Теоретичне дослідження проблеми формування основ духовності молодших школярів у процесі навчання образотворчого мистецтва. Забезпечення в процесі навчання опори на емоційно-почуттєву сферу молодших школярів як провідну в структурі їхньої духовності.

Аналіз загального стану сформованості екологічної культури учнів 5-8 класів, педагогічні протиріччя цього процесу, експериментальна методика підвищення рівня екологічної культури школярів. Обґрунтування впровадження екологічних дидактичних ігор.

Формування у дітей загальної установки на зацікавленість та позитивне ставлення до музичного мистецтва. Творче застосування досвіду музично-ігрової діяльності в умовах вільної імпровізації. Виховання естетичних смаків, почуттів, потреб дитини.

Особливості етнокультурного виховання, важливим завданням якого є формування умінь дитини орієнтуватися в етнокультурі, самостійно діяти в етнокультурному середовищі. Проектна технологія @Мультмайстерня" як системотворчий компонент формування особистості.

Висвітлення конкретних технологій здійснення валеологічної освіти дітей дошкільного віку в науково-педагогічній літературі. Визначення, наукове обгрунтування та експериментальна перевірка основних педагогічних умов впровадження здорового способу життя.

Вивчення, аналіз й узагальнення сучасних теоретичних та методичних підходів до процесу формування основ здоров’я дівчаток початкової школи. Оцінка впливу регулярних занять з художньої гімнастики на рівень фізичного розвитку та здоров’я дівчаток.

Виявлення та характеристика головних стадій розвитку здоров’язбережувальної культури. Відносини між особистістю, мотивацією та здоров’язбережувальною поведінкою. Особливості процесу формування основ здоров’язбереження молодших школярів Болгарії.

Аналіз періоду дошкільного дитинства, що створює передумови розвитку дитини як особистості на принципах педагогіки успіху. Методи педагогічного впливу, орієнтовані на задоволення потреби дитини в самореалізації за рахунок збагачення її новими знаннями.

Створення умов для формування творчої особистості. Аналіз зарубіжного й вітчизняного досвіду використання інформаційних технологій у навчальному процесі. Удосконалення системи підготовки фахівців художньо-мистецьких спеціальностей і прикладного мистецтва.

Дослідження шляхів і методів використання міжпредметних інтегрованих завдань на уроках інформатики. Визначення факторів впливу інтегрованих завдань на підвищення якості знань, умінь і навичок учнів у системі формування основ "інформаційної культури".

Розглянуто психолого-педагогічні підходи до методики конструювання під час викладання графічних дисциплін. Проаналізовано підходи до проектно-конструкторської діяльності. Наведено приклади застосування засобів систем автоматизованого проектування.

Основні психолого-педагогічні підходи до методики конструювання під час викладання загально-технічних графічних дисциплін. Підходи до проектно-конструкторської діяльності. Основні приклади застосування засобів систем автоматизованого проектування.

Суть креативного письма студентів мовних спеціальностей. Послідовності дій викладача в процесі організації цього виду навчання. Формування основ креативного письма на основі врахування навчальних стилів студентів на заняттях з практики англійської мови.

Виявлення ефективних умов формування основ культури родинних взаємин учнів початкових класів загальноосвітніх шкіл-інтернатів у позаурочній діяльності. Система виховання та її особливості українського менталітету, національні та духовні цінності.

Визначення компонентів лінгвосоціокультурної компетентності (ЛСКК). Групи особливостей газетного стилю. Вивчення мети та етапів роботи з газетним текстом при вивченні іноземної мови. Приклади вправ для формування основ ЛСКК на матеріалі газетних статей.

Розгляд основних завдань, які висвітлені у Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді та можливості їх впровадження в освітній процес початкової школи. Аналіз патріотичного виховання як основи національно-патріотичного виховання.

Об'єктивне розкриття досягнень вчительства у навчально-виховному процесі середньої школи України в період українізації під кутом зору сучасної української історіографії. Збагачення знань про професійні здобутки учительства в період українізації.

Аналіз сучасного стану запобіганню корупції в Україні. Розробка нових підходів щодо дослідження корупції як негативного фактора у процесі реформування державного управління. Визначення проблемних питань становлення правового механізму протидії корупції.

Сучасні методи формування почуття патріотизму в умовах дошкільних закладах. Ефективні форми вивчення народних звичаїв, традицій, обрядів українського народу. Роль народознавства як одного з дієвих засобів формування патріотичних почуттів у дошкільнят.

Історія зародження та імперичне засвоєння елементів загальної культури в діяльності, поведінці та взаємовідносинах людей. Дослідно-експериментальна перевірка системи формування основ педагогічної культури у слухачів Академії Прикордонних військ України.

Тенденції розвитку, протиріччя та труднощі формування педагогічної культури у майбутніх офіцерів кордону. Основні шляхи формування педагогічної культури у слухачів в процесі військово-професійної підготовки в Академії Прикордонних військ України.

Історія розгляду проблеми професійної майстерності педагога зарубіжними і вітчизняними філософами. Сукупність особистісних якостей вихователя дитячого садка. Класифікація професійних умінь дошкільного педагога. Самопрезентація та взаємодія з вихованцями.

Дослідження проблеми готовності майбутніх менеджерів до спілкування, яке має специфічний зміст, структуру та функції. Формування професійно значущих особистісних характеристик, які майбутні менеджери проявляють у процесі інтерактивної взаємодії.

Специфіка інтегрованого підходу в освіті. Зміст та основні функції інтегрованих уроків у молодших класах. Набуття учнями навичок аналізу і синтезу, порівняння (зіставлення і протиставлення), класифікації, узагальнення. Розвиток інтелектуальних умінь.

Методика розвитку мовлення і навчання рідної мови дітей раннього віку. Соціально-педагогічна підтримка батьків дітей раннього віку з особливими потребами. Формування позитивного ставлення до дошкільного закладу у дітей четвертого та шостого року життя.

У статті розглянуто підходи формування підприємницької компетентності та фінансової грамотності молодших школярів. Проаналізовано вимоги до формування підприємницької компетентності та фінансової грамотності на уроках математики в початковій школі.

Зміст та структура основ художнього світогляду молодших школярів, характеристика педагогічних умов його формування. Опис та специфіка художнього світогляду молодших школярів у процесі хорової діяльності. Визначення критеріїв та показників світогляду.

Огляд основних задач, які ведуться просвітницькою діяльністю з учнями та їхніми батьками. Аналіз поняття здоров’я як форми життєдіяльності організму, яка забезпечує необхідну якість життя. Формування корисних звичок, які пов’язані з харчуванням.

Модернізація вищої медичної освіти. Формування основних груп компетентностей студентів-лікарів як необхідного чинника професійної діяльності. Сутність академічних, фахово-релевантних, клінічних, соціальних, лінгвістичних компетентностей майбутніх лікарів.

Підвищення врожайності твердої озимої пшениці та отримання органічної продукції за рахунок використання біопрепаратів перспективне в умовах аридного клімату. Вплив регулятора росту рослин біологічного походження Стимпо на ростові процеси озимої пшениці.