Відзначення багатоплановості творчості з привалюванням синтезованих проєктів, у яких більше можливості для залучення реципієнтів. Зміни ідеалів у сучасній творчості, вихід на діалектичний рівень мистецтва заперечення, показу різних сторін буття людини.

Збереження та відтворення культурних цінностей в Україні в умовах війни. Дослідження взаємодії між світоглядом людини і мистецьким середовищем. Аналіз зміни ідеалів у сучасній творчості. Розгляд проєкту Чеського національного балету "Трамвай Бажання".

Визначення специфіки війни як феномену, що відбувається у фізичному й інформаційно-віртуальному просторі. Вплив мистецьких практик у воєнні часи на реципієнтів, що об’єднують їх у спільній боротьбі. Напрями їх функціонування та ідеологічний потенціал.

Напрями і потенціал мистецьких практик за часів війни в контексті сучасного українського культурного простору. Визначення специфіки війни як феномену, що відбувається в інформаційно-віртуальному просторі. Реактуалізація творів, створених у довоєнні часи.

Аналіз концептуальних змін, що відбулися у сучасному театрі, що набув риси постдраматичного, оновлюючи себе та змінюючи й мистецький простір в цілому. Постмодернізм сценічного мистецтва. Відмінність "постдраматичного театру" від власне "драматичного".

Презентація творчої постаті В. Заремби як українського композитора польського походження. Висвітлення граней творчої постаті композитора, музичного педагога. Характеристика вокально-хорової та інструментальної музики збірки "Кобзар Тараса Шевченка".

Наявність вираженого поліцентризму - особливість італійських земель доби Ренесансу. Високий ступінь гетерогенності, відсутність чітких меж між сферою діяльності художника, скульптора, архітектора - риси італійської художньої творчості у XIV-XV ст.

Ханенки - український козацько-старшинський і дворянський рід, з якого вийшов гетьман Михайло Ханенко. Козацько-міщанський рід Терещенків із Глухівщини, який у 1870 отримав дворянський статус. Брати Кричевські та їх біографія. Сім’я Лесі Українки.

Вивчення творчого шляху Тараса Григоровича Шевченка - видатного українського художника, письменника і поета. Оцінка художньої спадщини Великого Кобзаря. Найвідоміша українська серія картин "Блудний син". Розгляд особливостей написання портретів.

Визначення паралелі між ювелірними прикрасами та прикрасами з нетрадиційних матеріалів. Висвітлення особливостей формування середовища виникнення прикрас з нетрадиційних матеріалів та їх зв’язку з образотворчим та декоративно-ужитковим мистецтвом.

Роль мистецьких фестивалів у відродженні традиційного народного гуртового співу, автентичної манери виконання, регіональних співочих стилів. Жанрові напрями фестивалів, конкурсів регіонального, обласного, всеукраїнського та міжнародного рівнів.

Українська діаспора як транслятор та продовжувач культурних традицій України. Специфіка розвитку культури діаспори, її мистецько-духовний потенціал. Роль представників діаспори у збереженні сутнісних етнічних констант та їх вплив на мистецьку практику.

Вивчення особливостей розробки й реалізації мистецько-освітніх проєктів крізь призму соціокультурних процесів. Розкриття взаємозв’язку мистецько-освітніх явищ в соціокультурному просторі. Оцінка культурі як засобу освоєння світу, способу життєдіяльності.

Уточнення сутності категорії "художня майстерність" у контексті комплексу індивідуальних професійних якостей митця. Дослідження понятійного апарату сучасної мистецької освіти, адекватне використання якого має важливе значення в художній дидактиці.

Художні течії, починаючи від символізму та стилю модерн і до конструктивізму, що проявилися у творчих роботах М. Жука. Його мистецька та громадсько-просвітницька діяльність. Педагогічні принципи Жука, поєднання у навчальному процесі теорії з практикою.

Особенности передачи впечатлений мистического опыта людьми современной культуры. Арсенал средств, ритуалов и символов, позволяющих понимать и прочитывать впечатления о мистическом опыте. Пути непосредственной трансформации сознания и всего человека.

Рассмотрение роли творчества Дюрера в возрождении Германии. Создание гравюр на мифологические, бытовые и литературные сюжеты. Основные черты ранних работ Л. Кранаха, их драматизм и лиричность. Главные черты картины "Лесной пейзаж с битвой св. Георгия".

Характеристика нових естетичних ресурсів драматургічної героїчної біографії, інспірованих сучасною війною на Сході України, відрефлектування моделі їх художньої реалізації у п’єсі Неди Нежданої "OTVETKA@UA". Дослідження біографії Василя Сліпака.

Аналіз щоденникових записів визначного українського письменника Івана Чендея, формулювання основних положень його естетичних поглядів на специфіку художньої творчості, на постать митця, на роль митця в художній літературі, мистецтві, в житті суспільства.

Християнська родина як школа християнського, суспільного, народного та всенародного життя. Знайомство з поглядами митрополита А. Шептицького на християнське виховання дітей та молоді. Загальна характеристика найважливіших завдань держави та церкви.

Мистецтво зрілого італійського Відродження. Значення Високого Ренесансу. Творчість Леонардо да Вінчі, Рафаеля Санті, Мікеланджело Буонарроті. Мистецтво як справжній рушій процесу творення певного суспільного ідеалу доби Відродження та Ренесансу.

Аспекти творчої діяльності представників мистецького середовища прифронтового Харкова. Розгляд основних її напрямів, сфер, фестивалів, творчих зустрічей як в офлайн, так і в онлайн-форматах. Трагічні обставини культурно-мистецьке життя в Місті-Герої.

Історія національних традицій святкування Нового року. Вічнозелені дерева у якості прикраси. Звичай давніх германців прикрашати на свято ялинку. Самобутні новорічні традиції в Україні. Новорічні свята в Китаї, Японії, Болгарії, Греції, Швеції та на Кубі.

Исследование древнейшей системы мифологических представлений предков современных народов мира, реконструированных с помощью сравнительно-исторического исследования. Характеристика героических и этиологических мифов Древней Греции и Древнего Рима.

Проблема десакрализации танца. Связь классического балета с мифом, Анализ исторически более поздних (повествовательных) нарративных элементов, в балетном спектакле, манифестированных с помощью пантомимы, освещения, дизайна костюмов и музыкального монтажа.

Рассмотрение проблемы десакрализации танца. Исследование связи классического балета с мифом. Анализ повествовательных элементов в балетном спектакле, манифестированных с помощью различных средств. Исследование развития балета через действенный балет.

Общая характеристика мифа как первой исторической формы объяснения смысла мироздания. Раскрытие сущности мистической сопричастности как основной функции мифа. Изучение состава мифа как систем отрицания индивидуальности и свободы. Мифология и цивилизация.

Миф как образно-символическая картина мира. История его происхождения, циклы, роль в сознании людей. Содержание этиологических, космогонических, астральных, солярных и лунарных, близнечных, тотемических, календарных героических, эсхатологических мифов.

Сущность, основные виды и мотивы мифов. Специфика мифологического мировоззрения, причины его формирования. Человек и природа в пространстве мифа. Верования первобытных людей: анимизм, фетишизм, тотемизм, магия. Характеристика современной мифологии.

Мифы и легенды нашего мира - величайшее культурное наследие человечества. Мифология как элемент общественного сознания на ранних стадиях социального развития. Особенности мифологического мировоззрения Древней Греции. Отождествление мифов и поэзии.