Система удосконалення спеціальної фізичної підготовки спортсменів у спортивних дисциплінах з непостійними зовнішніми умовами проведення змагань. Компоненти фізичної підготовленості спортсменів високої кваліфікації. Змагальна діяльність у віндсерфінгу.

Огляд зміни показників фізичної підготовленості курсантів-жінок під впливом секційних тренувань з боротьби дзюдо у навчальному році. Заняття з дзюдо як ефективні позанавчальні засоби розвитку рухових здібностей у курсантів-жінок, тактики самозахисту.

Обґрунтування ефективних засобів і методів навчання молодших школярів з різним рівнем розвитку їх рухових і психічних здібностей. Класифікування учнів молодших класів за рівнем рухової підготовленості на підставі перцентільних шкал рівних відносин.

Теоретичне обґрунтування програми секційних занять з використанням засобів тайського боксу, яка складається спрямована на підвищення рівня фізичного стану студентів. Визначення позитивного впливу засобів тайського боксу на фізичні якості студентів.

Визначення різниці у фізичній підготовленості курсантів та студентів першого курсу факультетів "Цивільного захисту", "Пожежної безпеки" та "Техногенно-екологічної безпеки" Національного університету цивільного захисту до виконання професійних обов’язків.

Негативний вплив порушення постави на фізичну підготовленість студентів. Встановлення відмінностей показників м’язової сили, статичної силової витривалості м’язів-розгиначів спини та сідничних м’язів у студентів з порушенням і без порушення постави.

Фізична культура та спорт як один із дієвих засобів зміцнення здоров’я, чинник фізичного, інтелектуального, духовного і естетичного розвитку особистості. Порівняльний аналіз показників фізичної підготовленості студентів різного профілю в динаміці.

Виявлення тенденцій щодо динаміки показників фізичної підготовленості студентів основного учбового відділення за період їх навчання з першого по четвертий курс. Порівняння динаміки фізичної підготовленості студентів основного та спортивного відділення.

Фізична підготовленість розглядається як педагогічний процес. Досліджено рівень розвитку основних фізичних якостей студенток. Визначено зміст фізичного виховання з використанням різноманітних фізичних вправ для покращення їхньої фізичної підготовленості.

Відображення дихальної поверхні альвеол, на якій відбувається газообмін за допомогою показника життєвої ємкості легень. Формування позитивної мотивації до цілеспрямованої самокорекції фізичної підготовленості студентів і покращення якості їх життя.

Методичні передумови індивідуалізації фізичної підготовки школярів. Аналіз можливостей використання диференційного підходу у вихованні фізичних здібностей учнів з різним рівнем фізичного розвитку. Огляд показників розвитку силових якостей в групі юнаків.

Принципи та механізми підготовки молоді до військової служби як одного з напрямів державної політики, факторів зміцнення обороноздатності. Модель системи фізичної підготовки в військах, орієнтованої на високий вихідний рівень фізичної підготовленості.

Оцінка фізичної підготовленості та функціонального стану юних футболістів у змагальному періоді. Аналіз фізичної підготовленості та стану здоров'я юних футболістів. Характеристика особливостей функціонального стану спортсменів старшої вікової категорії.

Характеристика виявлення зменшення швидкості футболістів, що підтверджується показниками екскреції креатиніну з сечею при оцінці фізичної підготовленості юних футболістів. Головна особливість проведення корекції тренувального процесу спортсменів.

Напрямки досягнення високого рівня фізичної підготовленості курсантів на початковому періоді навчання. Аналіз ефективності методики диференційованого підходу к дозуванню фізичних навантажень для курсантів з урахуванням майбутньої професійної діяльності.

Особливості прояву фізичної працездатності, адаптивних реакцій серцево-судинної системи та динаміки частоти серцевих скорочень студенток старших курсів педагогічного університету з різним рівнем рухової активності при дозованих фізичних навантаженнях.

У статті представлені результати дослідження з допомогою "Катапульти" фізичної працездатності та індивідуально-типологічних властивостей центральної нервової системи футболістів, які отримані на приладі "Діагност-ІМ". Коефіцієнт рангової кореляції.

Огляд основних засобів фізичної реабілітації дітей зі статичними порушеннями опорно-рухового апарату. Особливості лікування після травм. Форми фізичної реабілітації при порушеннях постави та плоскостопості, застосування коригувальної гімнастики.

Зміни рівня фізичної працездатності, показників еритроцитарної ланки гемопоезу та стану плода у вагітних з анемією. Диференційована програма фізичної реабілітації вагітних з анемією залежно від терміну вагітності та рівня фізичної працездатності.

Вивчення питання впливу туризму на організм людини. Поліпшення функціонального стану кардіореспіраторної системи, яке проявляється у збільшенні ударного об’єму крові, та потужності вдиху і видиху навіть під впливом одноразових багатоденних походів.

Особливості функціонального стану хребта, фізичного розвитку і фізичної підготовленості дітей Ірану 6-8 років із порушеннями постави у фронтальній площині та сколіотичною хворобою І-ІІ ступеня. Ефективність розробленої програми фізичної реабілітації.

Науково-методичне обґрунтування та розробка комплексної програми фізичної реабілітації дітей молодшого шкільного віку з важким ступенем розумової відсталості. Особливості психомоторного розвитку, навичок самообслуговування, комунікативних умінь дітей.

Дослідження питання застосування програми фізичної реабілітації дітей з синдромом Дауна та оцінка їх ефективності. Сучасні підходи до проблеми вивчення дітей з даною патологією. Характерні симптоми та особливості розвитку дітей з синдромом Дауна.

Особливості клінічного та морфо-функціонального стану організму дітей зі сколіозом 1 ступеня. Розробка комплексної програми фізичної реабілітації дітей. Аналіз впливу і оцінка ефективності застосування програми у спеціалізованому дошкільному закладі.

Аналіз біогеометричних характеристик сагітального і фронтального профілю постави дітей молодшого шкільного віку з церебральним паралічем, ускладненим сколіозом I-II ступеня, особливостей функціонального стану хребта і порушення фізичного розвитку.

Антропометричні, фізіометричні показники дітей старшого шкільного віку зі сколіозом при деяких неврологічних захворюваннях. Погляди до застосування засобів фізичної реабілітації при сколіотичній хворобі у хворих. Розробка програми фізичної реабілітації.

Методичні основи програми фізичної реабілітації дітей, хворих на хронічний бронхіт, в умовах санаторію. Фактори, що вимагають обліку при побудові програм: анатомо-морфологічні особливості, результати спірографії, тип неспецифічної адаптаційної реакції.

Обґрунтування необхідності та суті фізичної реабілітації при міопії. Аналіз впливу фізичної реабілітації на фізичний розвиток та психоемоційний стан школярів з міопією різного ступеню. Використання кінезіотерапії, пальцевої та артикуляційної гімнастики.

Загальні відомості про аутизм. Особливості розвитку психіки у дітей-аутистів. Класифікація РДА. Синдроми аутичних розладів. Ефективні методи і засоби фізичної реабілітації дітей-аутистів. Розробка комплексної програми фізичної реабілітації дітей-уатистів.

Безпосереднє подразнення баро і хеморецепторів слизової оболонки шлунка грубою їжею, екстрактивними речовинами та алкоголем - елемент патогенезу первинного гастриту. Нормалізація нейрогуморальної регуляції травлення як мета лікувальної фізкультури.