Формирование и развитие теории народничества. Проведение исследования начала народнического террора. Анализ изучение раскола "Земли и Воли". Развитие рабочего движения в 70-80-х годах. Основные причины возникновения либерального идеологического течения.

Зародження та розвиток народних бібліотек як наслідок соціально-економічних реформ середини 60-х рр. ХІХ ст. Заснування та діяльність народних бібліотек на території Подільської губернії наприкінці ХІХ – на початку ХХ століття; культурно-освітня робота.

Причини народних рухів кінця XVI – 30-х рр. XVII ст. Найбільші козацько-селянські повстання кінця XVI ст.: повстання під проводом К. Косинського, Северина Наливайка, Марка Жмайма, Т. Федоровича, І. Сулими. Посилення народних рухів в 20-30-x рр. XVII ст.

Знакомство с основными причинами возникновения календаря. Рассмотрение народно-календарных праздников у таджиков Восточной Бухары. Общая характеристика наиболее известных работ Н.Н. Ершова. Анализ религиозных вариантов обрядности в фольклоре таджиков.

Российская революция 1905–1907 гг. и ее влияние на Казахстан. Состояние государства в годы первой мировой войны, движение 1916 г. и его историческая роль. Февральская буржуазно-демократическая революция, ее влияние на Казахстан, движение и партия "Алаш".

Ликвидация неграмотности среди населения - главное направление политики в области культуры 1917-1930 годов. Реорганизация системы народного образования. Создание новой советской интеллигенции. Развитие системы среднего специального, высшего образования.

Анализ историографической составляющей проблемы развития народного образования в Казанской губернии во второй половине XIX столетия. Недооценка дореволюционной школы советской историографией. Рассмотрение вопросов истории и управления образованием.

Общая характеристика и классификация источников. Пример внешней и внутренней критики источников. Анализ информативных возможностей архивного фонда Р-1666 по изучению истории народного образования в Лихославльской волости во второй половине 1920-х годов.

Борьба коммунистической партии за демократизацию народного просвещения. Реакционная политика царского правительства, направленная на ликвидацию революционных завоеваний в области образования. Введение всеобщего начального обучения в государственных думах.

История развития народного образования Северо-Осетинской АССР в послевоенный период. Восстановление системы школьного образования в районах республики. Анализ деятельности партийно-государственных органов по восполнению кадрового потенциала школ и вузов.

Исследование вопроса создания в Вятской губернии в 1812-1814 гг. Земского Войска. Сбор ратников, добровольческое движение. Источники финансирования Вятского Земского Войска. Поход войска к театру военных действий и его участие в осенней военной кампании.

Активные действия партизанских отрядов и сопротивление крестьян. Нижний Новгород как центр объединения народного движения против иноземного нашествия в начале 17 века. Минин и Пожарский во главе ополченцев. Битва за Москву и подписание мирного договора.

Порядок деятельности народного собрания, демократический порядок обсуждения повестки дня. Права Народного собрания по охране основных законов. Понятие остракизма как формы узаконенного изгнания посредством голосования граждан в народном собрании.

Дослідження зародження національної свідомості в Україні. Особливості музичної фольклористики в період міжвоєнного двадцятиріччя на території Закарпаття. Висвітлення елементів народної гетерофонії закарпатського музичного фольклору на початку ХІХ ст.

Исторические предпосылки буржуазно-демократической революции 1905-1907 гг. Трансформации в классах русского общества XX в. Попытки подавления восстаний посредством карательных экспедиций и судов. Влияние событий 1905-1907 на последующие революции.

Причины и предпосылки народных волнений исследуемого периода. Хронологическая последовательность выступлений. Цели, поставленные выступающими, анализ степени их достижения. Сравнение крупнейших выступлений по значимым для исследования критериям.

Проведение исследования народных движений на Юге Казахстана и в некоторых регионах Киргизии. Особенность народно-освободительного восстания против кокандского феодального гнета. Характеристика проведения массовые антикокандских выступлений XIX века.

Знахари, занимающиеся диагностикой, лечением и предупреждением болезней как народные врачеватели, которые играли важную роль в традиционной медицинской культуре пермяков. Особенности развития духовной культуры и жизнеобеспечению пермяцкого этноса.

Рассмотрение основных причин обострения социальных противоречий в конце XVI - начале XVII вв. Соляной бунт как одно из мощнейших выступлений москвичей в защиту своих прав. Восстание под предводительством Ивана Болотникова. Восстание Степана Разина.

Понятие "просвещенный абсолютизм". Законодательная деятельность Екатерины II. Крестьянская война под предводительством Е.И. Пугачева 1773-1775 гг. Георгиевский трактат и присоединение Крыма. Образование США и разделы Польши. Итоги внешней политики.

Место праздника Новруз в системе духовных ценностей Азербайджанского народа, с древних времен хранящего преемственность собственных традиций. Взаимосвязь праздника Новруз с весенним временем года, с хозяйственными, культурными и бытовыми аспектами жизни.

Несоответствие социально-экономической политики власти социальным ожиданиям основной массы крестьянства. Разрушение идеального образа советской власти, сформировавшегося в послереволюционный период. Изучение народных образов власти и пропаганда.

Определение общих характеристик большевистского понимания законности, служивших основаниями деятельности органов юстиции. Субъективное представление населения и отдельных представителей государственной власти о праве как системе межличностных отношений.

История формирования в 1920-х гг. Русских народных университетов в европейских центрах: Париже, Белграде, Берлине, Праге. Ключевые фигуры событий народного образования Русского Зарубежья. Основа просветительской деятельности "вольных" школ эмиграции.

Анализ народных частушек, как исторических источников, расширяющих представления об исторических процессах, событиях революции, Гражданской войны в России. Сравнение частушек из официальных сборников и запрещенных (заветных) частушек из коллекции Волкова.

Значение народных юридических обычаев для развития законоведения и судебного правоведения. Исторические периоды развития права народов европейской цивилизации. Характеристика эпохи "Великих реформ" 1860-1870-х гг. Анализ правотворчества К. Победоносцева.

Рассмотрение особенностей "культурного трансфера" как познавательного средства для изучения исторического прошлого, в частности народного "мифа о царе". Анализ причинно-следственной цепочки эволюции понятия "caesar" в российской политической традиции.

Рассмотрение забытого народного иллюстрированного журнала начала XX века "Воин и пахарь", широко отметившего 100-летний юбилей Отечественной войны 1812 года. Заимствование информационных материалов из других изданий. Очерки о партизанах и ополченцах.

Изучение экономической истории СССР в эпоху "социалистической индустриализации". Анализ статистики выполнения плановых заданий и политики Народного комиссариата лесной промышленности как основного лесопользователя, по отношению к возникавшим проблемам.

Героизм молодежи в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками на оккупированной территории Сталинградской области. Боевое единство народов СССР в Сталинградской битве. Подвиг советских людей в битве, военно-патриотическая работа в современных условиях.