Розкриття внеску радянських учених у 60-90-ті роки ХХ ст. у розробку теорії екологічної освіти (ЕО). Характеристика ідей, поглядів й головних концепцій системи ЕО молодших школярів, що наведені у працях провідних спеціалістів екологічної освіти.

Розкриття психолого-педагогічних підходів до економічної освіти дітей в українській родині. Дослідження особливостей форм і методів господарського виховання на західноукраїнських землях. Перспективи розгляду проблем української родинної педагогіки.

Психолого-педагогічні підходи до економічної освіти дітей в українській родині. Особливості форм і методів господарського виховання на західноукраїнських землях в XIX - першій половині XX століть. Роль громадських організацій у створенні дитячих садочків.

Характеристика практичної діяльності журналіста з позицій положень теорії Семона-Рубакіна й Гумбольдта-Потебні. Особливість перегляду основних постулатів аналізу журналістських текстів під час їхнього породження. Дослідження концепції бібліопсихології.

Загальнотеоретичні аспекти забезпечення прав людини в умовах воєнного стану. Обмеження конституційних прав і громадянських свобод, які можуть застосовуватися в умовах воєнного стану, передбачені Законом, є вичерпними, не підлягають розширеному тлумаченню.

Розробка концепції і створення на її основі методичної системи загальнотехнічної підготовки школярів у процесі трудового навчання. Основи формування моделі професійно-методичної підготовки вчителя до викладання основ техніки та тенденції її розвитку.

Місце, роль і значення воєнних хитрощів у теорії і практиці планування, підготовки і ведення загальновійськового бою. Аналіз сучасних поглядів на хитрість як категорію воєнного мистецтва. Досвід проведення антитерористичних операцій і збройних конфліктів.

Вивчення анімації засобами тривимірного редактору з використанням інноваційних та інтерактивних технологій навчання. Ситуації (кейси), що обиралися під час вивчення анімаційної графіки. Створення ментальних карт. Створення вікторин засобами MyQuiz Kahoot.

Історичний аспект проблеми застосування комп’ютерів у процесі навчання. Використання комп’ютерних технологій у вивченні природничих та гуманітарних дисциплін. Форми підготовки викладачів інформатики. Тестове дослідження рівня знань з інформатики учнів.

Розгляд питання щодо практичного застосування Конвенції та Протоколів до неї на національному рівні в Україні. Аналіз національного законодавства на вміст необхідних механізмів впливу безпосередньо на державного службовця, що порушив дану Конвенцію.

Сутність, принципи, зміст, завдання, функції, рівні інтегрованого навчання хімічних дисциплін студентів аграрного університету та підходи до його реалізації. Формування наукового світогляду, творчого мислення, професійного інтелекту спеціаліста-аграрія.

Концепція дослідження мінерально-сировинних ресурсів та комплексу Подільского регіону. Рекомендації раціонального використання мінеральної сировини, гірничопромислових відходів, мінімізація наслідків негативного впливу гірничих робіт на довкілля.

Сутність, значення, форми і види контролю результатів навчально-пізнавальної діяльності учнівської молоді. Характеристика провідних тенденцій та динаміка організації контролю. Результати навчальної діяльності студентів вищих навчальних закладів у ХІХ ст.

Теоретико-методологічні та концептуальні засади досліджень українських авторів із проблем формування зовнішньої інформаційної політики України. Формування зовнішньої інформаційної політики України у рамках стратегій "дипломатії повного спектру".

Дослідження розвитку освіти в допоміжних закладах, спрямованих на навчання розумово відсталих учнів. Характеристика основних засад такого навчання у період ХІХ-ХХ ст. Оцінка спадщини зазначеного досвіду для сучасного розвитку корекційної педагогіки.

Громадянське суспільство: особливості його теоретичного усвідомлення і дискурсивно-етичного здійснення. Осмислення характеристик корпоративізму як соціального явища та аналіз його практичного вираження на прикладі процесів, що відбуваються в суспільстві.

Вивчення передумов виникнення та формування криміналістичної інформатики, як наукового напряму та навчальної дисципліни. Визначення та характеристика нового міждисциплінарного підходу до проблем розкриття, розслідування та попередження злочинів.

Методологія суб’єктного підходу до функціональних позицій вчителя в системі культури. Педагогічна система культурологічної освіти студента вищої школи. Загально-педагогічні, особистісно-комунікативні та організаційно-методичні умови її ефективності.

Захист прав суб'єктів господарювання. Значення міждержавних інструментів у сфері досудового вирішення торговельних суперечок. Аналіз ґенези, нормативного підґрунтя діяльності Міжнародного комерційного арбітражу при Торгово-промисловій палаті України.

Вивчення, аналіз й систематизація теоретичних ідей та узагальнення набутого в Україні практичного досвіду з організації музично-педагогічної підготовки учнів педучилищ України у період 1945-1985 років. Перспективи використання накопиченого досвіду.

Розкриття теоретичних питань запровадження образотворчого мистецтва в початкових школах Слобожанщини. Визначення особливостей змісту навчальних програм, використання методів та організаційних форм навчання образотворчого мистецтва в початкових школах.

Теоретичні питання запровадження образотворчого мистецтва в початкових школах Слобожанщини. Основні етапи становлення теорії і практики предмета. Особливості змісту навчальних програм, використання методів та організаційних форм навчання мистецтва.

Розгляд головних особливостей вітчизняної методики навчання органічної хімії, етапи розробки системи методичних застережень. Знайомство з чинниками, що зумовлюють недостатній рівень засвоєння учнями знань про органічні речовини. Аналіз функцій самоосвіти.

Основи навчання української літератури на філософсько-історичних засадах: огляд наукових джерел. Підходи до впровадження філософсько-історичної парадигми у процесі вивчення української літератури у старших класах. Вивчення мікроісторії та макроісторії.

Науково-технічна підготовка вчителів трудового навчання і технологій виробництва. Варіанти поєднання основної спеціальності зі спорідненими. Педагогічні умови розвитку творчого потенціалу майбутніх викладачів. Рівень виучки випускників вищих закладів.

Дидактичні основи організації навчання майбутніх соціальних педагогів, психолого-педагогічний зміст їх діяльності. Розробка та перевірка ефективності дидактичної системи організації навчальної діяльності соціальних педагогів в умовах магістратури.

Аналіз становлення і розвитку студентської науки в Україні в ХІХ ст. Етапи розвитку науково-дослідної роботи студентів. Політичні та соціокультурні умови, які впливали як на її розвиток, так і на роль у цьому процесі прогресивної української інтелігенції.

Аналіз організації науково-дослідної роботи студентів в університетах України ХІХ ст.: мета, зміст, форми організації науково-дослідної роботи студентів у вказаний період; механізми впливу різних чинників на становлення й розвиток студентської науки.

Знайомство з особливостями розвитку організації науково-дослідної роботи у вищих закладах освіти України в ХІХ столітті. Розгляд способів виявлення умов ефективного функціонування науково-дослідної роботи викладачів і студентів у досліджуваний період.

Систематизування теоретичних ідей та узагальнення досвіду організацій фізкультурно-масової роботи зі молоддю у вітчизняній педагогіці. Аналіз вітчизняних науково-педагогічних праць із питань організації роботи, основні шляхи наукової розробки проблеми.