Виділення основних сортів з високими показниками елементів структури зернової продуктивності, підвищеним умістом протеїну в зерні та пониженим - алкілрезорцинолів. Дослідження колекційних зразків тритикале озимого за основними елементами продуктивності.

Визначення основних засад партнерства та форм фінансової і позафінансової співпраці між органами державного управління і неурядовими організаціями в Польщі. Узагальнення польського досвіду та його використання в українській практиці державного управління.

Метою системи вищої медичної освіти, зокрема в Полтавському державному медичному університеті, є формування фундаментальних теоретичних та практичних базисних основ у здобувачів вищої освіти, мотивація до особистісного та професійного удосконалення.

Визначення можливостей комп'ютерної підтримки учбово-пізнавальної діяльності та формування інформаційної культури учнів. Характеристика вимог до навчальної програми. Дворівнева систему подання матеріалу і контрольних питань для перевірки якості навчання.

Розробка основних напрямів реалізації стратегії розвитку авіаційної галузі України. Ознайомення з методами оцінки їх впливу на розвиток національного та світового авіаринків. Дослідження інфраструктури авіаринку інноваційних авіапродуктів в Україні.

Вивчення ключових напрямів стійкості держави до кіберзагроз на основі аналізу існуючих досліджень у зазначеній сфері та визначення основних підходів до забезпечення стійкості держави. Роль інформаційно-комунікаційних технологій у суспільних відносинах.

Роль інформаційно-комунікаційних технологій у суспільних відносинах, виробництві та діяльності органів публічної влади. Забезпечення стійкості держави до кібернетичних загроз. Формування національної політики кіберберзахисту в умовах воєнного стану.

Розробка і впровадження компонентів комп’ютерно-орієнтованих систем навчання в педагогічний процес з метою підвищення ефективності формування основних понять механіки шкільного курсу фізики. Особливості використання програмних засобів GRAN1 та GRAN-2D.

Аналіз податку як інструменту регулювання соціально-економічних, його використання державою для досягнення цілей у межах обраної політики. Система принципів, які визначені у Податковому кодексі України як основні засади податкового законодавства.

Історичні етапи розвитку складових термінологічної системи. Дефініції головних понять когнітивної лінгвістики. Окреслення фреймової моделі та типів фреймів як основних при опису концептуальної картини світу. Підходи до визначення терміну "концепт".

Підходи до вивчення причин та умов формування особистості злочинця. Детермінанти формування особистості неповнолітнього злочинця, що вчиняє злочини з особливою жорстокістю: вплив сім’ї, дитяча безпритульність та бездоглядність, алкоголізація, булінг.

Обґрунтування й забезпечення педагогічних умов успішного розвитку професійного потенціалу майбутнього фахівця сфери послуг під час навчання в закладі професійної (професійно-технічної) освіти, формування особистісних засад професійної самоактуалізації.

Формування критичного мислення, орієнтація учнів не стільки на знання, скільки на шляхи отримання інформації. Активізації пізнавальної діяльності. Розвиток дослідницьких умінь на уроках історії та правознавства у процесі використання архівних джерел.

У статті аналізуються документи сімейного архівного фонду родини Терещенків, що знаходяться у Центральному державному історичному архіві України у м. Києві і є цінним джерелом для вивчення соціально-економічного та культурного розвитку в Україні.

Питання впливу креативності на формування якостей військово-патріотичної культури допризовників, необхідних для захисту Вітчизни. Формування креативної військово-патріотичної культури, необхідної для захисту Вітчизни, у період створення контрактної армії.

Визначення та характеристика терміну "особистісні якості фахівця". Обгрунтування актуальності формування особистісних якостей фахівця-еколога, які пов’язані зі специфікою його професійної діяльності. Ознайомлення з вимогами до сучасної освіти.

Висвітлення теоретичних аспектів формування особистісних якостей учнівської молоді засобами фізичного виховання та спорту. Аналіз змісту і методів фізичного виховання та спортивної діяльності учнівської молоді у контексті формування особистісних якостей.

Формування особистісних якостей (толерантність, розуміння індивідуальних відмінностей учнів) для реалізації завдань інклюзивної освіти у вчителів іноземних мов. Залучення вчителів до аналізу педагогічних ситуацій та пошуку шляхів їхнього розв’язання.

Визначення сутності поняття "особистісно-професійні якості фахівця пожежної безпеки". Особливості організації позааудиторної самостійної роботи, з'ясування її ролі у процесі формування особистісно-професійних якостей майбутніх фахівців пожежної безпеки.

Професійно-значущі якості особистості, які закладені природою, набуті в освітньому процесі та які формуються в процесі професійної діяльності. Дослідження динаміки сформованості особистісно-творчого компонента професійної культури майбутніх фахівців.

Модель особистісного досвіду старшокласників у єдності нормативно-оцінного, мотиваційно-стимулюючого й практично-дієвого компонентів із урахуванням психологічних новоутворень, потреб розвитку учнів юнацького віку. Аспекти організації виховного процесу.

Проблема формування цілісного світосприйняття сучасних школярів України на уроках зарубіжної літератури в процесі вивчення творчості представника літератури Срібної доби, поета М.С. Гумільова. Методика проведення уроків і позакласних занять із цієї теми.

Забезпечення адекватного рівня соціально-психологічної адаптації та становлення соціальної зрілості, самоствердження і самоактуалізації сучасного студента. Дослідження адаптаційних, мотиваційних та поведінкових ознак особистісного простору молоді.

Загальна характеристика педагогічних умов формування особистісної активності майбутніх учителів фізичного виховання у позааудиторній діяльності, розгляд основних проблем. Сутність поняття "особистісна активність майбутніх учителів фізичного виховання".

Особливості формування особистісної вмотивованості майбутніх учителів музики щодо роботи з навчальним хоровим колективом розкриваються через екстраполяцію в музичну педагогіку таких понять з психології, як "мотив", "мотивація", "інтерес", "потреба".

Основні підходи до підготовки психологів-тренерів у вищих навчальних закладах. Дослідження актуального рівня розвитку особистісної готовності до професійної діяльності майбутніх фахівців. Факторна структура кар'єрно-професійних орієнтацій психологів.

Визначення соціально-психологічних аспектів формування особистісної готовності до професійної діяльності у студентів. Результати дослідження особливостей особистісного компоненту готовності до професійної діяльності студентів ВНЗ, що мають соматичні вади.

Актуальність проблеми, складові та умови формування особистісної готовності майбутніх психологів до професійної діяльності. Дослідження процесу підготовки професійних психологів в сучасних закладах вищої освіти. Проблеми формування професіоналізму.

Дослідження становлення майбутнього психолога на етапі допрофесійної підготовки. Визначення критеріїв, показників та рівнів сформованості особистісної готовності старшокласників до вибору професії. Розробка розвивальної психолого-педагогічної програми.

Змістовно-організаційні аспекти традиційного навчально-виховного процесу, які сприяють розвитку особистості і її готовності до підприємницької діяльності. Психологічні умови, рушійні сили та механізми організації профільного навчання основ бізнесу.