Потреба реформування системи фізичного виховання в навчальних закладах , її удосконалення, підвищення рівня якості. Сучасний стан фізичного виховання юнаків призовного віку. Завдання фізичного виховання в ліцеях із посиленою військово-фізичною підготовкою

фізичне виховання як цінність здорового способу життя студентської молоді. визначенні методів фізичного виховання з допомогою яких можливо сформувати цінність здорового способу життя серед студентської молоді. Цінність здорового способу життя.

Фізичне виховання як чинник здоров’язбереження студентів в умовах дистанційного навчання. Адаптація освітнього процесу із фізичного виховання до вимог карантину. Забезпечення фізичного розвитку студентів через підвищення рівня їхньої фізичної активності.

Роль фізичного виховання у всебічному розвитку особистості та підготовки висококваліфікованих спеціалістів. Визначення змісту і форми фізичного виховання у вищому навчальному закладі за комплексною програмою. Завдання кафедри фізичного виховання.

Гіподинамія як причина відхилення у фізичному розвитку та стані здоров’я молоді. Використання методу колового тренування, ігрового та змагального методів для покращення розвитку здоров’я. Розвиток загальної витривалості, координації й точності рухів.

Розкриття змісту і побудови сучасного дискурсу інклюзивної освіти, зокрема парадигми фізичного й мистецького виховання. Розгляд освітньо-виховного потенціалу художньо-музичних вправ. Запропоновано фізичні вправи, пов’язані з пересуванням тіла в просторі.

Перетворювання широких хвильових пучків у квазіоптичних структурах, їх зв'язок з характеристиками розсіювання плоских хвиль у вільному просторі. Процес взаємодії електромагнітних хвиль з об’єктами квазіоптичного розсіювання у діелектричному хвилеводі.

Дослідження процесу безперервного розливання сталі із вдуванням газо-порошкової суміші стопором-інжектором проміжного ковша. Моделювання впливу продувки на процес безперервного розливання, включаючи гальмування струменя металу і розподіл порошку.

Оцінка результатів моделювання гідродинаміки металу в ливарному ковші за електромагнітним перемішуванням. Встановлення регресійних залежностей швидкості потоків металу в об’ємі ливарного ковша. Визначення бажаних та небажаних місць введення реагентів.

Взаємодія світла з плоскою та мікрорельєфною межею резонансного поділу. Моделювання сенсорів на основі поверхневого плазмонного резонансу. Зміни параметрів тонких плівок золота та каліксаренів при адсорбції органічних розчинників із насичених парів.

Дії, які відносяться до фізичного насильства. Розуміння фізичного насильства в контексті визначення суспільно небезпечної інформації. Види впливу на особу потерпілого. Поняття фізичного насильства в нормативно-правових актах у кримінологічному аспекті.

Кримінальна відповідальність за фізичне насильство як один із видів домашнього насильства. Кваліфікація дій винних осіб. Невдале формулювання диспозиції домашнього насильства сприяє різній судовій практиці притягнення винних осіб до відповідальності.

Аналіз питань співвідношення домашнього насильства, вчиненого у формі фізичного насильства. Судова практика притягнення винних осіб до кримінальної відповідальності за фізичне насильство. Конкретизація форм об'єктивної сторони домашнього насильства.

Важливість фізичного самовдосконалення у процесі професійної підготовки майбутнього фахівця. Етапи професійного становлення й самовизначення особистості, рівні потреб фізичного самовдосконалення. Розширення спеціальних знань з гігієни і фізичної культури.

Продемонстровано практичну цінність однієї з фахових дисциплін "Спеціальний фізичний практикум", яка вивчається при підготовці за програмою магістрів із спеціальності "Прикладна фізика та наноматеріали". Показано доцільність вивчення даної дисципліни.

Анатомо-фізіологічні передумови розвитку діяльності дошкільника. Фактори, які впливають на розвиток рухових якостей у дітей 5-го року життя. Вправи спортивного характеру та їх характеристика. Розвиток рухових якостей засобами вправ спортивного характеру.

Особливості фізичного розвитку дітей старшого дошкільного віку, критерії та показники його стану. Розробка педагогічних умов та принципів впровадження інтеграційного комплексу рухів і музики, спрямованого на фізичний розвиток старших дошкільників.

Дослідження свідчать про доцільність впровадження в процес фізичного виховання здобувачів освіти 1-2 курсів закладів фахової передвищої освіти спеціальних фізичних вправ, спрямованих на підвищення функціонального стану серцево-судинної і дихальної систем.

Результати антропометричних та фізіометричних вимірювань студентів та тестування їх рухових якостей. Методика оцінювання фізичного розвитку і фізичної підготовленості студентів різних функціональних груп здоров'я. Значення показників у рухових тестах.

Вивчення закономірностей змін антропометричних і функціональних показників у практично здорових студентів-юнаків і дівчат віком 17-21 рр. за дії фізичних навантажень різного спрямування в залежності від переважання у них типу автономної нервової системи.

На основі комплексного вивчення метаболізму, мінералізації кісткової тканини, гормональної регуляції процесів кісткоутворення у дітей з груп радіаційного ризику визначення методів покращання якості локомоторних функцій для запобігання розвитку поліпатій.

Особливості фізичного, статевого розвитку, характер соматичної патології у дітей препубертатного та пубертатного віку, які проживають у регіонах із підвищеним вмістом фтору у питній воді. Профілактики структурно-функціональних порушень кісткової тканини.

Аналіз вивчення проблемних питань у фізичному вихованні учнів середнього шкільного віку. Особливість тестування фізичної підготовленості за методикою Т Ю. Круцевич. Оцінювання рівня розвитку швидкості, витривалості та швидкісно-силових показників.

Роль фактора фізичного розвитку юних стрибунів у воду на етапі початкової й поглибленої спортивної підготовки. Показники фізичного розвитку дівчат і хлопців, котрі мають найбільшу інформативність для навчально-тренувального процесу в стрибках у воду.

Визначення сутності фізичного розвитку. Характеристика стану фізичного розвитку школярів, які проживають у різних соціально-природних умовах Прикарпатського регіону. Дослідження процесу запровадження диференційованого фізичного виховання школярів.

Стан фізичного розвитку школярів 7-16 років, які проживають у різних соціально-природних умовах Прикарпатського регіону. Виходячи з результатів дослідження, найвищий рівень фізичного розвитку спостерігається у дітей, що проживають в гірській місцевості.

Огляд теоретичних основ фізичного розвитку учнів. Рівень фізичного розвитку в дитячому віці як один з показників стану здоров'я. Формування всебічно розвиненої, здорової особи в умовах достатнього рівня рухової активності під час фізичного виховання.

Фізична активність і загартування організму як найважливіші фактори формування здорового способу життя. Значення рухової активності в житті людини. Можливості активного відпочинку. Вплив бігу, ходьби, аеробіки та фізкультурних розминок на здоров'я.

Аналіз фізичного здоров’я глухих дітей, узагальнення ролі засобів фізичного виховання та методики їх проведення при урахуванні показників фізичного здоров’я, пам’яті, уваги, мислення, можливостей рухового апарату та розвитку рухових якостей глухих дітей.

Характеристика вимог до рівня фізичної підготовленості кандидатів при доборі на службу в Національну поліцію України. Оцінка показників фізичного стану здобувачів закладів вищої освіти, які проходили підготовку в Національній академії внутрішніх справ.