Ю. Шовкопляс як відомий український прозаїк та письменник, знайомство з творчою діяльністю. Аналіз теми соціалістичного будівництва у творчості Ю. Шовкопляса на основі повісті "Проєкт електрифікації". Загальна характеристика головних героїв твору.

Превращение теории функционирования массмедиа на этапе формирования института общественного здоровья в практический инструмент их деятельности. Создание просветительских проектов, повышающих уровень подготовки журналистов в сфере здоровья общества.

Аналіз специфіки художнього втілення процесу набуття героями оповідань В. Підмогильного маскулінної ідентифікації, зокрема через мотиву ініціації як випробування смертю. Актуалізація автобіографічного підґрунтя творення образу головного героя – хлопчика.

"Старик и море" как проникнутое верой в человека и противостоящее литературе пессимизма и неверия произведение Э. Хемингуэя, захватившей авансцену американской культурной жизни последних двух десятилетий. Жанровая специфика повести и образ человека-борца.

Анализ неразрывной связи жизненного пути Александра Александровича Блока с его творчеством. Тематика народного страдания и униженного обездоленного человека в творчестве Блока. Последняя трагедия в жизни лирического героя А. Блока и самого поэта.

Исследование форм проявления стыда в истории культуры периода Античности и Средневековья. Анализ трансформации типов моральных ценностей и роли стыда в каждой из них. Стыд в контексте произведений древнегреческих поэтов. Понятие бесстыдного поведения.

Периодизация творческого пути Межирова. Тематическая структура художественного мира поэта, темы творчества. Компаративный анализ темы судьбы военного поколения в поэзии Межирова, с одной стороны, и С. Гудзенко, Д. Самойлова и Ю. Левитанского, с другой.

Особенности тематики стихотворения В.С. Высоцкого "Две судьбы", описание способа её раскрытия. Близость художественных принципов В. Высоцкого к эстетике и поэтике экзистенциализма. Анализ органичной связи поэтики с традициями русского фольклорного эпоса.

Предшественники супергероя в мировой литературе. Предпосылки популярности супергероев в американском кинематографе и на телевидении. Супергерои в мировой и американской культуре до 1940-х. Анализ художественных фильмов и сериалов о супергероях.

Сущность и основное содержание, а также особенности понимания счастья человека. Отражение данной тематики в романе "Обломов" Гончарова. Критерии, определяющие состояние тихого счастья главного героя. Знакомство с Ольгой и ее влияния на жизнь Обломова.

Изучение древнегреческой философии в период эллинизма. Рассмотрение основных философских направлений эпохи эллинизма. Основные философские вопросы скептицизма. Необходимость обоснования для человека счастья в эпикурействе. Возникновение физики стоиков.

Анализ переписки Б. Пастернака и О. Фрейденберг в сложный исторический период 1930-1940-х гг. Приоритет в ней темы творчества, основные этапы эволюции внутреннего развития Пастернака и Фрейденберг. Оценка степени духовной близости участников переписки.

Анализируются и сравниваются взгляды американской поэтессы Э. Миллей и белорусской поэтессы К. Буйло на природу творчества в контексте художественных тенденций начала XX в. На основе сравнительного анализа сформулированы творческие принципы этих поэтесс.

Содержание темы творчества и миссии художника в произведениях С.Д. Кржижановского. Исследование писателем художника, судьба которого восходит к судьбе Иисуса Христа, и далее — "архетипу" преодоления личного, индивидуального ради общечеловеческого.

Рассмотрение на уроках литературы в старших классах современной лирики, содержащей интертекстуальные отсылки к литературе прошлых лет. Модели освоения в старших классах стихотворений А.С. Кушнера и К. Арбенина, объединенных темой творчества, поэзии.

Рассмотрение проблемы художественного осмысления тела, телесности в современной культуре и литературе. Подходы к анализу художественного воплощения тела в литературоведении и философии. Функционирование тела и его моделирования в современной культуре.

Огляд кола дослідницьких проблем, пов'язаних із темою теософії та "Живої Етики". Описано здобутки на ниві дослідження теософії та "Живої Етики" різними представниками гуманітарної науки. Стан висвітлення даної теми в релігієзнавстві та сходознавстві.

Проблема терроризма как угроза политической стабильности и мировому порядку. Практика освещения терактов на телевидении, проблема распространения чувства страха среди населения. Подготовка видеоматериалов о террористических актах, распространяемых СМИ.

Понятие и концепции тоталитаризма. Тема трагической судьбы русского человека в тоталитарном государстве в русской литературе XX века (произведения Рыбакова, Гроссмана, Домбровского, Солженицына, Дудинцева, Шаламова, Гранина, Приставкина и других).

Туберкулез в жизни и творчестве писателей. Личные переживания авторов, которые были больны сами или у них болели близкие, и их изображение в произведениях. Система диагностики и лечения, а также противотуберкулезных государственных мероприятий в России.

Развитие образа детства в детской литературе второй половины XIХ века. Чехов "Ванька", Горький "Дед Архип и Лёнька". Отражение мира детства, анализ внутреннего мира ребенка. Принцип формирования и разграничения текстов детской и "взрослой" литератур.

Аналіз новел Стефаника, в яких автор осмислює становлення національної свідомості українців після невдачі визвольних змагань 1918-1920 рр. Реалізація патріотичної теми, художнє втілення покривдженого селянства, становлення національно свідомих українців.

Формирование русской стихотворной комедии как жанра; ее зачинатели на поприще российского театра - М.М. Херасков и Д.И. Фонвизин. Направления развития комедии XIX века, ее представители. Проблема ума в произведении Грибоедова "Горе от ума", образ Чацкого.

Засвоєння учнями знань про технологію виконання швів "уперед голку", "назад голку", "петельний". Закріплення деталей аплікації. Різновиди аплікації: предметна, декоративна, сюжетна, абстрактна. Правила безпечної праці та санітарно-гігієнічні вимоги.

Розробка уроку з метою розширити знання дітей про мистецтво ліплення, навчити ліпити рельєфні зображення фантастичних тварин. Ознайомити з правилами і прийомами роботи з пластиліном, розм’якшуванням пластилінової палички, розкочуванням, розмазуванням.

Изучение ценностной природы образа хлеба в рассказах марийского писателя Ю. Артамонова "Весомый каравай" и чувашского писателя Е. Лисиной "Кусок хлеба". Анализ аспектов поэтики произведений, актуализированных в рамках их аксиологического содержания.

Единство человека и природы в цикле В. Астафьева "Царь-рыба". Поиск нравственных основ и их возвращение к природе. Достоинства и пороки человека, экологические и нравственные проблемы. Философское рассуждение о биологическом и духовном выживании людей.

Обнищание русского литературного языка и превращение его в идеологический инструмент и продукт агитпропа - одна из тем обсуждения в эмигрантской прессе второй половины XX в. Мнение А.И. Солженицына о роли и судьбе русского языка в мировой культуре.

Изучение биографических данных Р.Л. Стивенсона, его связи с историей Шотландии. Анализ сюжетной линии романов "Похищенный" и "Катриона", темы Шотландии в романах, описание образов главных героев, нравов шотландского и английского общества 18 века.

Рассмотрены мозаичные композиции, стремясь продемонстрировать характерные аспекты (литургический, стилистический и политический) визуальных папских стратегий, которые в разные исторические периоды отражались в зашифрованных "посланиях" понтификов.