Особенность выращивания индюшат в специальных клетках. Анализ механизации работ по их уходу и кормлению. Характеристика содержания гусят и утят. Сущность температурного режима при разведении цыплят. Основные болезни молодняка сельскохозяйственных птиц.

Идейно-тематические особенности произведения. История смерти образов романа О. Уайльда. Особенности философии жизни и смерти. Основные черты и специфика философии жизни и смерти в романе "Портрет Дориана Грея". Роль портрета в раскрытии мотива смерти.

Рассмотрение содержания понятия "функциональная грамотность". Исследование навыков функциональной грамотности: чтения, говорения, слушания и письма в рамках предмета "Литературное чтение". Процесс формирования и развития функциональной грамотности.

Налоги - неотъемлемая часть общественно-хозяйственной жизни. Основные элементы налогообложения. Воздействие через налоговый механизм на процессы производства и обращения. Основные способы распределения налоговых полномочий федеральных органов власти.

Сущность и экономическое содержание налогового контроля, проблемы совершенствования контрольных функций в деятельности налоговых органов. Характеристика форм и методов управления налоговым контролем, пути их усовершенствования, виды налоговых проверок.

Роль налоговой политики в развитых государствах: анализ содержания, этапы становления. Налоговая политика как регулятор отношений государства и налогоплательщиков по вопросам изменения экономической политики, общая характеристика основных типов.

Естественнонаучные направления землеведения и краеведения. Определение области и предмета исследования ботаники. Характеристика многоклеточных организмов растений и цветов. Особенности зоологических способов изучения видов и строения животного мира.

Метод самонаблюдения, экспериментальный, объективный, психопатологический, зоопсихология. Психология описательная, объяснительная, экспериментальная. Причины несостоятельности деления душевной деятельности на отдельные сферы - интеллекта, чувства и воли.

Выявление отличий предмета теории государства и права от предметов других наук как юридических или общественных, определение места теории среди этих наук и их взаимодействие. Сущность и закономерности государственно-правовых явлений и процессов.

Общая характеристика понятия гипотезы и ее структура, ее разновидности и формы реализации в научной области. Выдвижение и обоснование научной гипотезы, ее построение и этапы развития. Принципы проведения проверки данной категории и ее достоверность.

Исследование содержания нейротрофинов - BDNF, NGF и NT-3 в коре головного мозга у самок и самцов мышей при различных вариантах роста опухоли. Зависимость продолжительности жизни животных от размера и динамики развития злокачественных новообразований.

Определение рентгенофлуоресцентным анализом уровня биоадсорбции макро- и некоторых микроэлементов в плодовых телах съедобных грибов, собранных в лесах у города Читы. Значительное накопление калия и магния, особенно в сравнении с натрием и кальцием.

Определение функций рассказа – монологического изложения учебного материала. Исследование эффективности беседы. Рассмотрение смысла учебной дискуссии. Ознакомление с условиями эффективности школьной лекции. Анализ значения видеометода в учебном процессе.

Влияние промышленных предприятий на повышение количества тяжелых металлов в сорняках. Изучение уровня загрязненности растений, прорастающих в полевых и луговых агрофитоценозах. Адаптационные способности дикорастущих сорных растений к загрязнителям.

Определение специфики техногенного загрязнения некоторыми тяжелыми металлами растительности полевых и луговых агрофитоценозов в условиях техногенного загрязнения почвенного покрова промышленными предприятиями с учетом видового разнообразия растений.

Оценка содержания нефтепродуктов в атмосфере косвенным методом по результатам флуориметрического анализа талой воды снежного покрова. Превышение нефтепродуктов в покрове, расположенных вблизи интенсивно загруженных городских транспортных магистралей.

Роль азота в формировании почвенного плодородия. Приёмы обработки парового поля. Исследование взаимосвязи между содержанием нитратного азота в почве и влагообеспеченностью за весенне-летний период. Определение гидротермического коэффициента поля донника.

Содержание нитратного азота в эмбриоземах инициальных, дерновых, органо-аккумулятивных на разновозрастных отвалах вскрышных пород Восточно-Бейского угольного разреза республики Хакасии. Запасы общего азота как показатель потенциального плодородия почвы.

Изучение влияния на здоровье человека нитратов, содержащихся в продуктах. Выявление различий в содержании нитратов в овощах, выращенных на приусадебном участке и в промышленных условиях. Анализ эффективности способов снижения содержания нитратов в овощах.

Понятие и значение воды в жизнедеятельности организма и планеты в общем. Общая характеристика нитратов как солей и эфиров азотной кислоты. Нахождение нитратов в природе, их место в круговороте азота, направления использования в народном хозяйстве.

Основные черты НЭПа. Противоречия НЭПовской экономики. Последствия аграрной реформы большевиков. Приоритеты хозяйственной политики советского правительства в 20-е годы ХХ столетия. Общеполитическая линия власти. Показатели экономического развития страны.

Обучение как процесс социально обусловленный, выраженный необходимостью воспроизводства человека как субъекта общественных отношений. Общая характеристика линейного способа построения учебных программ. Особенности формирования развитой личности.

Теория дидактического прагматизма и её влияние на методы учебной работы в американской школе. Понятие и сущность содержания образования. Ценностная характеристика образовательного процесса. Изучение особенностей системы образования Российской Федерации.

Формирование содержания среднего образования. Государственные общеобязательные стандарты образования Республики Казахстан. Выполнение школьниками требований стандартов. Современные учебные планы учреждений образования. Единая основа учебных планов.

Понятие образования как процесса и результата усвоения человеком систематизированных знаний, навыков и умений, развития ума и чувства. Источники формирования содержания школьного образования. Принципы образовательной политики Российской Федерации.

Рассмотрение изменений в системе дошкольного образования Российской Федерации. Цели и основные направления деятельности педагога-психолога. Профилактика профессионального выгорания у педагогического коллектива. Методики исследования познавательной сферы.

Проблема современного развивающего обучения. Формирование личностных качеств школьника. Модернизация системы образования. Повышение эффективности развития творческих способностей школьников. Философско-психологические проблемы развивающего образования.

Недостатки традиционной системы образования. Перегруженность информационным и фактологическим материалом. Отсутствие контроля потенциальных возможностей обучающихся. Использование компьютерных программ. Государственные образовательные стандарты.

Особенности организации учебно-воспитательного процесса в средней школе Енисейской губернии. Значение данного историко-педагогического опыта для развития системы общего и профессионального образования на современном этапе в Российской Федерации.

Понятие "содержание образования" и необходимость разработки его научных основ. Теории формального и материального образования и их односторонность. Документы, определяющие содержание школьного образования: учебные планы, программы, учебники, пособия.