Основы языкознания

Такие предложения квалифицируются неоднозначно и противоречиво. Учитывая форму выражения главного члена, одни относят их к номинативным односоставным предложениям (Руднев), другие вслед за Шахматовым (Бабайцева) выделяют их в самостоятельный особый тип односоставных предложений, третьи (Лекант, Скобликова) считают их нечленимыми предложениями.

Генитивные предложения

Это предложения, в которых главный член выражен независимым родительным падежом (квантитативным). Схема - N2. Парадигмы нет, предложения нераспространённые. Семантика - существование, наличие во множестве предметов или предметно представленных состояний и действий. Деревьев! Цветов! Могут использоваться повторы, частицы: Слов-то, слов!

Такие предложения обычно произносятся с восклицательной интонацией. Количественное значение генитивных предложений позволило ученым, например Шахматову, полагать, что эти конструкции сложились под влияние количественно-именных типа Много людей; сколько снега, однако в современном русском языке они представляю продуктивную самостоятельную синтаксическую модель.Генитивные предложения могут быть распространенными: Народу-то всякого!(в лекции Большаковой написано, что они нераспространённые)

Однако сегодня большинство лингвистов склоняется к тому, что такие предложения следует относить к безличным предложениям (такая точка зрения поддержана Грамматикой-80).

Лекант членит генетивные предложения на 2 подвида: утвердительные и отрицательные.

В доме ни души. Ни деревца.

Некоторые усматривают в таких предложениях пропуск частицы нет: В доме ни души (в доме - детерминант). Таким образом, можно выделить две точки зрения: 1. Это односоставное предложение именного класса, генетивное, отрицательно-генетивное. 2. Неполное односоставное глагольное предложение, безличное, с пропуском главного члена - частицы глагольного класса.

44. Виды сочинительной и подчинительной связи в сложном предложении

Сочинительная связь присутствует в равноправных частях: в этом случаенельзя задать вопрос от одной части к другой. Такая связь между словами в сочинительных словосочетаниях (лес и горы). В простых предложениях это однородные члены ("… У нас запляшут лес и горы!" И. Крылов). Сочинительная связь и между частями сложносочинённых предложений ("… И ноты есть у нас, и инструменты есть…" И. Крылов). Способствуют сочинительной связи сочинительные союзы: и, а, но, или, либо, то - то, не то - не то и др.

Подчинительная связь объединяет главную часть и зависимую. От главной части задаётся вопрос к зависимой части. Такая связь бывает в подчинительных словосочетаниях (сядем как? рядом) и в сложноподчинённых предложениях ("… мы, верно, уж поладим, при каком условии? коль рядом сядем" И. Крылов).

Подчинительная связь осуществляется с помощью окончаний зависимых слов, уточняется с помощью предлогов и оформляется подчинительными союзами: что, какой, где, потому что, если, когда и др. Например: "Тут с просьбой все к нему, чтоб их решить сомненье…" - сложноподчинённое предложение.

В словосочетании "все к нему" подчинительная связь выражается окончанием-ему, поддерживается предлогом к, от главного слова к зависимому задаётся вопрос к кому? Главное и придаточное предложения связаны подчинительным союзом чтоб.

Если в словосочетании оба слова неизменяемые части речи, то есть у них нет окончаний и предлоги с ними не употребляются, то связь между ними осуществляется с помощью интонации. В бессоюзном сложном предложении связь между простыми предложениями

45. Местоимение как часть речи. Лексико-грамматические разряды местоимений

Понятие о местоимении

Местоимения -- это слова, указывающие на предмет, признак, количество или обстоятельство, но не называющие их. Указательность с одновременным отсутствием номинативности, т.е. способности называть то, на что указывается, является категориальным грамматическим значением местоимений. Их конкретное содержание меняется в зависимости от обстановки, контекста.

Часть лингвистов не учитывает общее категориальное значение, свойственное всем местоимениям (указательность без номинативности) в сочетании с их заместительной функцией в речевом потоке и поэтому не признает местоимения как особую часть речи.

Подавляющее большинство местоимений изменяется по падежам, а некоторые -- по родам и числам. Их морфологическая характеристика во многом определяется принадлежностью к какому-либо лексико-грамматическому разряду или функциональной схожестью с теми или иными номинативными частями речи (существительными, прилагательными, числительными или наречиями).

В зависимости от того, на что указывает местоимение (на предмет, признак, количество или обстоятельство), в предложении оно выступает в роли главных или второстепенных членов: Тот(подлежащее), кто(подлежащее)является членом комиссии, должен подписать этот(определение)документ, но предварительно изучив его(дополнение);Столько (обстоятельство) времени просидели где-то (обстоятельство) и ничего (дополнение) не решили. Это изобретение -- наше (сказуемое).

Лексико-грамматические разряды местоимений

В зависимости от семантической соотнесенности с другими частями речи и общности их морфологических категорий и синтаксических функций все местоимения можно разделить на четыре группы: местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-числительные и местоимения-наречия.

Местоимения-существительные (местоименные существительные) включают следующие разряды: личные, возвратные, вопросительные, относительные, неопределенные, отрицательные. Всех их объединяет обобщенно-предметное значение (указание на предмет), склоняемость (как правило) и синтаксическая роль, аналогичная роли существительных.

Личные местоимения указывают на лицо (я, ты, мы, вы) или на любое живое существо и неодушевленный предмет (он, она, оно, они). Местоименияя (ед.ч.), мы (мн.ч.) относятся к 1 л., ты (ед.ч.), вы (мн.ч.) -- ко 2 л., он, она, оно (ед.ч.), они (мн.ч.) -- к 3 л. Место- имение вы используется прежде всего в значении мн.ч.: Коллеги, вы будетеучаствовать в этом мероприятии? Но это местоимение может употребляться при вежливом обращении к одному человеку: Иван Иванович, Вы будете участвовать в этом мероприятии? В этом случае оно пишется с прописной буквы.

Содержание, которое укладывается говорящими в большинство местоимений, может быть различным: узким и широким. Например:

Тут в разговор снова вмешалась Людик. Подбоченившись, она подошла к столу и прогудела:

-- Это кто саботажник? А? Это вынам такое?..

Слово "мы" имело вустах Людика особое значение. "Мы" -- это были она и Кондаков, все его подчиненные и начальники. "Они" было дли Людика не просто местоимением. В этом слове заключалось понятие. Этим понятием объединялись все, кто находился за границей ее мирка (А. Чаковский).

Местоимения 1 л. и 2 л. я, ты не имеют форм рода. Глаголы при них ставятся в форме м.р. и ж.р. в зависимости от пола конкретного лица: Вечером я (ты) ходил (ходила) в театр. Местоимения 3 л. он, она, оно различаются по родам.

При склонении личных местоимений иногда используются супплетивные формы, например в И.п. ты, а Р.п. тебя;может происходить чередование в корне: тебя -- тобой, меня -- мне. После предлогов у местоимения 3 л. появляется н (у нее, у них). Учитывая, что местоимения рассматриваемого разряда могут указывать не только на лицо, но и на предмет, их было бы точнее назвать личнопредметные.

Возвратное местоимение себя указывает на отношение действующего лица к самому себе. Оно не имеет рода, числа и формы И.п.: Незнакомец (незнакомка) ничего не рассказывал (не рассказывала) о себе. Если при возвратном местоимении употребляется другое местоимение, необходимо учитывать конкретный пол человека, о котором идет речь. Например: Я купил подарок самому себе (речь идет о лице мужского пола). -- Я купила подароксамой себе (речь идет о лице женского пола).

Возвратное местоимение себя может относиться к разным лицам, упоминаемым в предложении: Подруга не разрешает мне шутить над собой. Здесь над собой может относиться к подруге и ко мне. Поэтому следует быть внимательным к построению предложений с этим местоимением, чтобы избежать двусмысленности. Так, приведенное предложение лучше построить следующим образом: Подруга не разрешает, чтобы я шутила над ней(если речь идет о шутке по адресу подруги) и Подруга не разрешает, чтобы я шутила над собой (если речь идет о шутке по моему адресу).

К возвратному местоимению себя близко по семантике взаимно-возвратное местоимение друг друга, указывающее не на один, а на разные субъекты и объекты, хотя и связанные одним и тем же действием: Они взглянули друг на друга, глаза их встретились (М. Лермонтов); Друг другу, вижу, мы чужие... Опомнись, дочь моя! Мария (А. Пушкин). Каждый из действующих лиц является одновременно субъектом и объектом определенного действия или носителем определенного признака. Поскольку взаимновозвратное местоимение указывает одновременно на множественность субъектов и объектов, оно не имеет, как и местоимение себя, форм рода и числа, а также формы И.п. Однако вторая часть местоимения друг друга, как видим, склоняется (.друг другу, друг другом), перед ней может стоять предлог (друг о друге, друг с другом), а наречие употребляется перед всем местоимением в целом (прочь друг от друга).

Вопросительные местоимения употребляются в вопросительных предложениях для получения информации о каком-либо лице (кто?) или предмете (что?): Кто звонил? Что вы купили?

Вопросительные местоимения не имеют морфологических категорий рода и числа. Значения этих категорий в них выражаются только синтаксически. При местоимении кто глагол-сказуемое употребляется в м.р. (Кто из девушек вышел победителем?),

при местоимении что -- в ср.р. (Что случилось?). В сочетании с местоимением кто прилагательные типа такой,другой, иной принимают форму м.р. и ж.р. в зависимости от реального пола лица, на которое указывает местоимение (Кто вы такой? Кто таков? Кто такая?), и даже мн.ч. (Кто такие?).

При выяснении не личности человека, а его характера используются обороты что за, что такое: Что за человек этот Иван Иванович? В конце концов что такое этот Иван Иванович?

В риторических вопросах и восклицательных предложениях с отрицанием не местоимение что означает "все без исключения, очень многое": Чего не сделает женщина, стремящаяся стать в уровень с веком! (А. Писемский).

Относительные местоимения кто и что -- те же вопросительные местоимения, но употребляющиеся в роли союзных слов для связи простых предложений в составе сложных. Поэтому часто их называют вопросительно-относительными. Относительные местоимения могут выступать в функции подлежащего и дополнения: Я не знаю,кто это сделал (подлежащее). Я не знаю, кого сегодня не было на занятиях (дополнение).

Неопределенные местоимения некто, нечто; кое-кто, кое-что; кто-то, что-то, кто-нибудь, что-нибудь, кто-либо,что- либо и др. указывают на неопределенные предметы, изменяются по падежам (кроме некто и нечто). В неопределенных местоимениях некто, нечто приставка не- всегда находится под ударением и пишется слитно. При употреблении неопределенных местоимений с предлогом последний ставится между приставкой и корнем: кое с кем, не о ком, не о чем.

Неопределенные местоимения образуются от вопросительных кто, что при помощи: а) приставок не-, кое- (некто,нечто; кое- кто, кое-что); б) постфиксов -либо, -нибудь, -то (кто-либо, кто-нибудь, что-нибудь, кто-либо, кто-то, что-то).

Местоимения с приставкой кое- употребляются в ситуациях, когда конкретный подразумеваемый предмет говорящему не безразличен, но его не хотят называть: Ну пиши так: сынок, я тут посоветовалась кое с кем... (В. Шукшин).

Местоимения с постфиксами -либо (имеет книжную окраску), -нибудь обозначают неопределенно представленный предмет: Пусть кто-нибудь позвонит в деканат.

Отрицательные местоимения указывают на отсутствие того, что обозначают вопросительно-относительные местоимения, от которых они образуются. Например: кто -- никто, что -- ничто; кого -- некого, чего -- нечего; ничего, разг. (=ничто). Отрицательные местоимения с приставкой ни- используются для усиления отрицания в предложении: Все это стало нынешней модой и шло, по-моему, как отголосок давних переживаний русского барства, ничего общего с действительным уважением к народу не имело (О. Куваев); А что делать, если никто нехочет работать... Никому ничего не нужно (Г. Семенов). Отрицательные местоимения с приставкой не- часто имеют дополнительный оттенок причины, из-за которой действие не могло или не может совершаться: Незачем погибать! Мало толку погибать! (М. Скороходов). В таких конструкциях субъект действия употребляется в Д.п., а глагол-сказуемое быть -- в форме ср.р. прошедшего времени или будущего времени: Мне нечего было сказать. При употреблении предлога в отрицательном местоимении он ставится между частицей ни или не и остальной частью местоимения: Он, Черепанов, твердо пройдет боевой путь, ни в чем, нигде и никогда не покривит, не оступится (М. Скороходов); Ну бал! Ну Фамусов! Умел гостей назвать! Какие-то уроды с того света. И не с кем говорить, и не с кемтанцевать (А. Грибоедов).

Местоимения-прилагательные (местоименные прилагательные) -- это притяжательные, выделительно-указательные и определительные местоимения. Их объединяет в одну группу обобщенно-качественное значение (указание или признак), склоняемость (как правило) и синтаксическая роль, аналогичная роли прилагательных.

Притяжательные местоимения указывают на принадлежность предмета кому-, чему-либо. Местоимения мой, нашуказывают на принадлежность 1 л., твой, наш -- 2 л., его, ее, их -- 3 л. Местоимение ваш может относиться к одному лицу, если это лицо является незнакомым или уважаемым, т.е. при вежливом обращении: Это Ваша книга? В данном случае местоимение пишется с прописной буквы.

Притяжательное местоимение свой указывает на принадлежность кого-, чего-либо лицу-субъекту, указанному в предложении: [Она всё] бросила ради своего Вальки, в шутку называвшего ее "штурманкой", ради редких, но счастливых вечеров (Г. Семенов); Садясь, он зорко следил за впечатлением от своего прихода (Б. Лавренев). Однакосвой не может использоваться как определение к самому этому субъекту-подлежащему. Нельзя сказать Своя подруга моложе. В этом случае следует употреблять местоимения мой, твой, наш, ваш, его, ее: Моя (его) подруга моложе меня.

Если в роли подлежащего выступают личные местоимения 1 л. или 2 л. (я -- ты, мы -- вы), то принадлежность кого-, чего-либо действующему лицу выражается и местоимением свой, и местоимениями мой, твой, ваш, хотя в живой речи предпочитается первое: Это моя свечка, -- ответил Матвей. -- Я ее за свои [мои] деньги купил (А. Чехов). Ср.: И мне свои [мои] радости оставлены. Вдовьи радости. Ребят вырастить надо, об их счастье позаботиться (А. Арбузов).

Если в роли подлежащего выступает существительное или местоимение 3 л., то принадлежность действующему лицу может выражаться только местоимением свой: Когда были сняты повязки, он глянул на свое и теперь не своелицо (А. Н. Толстой).

Необходимо различать Р.п. личных местоимений его (от он), ее (от она), их (от они) и притяжательных местоимений его, ее, их. Личные местоимения употребляются в роли дополнения (объекта) и имеют после предлогов начальное н: Врачи были у него (у нее, у них) не один раз. Притяжательные местоимения используются в роли определения и не имеют начального н: Врачи вышли из его (ее, их) квартиры.

Выделительно-указательные местоимения этот, тот, сам, самый, другой, иной, такой, этакий (разг.), сей, оный (оба устар.), таковой (книжн.) служат для выделения каких-либо предметов из ряда однородных и одновременно для указания на них. Эти местоимения изменяются по родам, числам и падежам. Местоимение таковой, являясь книжным, употребляется сейчас в краткой форме таков, -а, -о, -ы в роли сказуемого и не изменяется по падежам:Распорядок дня был таков. Архаичные местоимения сей, оный используются в составе устойчивых оборотов: до сих пор, по сей день, во время оно.

Необходимо различать в употреблении местоимения сам, самый, которые лингвисты называют выделительно-усилительными. Местоимение сам означает "самостоятельно" и употребляется с личными местоимениями и одушевленными существительными: Командир и сам удивился, почему он отвечает своему бывшему подчиненному с преувеличенной почтительностью (Б. Лавренев). При неодушевленных существительных местоимение сам может употребляться для того, чтобы уточнить, подчеркнуть что- либо, выделить: [Авторы фильмов] показывают в своих произведениях саму жизнь во всем ее богатстве, во всей сложности борьбы и противоречий (Ю. Жуков). Местоимение самый используется для того, чтобы обратить внимание на какую-либо особенность предмета: Несмотря на всю свою ловкость, он находился почти постоянно на самом рубеже нищеты(И. Тургенев). Местоимение сама в В.п. имеет две формы: самое (которое является книжной и к тому же устаревающей) и саму (которая воспринимается как более современная).

Выделительно-указательные местоимения при употреблении с частицей же или местоимением самый образуют местоимения типа тот же, такой же, такой же самый, которые имеют уже не выделительное значение, а указывают на тождество одного предмета с другим, уже известным, подчеркивают отождествление говорящим этих предметов:На нем было то же старое пальто, и в загорелых руках он держал ту же старую фуражку (И. Тургенев).

Определительные местоимения указывают на возможное обобщение тех предметов, о которых идет речь, и включают местоимения весь, всякий, каждый, любой; близки к ним по смыслу, но не взаимозаменяемы местоимения каждый, всякий, а также любой. Например: Участники переговоров готовы были встречаться каждыйдень (т.е. все дни без исключения); Проводились всякие (т.е. различные) совещания. Ср.: Участники совещания готовы были встретиться в любой день (т.е. в один из дней, в какой угодно, безразлично какой).

К местоимениям-прилагательным относятся также отдельные вопросительные местоимения, используемые для получения информации о качестве и свойстве предмета (какой? каков?), его принадлежности (чей?), порядке (который?); относительные, выступающие в роли союзных слов (какой, который, чей, каков), неопределенные, указывающие на неопределенный признак (некоторый, некий, чей-то, такой-то, кое-какой, какой-либо, какой-нибудь), отрицательные, содержащие отрицание того, что обозначают вопросительные местоимения (какой --никакой, чей -- ничей, который -- никоторый). Например: Какого вы мнения о моем Евгении? (И. Тургенев); Ты не спросил, каков мужик у Чичикова? (Н. Гоголь); Чья гармошка? -- Чья была, того, брат, нет (А. Твардовский); КоторыйЧацкий тут? (А. Грибоедов); Оба молчали и чувствовали некоторую неловкость (А. Чехов); Заспанные люди, накинув на себя кое-какую одежду, выскакивали из домов (Н. Никитин); Никакой слушатель не в состоянии выслушать всего, что он желал сказать (Г. Успенский).

Местоимения-числительные имеют обобщенно-количественное значение (указывают на количество), характеризуются склоняемостью (как правило), а их синтаксическая роль определяется ролью количественно-именного словосочетания, в которое они входят. К местоимениям этой группы принадлежат: вопросительноотносительные сколько, насколько, количественно-указательные столько, настолько, неопределенные сколько-нибудь, столько-то, отрицательное нисколько. Они не обладают категориями рода и числа.

Местоимения-наречия имеют обобщенно-обстоятельственное значение (указывают на обстоятельство), характеризуются несклоняемостью и выступают в предложении в той же синтаксической роли, что и наречия. К этой группе местоимений относятся: вопросительно-относительные (где, куда, откуда, когда, как, почему, зачем), обстоятельственно-указательные (там, там-то, тут, здесь, сюда, отсюда, всюду, тогда, прежде, так), неопределенные (некогда -- когда-то, как-то, кое-где, когда-нибудь, когда-то, кое-когда, куда-либо, где-то, откуда-то, почему-то,отчего-то), отрицательные (негде, некуда, неоткуда, незачем; никогда, никуда, ниоткуда, нигде, никак).

Таким образом, все личные и возвратные местоимения представляют собой местоимения-существительные, все притяжательные, указательные и определительные местоимения относятся к местоимениям-прилагательным, остальные разряды местоимений (вопросительные, относительные, неопределенные, отрицательные) распределяются между всеми группами местоимений, функционально соотносительными с той или иной частью речи.

В некоторых случаях в роли местоимений выступают слова других частей речи. Например, числительное одинможет приобретать в контексте указательное значение, которое в отдельных случаях совмещается с заменительной функцией: О нем знали одно: он был моряком (Я. Соболев); со значением неопределенности:Несколько таких черепах вез в нашем поезде один молодой человек (М. Пришвин); или выделительности: Гроза --одно из величественных явлений в природе (Н. Чернышевский).

В роли местоимений могут выступать прилагательные, если они приобретают выделительно-указательное или указательно-неопределенное значение, -- данный, известный, определенный, следующий, целый: Ротмистр нашел,что ему следует высказаться по данному вопросу (М. Горький); В каждом рассматриваемом действии мы видимизвестную долю свободы и известную долю необходимости (Л. Толстой); Шалаев в определенных границах доверял ему (Г. Бакланов).

В той же роли могут выступать и существительные при ослаблении или утрате ими прямого лексического значения: брат, вещь, дело, женщина, мужчина, народ, сестра, человек. Например: Этого, брат, упускать нельзя, --бубнил дядя Коля (А. Фадеев); Для таких людей талант -- лишняя вещь (В. Белинский); Соринка дело плевое, да только не в глазу (Н. Некрасов).

Местоимения переходят в другие части речи крайне редко: Мы доведем дело и без духовного завещания, --храбрился Антон Иванович, -- наше не уйдет (Д. Мамин-Сибиряк).

По поводу отнесения многих местоимений к тому или иному разряду или к той или иной группе в лингвистике не выработано единого мнения. Например, в "Русской грамматике" 1990 г. к личным местоимениям относятся собственно личные местоимения я, ты, он (она, оно, они), мы, вы, притяжательные местоименные прилагательныемой, твой, наш, ваш, его, ее, их и местоименные наречия по-моему, по-твоему, по-нашему, по-вашему, к указательным -- столько, настолько; здесь, там, туда, оттуда, потому, поэтому, затем, оттого, тогда, так и др. В учебнике "Современный русский язык" под ред. В. А. Белошапковой личными местоимениями признаются только я,ты, мы, вы, он, она, оно, они, указательными -- тот, этот, такой, этакий, таков, следующий; столько. Не вносит большей ясности в понимание классификации местоимений и неодинаковость в употреблении соответствующих терминов.

46. Категория состояния как часть речи. Лексико-семантические и грамматические особенности категории состояния

Вопрос о выделении слов категории состояния в самостоятельную часть речи до сих пор остаётся в лингвистике дискуссионным. Отсутствует однозначное определение данного класса слов, который называют по-разному: слова категории состояния, категория состояния, предикативные наречия, безлично-предикативные слова и т.д. Кроме того, не определено точное количество лексико-семантических групп слов категории состояния, не обозначены чётко морфологические и синтаксические признаки этих слов.

Категория состояния - это часть речи, обозначающая качественное состояние лица, предмета, реалий окружающей среды. Основным отличием слов категории состояния от наречий является в том, что в предложении слова категории состояния выступают как независимые слова и не могут выступать в значении обстоятельств и качественных определителей в подчинённом положении по отношению к глаголу и прилагательному.

Грамматическими признаками категории состояния являются:

1) неизменяемость (исключением являются слова категории состояния, образующие формы сравнительной степени);

2) употребление в роли главного члена безличного предложения (В комнате душно) или в роли сказуемого двусоставного предложения с подлежащим-инфинитивом (Дальше бежать невыносимо).

Для обозначения данной части речи используют и другие термины, подчеркивающие синтаксическую функцию слов данного лексико-грамматического класса: безлично-предикативные слова, предикативы. В школьном курсе эти слова рассматриваются как особые наречия. У слов категории состояния нет специфических морфологических признаков. Подобно наречиям, слова категории состояния являются неизменяемыми, исключение составляют слова на -о, имеющие форму сравнительной степени. Например: На улице стало еще холоднее.

К морфологическим особенностям слов категории состояния, следует отнести способность выражать значение времени, передаваемого связкой, с которой сочетаются безлично-предикативные слова (было грустно, будет грустно, стало весело, станет весело). Отсутствие связки служит показателем настоящего времени. В отличие от наречий и кратких прилагательных, слова категории состояния никаких слов не определяют. Ср.: Она смотрела (как?) грустно (наречие определяет глагол). Ее лицо было (каково?) грустно (краткое прилагательное определяет имя существительное. Ей было грустно (категория состояния, ничего не определяет). Безлично-предикативные слова могут распространяться существительными и местоимениями в форме дательного падежа без предлога, родительного и предложного падежей с предлогами: Мне скучно. В комнате душно. Без тебя тоскливо. При словах категории состояния могут быть наречия места, времени, количества, меры: В комнате тихо. Ночью стало холодно. Стало очень шумно. К словам категории состояния может примыкать инфинитив: На снег больно былоглядеть. Тяжело и грустно было видеть ее такой.

По своему значению слова категории состояния делятся на несколько разрядов.

1. Слова, обозначающие психическое и физическое состояние живых существ, состояние природы, окружающей среды и обстановки:

а) психическое состояние человека: досадно, совестно, боязно, весело, грустно, жалко, смешно, обидно, страшно, скучно;

б) волевое состояние: лень, охота, неохота, неволя;

в) физическое состояние живых существ: больно, тошно, душно, противно;

г) состояние природы, окружающей среды и обстановки: темно, светло, морозно, дождливо, ветрено, уютно, чисто, грязно, сыро, тесно.

2. Слова, обозначающие состояние с модальной окраской, т. е. заключающие в себе значение необходимости, возможности, долженствования: можно, нужно, возможно, должно, необходимо, надобно, надо, угодно, нельзя.

3. Слова, обозначающие оценку состояния или положения. Оценка может быть относительно протяженности во времени и пространстве: поздно, рано, время, пора, далеко, близко, низко, высоко; с точки зрения психологической, морально-этической:удобно, плохо, хорошо, трудно, легко, грех, ужас, стыд, позор; со стороны зрительного или слухового восприятия: видно, слышно.

Некоторые слова категории состояния являются многозначными и входят в несколько разрядов: плохо, холодно, жарко и т.п. Ср.: Плохо человеку. Когда он один(1 а). Плохо на улице во время осеннего дождя (1 г). Плохо, что не признается в содеянном (3).

В зависимости от соотношения с другими частями речи слова категории состояния делятся на две группы:

1) безлично-предикативные слова на "о" в форме наречий и прилагательных:тихо, радостно, весело, страшно, ясно и др.;

2) безлично-предикативные слова в форме существительных: пора, грех, срам, стыд, неволя, мука, беда, лень, позор и т.п.

Кроме того, существует целая группа слов категории состояния, которые не имеют омонимов среди других частей речи: боязно, надобно, стыдно, невдомек и т.п.

При переходе в безлично-предикативные слова имён существительных последние теряют не только значение предметности, но и формы рода. Числа, падежа. Например: Жаль было расставаться. Лень было подняться. В данных предложениях на потерю форм рода словами категории состояния указывает отсутствие согласования со связкой было.

47. Синтаксис как раздел науки о языке, предмет и задачи синтаксиса

Термин "синтаксис" употребляют для обозначения и объекта изучения и раздела науки о языке.

Синтаксис языка - это его синтаксический строй, совокупность действующих в языке закономерностей, регулирующих построение синтаксических единиц.

Синтаксис как наука - это раздел грамматики, освещающий синтаксический строй языка, строение и значение синтаксических единиц.

Деление грамматики на морфологию и синтаксис определено самой сущностью изучаемых объектов.

Морфология изучает значения и формы слов как элементы внутрисловного противопоставления; значения же словесных форм, возникающие в сочетании с другими словесными формами, значения, определяемые законами сочетаемости слов и построения предложения предложений, являются предметом синтаксиса.

Синтаксис как наука о синтаксическом строе языка позволяет построить и показать систему синтаксических единиц, связи и отношения между ними, из чего и как они составляются, какими средствами соединяются компоненты (элементы) в синтаксические единицы.

Фундаментальные понятия синтаксиса - понятие о синтаксических единицах, синтаксических отношениях, синтаксических связях (и средствах связи) и о грамматической (синтаксической) семантике.

Синтаксические единицы - это конструкции, в которых их элементы (компоненты) объединены синтаксическими связями и отношениями.

В составе синтаксических единиц изменяемые слова используются в одной из своих форм (словоформ), которые в совокупности образуют морфологическую парадигму слова. Однако словоформы изучаются и в морфологии, и в синтаксисе, но выглядят по-разному. Ср.: К утру иней налипнет на сосновых ветвях (Кедрин). В предложении - 7 слов, 5 словоформ, 5 членов предложения. Сильная вечерняя роса должна была лечь на траву.( А. Толстой ). В предложении - 8 слов, 7 словоформ, 5 членов предложения.

Таким образом, словоформы являются строевыми элементами синтаксических единиц: словосочетания, простого предложения, сложного предложения, сложного синтаксического целого, которые являются основными синтаксическими единицами. Синтаксические связи и отношения между элементами (компонентами) синтаксических единиц являются основным признаком синтаксических построений.

Синтаксическая связь является выражением взаимосвязи элементов в синтаксической единице, то есть служит для выражения синтаксических отношений между словами, во-вторых, создает синтаксическую структуру предложения и словосочетания, в-третьих, создает условия для реализации лексического значения слова.

Основные виды (типы) синтаксической связи - сочинение и подчинение. Сочинение и подчинение являются структурными, собственно языковыми отношениями, призванными структурно оформлять объективные отношения.

Подчинение передает отношения между фактами объективного мира в виде такого сочетания двух слов, в котором одно выступает как главное, второе - как зависимое.

Сочинение передает отношения между фактами объективного мира в виде такого сочетания слов, в котором все слова выступают как равноправные по отношению друг к другу.



48. Частица как служебная часть речи. Разряды частиц по строению и по функциям

Частицами называются неизменяемые служебные слова, которые участвуют, во-первых, в образовании морфологических форм слов и, во-вторых, форм предложения. Частицы передают разнообразные значения:

1) ирреальности: побудительности, сослагательности, условности, желательности;

2) субъективно-модальных характеристик и оценок сообщения или отдельных его частей;

3) цели сообщения (вопросительность), а также утверждения или отрицания;

4) действия или состояния по его протеканию во времени, по полноте или неполноте, результативности или нерезультативности его осуществления.

В соответствии с названными функциями выделяются следующие основные разряды частиц:

1) формообразующие частицы (частицы, образующие формы слов, и частицы, образующие формы предложений): чтобы, хотелось бы ;

2) отрицательные частицы: ни, не ;

3) вопросительные частицы: что, как ;

4) частицы, характеризующие признак (действие или состояние) по его протеканию во времени, по полноте или неполноте, результативности или нерезультативности осуществления: только что не, нет-нет (да) и ;

5) модальные частицы: конечно, точно ;

6) частицы - утверждающие или отрицающие реплики диалога: да, нет.

К формообразующим частицам относятся:

1) частицы, с помощью которых образуются формы слов: частица те , образующая форму повелительного наклонения множественного числа: отдайте, начинайте ;

2) частица бы, образующая форму сослагательного наклонения: хотел бы, зашел бы;

3) частицы, с помощью которых образуются синтаксические формы предложений со значением ирреальности:

а) частицы пусть, пускай, да , а также всегда безударная частица чтоб , с помощью которых образуются формы синтаксического побудительного наклонения;

б) та же частица бы, с помощью которой образуются формы синтаксических сослагательного, условного и желательного наклонения;

в) модификации частицы бы , с помощью которой образуется форма синтаксического желательного наклонения.

К отрицательным частицам относятся частицы не и ни . Частица не вводится в предложение для выражения отрицания наличия чего-либо.

Частица не может выражать как отрицание, так и утверждение. В частице ни присутствует элемент значения полноты отсутствия или категоричности отрицания.

К вопросительным частицам относятся частицы ли (ль), не ... ли, неужели, что ли, как и др. Все вопросительные частицы совмещают значение вопросительности с более или менее ярко выраженной модальной окрашенностью.

К частицам, характеризующим признак (действие или состояние) по его протеканию во времени, по полноте или неполноте, по результативности или нерезультативности, относятся частицы было, бывало, бывает, чуть (было ) не, едва (было) не, как, мало не (прост.), ну (с инфинитивом), только что не, нет-нет (да) и, так и. Во всех этих частицах есть модальные значения.

Модальные частицы вносят в предложение компонент субъективного отношения к высказыванию. Этот элемент отношения, субъективной реакции в разной степени присутствует и в других частицах - отрицательных и формообразующих, но в модальных частицах этот компонент основной. С точки зрения семантики модальные частицы подразделяются на следующие группы:

1) частицы, вносящие эмоциональные оценки, конкретные реакции говорящего: всего-навсего, просто, прямо и др.;

2) частицы, выражающие волеизъявление: дай-ка, сем-ка (прост.) и др.;

3) частицы, устанавливающие разнообразные связи и отношения сообщения с его источником, с другими частями сообщения, с другими событиями и фактами: дескать, единственно, лучше, мол и др.

Несколько иную классификацию предлагал В.В. Виноградов.

В качестве классифицирующего принципа он принимает семантику частиц и выделяет следующие группы частиц:

1) указательные: вот, там, это ;

2) определительно-уточняющие: практически, вероятно, именно ;

3) утвердительные: разумеется, естественно, точно ;

4) выражающие передачу чужой мысли: дескать, мол и др.[14]

Сложность изучения частиц в том, что по своему строению и функциям они сближаются с наречиями, союзами или междометиями и не всегда могут быть им строго противопоставлены; во многих случаях частицы сближаются также с вводными словами.

49. Предложения с вводными и вставными единицами. Предложения с обращением. Формы и функции обращений

Обращением называется слово или сочетание слов, не являющееся членом предложения и называющее лицо (иногда предмет), которому адресована речь: дорогие гости, милости просим за стол (А.С. Пушкин); Опустись, занавеска линялая, на больные герани мои (А.А. Блок).Обычно в роли обращений выступают собственные и нарицательные существительные, реже местоимения (Эй, ВЫ, уходите отсюда!).

Иногда обращение выражается субстантивированным (выполняющим функцию существительного) прилагательным (или числительным): Здравствуй, голубоглазая! Первый! Первый! Я второй! ).

Не являются обращениями названия лица или предметов в побудительных предложениях при глаголах в форме повелительного наклонения, если они употреблены в значении пусть: Приходи к нему лечиться и корова, и волчица... (К.И. Чуковский) - т.е. пусть приходят к нему и корова, и волчица. Всяк сверчок знай свой шесток - т.е. пусть каждый сверчок знает свой шесток. Выделенные слова являются подлежащими. Обращения всегда обособляются. Вводные слова и конструкции Вводными называются слова и словосочетания, не связанные с членами предложения грамматически, т.е. на основе сочинительной или подчинительной связи (вероятно, он не придет).

Они могут: -выражать оценку говорящим степени реальности сообщаемого, его обычности: уверенностьнеуверенность, возможность, предположение и т.д. (конечно,несомненно, вероятно, кажется, может быть, возможно, случается, по обыкновениюи т.п.); -выражать чувства, отношение говорящего или другого лица к содержаниюсообщения: радость, неудовольствие, удивление и т.д. (к моему счастью, к его досаде, к удивлению, к ужасу, по совести говоря и т.п.); -указывать оценку меры того, о чем говорится (Могу дать тебе, самое большее, 50 тысяч. Приеду, самое позднее, 20 июля. Обед приготовь, по крайней мере); -называть источник сообщаемого (говорят, по словам Иванова, по слухам, по-моему и т.п.); -выражать призыв к собеседнику или читателю (видите ли, поймите, вообразите, согласитесь ) -служить для связи мыслей, высказываний (итак, следовательно, значит, во- первых, наконец,словом, иначе говоря и т.п.); В роли вводных слов могут выступать различные части речи: существительные в различных формах с предлогами и без (правда, без сомненья, к несчастью и т.д.), наречия (наконец, наоборот, кстати, точно, короче и т.п.), глаголы (признаюсь, разумеется, может быть).

Вводными могут быть словосочетания (с другой стороны, другими словами, к общему сожалению) и целые предложения (Вы, я думаю, останетесь пить чай). Вводные слова, словосочетания и предложения на письме обособляются. Вставные конструкции Вставные конструкции - слова, словосочетания или предложения, которые вносят добавочные замечания в основное предложение или поясняют в нем отдельное слово, при этом грамматически не связаны с ним: Сквозь цветные стекла больших окон (фантазия бесследно пропавшей ювелирши) лился … свет (М.В. Булгаков). Выделяются интонационно, а на письме скобками и тире. Следует отличать от вводных слов и вводныхпредложений, имеющих другое значение.

50. Гибридные лексико-грамматические классы слов

"Инструментом" общения является слово во всей его цельности (фонетический, лексический, словообразовательный, синтаксический и стилистический аспекты). Все слова языка классифицируются по лексико- грамматическим разрядам. Как известно, основой деления по частям речи в европейских языках долгое время служила аристотелевская классификация, выделяющая четыре части речи: имя, глагол, местоимение и союз.

В процессе развития науки о от Ломоносова и до наших лет) при описании частей речи ученые исходили из разных классификаций. Важнейшие из них: семантическая, формально- грамматическая, лексико-грамматическая, структурно-семантическая. Предста- вители семантического направления (М. В. Ломоносов, А. Х. Востоков, А. А. По- тебня, Д. речи шли от содержания, от значения слов к их грамматической форме. Представители формально-грамматического направления (Ф. Ф. Фортунатов, А. А. Шахматов,-- от грамматической формы слов к их значению, что в итоге дало не частеречную классификацию слов, а деление на изменяемые и неизменяемые. Третья группа языковедов (В. В. Ви- ноградов, Е. М. Галкина-Федорук, - из внутреннего единства содержания и формы слова.

Их классификация, лексико-грамматическая и стала традиционной, означает структурно- семантические, или лексико-грамматические, разряды слов, разграничиваемые по выражаемым ими значениям, по свойственным им морфологическим признакам и грамматическим категориям, по типам формо- и словообразования, по их синтаксическим функциям в составе предложения. В основе этой классификации -- три принципа: семантический (значение), морфологический (форма) и синтаксический (функция).

В. В. Бабайцева считает, что "стройность классификации частей речи нарушают слова, сочетающие дифференциальные свойст- ва разных частей речи, чаще -- двух, иногда -- трех". слова квалифицируются то как гибридные, то как промежуточные, то как периферийные. Некоторые современные ученые называют такие слова полифункциональными. Полифункциональность определяют как способность языковых единиц соотноситься с категориальным значением различных частей речи, как результат особых семантико-синтаксических условий их функционирования в речи. Такие слова (гибридные, полифункциональные) могут быть следствием разных явлений: одни определяются синтаксическими условиями, другие отражают какую-либо ступень исторического преобразования, третьи появляются вследствие словопроизводства.

Субстантивация - переход в существ.:1)прилаг. М.р. обозн.лиц по признаку, предмету, дейсвию :ротный, рулевой, командированный, учащийся.2)сущ.ж.р. по предназначению: перевязочная, курительная; душевая, учительская3) сущ.с.р. отвлеч. Понятия, лекарства: передовое, далёкое, наружное, горячее, мороженое4)сущ.мн.ч.-названия платежей: отпускные, подъёмные, суточные.

Полная субстантивация:Кузьмин, Марьино.Частичная; портной, мостовая, приданое. - военный(военный врач), знакомая (девушка). Приобретают грам.категории сущ.(род, число, падеж), имеют определения:лучший рабочий.+склонение -ого,-ому сохраняют., число:лёгкие, молодые, близкие

Адъективация - переход в прилаг.1)причастия с утратой категорий(времени, вида, залога):колючий, прелый, руководящий2)и причастие, и прилаг.:избалованный матерью ребёнок(прич.) - избалованный прилаг). 3)страдат.прич. - подавленный, взволнованный, открытый 4) действит.: кричащий, знающий, бывший, минувший.5) местом. - (какая-нибудь, кое-какой,никакой): оратор я никакой, какая-нибудь комната.самая просвещённая медицина Адвербиализация - переход других частей речи в разряд наречий. При образовании наречий от слов других частей речи в одних случаях сохраняется исходная форма, на базе которой было создано наречие (ср.: вначале -- в начале лета, втемную -- в темнуюкомнату), в других она утрачивается (ср.: справа, вдалеке, домой, замуж), что является одним из признаковзаконченной адвербиализации. Признаками адвербиализации являются также: неизменяемость слова,слияние предложно-падежной формы в одно слово, приобретение словом новых синтаксических функций исвязей, изменение ударения (ср.: бегом -- бегом, кругом -- кругом, в первые дни -- впервые) и др.

Наречия в предлоги - вблизи, вглубь, вдали, вокруг, наперекор, напротив, после, около, поперёк, прежде, согласно - и нареч., и предлог)Навстеречу шёл поезд(нареч.)Навстечу нам шёл поезд(предлог). Едва, пока, как, точно - союз: едва дыша(нареч.); едва редела мгла(союз).Вас всех вон.(нар) Вон сколько(част.)Служи верно(нар.)Верно, не знал(част).

51. "Повесть временных лет" выдающееся произведение литературы Киевской Руси. Сюжеты, идеи, образы

"Повесть временных лет" -- выдающийся исторический и литературный памятник, отразивший становление древнерусского государства, его политический и культурный расцвет, а также начавшийся процесс феодального дробления. Предполагают, что автором первой редакции "Повести временных лет" был Нестор, монах Киево-Печерского монастыря.

В вводной части излагается библейская легенда о разделении земли между сыновьями Ноя -- Симом, Хамом и Иафетом - и легенда о вавилонском столпотворении, приведшем к разделению "единого рода" на 72 народа, каждый из которых обладает своим языком. Определив, что "язык (народ) словенеск" от племени Иафета, летопись повествует далее уже о славянах, о населяемых ими землях, об истории и обычаях славянских племен. Судьбоносным событием для Руси, развития ее культуры и книжности явилось создание славянской азбуки Кириллом и Мефодием в 863 году. В летописи повествуется о важнейших событиях IX века -- призвании варягов, походе на Византию, завоевании Киева Олегом

Повесть временных лет" проникнута патриотической идеей объединения русской земли против внешних врагов и осуждением братоубийственных усобиц. Этим объясняется введение в летопись исторических свидетельств княжеских преступлений.

Начало летописания совпадает с началом принятия христианства и развития государственности. Первые записи были сделаны во время правления Ярослава Мудрого. В других странах тоже были летописи, но не в таком количестве. Русская летопись существенно отличается от византийской. В византийских хрониках материал расположен по направлениям, в русских - в хронологическом порядке. Имена некоторых летописцев неизвестны, некоторые имена мы знаем из самих летописей. Чаще всего летописцами были монахи. Летописание было связано с монастырем или княжеским двором. Первоначальные центры летописания - Киев и Новгород. С XV в. центром летописания становится Москва, объединившая древнее летописание. Это было связано с ее возвышением, возросла роль московских князей. В XVIII в. летопись уходит в прошлое, тк Петр "запускает" газету "Ведомости", и надобность в летописи отпадает. До нас не дошел ни один оригинал летописи. Они сохранились в копиях XIV-XVII вв. Идеи и образы "Повести временных лет" Все летописи, которые легли в основу "Повести временных лет", имели антивизантийскую направленность, осуждали княжеские усобицы, подчеркивая роль народа в защите Русской земли от внешних врагов. "Первый Киево-Печерский свод" публицистичен, принципиален, широк в плане исторического подхода, присутствует патриотический пафос - все это становится отличительными чертами русской летописи. "Повесть временных лет" продолжает традиции "Первого Киево-Печерского свода" и "Второго Киево-Печерского свода", и Нестор стремится всем ходом исторического повествования убедить русских князей покончить с братоубийственными войнами, на первый план выдвигая идею княжеского братолюбия. Летопись приобретает государственный официальный характер.

Идеи "Повести" - русская земля, ее исторические судьбы, начиная с момента возникновения и кончая первым десятилетием XII в., стоят в центре внимания летописи. Высокая патриотическая идея могущества Русской земли, ее политической самостоятельности, религиозной независимости от Византии руководят летописцем. Летописные сказания необычайно злободневны, публицистичны, исполнены резкого суждения княжеских усобиц и распрей, ослабляющих могущество Русской земли, призыва блюсти ее, не посрамить в борьбе с внешними врагами, в первую очередь со степными кочевниками - печенегами, а потом половцами. Тема родины - определяющая в летописи.

52. События, характеры и поступки героев в "Слове о полку Игореве"

В основе сюжета "Слова..." лежит действительное событие русской истории: в 1185 году новгород-северский князь Игорь Святославич совершил поход на половцев, его рать была разгромлена, сам Игорь взят в плен. Глубокое идейное осмысление автором этого исторического события и мастерство художественного воплощения позволяют говорить о "Слове..." как о выдающемся памятнике древнерусской литературы. Ученые не пришли к единому мнению о том, кто был автором этого выдающегося произведения.

Известно, что это образованный и эрудированный человек, талантливый поэт и общественный деятель.

Жанр этого произведения свободный. Д. С. Лихачев определяет его как "эпос", в котором соединяется фольклорное и книжное, лирическое и публицистическое начало. Композиционно "Слово..." делится на три части: вступление, в котором автор стремится подчеркнуть "торжественную" направленность своего произведения, настроить читателя на "высокий" строй мысли, соответствующей серьезности содержания: "Начать эту песню надо, следуя за действительными событиями нашего времени, а не по замышлению Бояна"; основная (повествовательная) часть, в которой автор не только рассказывает о событиях, но и выражает свое отношение к ним. Исторические эпизоды чередуются с вымышленными (вещий сон Святослава, плач Ярославны), а также с авторскими отступлениями и обращениями: "Вступите же, господа, в золотые стремена за обиду сего времени, за землю Русскую, за раны Игоревы, буйного Святославича!"; заключение -- образец "славы" -- традиционно для эпического жанра древнерусской литературы: "Будьте здравы, князья и дружина, борясь за христиан против поганых полков!"

"Слово..." отличает необыкновенный размах и масштабность изображения: Русская земля от Новгорода на севере до Тмутаракани на юге, от Волги на востоке до Угорских гор на западе. Большую роль в "Слове..." играют картины природы. Настроение природы созвучно происходящим событиям: затмение солнца является предзнаменованием недоброго конца, звери и птицы предупреждают Игоря об опасности: "Но уже беду его предостерегают птицы по дубравам; волки грозу на-вывают по оврагам; орлы клекотом на кости зверей зовут; лисицы лают на алые щиты".

Изображая природу, автор часто прибегает к олицетворениям (природа скорбит, когда Игорь терпит поражение). В отличие от других произведений древнерусской литературы пейзаж в "Слове..." не статичен, а изображается в постоянном движении. Одним из основных художественных приемов, к которым прибегает автор "Слова...", является гипербола, соответствующая масштабности изображаемого пространства и времени: "Тот Олег мечом крамолу ковал и стрелы по земле сеял. Вступает он в золотое стремя в граде Тмутаракани, звон тот слышал давний великий Всеволод, сын Ярославов, а Владимир всякое утро уши затыкал в Чернигове". Изображая конкретные исторические события, автор стремится донести до читателя мысль о необходимости объединения Руси.

Эта идея заложена в основе произведения, разобщенностью князей объясняются трагические события в жизни Руси. Автор с великой горечью пишет: "Уж ведь, братья, невеселое время настало... Ибо сказал брат брату: "Это мое, и то мое". И стали князья... сами на себя крамолу ковать. А поганые со всех сторон приходили с победами на землю Русскую". Эта важнейшая для "Слова..." идея единения выражается и в "золотом слове" Святослава, "со слезами смешанном". Святослав упрекает Игоря и Всеволода в самоуправстве, а русских князей -- в разъединенности. Идея защиты Русской земли и необходимости единения изображена как призыв, идущий как бы от народа (отсюда близость "Слова..." к произведениям фольклора), но обращен он к князьям (отсюда книжная, публицистическая основа произведения).

"Слово о полку Игореве". Основные образы.

В основе "Слова о полку Игореве" лежат исторические события: поход на половцев в 1185 г. новгород-северского князя Игоря Святославича, его брата Всеволода и сына Владимира. Главные герои "Слова..." князья Игорь и Всеволод изображены в традициях эпического летописного стиля. Осуждая Игоря за безрассудный поход, автор тем не менее создает его образ как воплощение княжеских доблестей. Игорь мужествен, исполнен "ратного духа", его чувство воинской чести и желание "испить шеломом Дону Великого" не может поколебать даже страшное предзнаменование -- солнечное затмение.

...