Обоснование содержания понятий "способ обучения" и "педагогическая технология", определение данным понятиям. Обозначение путей повышения эффективности обучения при рациональном построении моделей обучения. Использование разных средств обучения.

Рассмотрение проблемы формирования экономико-математической компетентности студентов высших учебных заведений. Анализ понятий "компетенция" и "компетентность". Формирование целей и задач формирования экономико-математической компетентности студентов.

Роль формирования представлений о календаре для интеллектуального развития дошкольников, а также для подготовки детей к предстоящему школьному обучению. Рекомендации по изготовлению модели настенного отрывного календаря и организации места его хранения.

Определение педагогических условий, способствующих формированию проективной культуры у младших школьников в образовательной среде школы. Эффективность организационно-педагогических условий. Система технологий и методов работы педагогов с учащимися.

Рассмотрение вопросов формирования профессионально-педагогической компетенции применительно к процессу обучения современного студента – будущего библиотекаря. Необходимость в обеспечении долгосрочной безопасности фондов электронных библиотек вузов.

Профессионально-личностное развитие специалиста как субъекта профессиональной деятельности. Анализ основных факторов, влияющих на формирование и развитие профессиональной культуры. Проблемы профессиональной подготовки специалистов-медиков среднего звена.

Уровень военно-профессиональной подготовленности курсантов военных вузов, порядок исследования качества педагогического образования. Сущность и характеристика факторов необходимости психологической готовности курсантов к профессиональной деятельности.

Формирование стратегии социально-экономического развития региона на примере Республики Бурятия. Базовые концепции новой экономической политики. Формирование "полихромной" эколого-ориентированной экономики и социо-эколого-экономического замещения ресурсов.

Анализ предпосылок для производства сельскохозяйственной продукции в Курской области. Разработка областной программы специализации, размещения, концентрации сельскохозяйственного производства, межхозяйственной кооперации и агропромышленной интеграции.

Определение понятия "словообразовательная компетенция", особенности ее формирования. Анализ причин трудностей выполнения заданий на словообразование. Общие рекомендации по их выполнению. Задания для подготовки к Государственной итоговой аттестации.

Выбор средств социально-культурной деятельности в формировании социально ответственного поведения студенческой молодежи. Приобщение к национально-культурным традициям этносов, проживающих в регионе. Формирование комплекса нравственно-этических качеств.

Жизненные ценности и их влияние на судьбу человека, его поведение, взаимоотношения с окружающим миром. Ценность "счастье в семье", "здоровье", "дружба". Главная задача в работе с детьми группы риска - создание лучших условий для их развития в семье.

Анализ вопроса формирования теории культурно-исторических типов Н. Данилевского. Факторы, оказавшие влияние на формирование данной теории. Негативное отношение Данилевского к основополагающему пункту теории Дарвина, протест против теории эволюции в целом.

Понимание толерантности в условиях современного образования. Формирование у студентов гуманитарных профессий духовности и нравственного мировоззрения. Направления воспитания толерантности в обществе: педагогика ненасилия, сотрудничества, успеха, диалога.

Понимание генеалогии Ницше как знания условий и обстоятельств происхождения моральных ценностей, используемое для их подрыва с помощью сведения их духовного смысла к материальным условиям его исторического бытования для освобождения от них жизни.

Анализ специфики формирования у будущих учителей-словесников профессионально значимых умений проектной деятельности. Описания курса "Основы проектной деятельности". Использование интерактивных технологий для развития творческих способностей студентов.

Изменения образовательной парадигмы, в которой компетентностный подход является необходимым условием профессиональной подготовки будущих специалистов высшей школы. Поиск новых профессиональных знаний. Анализ уровня взаимодействия педагога и студента.

Рассмотрение вопроса формирования универсальных компетенций в системе высшего образования в современной ситуации, характеризующейся неустойчивостью, неопределенностью, нелинейностью и непостижимостью. Значение уровня взаимодействия педагога и студента.

В статье авторы рассмотрели явные и неявные, контекстуальные и внеконтекстуальные организационные формы формирования универсальных компетенций через призму бихевиористского и конструктивистского подходов. Выбор между бихевиоризмом и конструктивизмом.

Значение функциональной грамотности, которая создает оптимальный уровень языкового и речевого развития младшего школьника, который должен обеспечиваться познавательной, коммуникативной, ценностно-смысловой, информационной и личностной компетенциями.

Формирование компетенций спорта у студентов в институтах Российской Федерации. Личностно-ориентированный подход в формировании физической культуры студентов. Ориентация молодежи во внеучебной деятельности на социокультурные ценности физической культуры.

Анализ валоризации сценических практик insitu по различным направлениям. Направления расширения социально-демографического состава аудитории за счет участия зрителей в перформативных практиках, что предлагает возможность пересмотреть отношения со средой.

Анализ приемов формирования читательской грамотности обучающихся 6-8 классов посредством текстов, которые содержательно относятся к лингвокультуроведческим. Детализация заданий для их использования в конкретных условиях образовательного процесса.

Исследование международных образовательных программ в области экономики и управления. Рассмотрение генезиса развития, особенностей реализации и вопросов оценки эффективности функционирования международных программ двойных дипломов в области менеджмента.

Актуализация применения теории и практики экономической безопасности в интересах формирования экономически безопасного человеческого актива. Формирования экономически безопасного персонала для секторов экономики в процессе профессионального образования.

Рассмотрение основных теоретических и практических проблем, возникающих в практике обеспечения функционирования рынка ценных бумаг на региональном уровне. Обеспечение устойчивого развития экономики региона, а также определение функций данной системы.

Полиязычное образование в Республике Казахстан как важнейшая стратегия и одно из направлений развития государства. Интенсификация глобализационных процессов. Формирование современной языковой личности в условиях полиэтничного характера глобализации.

Оптимизация взаимодействия в системе образования. Разработка эффективной инвестиционной и финансово-кредитной политики учебных заведений. Этапы формирования маркетингового информационного пространства. Планирование и принятие управленческих решений.

Анализ целей государственной политики в части развития малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации. Совершенствование норм анализируемого закона. Принципы государственной политики в области развития малого и среднего предпринимательства.

Антропоцентризм и интеграция научных дисциплин - тенденции, которые определяют развитие лингвистики в настоящее время. Этнос – языковая, традиционно-культурная общность людей, связанных общими взглядами на свое происхождение и историческую судьбу.