Основы языкознания

Дифференциальные признаки - признаки, позволяющие отличить одну фонему от другой. Дифференциальные признаки фонем определяются с помощью противопоставлений. Интегральные - это такие признаки звуков, воплощающих фонемы, которые не участвуют в противопоставлении данной фонемы другим фонемам. Так, различие по подъему: верхнему, среднему, нижнему - является интегральным признаком.

Дифференциальные признаки (далее - ДП) - это признаки, обеспечивающие различение фонем, функционально важные признаки. Например, признаки "звонкость"/"глухость", "твердость/мягкость" являются дифференциальным для русских согласных фонем, так как по этим признакам согласные фонемы противопоставлены друг другу в русском языке: /т/ - /д/; /т/ - /т'/.

Дифференциальными признаками фонем могут быть:

1) признаки с участием голоса и шума (звонкость / глухость)

2) признаки по месту создания (губнисть, передньоязиковисть, задньоязиковисть, гортаннисть т.д.): бук [бук] - сук [сук], бар [бар] - дар [дар];

8) признаки по способу создания (проривнисть, фрикативнисть, африкативнисть, смычно-проходимость, вибрантнисть, плавность и т.д.): дым [дым] - зим [зим], рук [рук] - лук [лук], шмель [джмьил [хмьил ']

4) твердость / мягкость: состояние [состояние] - стань [состояние '], сын [сын] - синь [сын'], пяток [щат] - пять [Пиат '], вяз [в он] - вонь [вон ']

5) краткость / долгота

6) назальнисть / неназальнисть

7) открытость / закрытость гласных

При необходимости эти признаки дополняются признаками по способу артикуляции, месту образования звука, источнику голоса и шума и т.д. Без интегральных признаков фонема может обойтись, но без них не может существовать звук, в котором эта фонема воплощается.



23. Лексическое значение слова и его структура

Лексическое значение слова - это содержание слова, отображающее и закрепляющее в сознании представление о предмете, свойстве, явлении, процессе (определение основано на лексических характеристиках).

В основе лексического значения слова лежит понятие.

Существуют разные аспекты рассмотрения лексического значения слова в языкознании:

1) структурно-семантический;

2) семиотический.

Первый аспект характеризуется тем, что анализируется смысловое строение слова в его членении на минимальные компоненты содержания (семы).

Второй аспект раскрывает отношение знака к внеязыковой действительности: как относится слово, с одной стороны, к понятию, а, с другой стороны, к конкретному отображаемому объекту.

Структура лексического значения слова

Слово имеет два плана: план выражения и план содержания.

В плане выражения слово - это лексема. Она может быть представлена как ряд фонем, может члениться на морфемы.

В плане содержания слово - это семема. Необходимость введения этого понятия возникает, когда лексическое значение слова дробят на отдельные компоненты. Семема состоит из сем. Сема - это минимальный смысловой отрезок лексического значения слова. Совокупность сем в их иерархической организации образует семантическую структуру слова. Например, соль - белое (сема цвета), кристаллическое вещество с острым вкусом (сема наличия вкуса). Каждое слово в определении - это отдельная сема.

Структура лексического значения (состав сем)

1. Гиперсема (еще называют родовой семой, архисемой) - это сема, отражающая общие признаки единиц определенного класса, это понятийное ядро в значении слова. Например, идти, бежать, ехать, лететь - глаголы движения, образуют гиперсему "движение".

2. Гипосема (или видовая сема, дифференциальная сема) - это сема, обозначающая дифференциальные признаки предмета, действия. Гипосему можно выделить у слов, которые объединены общей гиперсемой. Например, идти, бежать - передвигаться по земле при помощи ног; ехать, лететь - использовать транспорт. Дифференциальный признак - способ передвижения. Ехать, идти, бежать - передвижение по земле, плыть - по воде, т.е. гипосема - среда передвижения. Идти, бежать - гипосема - скорость передвижения.

Есть дополнительные семы (могут быть и не быть).

3. Коннотативные семы - семы, выражающие дополнительное значение. Имеют оценочный или стилистический характер. Например, в словах "лошадь", "кляча" - гиперсемы совпадают, но семантика слова "кляча" сложнее, ведь это старая лошадь с дополнительной оценочной семой "плохая". Итак, у слова "кляча" есть гиперсема м оценочная сема.

В толковых словарях слова с оценочной семой даются с пометами типа "неодобрительное", "презрительное", "шутливое", "ласковое", "ироничное".

У слов "глаза" и "очи" - общая гиперсема, но у слова "очи" еще есть стилистическая сема (высокий стиль).

В словарях слова со стилистической семой даются с помощью помет "книжное", "высокое", "разговорное", "просторечное".

4. Потенциальные семы - это семы, неотражаемые в толковании. Еще их называют вероятностными семами. Они возникают на основе нашего бытового представления о предмете. Например, свинья - непорядочный человек, грязнуля. Сема "нечистоплотность, непорядочность" - это надуманный признак, который мы приписываем животному.

В структуре прямого значения слова "свинья" сема "нечистоплотность, непорядочность" - это потенциальная сема, а в структуре переносного значения - гиперсема.

5. Этносемы - семы, которые отражают национальную специфику восприятия реалий носителями языка.

Особенно ярко представлен культурно-национальный компонент в лексическом значении слов, обозначающих реалии, свойственные быту только данного народа. Например, изба, юрта, сарафан.

Семы могут выражать эксплицитное и имплицитное значение.

Эксплицитное значение слова - это значение, которое является очевидным, представлено лексикографическим толкованием, включено в семантику. Например, греметь - издавать громкие звуки.

Имплицитное значение слова - это предполагаемое значение, оно накладывается на собственно словарное значение языковой единицы и функционирует как бы сверхрегулируемых правил семантического комбинирования слов, зависит от условий контекста, от ситуаций. Например, перестаньте греметь стульями. В данном контексте имплицитное значение - негативное.

Эксплицитные и имплицитные значения могут реализовываться не только в отдельных словесных единицах, но и в отдельной ситуации как таковой.

Например, качаться. Качаются ветки, за окном дует ветер: эксплицитное значение - движение. В другой ситуации имплицитное значение: в лесу в безветренную погоду кто-то прячется в деревьях.

Семиологический аспект

Выделяется две стороны значения слова: денотат и сигнификат.

Денотативное значение - это предметное значение, показывает отнесенность слова с предметом.

Сигнификативное значение - это значение, раскрывающее существенные признаки данного предмета. Это значение характеризует отношение слова к понятию.

Например, стол - денотатом является представление о конкретных однородных предметах, сигнификат включает в себя свойство класса, предмета.

Денотат и сигнификат отражается в нашем сознании и выражается в сочетаемости слов. Сравните два предложения ниже.

Он хороший учитель (общие признаки, сигнификат).

В класс вошел молодой, красивый учитель (на первый план выходит денотат - лицо мужского рода).

Она молодая хозяйка. - Молодая хозяйка разливала чай.

24. Типы морфем по положению в слове, по значению, по функции, происхождению и способу выражения

Внутрисловные единицы - морфемы - изучаются в разделе, который называется морфемика. Морфему определяют как двустороннюю (формально-семантическую) часть слова, т.е. морфема - минимальная значимая часть слова в отличие от фонемы, которая значения не имеет. Морфема - понятие абстрактное, как и понятие фонемы. Ее конкретными представителями в речи, которые близки, но не тождественны ей по форме, являются морфы.

Таким образом, понятия морфема и морфсоотносятся также, как и понятия фонема и фон (звук). Например, в одну корневую морфему объединяются морфы работ - рабат -(отработать - отрабатывать), мы - мой - (мыть - мой), город - горож- (город - перегорожу - перегораживать) и др. Морфемы в русском языке различаются по роли, выполняемой в слове, и значению; позиционно; по функции и по типу реализации.

Каждый из названных признаков является основанием для классификации морфем. По значению и по роли, выполняемой в слове, морфемы делятся на обязательные (корневые) и необязательные, факультативные (аффиксальные). Корневой морф - это обязательный для каждой словоформы морф, который является носителем основного элемента лексического значения.

Корневой морф в отличие от аффиксов может функционировать самостоятельно, например депо, на, где. Аффиксальными называются необязательные морфы, которые являются носителями дополнительного значения - словообразовательного (стол-ик, на-писать, мыть-ся) или морфологического (писа-л, книг-а). Значение аффиксального морфа более абстрактно, чем значение корневого морфа. Аффиксальные морфы самостоятельно, без участия корня функционировать не могут. Корневые морфы, в отличие от аффиксальных, повторяются во всех родственных словах и во всех грамматических формах, не повторяются лишь корни неизменяемых слов-одиночек, которые не образуют словообразовательных гнезд и морфологических форм, например, если, алоэ и др.

Корневые морфемы не характеризуются прикрепленностью к определенной части речи, они - обязательный элемент всех однокоренных слов, которые относятся к разным частям речи, например: руль - рулевой - рулить, вечер- вечерний - вечереть - вечером и т.д. Аффиксальные морфы распределены между частями речи: суффиксы -тель-, -чик-, - ник- - за именами существительными; суффиксы -ск -, -ов-, -н- - за именами прилагательными; суффиксы -нича-, -ова- - за глаголами. Исключение составляют приставки, которые могут повторяться в разных частях речи: по-вернуть, по-ворот, в-ъехать, в-ъезд, в-нутрь.

В количественном отношении преобладают корневые морфы, их значительно больше, чем аффиксальных, среди которых в большинстве - суффиксы, в меньшинстве - постфиксы (-ся, -то, -либо, -нибудь, -те). Это обусловлено типом значения: корневые морфы имеют более конкретное значение по сравнению с аффиксальными. Позиционная классификация морфем - это классификация морфов по месту в слове. Корневой морф отличается позиционной независимостью, положение же аффиксальных морфов в словоформе строго закреплено по отношению к корню. Префиксы - это аффиксальные морфы, находящиеся перед корнем (при-город, над-писать, противо-пожарный).

Присоединение приставки в едином акте словообразования не меняет частеречную принадлежность слова: веселый - развеселый, писать - написать, человек - сверхчеловек. Приставка присоединяется ко всему слову в целом, в подавляющем большинстве не меняя фонемного состава производящей основы. Суффиксы - аффиксальные морфы, располагающиеся между корнем и флексией: без-домный, салат-ниц-а, плав-к-а. Присоединение суффикса может менять частеречную принадлежность слова (вечер- вечер-н-ий), хотя это и не является обязательным условием (см.чай - чай-ник).

Присоединение суффикса зачастую вызывает морфонологические преобразования в производящей основе (подробнее см. Тему 9), например: высокий - высота, верблюд - верблюжий, носить - ноша. С помощью суффиксов в основном образуются новые слова, реже - грамматические формы, например: полить - поли-ва-ть, быстрый - быстр-ее, писать - писа-л. Флексийные морфы- занимают место в конце словоформы, с их помощью выражаются морфологические значения рода, числа, падежа и лица: лун-а, бледн-ая, весел-ый, пиш-у, пиш-ешь.

К флексиям обычно относят и показатели инфинитива -ть и -ти (писа-ть - нес-ти). Флексия - это неизменяемая часть слова, ее фонемный состав постоянно меняется в разных грамматических формах: стен-а, стен-ы, стен-у и т.п. Постфиксы - это морфы, которые находятся после флексий. Их всего несколько: -ся, -сь, -те, -то, -либо, -нибудь. Все они используются для образования новых слов, за исключением постфикса -те, с помощью которого образуется форма мн.ч. повелительного наклонения: пой - пой-те, сиди - сиди-те. Некоторыми авторами выделяются т.н. комплексные морфемы, которые называются конфиксами (в др. терминологии циркумфиксы, биморфемы).

По определению Г.П. Цыганенко, "циркумфикс - это прерывистый, но единый, словообразовательный аффикс, состоящий из двух компонентов, первый из которых похож на префикс, второй - на суффикс", например: под … ник (подоконник), рас …ся (расшуметься). Суффикс и приставка этом случае участвуют как две морфемы в едином акте словообразования, присоединяясь к производящей основе одновременно, а не последовательно. По мнению Е.А.Земской, "выделение конфиксов ("совместно взятое") как особых морфем в русском языке нецелесообразно. Наличие прерывистых морфем не характерно для структуры для структуры русского языка. Кроме того, суффиксальные и префиксальные части конфиксов совпадают, как правило, по значению с соответствующими приставками и суффиксами (под- пол, ворот-ник)".

Рассматривая вопрос о количестве и типах морфем, нельзя не остановиться на т.н. интерфиксе, статус которого в словообразовании является весьма неопределенным. Речь идет о соединительных звуковых комплексах в сложных словах, с одной стороны (пароход, мореплаватель), и межморфемных соединительных комплексах, с другой стороны (африканский, жилец,).

Существует несколько подходов к определению интерфикса: 1) интерфикс- асемантическая морфема; 2)интерфикс - незначимая межморфемная прокладка, являющаяся результатом морфонологических преобразований. Субморфы. С узкой точки зрения, это "пустые морфы", по форме подобные морфам, но таковыми не являющиеся, которые возникли в результате утраты членимости некогда производных слов, например: пал-ец, огур-ец (ср.твор-ец, лар-ец). Субморфы ведут себя одинаково с совпадающими с ними формально полноценными морфами, а именно претерпевают те же самые МФР, что и одноименные морфы, например:творец - творца и палец- пальца - е//о; ларец - ларчик и конец - кончик - е//о, ц//ч.

При широком понимании к субморфам относят не только незначимые отрезки, уподобляющиеся по форме и МФП самостоятельным морфам, но и незначимые, "вычленяемые в результате усечения или наращения основы слова": космос, скрипка, палец, соло, живут и др., а также все т.н. межморфемные прокладки, за исключением соединительных элементов сложных слов и тематические гласные в глаголах, выполняющие основообразующую функцию (любить - писать). Таким образом интерфикс - это самостоятельная морфема, представляющая собой соединительные элементы в сложных словах, а все остальные - незначимые элементы следует относить к субморфам.

Типы основ

Основа слова - ядерная часть слова, с которой связано его лексическое значение и которая остается за вычетом из слова флексии и формообразующих аффиксов. Например: школ-а, зелен-ый, по-ющий.

Основы бывают непроизводные и производные.

Непроизводная основа - это ничем не мотивированная с точки зрения современного русского языка (то есть ни от чего не образованная в современном русском языке) неделимая часть, обычно равная корню: стол(0), утюг(0), белк-а, кольц-о.

Производная основа - это основа, которая образовалась в современном русском языке. Она мотивирована значением родственных слов. Кроме корня она, как правило, имеет словообразовательные аффиксы: утюг - утюж-и-ть, дым - дым-о-ход(0). У каждой производной основы есть производящая основа.

Производящая основа - это та основа, с которой соотносится по фор- ме и по значению и от которой образуется производная основа: стар-ый - стар-ин-а - старин-н-ый; снег(0) - снегов-ой - снегов-ик(0); уч-и-ть - учи- тель(0) - учитель-ниц-а. Одно слово может быть мотивировано двумя производящими словами: познакомиться - познакомить и знакомиться, западник - запад и западный.



25 Лексикология как раздел науки о языке Предмет и задачи лексикологии

Лексикология (гр. lexikos - относящийся к олову, logos - учение) - это раздел науки о языке, который изучает словарный состав языка, или лексику.

Словарный состав языка - внутренне организованная совокупность лексических единиц, связанных между собой, функционирующих и развивающихся по свойственным русскому языку законам.

В лексикологии изучается 1) слово как индивидуальная единица языка, его значение; 2) место слова в лексической системе языка; 3) история формирования современной лексики; 4) отношения слова к активному или пассивному словарному запасу; 5) место слова в системе функциональных стилей современного русского языка (нейтрального, научного, делового и т.д.). Лексикология изучает словарный состав языка в его временном развитии, поскольку со временем в словарном составе языка происходят различные изменения, а также выявляет причины этих изменений.

Синхроническая (описательная) лексикология (гр. sin - вместе и chronos - время) современное состояние лексической системы. Диахроническая (историческая) лексикология (гр. dia - через, сквозь и chronos) изучает словарный запас в историческом аспекте.

Одним из основных разделов лексикологии является семасиология (rp. sзтаsia - значение, logos - учение), или семантика (гр. sзта - знак), которая изучает все вопросы, связанные со значением слова, а также изменения значение слова. Ономасиология (гр. onoma - имя и logos) изучает принципы и закономерности наименования явлений и предметов; этимология (гр. etymon - истина и logos) - происхождение слов и оборотов речи; лексикография (гр. lexicon - словарь и graphф - пишу) - составление словарей. В широком понимании в лексикологию включают и учение об устойчивых сочетаниях слов - фразеологию.

Задачи лексикологии. Предметом лексикологии является слово, с которым так или иначе связаны всё другие единицы языка: фонемы, морфемы, словосочетания, предложения. По этой причине слово изучается не только в лексикологии, но и в других разделах языкознания (в фонетике, словообразовании, морфологии, синтаксисе), однако рассматривается оно в этих разделах по-разному.

1Лексикология исследует слово как языковой элемент лексической системы. Отсюда в ее задачи входит: а) выяснение смысловой структуры слова (многозначность - омонимия); б) выявление отношений различных смысловых рядов слов (синонимия и антонимия); в) определение места слова в лексической системе языка с точки зрения функционально-стилистической (стилистически нейтральная, книжная и разговорная лексика), сферы употребления (общенародная, диалектная, специальная, просторечная и жаргонная лексика), происхождения (исконно русская, старославянская и иноязычная лексика), активного и пассивного запаса (архаизмы, историзмы и неологизмы).

Лексикология тесно связана с другими языковедческими дисциплинами: семасиологией, этимологией, диалектологией стилистикой и лексикографией.

Семасиология (греч. semasia - значение и logos - учение) изучает значения слов, a также изменение этих значений. B первом случае семасиология включается в описательную лексикологию, a во втором - в историческую лексикологию. Этимология (греч. еtуmо1оgiа - истина, первоначальное значение) занимается изучением происхождения слов и их значимых частей и., следовательно, является отраслью исторической лексикологии. Диалектология (греч. dialectos - говор и 1оgos - учение) анализирует местные говоры, в том числе и их словарный состав. Данные диалектологии используются лексикологией при выяснении сфер функционирования лексики.Стилистика (франц греч. stylas - палочка для писания y древних греков) изучает способы использования языковых средств для точного выражения мыслей и достижения целей общения в определенной сфере, при определенных условиях. Этот раздел языкознания непосредственно связан c лексикологией, поскольку изучает все имеющиеся в языке средства выражения, в том числе и словарный состав. Лексикография (греч. lexilcon - словарь и grapho - пишу) занимается теорией и практикой составления словарей, в которых содержится описание лексики. Следовательно, существует связь между лексикологией и лексикографией.

Сказанное о связи лексикологии с другими разделами науки о языке проиллюстрируем конкретным примером. Так, в слове витать семасиология определит следующие значения: а) пребывать, находиться: А здесь по воздуху витает пернатых, насекомых рой (Держ.);б) жить, обитать где-либо: В глуши дремучих лесов витают пушистые звери (Кар.); в) находиться в мечтательном состоянии, не замечая окружающего: Витать в облаках, в эмпиреях, между небом u землей. Этимология выяснит, что это слово пришло в русский язык из старославянского языка, где оно звучало витати, и связано со словами обитати, - обитель, витальница - "гостиница". Стилистика укажет, что данное слово в первом значении устарело, а во втором - стилистически окрашено (книжное); характеристика данного слова фиксируется в словарях: все значения и стилистические пометы указаны в толковых и фразеологических словарях, происхождение - в этимологических словарях. Лексикология рассмотрит все перечисленные выше признаки данного слова: его значение, стилистические функции, сферы употребления, происхождение. Всестороннее описание слова помогает определить литературные нормы его употребления.

Следовательно, в лексикологии слова изучаются с точки зрения их смыслового значения, места в общей системе лексики, происхождения, употребляемости, сферы применения в процессе общения и их стилистической окрашенности.

В России основы лексикологии заложены трудами М. В. Ломоносова, обратившего внимание на стилистическая дифференциацию лексики ("Теория трёх стилей"), В 19 начале 20 вв. в связи с лексикографической работой и изучением истории русского и славянских языков активно развивались историческая лексикология и этимология

26. вопрос.Семантика и грамматические особенности имени существительного. Лексико-грамматические разряды имен существительных

В слове как в основной единице языка сосредоточены и лексическое и грамматическое значения, причем в языке строго фиксировано сочетание определенных элементов грамматического значения с определенными типами лексического значения, что находит выражение в принадлежности морфологических категорий четко выделяемым классам слов с обобщенным лексическим значением предмета, признака, действия и т.п. Качественное значение прилагательного, предметное значение существительного, процессное значение глагола находятся в определенной связи с морфологической характеристикой соответствующих частей речи.

Присущие той или иной части речи морфологические категории, эксплицитно или имплицитно выраженные в словоформах данных лексем, находятся в различных соотношениях с лексико-грамматическими разрядами слов в пределах одной части речи. Эти соотношения зависят от семантической структуры морфологической категории, ее системной организации, особенностей функционального употребления форм категории, "степени охвата теми или иными грамматическими формами лексического состава данной речи".Элементы лексического и грамматического значений в слове составляют его семантическую структуру, в которой они сложно и многоаспектно взаимодействуют, и порой трудно определить характер зависимости лексической и грамматической сем, их взаимообусловленности.

Взаимодействие лексического и грамматического значений, формальное их выражение зависят от степени абстракции составляющих их сем, от структуры представленных в слове грамматических категорий, от семантического потенциала грамматической формы.

Морфологическая категория числа существительных, обязательная для каждого субстантива, в современном русском языке характеризуется бинарной оппозицией единственного и множественного числа. Формы единственного и множественного числа, имея обобщенное значение количественной семантики, конкретизирует его, выражая исчисляемость /неисчисляемость обозначенных существительными предметов. В этом отражается связь морфологической категории числа с логико-понятийной категорией количества.

Количественная семантика своеобразно отражается в различных лексико-грамматических разрядах существительных. В существительных отвлеченных, вещественных, собирательных значение количества передается не грамматической семой числа, а лексически при помощи другого слова, в семантической структуре которого есть сема "количество", например: много, мало, максимум, минимум, или названиями точных единиц измерения.

Коррелирующие формы единственного и множественного числа образуются, как правило, от существительных, обозначений исчисляемых понятий. В этом проявляется своеобразная кооперация, согласование лексической и грамматической сем.

Морфологическая категория числа своеобразно взаимодействует с традиционно выделяемыми лексико-грамматическими разрядами существительных, которые объединяют более мелкие семантические группировки, включающие ограниченное количество лексических единиц. Число имен существительных относится к тем морфологическим категориям, которые наиболее тесно связаны с лексикой, с лексической природой слова.

Отвлеченные имена существительные, называющие свойства, качества предметов, абстрактные понятия, в большинстве своем выступают как субстантивы с дефектной числовой парадигмой, слова singularia tantum. Однако общепринятое мнение корректно только для однозначных абстрактных имен. Анализ системы лексических значений полисемичных субстантивов обнаруживают, что многие существительные имеют соотносительные формы числа только для части значений.

В процессе семантического развития слова обычно на базе конкретного значения развивается абстрактное, однако в лингвистической литературе отмечается и противоположная тенденция в реализации семантического потенциала слова: конкретные значения развиваются на базе абстрактных, выступающих в данном случае в качестве исходных.

Эти семантические процессы самым непосредственным образом оказываются связанными с изменениями в грамматической характеристике возникших лексико-семантических вариантов многозначных слов.

Противопоставленность существительных по семантическому признаку абстрактность - конкретность не находит выражений в каких-либо формальных показателях, как, например, оппозиция имен по признаку одушевленность - неодушевленность, имеющая морфологическое выражение в парадигме множественного числа и частичное в парадигме единственного числа. Однако анализ межпарадигматических связей между формами единственного и множественного числа показывает зависимость их существования от характера лексического значения существительного.

Абстрактные существительные, включающие в общий процесс семантического развития лексики, могут стать носителями большего количества семем. Развивая новые значения, подобные субстантивы через возникшие лексико-семантические варианты слов связываются с категорией счетности и переходят из разряда слов с потенциально полной числовой парадигмой в разряд существительных с реально полной парадигмой.

Абстрактные существительные с общим значением "признак, проявляющейся в значительной степени и поддающийся измерению"(влажность, рентабельность, скорость) могут сочетаться с порядковыми числительными и качественными прилагательными, в семантике которых наличествует сема "количество", например: высокая влажность, первая скорость, вторая скорость. Это приводит к тому, что субстантивы для передачи квантитативных отношений используют формы множественного числа, например, в языке средств массовой коммуникации частотны словосочетания: пропорционально достигнутым скоростям, обрабатывать на больших скоростях, знаки ограничения скоростей, вода с наибольшими скоростями течения и т.д. Полисемичные существительные с первичным абстрактным значением "свойство чего-либо" имеет ассиметричные формы единственного числа, выступая в значении субстантивом singularia tantum: гладкость - свойство по значению прилагательного "гладкий", глухость - свойство по значению прилагательного "глупый", грубость - свойство по значению прилагательного "грубый", жестокость - свойство по значению прилагательного "жестокий", тухлость -свойство тухлого, откровенность - свойство откровенного, тонкость - свойство тонкого и т.п.

Развивая конкретное значение "проявление какого-либо качества", они продолжают оставаться словами с ассиметричной парадигмой, только иного характера. В новых лексико-семантических вариантах, манифестирующих конкретную семему, они становятся существительными pluralia tantum: возможности, внутренние силы, ресурсы, способности; гладкости "гладкие места" (на том гладкости кончаются), жестокие поступки (эти жестокости можно сравнить лишь с варварством гитлеровских вандалов; тонкости - подробности, детали - Дело надо было отработать, освоить до тонкостей.

Данные лексико-семантические варианты полисемичного существительного характеризуются ассиметрией числовых парадигм, не вступающих в оппозицию единичность - множественность. Несовпадение характера числовых парадигм в словоформах сигнализирует об их семантических различиях, о том, что такие словоформы выступают обозначениями различных денотатов. Значительную группу существительных первичной абстрактной семантики составляют слова, развившие конкретное значение - проявление какого-либо свойства. В этих лексико-семантических вариантах они обладают формами частных симметричных парадигм единственного и множественного числа, представляющих собой числовые корреляции. Например, существительное - несправедливость - имеет два значения 1) свойство несправедливого, в котором оно выступает как слово singularia tantum; 2) конкретное - несправедливый поступок, в этом значении данная лексема обладает парадигмами единственного и множественного числа, т.е. функционирует как нормальное существительное с семантикой конкретности: без брани, но гораздо больнее я накажу вас за вашу несправедливость; сквозь обыденность, заземленность, через мелкие житейские несправедливости, наперекор ударам судьбы поднимается сознание просветленной женской души).

В ряду слов с аналогичной лексической и грамматической семантикой находятся существительные - идеальность, необходимость, необыкновенность, сложность, последовательность, реальность, неровность, трудность, неясность, откровенность, очевидность, обусловленность и т.п.

По своим лексическим и грамматическим признакам имена существительные делятся на следующие лексико-грамматические разряды:

· собственные и нарицательные;

· одушевленные и неодушевленные;

· конкретные, отвлеченные (абстрактные), вещественные, собирательные.

1. Собственные существительные- это названия отдельных лиц, единичных предметов, выделенных из ряда однородных (Кавказ, Виктор, Сатурн и др.).

Нарицательные существительные- это обобщенные наименования однородных предметов (лес, гора, человек). Имена собственные отличаются от нарицательных тем, что обычно употребляются в форме какого-то одного числа -- единственного или множественного (Пушкин, Москва, Жигули, Дарданеллы). Для имен нарицательных существительных характерно изменение по числам (лес - леса, гора - горы).

2. Одушевленные существительные - это существительные, обозначающие живых существ: людей, животных, птиц (человек, конь, утка).

Неодушевленные существительные обозначают предметы неживой природы: растения, события, явления, качества, действия, состояния (стол, белизна, бег, ненависть).

Основным приемом разграничения одушевленных и неодушевленных существительных является грамматический прием сопоставления падежей. Последовательное использование этого приема показывает следующее:

1) существительные, у которых вин.п. = род.п. во мн.ч., обозначают предметы живой природы, отвечают на вопрос кто?, т.е. являются одушевленными (конь, мышь, человек);

2) существительные, у которых вин.п.=им.п. во мн.ч., обозначают предметы неживой природы, отвечают на вопрос что?, т.е. являются неодушевленными (окно, пальто, роза). Например:

И.п. мн.ч. сестры - стены

Р.п. мн.ч. - сестер - стен

В.п. мн.ч. - сестер - стены;

3) некоторые существительные не имеют четкого соответствия между понятием "живое - неживое" и грамматическим показателем одушевленности - неодушевленности:

- слова мертвец, покойник (но не труп);

- название мифических существ (леший, русалка);

- название фигур в некоторых играх (ферзь, туз, валет, король, шар);

- обозначение кукол (матрёшка, кукла);

4) имена существительные, обозначающие нерасчлененную совокупность живых существ, грамматически неодушевленны (вести за собой народ, отряд, войска, толпу);

5) в конструкциях типа записаться в добровольцы, избирать в депутаты употребляется особая форма винительного падежа множественного числа по образцу грамматически неодушевленных существительных.

6) существительные типа вирус, микроб, бактерия грамматически выступают то как одушевленные, то как неодушевленные (изучать вирусов, микробов, бактерий и вирусы, микробы, бактерии).

3. Конкретные существительные обозначают реальные предметы, доступные нашим органам чувств (стул, окно, человек). Конкретные существительные имеют формы единственного и множественного числа (книга - книги) и сочетаются с количественными числительными (две книги).

4. Отвлеченные существительные обозначают различные отвлеченные понятия; свойства, качества, действия, состояния (героизм, смех, развитие, белизна, ходьба). Отвлеченные существительные не изменяются по числам, имеют форму только единственного или множественного числа (совесть, смелость, всходы, хлопоты). Они не сочетаются с количественными числительными, а также со словами, обозначающими единицы мер, но могут указывать на степень проявления того или иного свойства (много страданий, мало радости).

5. Вещественные существительные обозначают названия веществ (сахар, мед, уголь, лес, аспирин). Вещественные существительные не изменяются по числам, имеют либо форму единственного числа, либо форму множественного числа (молоко, сливки). Они не сочетаются с количественными числительными, но сочетаются со словами, обозначающими единицы меры (килограмм масла, литр молока).

6. Собирательные существительные обозначают совокупность однородных предметов (студенчество, листва, беднота, молодежь). Они не изменяются по числам и имеют только форму единственного числа.

27. Предлог как служебная часть речи. Структурные типы предлогов

Предлог - это служебная часть речи, которая выражает зависимость существительных, числительных, местоимений от других слов в словосочетании и предложении. Предлоги не являются членами предложения, но входят в состав членов предложения, например: В лесу раздавался топор дровосека (Н. Некрасов)

По значению предлоги делятся на разряды:

пространственные предлоги. Они указывают на место, например: в, на, под, около, у, к, над;

временные предлоги. Они указывают на время, например: через, к, до, с, перед, в течение;

причинные предлоги. Они указывают на причину, например: по, от, вследствие, из-за, за, ввиду;

целевые предлоги. Они указывают на цель, например: для, ради, на;

предлоги образа действия. Они указывают на образ действия, например: с, без, в, по;

дополнительные предлоги. Они указывают на предмет, на который направлено действие, например: о, об, про, с, по, насчет.

Предлоги бывают производные и непроизводные.

К производным относятся предлоги, которые были образованы путем перехода самостоятельных частей речи в служебные, утрачивая при этом свое лексическое значение и морфологические признаки, например: предлог путем (убедить путем веских доказательств) происходит из существительного путем в творительном падеже (служит удобным путем). Производные предлоги используются обычно с каким-либо одним падежом, например: предлог благодаря употребляется только с дательным падежом (благодаря смелости).

К непроизводным относятся предлоги, необразованные от самостоятельных частей речи, например: до, для, из, к, под, с, у, через. Большинство непроизводных предлогов употребляется с разными падежами.

Предлоги бывают простые и составные.

Простыми называются предлоги, состоящие только из одного слова, например: под, с, у, около, из-за, вблизи.

Составными называются предлоги, состоящие из двух или трех слов, например: в связи, в счет, в течение, в связи с

Предлоги бывают однозначными и многозначными.

Однозначные предлоги употребляются только с одним падежом, например: из леса (род. п.), к дому (дат. п. ).

Многозначные предлоги могут употребляться с несколькими падежами, например: предлог под употребляется с винительным (взять под контроль) и творительным падежами (спать под крышей).

Через дефис пишутся сложные предлоги из-за, из-под, по-над, по-за, по-под, с-под, для-ради, за-ради.

Слитно пишутся производные предлоги, образованные на основе наречий, например: выйти навстречу гостям, дата стояла вверху письма.

Слитно пишутся производные предлоги: вследствие, ввиду, насчет, вместо, наподобие, вроде, сверх.

Раздельно пишутся производные предлоги: в течение, в продолжение, по причине, в целях, со стороны, в виде, в связи с.

28. Подлежащее, его место и смысловые функции в предложении. Способы выражения подлежащего

Наиболее распространенным способом выражения подлежащего является форма именительного падежа существительного. Это объясняется тем, что существительное как часть речи обладает обобщенным значением предметности, а форма именительного падежа, как падежа исходного, независимого, наиболее приспособлена к выражению предмета мысли: Пастух присел около теплички и тотчас вызвал меня на полную откровенность (Сол.). В принципе быть подлежащим может существительное любого лексического разряда, однако некоторые ограничения в этом плане все-таки имеются. В качестве подлежащих употребляются обычно существительные с конкретным вещественным значением или абстрактным, но опредмеченным.

Существительные, которые заключают в себе значение оценочное, по существу предикативное, как правило, в роли подлежащего не выступают.Такие, например, существительные, как озорник, негодник, скопидом, дуралей, умник, враль и др., ограничены в употреблении в роли подлежащего.

Кроме существительных, в роли подлежащего используются местоимения-существительные: а) личные: Я встретил ее у своего приятеля (Сол.); В гостинице горела одна всего лампочка. Она вспыхнула, когда едко затрещал телефонный звонок (Паст.); б) неопределенные: Все кто-то ходит, не спит (Паст.); И, мнится, в том уединенье сокрылся некто неземной (П.); в) отрицательные: Ничто не сблизит больше нас (Л.); г) вопросительно-относительные: Кто не проклинал станционных смотрителей (П.); Не понимаю, что со мною было (П.).Местоимения других разрядов употребляются как подлежащие, если они выступают в значении имени существительного: а) указательные: То правда, что петух уж больше не поет (Кр.); Это было в семидесятых годах (Л. Т.); б) определительные: Этак всякий может петь (Ч.); в) притяжательные: Пускай мое пропадает (Я. Т.).

Подлежащим может быть любая часть речи, способная субстантивироваться или употребляться в значении имени существительного: Хорошее всегда зажигает желание лучшего (М. Г.); ...Произошло непоправимое (Фед.); Танцующие теснились и толкали друг друга (Купр.). В роли подлежащего может быть числительное: а) количественное: Пятнадцать делится на три, б) собирательное: Оба были заняты, кажется, серьезным разговором (Л.); в) порядковое: Один ходит, другой водит, третийпесенку поет (загадка).

Значительно реже в роли подлежащего используются неизменяемые части речи, которые в таком случае функционально замещают существительные, - союзы, частицы, наречия, междометия, например: Это "если бы", отнесенное им к прошедшему, сбылось (Т.); ...И опять слышится "бу-бу-бу" (Ч.); А это "так" для меня нож острый(Писем.).В качестве подлежащего может выступать инфинитив, который не получает предметного значения, сохраняет значение действия, не субстантивируется. И потому в отличие от других "заместителей" существительного в роли подлежащего инфинитив не может иметь определений: Любить - вот счастье! В структуре таких предложений существенную роль играет порядок слов и способ выражения сказуемого. Обычно инфинитивное подлежащее предшествует сказуемому, выраженному как безлично-предикативным словом, так и существительным. При сказуемом, выраженном безлично-предикативным словом, такой порядок единственно возможный.

Подлежащее отделяется от сказуемого паузой, членящей предложения на два состава: Подойти к брату было страшно (М. Г.) - пауза перед сказуемым было страшно. Такой порядок слов - инфинитивное подлежащее (одно или вместе с пояснительными словами), затем сказуемое после паузы - признак двусоставности предложения.

При ином порядке слов предложение легко переходит в безличное, так как инфинитив, помещенный после сказуемого, выраженного безлично-предикативным словом, попадает в зависимую позицию: Было страшно подойти к брату.

Если сказуемое выражено существительным, то инфинитивное подлежащее может помещаться и в позиции после паузы, однако такой порядок слов ощущается как инверсированный, например: Большое это удовольствие - жить на земле (М. Г.), ср.: Жить на земле - это большое удовольствие (прямой порядок слов).

Существуют и особые, контекстуально обусловленные способы выражения подлежащего. Они необычны в том смысле, что обозначают действующее лицо или предмет через его признаки или приметы, например: На его зов в переднюю выбежал маленький, прихрамывающий, обтянутый черным трико, с ножом, засунутым за кожаный пояс, рыжий, с желтым клыком, с бельмом на левом глазу (Булг.).

В роли подлежащего могут использоваться синтаксически несвободные словосочетания. Особенность этих словосочетаний заключается в том, что главная словоформа в них лексически неопределенна или опустошена, а зависимая содержит вещественное значение (щепотка чаю, килограмм сахару). Кроме того, словосочетание может выражать некоторые совокупности (дед с бабкой, мы с тобой).

Среди подлежащих, выраженных словосочетанием, выделяются: 1) существительное количественного значения в сочетании с существительным в форме родительного падежа: Во дворе, возле крыльца, стояла пара лошадей (Шол.); близко по значению этой разновидности подлежащее, имеющее в качестве главного слова существительное со значением группы, совокупности: Наконец толпа людей в серых шинелях вывалилась в сени (М. Г.); По скатам... стелются пучки желтого пушистогоковыля (Шол); 2) числительное, местоимение, прилагательное в сочетании с именем существительным (или частями речи, замещающими его) в форме родительного падежа множественного числа с предлогом: Каждый из нас мечтал стать геологом; Один из мальчиков возвратился поздно вечером (Ч.); 3) существительное или местоимение в сочетании с формой творительного падежа существительного или местоимения: Базаров с Аркадием уехали на другой день (Т.); Чук с Геком переглянулись (Гайд.); Мы с тобой, как ты говоришь, молоды, мы хорошие люди (Т.); 4) сочетание собирательного существительного (большинство, меньшинство, множество и т.п.) с существительным в форме родительного падежа: Большинство студентов уже приехали на сессию.

В роли подлежащего часто выступают определенно-количественные сочетания, неопределенно-количественные и сочетания со значением приблизительного количества:четыре стула, несколько студентов, много книг, мало орехов, немного цветов, человек десять школьников, с десяток тетрадей. Например: В квартире обитали только два рояля, скрипка и виолончель (Фед.); Однажды человек десять наших офицеров обедали у Сильвио (П.); Постепенно в комнату влезло десятка полтора мрачныхгимназистов, студентов, булочник и стекольщик (М. Г.); Прошло несколько недель (П.); Как много неба и земли осталось позади (Тв.).

Особенность подлежащих, выражающих приблизительное количество с помощью слов около, свыше, больше, меньше и т.п., заключается в отсутствии формы именительного падежа: Больше ста километров оставалось еще впереди; Около десятка книг прочитано залпом.

Кроме синтаксически несвободных словосочетаний, в роли подлежащего используются и другие нечленимые сочетания. Это могут быть географические наименования:мыс Доброй Надежды, залив Святого Лаврентия, Главный Кавказский хребет, Восточно-Европейская равнина, Военно-Осетинская дорога, город Минеральные Воды, Большой Каменный мост; названия учреждений, организаций, предприятий: Организация Объединенных Наций, Государственный Исторический музей, названия исторических эпох и событий: Римская империя, эпоха Возрождения; названия знаменательных дат, праздников: День Победы, Новый год.

Не членятся и подлежащие, выраженные устойчивыми сочетаниями терминологического характера (красная смородина, геометрическая фигура, глагольная форма), а также крылатые выражения типа: авгиевы конюшни, ариаднина нить, геркулесовы столбы, эзопов язык, архимедов рычаг.

В роли подлежащего могут выступать и другие сочетания слов, в частности обнаруживающие семантическую нерасчлененность: По всему было видно, что со Щукарем произошло что-то неладное (Шол.).Наряду с этим позицию подлежащего могут занимать целые предикативные единицы.

Входя в состав простого предложения в качестве его члена, они теряют признаки отдельного предложения и приобретают способность распространяться обычным для подлежащего путем, т.е. присоединять к себе определительные члены предложения, например: ...Громкое "Благодарствуйте, батюшка Алексей Степаныч!" огласило поляну (Акс.).



29. Сложное предложение, его грамматическая природа; средства связи предикативных частей в сложном предложении

Сложное предложение - это предложение, состоящее из двух и более грамматических основ (предикативных единиц), которые составляют семантическую, структурную и интонационную единство.

Сложное предложение функционирует в языке как одна коммуникативная единица и характеризуется формально-грамматическими и семантическими признаками, среди которых важнейшими являются: а) полипредикативнисть б) особая с структурная схема в) интонационная завершенность \"семантическая и структурная целостность г) в нем сообщается о нескольких ситуаций и отношения между ним ними.

Полипредикативнисть сложного предложения виявляется в наличии двух или нескольких предикативных единиц, имеющие структуру простого предложения, объединенных в одно целое части сложного предложения толькоусловно можно назвать простыми предложениями. Имея подобную простых предложений синтаксическое строение, они не имеют: а) смысловой завершенности, так как в сочетании выражают сложную мысль, разносторонние связи между предметами и явлениями окружающей среды; б) интонационной завершенности, ибо только все сложное предложение характеризуется интонацией конца; в) коммуникативного значения, поскольку не являются самостоятельными единицами.

Сложное предложение, состоящее из двух предикативных единиц, называется двучленной или двухкомпонентным: Поэтому будем чесны и откровенны в делах больших и простых, чтобы от рождения до смерти всего ответить (В Крищенко); Ошибаются не только люди, ошибаются даже святые (В Симоненко)).

Сложное предложение, состоящее из трех и более предикативных единиц, называется многочленными или многокомпонентным: Детское доверие \"я к учителю - это капля чистой росы на цветке розы, надо так сорвать цветок, чтобы не стряхнуть эту каплю (В Сухомлинский) Я счастья не имею и в мечтах не вижу, другие мечты в сердце ношу, а когда я временами сокрушаюсь и плачу,-я счастья в судьбе тогда не прошу (Леся Украинский)).

Сложное предложение не является механическим сочетанием простых предложений, оно построено по определенной своеобразной схеме .При конструировании используются те или иные структурные разновидности простого предложения, модификуются соответствии с особенностями сложного предложения.

Итак, части сложных предложений не выступают отдельной коммуникативной единицей и не имеют семантической и интонационной завершенности. Только все сложное предложение в целом можно рассматривать как самостоятельную структуру урну и коммуникативную единицу, является средством формирования и передачи информации

30. Вид глагола как одна из важнейших категорий.Понятие видовой пары.Категория вида и способы глагольного действия

Глаголы в русском языке относятся к одному из двух видов: к несовершенному или к совершенному.Вид -- глагольная категория, показывающая характер протекания действия во времени, выражающая отношение действия к его внутреннему пределу, результату. Категория вида присуща всем глаголам русского языка в любой форме.Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос что сделать? и обозначают действие, ограниченное в своей длительности, имеющее внутренний предел, законченность.

Глаголы совершенного вида могут обозначать действие, которое закончилось (или закончится), достигнув результата (выучить, нарисовать), действие, которое началось (или начнётся), причём само это начало действия понимается как его граница, предел (заиграть, запеть), однократное действие (толкнуть, крикнуть, прыгнуть -- глаголы с суффиксом -ну).Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать? и обозначают действие без указания на его предел, без ограничения протекания его во времени, действие длительное или повторяющееся (учить, рисовать, играть,кричать).Глаголы несовершенного и совершенного вида образуют видовые пары. Видовую пару составляют глагол несовершенного вида и глагол совершенного вида, имеющие одинаковое лексическое значение и различающиеся только значением вида:читать -- прочитать, писать -- написать.

Глаголы несовершенного вида образуются от глаголов совершенного вида с помощью суффиксов:1) -ива-, -ыва-: рассмотреть -- рассматривать;2) -ва: открыть -- открывать, обуть -- обувать;3) -а-(-я): спасти -- спасать.Глаголы совершенного вида образуются от глаголов несовершенного вида различными способами:1) с помощью видовых приставок на-, с-, про-, вы-, по- и др,: лечить -- вылечить, печь -- испечь, делать -- сделать, писать -- написать, читать -- прочитать, строить -- построить, учить -- выучить и т. д. (Но чаще с помощью приставки образуются глаголы совершенного вида, которые отличаются от глаголов несовершенного вида не только значением вида, но и изменением лексического значения; такие глаголы не образуют видовой пары: читать -- перечитать, отчитать, зачитать и т. д.);2) с помощью суффикса -ну-: привыкать -- привыкнуть.

Некоторые глаголы, составляющие видовую пару, могут различаться только местом ударения: рассыпать -- рассыпать.Отдельные видовые пары составляют глаголы с разными корнями: говорить -- сказать, искать -- найти.Некоторые глаголы являются одновидовыми. Они не образуют видовой пары и бывают или только совершенного вида(очутиться, ринуться, поспать.), или только несовершенного вида {преобладать, присутствовать).Существуют и двувидовые глаголы, которые совмещают в одной форме значение совершенного и несовершенного вида. Их вид устанавливается из контекста: женить, казнить, ранить, велеть, а также глаголы с суффиксами -ова(тъ), -ирова(ть): воздействовать, использовать и т. п. Например: Пушки с пристани палят, кораблю пристать велят (что делают?) (А. Пушкин).Вид глагола влияет на образование его форм (прежде всего -- форм времени)

...