Дослідження ефективності функціонування карт-чеків широкого фронту затоплення та скиду води порівняно з картами Краснодарського типу. Встановлення ролі та значення зрошувача-скиду в формуванні водного та сольового режиму на поливних рисових картах.

Дослідження пульсаційного механізму формування нерівномірної за структурою зони залишкових деформацій та вибухової порожнини при вибуху вертикального подовженого заряду кінцевої довжини. Стабілізація ґрунту в свердловинах в зонах пониження щільності.

Розгляд нормативно-правових та методичних основ, що регулюють режим використання земельних ділянок, які знаходяться в межах водоохоронних зон та прибережних захисних смуг. Розробка та прийняття єдиного інституціонального нормативно-законодавчого акта.

Слух вокаліста - здатність відтворювати звукові враження, орієнтуючись на висотні співвідношення звуків. Розвиток вокальних компетенцій майбутніх учителів музичного мистецтва на заняттях з постановки голосу - складова фахової підготовки студентів.

Роль естрадного вокалу в музичному та загальному розвитку дитини. Аспекти процесу формування вокальних навичок естрадного співу школярів загальноосвітньої школи в позакласній роботі. Завдання вчителя на початковому етапі навчання естрадному вокалу.

Самостійна робота вокаліста як форма навчальної діяльності майбутнього фахівця в галузі музичного мистецтва, яка характеризується низкою психолого-педагогічних особливостей. Принципи формування вокальних вмінь в процесі виконання вправ та завдань.

Характеристика систематизації інформації щодо формування вокально-виконавських навичок співаків академічного вокалу на заняттях з постановки голосу в контексті власного досвіду. Основне дослідження різних вокальних методик у сфері вокального мистецтва.

Особливості та етапи формування вокальних навичок на заняттях вокалу. Головні етапи процесу утворення рухових навичок. Завдання вокальної підготовки. Проблеми формування вокально-виконавських якостей майбутнього вокаліста у вищому навчальному закладі.

Аналіз стану музично-виконавської підготовки майбутніх фахівців - учителів музичного мистецтва. Проблема фахової компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва які обрали вокальне-виконавство професійним спрямуванням та шляхи її вирішення.

Фахова компетентність майбутніх учителів музичного мистецтва які обрали вокальне-виконавство професійним спрямуванням у аспекті додаткової особистісно-професійної системної якості, що забезпечує високу самоорганізацію та сприяє фаховому зростанню.

Дослідження та характеристика основних можливостей вокально-ансамблевого музикування, як активного засобу музичного і морально-естетичного виховання. Ознайомлення з отриманими результатами аналізу музично-педагогічної та музично-методичної літератури.

Дослідження можливостей вокально-ансамблевого музикування як активного засобу музичного, морально-естетичного виховання. Вивчення та збереження української фольклорної спадщини, використання та значення національних костюмів під час концертного виконання.

Визначення педагогічних умов формування вокально-педагогічної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва, характеристика їх впливу на становлення висококваліфікованих педагогів-музикантів в процесі підготовки вчителя музичного мистецтва.

Проблема слухового розвитку майбутнього вчителя музики в процесі вокальної підготовки. Визначення критеріїв та встановлення рівнів сформованості вокально-слухових навичок у студентів музично-педагогічних факультетів. Сприйняття процесу голосоутворення.

Дослідження проблеми формування вокально-сценічної майстерності студентів інститутів мистецтв та музично-педагогічних факультетів педагогічних університетів. Наведення авторського розуміння сутності означеного феномена. Фахова майстерність вчителя музики.

Дослідження теоретико-методологічних засад проблеми підвищення якості фахової підготовки майбутніх учителів музики, у структурі якої важливе місце посідає вокально-хорова майстерність. Сукупність компонентів: ритмопластичних рухів, сценічної майстерності.

Обґрунтування ролі системного підходу у формуванні вокальної техніки здобувачів освіти та розкриття нових можливостей для підготовки фахівців у галузі вокального мистецтва. Дослідження у галузі вокальної педагогіки в контексті системного підходу.

Сутність педагогічних умов виховання вольових якостей учнів під час занять фізичними вправами. Психологічна характеристика вольової сфери людини. Сутність та переваги фізичних вправ як засобу фізичного та морального самоствердження і самовираження.

Фактори формування вольових якостей у легкоатлетів. Тренувальні заняття для бігунів на середні дистанції. Психологічна підготовка спортсменів в процесі змагальної діяльності. Рекомендації для тренерів, легкоатлетів із методики виховання вольових якостей.

Підвищення якості освіти в Україні. Забезпечення орієнтованого підходу у вихованні та навчанні. Мотивація молодших школярів до успіху, самовдосконалення, розкриття та реалізації власного творчого потенціалу. Психологічні механізми впевненості у собі.

Вивчення результатів досліджень, щодо впливу позакореневих підживлень карбамідом, сульфатом магнію, нутрівантом плюс олійним на фоні повного мінерального удобрення (N60P30K60) на продуктивність льону олійного в умовах Західного Лісостепу України.

Дослідження врожайності фітомаси проса лозоподібного – сировини для виробництва біопалива. Залежність продуктивності від сортименту, погодних умов, технології вирощування зернової культури. Врожайність сортів проса: Кейв-ін-рок, Картадж і Форесбург.

Обґрунтування особливостей формування врожаю редису вітчизняних та зарубіжних гібридів в умовах плівкової теплиці Північного Степу України. Визначення шляхів підвищення врожайності виробництва редису гібридів вітчизняної та закордонної селекції.

Удосконалення методів боротьби з бур’янами в процесі догляду за культурами при вирощуванні соняшнику, гороху та кукурудзи на чорноземі звичайному в умовах північного Степу України. Особливості росту та параметру формування врожайності польових розведень.

Вплив попередників, строків сівби та норм висіву на польову схожість насіння та вологозабезпеченість рослин пшениці озимої впродовж вегетаційного періоду. Формування листкової поверхні та фотосинтетичної діяльності рослин при різних умовах вегетації.

Теоретичне обґрунтування і розробка прийомів формування врожаю гібридного насіння цукрових буряків: чеканка насінників, площа живлення та додаткове запилення. Удосконалення методу прискореного розмноження гібридів цукрових буряків в умовах України.

Аналіз навчальних планів і програм українських ВНЗ, які готують учителів іноземних мов. Шляхи подолання виявлених недоліків за рахунок використання компетентнісного, професійно орієнтованого, студентоцентричного, рефлексивного і діяльнісного підходів.

Огляд сучасних підходів до навчання іноземців української мови, виокремлення пріоритетних підходів, за допомогою яких формується та всебічно розвивається вторинна мовна особистість студента. Процес формування вторинної мовної особистості студента.

Розгляд принципу формування вторинної мовної особистості у процесі навчання іноземній мові через усвідомлення інакшості української мови, залучення до міжкультурної комунікації. Виявлення специфіки вивчення іноземних мов для різних вікових категорій.

Підходи до формування розвиненої вторинної мовної особистості учнів, здатних до спілкування з представниками інших культур на належному комунікативному і міжкультурному рівнях. Етапи розвитку усіх складників іншомовної комунікативної компетентності.