Організація охорони праці та безпеки життєдіяльності в сфері туризму

Менше 60 балів. Ви занадто перевантажені. Ви не стежите за станом свого здоров'я. Необхідні зміни в способі життя.

Завдання 6. За допомогою тесту оцінити стан імунітету людини.

Інструкція. Для оцінки вашого імунологічного стану треба відповісти на наступні питання - чим більше питань, на які ви відповісте «Так», і чим більший номер цього питання, тим більше імунодефіцит.

Текст опитування.

1. Ви іноді хворієте на захворювання органів дихання (ОРЗ, бронхіт, ангіна, отит)?

2. Ви хворієте на захворювання органів дихання частіше 1 - 2 разів на рік?

3. Чи важко протікають у вас захворювання органів дихання (як довго триває хвороба, берете ви лікарняний або працюєте, чи трапляється Вам лягати в лікарню з приводу бронхіту, пневмонії)?

4. Чи буває, що у вас тиждень або більше без причини тримається температура 37,0 - 37,4^oС?

5. Чи є у вас які-небудь хронічні запальні захворювання (хронічні бронхіти, тонзиліт, отит, нефрит, гайморит і т.п.)?

6. Чи страждаєте ви фурункульозом, абсцесами?

7. Чи страждаєте ви грибковими захворюваннями шкіри і слизової?

8. Чи страждаєте ви пародонтозом, карієсом, стоматитом?

9. Чи турбують вас часті загострення герпеса?

10. Чи страждаєте ви дисбактеріозом, хронічною діареєю невідомого походження?

11. Чи страждаєте ви якими-небудь аутоімунними, алергійними захворюваннями?

12. Чи є у вас ВІЛ-інфекція?

13. Чи страждаєте ви якою-небудь уродженою аномалією розвитку імунної системи?

Контрольні питання

1. Дайте визначення поняттю "здоров'я".

2. Назвіть механізми підтримки здоров'я.

3. Дайте визначення поняттю "гомеостаз".

4. Дайте визначення поняттю "адаптація".

5. Дайте визначення поняттю "імунітет".

6. Охарактеризуйте фактори забезпечення здоров'я людини.

7. Визначіть роль тютюнопаління для здоров'я і безпеки життєдіяльності людини.

8. Визначіть роль алкоголю для здоров'я і безпеки життєдіяльності людини.

9. Охарактеризуйте типи наркотиків, дайте визначення толерантності і звикання.

10. Визначіть роль наркоманії для здоров'я і безпеки життєдіяльності людини.



Заняття 4 Невідкладна допомога при нещасних випадках

Семінарське заняття.

Інструкційна картка до проведення семінарського заняття за темою 4

Мета роботи: розширити та закріпити знання по наданню першої медичної допомоги при нещасних випадках.

В результаті вивчення теми студенти повинні знати:

- принципи надання першої медичної допомоги (ПМД);

- види допомоги;

- послідовність надання ПМД;

- ознаки порушень життєво важливих систем організму;

- правила, методи, прийоми надання ПМД стосовно характеру отриманого потерпілим ушкодження;

- способи транспортування потерпілих.

Повинні вміти:

- користуватися аптечкою швидкої допомоги та використовувати підручні засоби при наданні ПМД;

- оцінити стан потерпілого та визначити, якої допомоги в першу чергу він потребує;

- правильно здійснювати весь комплекс екстенної реанімаційної допомоги: забезпечувати вільну прохідність дихальних шляхів; виконувати штучне дихання („з рота в рот", „з рота в ніс"), закритий масаж серця; тимчасово зупиняти кровотечу шляхом накладення джгута чи стискуючої пов'язки; оцінювати ефективність і при необхідності коректувати реанімаційні заходи з урахуванням стану потерпілого;

- накладати пов'язку при ушкодженні тіла людини (опіках, обмороженні, пораненні);

- іммобілізувати ушкодження частини тіла шляхом накладання косинки, пов'язки та транспортної шини при переломах кісток, вивихах, забитих місцях і розтягнення зв'язок;

- використовувати підручні засоби при перенесені та транспортуванні потерпілого;

- надавати допомогу при ураженні електричним струмом, при утопленнях, тепловому, сонячному ударі, при гострих отруєннях, втрати свідомості;

- визначити необхідність виклику швидкої медичної допомоги, медичного працівника, евакуювати постраждалого випадковим транспортом.

Питання для контролю знань

1. Визначіть принципи та послідовність надання першої медичної допомоги.

2. Охарактеризуйте види допомоги.

3. Визначіть ознаки порушень життєво важливих систем організму.

4. Класифікація травм, їх ознаки, наслідки та надання першої допомоги.

5. Характеристика кровотеч та надання першої долікарняної допомоги.

6. Перша допомога при укусах небезпечних тварин та комах, їх наслідки.

7. Перша допомога при утопленні.

8. Перша допомога в разі зупинки дихання.

9. Надання першої допомоги при зупинці серця.

10. Транспортування потерпілих.

Теми наукових досліджень та доповідей

1. Перша долікарська допомога та загальні принципи її надання.

2. Організація першої долікарської допомоги у готельно-ресторанних комплексах.

3. Надання першої медичної допомоги при ураженні електричним струмом.

4. Надання ПМД при ураженні блискавкою.

5. Перша медична допомога у стані клінічної смерті.

Заняття 5 Середовище життєдіяльності людини

Семінарське заняття.

Інструкційна картка до проведення семінарського заняття за темою 5

Мета заняття: розглянути життєве середовище, його класифікацію та характеристику, визначити загальну характеристику природного, техногенного, соціально-політичного середовища та ноосфери.

В результаті вивчення теми студенти повинні знати:

- сутність життєвого середовища, його класифікацію та характеристику;

- вплив людини на природні ресурси;

- сутність природного середовища та його вплив на життєдіяльність людини;

- сутність поняття "урбанізація" та її вплив на навколишнє середовище;

- сутність техногенного середовища та його вплив на навколишнє середовище;

- сутність соціально-політичного середовища та його вплив на навколишнє середовище;

- сутність ноосфери та вчення Вернадського.

Питання для контролю знань

1. Визначіть сутність поняття "життєве середовище", проведіть класифікацію його та характеристику.

2. Охарактеризуйте природне середовище та його вплив на життєдіяльність людини.

3. Охарактеризуйте техногенне середовище та його вплив на життєдіяльність людини.

4. Охарактеризуйте поняття "урбанізація" та її вплив на навколишнє середовище та життєдіяльність людини.

5. Охарактеризуйте соціально-політичне середовище та його вплив на життєдіяльність людини.

6. Охарактеризуйте вчення Вернадського та визначте поняття "ноосфера".

Теми наукових досліджень та доповідей

1. Основні джерела антропогенного забруднення навколишнього середовища.

2. Глобальна екологічна криза: причини та наслідки.

3. Екологічна ситуація в Україні.

4. Екологічне законодавство в Україні.

5. Урбанізоване середовище. Позитивні та негативні сторони.

Заняття 6 Негативні електричні та електромагнітні фактори

Практичне заняття.

Інструкційна картка до проведення практичного заняття за темою 6

Мета заняття: вивчити джерела електричних та електромагнітних факторів, характеристику та вплив йонізуючого випромінювання, електромагнітних полів та електричного струму на організм людини.

В результаті вивчення теми студенти повинні

- знати: природні та штучні джерела електромагнітного та йонізуючого випромінювання, їх вплив на організм людини та вплив електричного струму на організм людини.

- вміти: запобігати негативним діям електричних та електромагнітним факотрам на організм людини.

Завдання для виконання роботи

Завдання 1. Проаналізувати вплив йонізуючого та електромагнітного випромінювання на організм людини та визначити шляхи захисту. Результати викласти в таблиці 6.1.

Таблиця 6.1

Вплив йонізуючого та електромагнітного випромінювання на організм людини

Тип випромінювання	Характеристика	Вплив на організм людини	Методи захиту
Електромагнітне	Низькочастотні (НЧ)
	Високочастотні (ВЧ)
	Ультрависокочастотні (УВЧ)
	Наднадвисокочастотні (НВЧ)
Йонізуюче
Інфрачервоне
Ультрафіолетове
Рентгенівське
Видиме
Гамма випромінювання
Сонячне
Лазерне

Завдання 2. Визначити вплив електричного струму на організм людини та шляхи запобігання електричних травм. Результати викласти в таблиці 6.2.

Таблиця 6.2

№ п/п	Дія електричного струму	Ознаки	Шляхи запобігання електричних травм

Контрольні питання

2. Визначіть шкідливі електричні та електромагнітні фактори.

3. Визначіть шкідливі електричні та електромагнітні фактори у сфері туристичної діяльності.

4. Охарактеризуйте види випромінювань та їх загальну характеристику.

5. Охарактеризуйте електромагнітні випромінювання та їх вплив на організм людини.

6. Охарактеризуйте йонізуюче випромінювання та його вплив на організм людини.

7. Охарактеризуйте інфрачервоне випромінювання та його вплив на організм людини.

8. Охарактеризуйте ультрафіолетове випромінювання та його вплив на організм людини.

9. Охарактеризуйте рентгенівське випромінювання та його вплив на організм людини.

10. Охарактеризуйте видиме випромінювання та його вплив на організм людини.

11. Охарактеризуйте сонячне випромінювання та його вплив на організм людини.

12. Охарактеризуйте лазерне випромінювання та їх вплив на організм людини.

13. Визначте дію електричного струму на організм людини.

Заняття 7 Глобальні проблеми людства. Глобальні небезпеки в туристичній індустрії

Семінарське заняття.

Інструкційна картка до проведення семінарського заняття за темою 7

Мета заняття:ознайомитися з глобальними проблемами людства, сутністю політичних, екологічних, економічних та соціальних проблем.

В результаті вивчення теми студенти повинні знати:

- види глобальних проблем людства;

- сутність політичних проблем людства;

- сутність екологічних проблем людства;

- сутність економічних проблем людства;

- сутність демографічних проблем людства;

- сутність соціальних проблем людства.

Питання для контролю знань

1. Визначіть глобальні проблеми людства.

2. Охарактеризуйте політичні проблеми людства.

3. Охарактеризуйте економічні проблеми людства.

4. Охарактеризуйте демографічні проблеми людства.

5. Охарактеризуйте екологічні проблеми людства.

6. Охарактеризуйте соціальні проблеми людства.

Теми наукових досліджень та доповідей

1. Роль політичних проблем людства на сучасному етапі формування суспільства.

2. Економічні проблеми людства на сучасному етапі.

3. Роль екологічних проблем для здоров'я людства.

4. Демографічні проблеми людства і економічний розвиток країн світу.

5. Соціальні проблеми людства та їх роль у розвитку суспільства.

Заняття 8 Безпека харчових продуктів. Безпека продуктів харчування на об'єктах торгівельного підприємництва

Семінарське заняття.

Інструкційна картка до проведення семінарського заняття за темою 8

Мета заняття: ознайомитися з джерелами забруднення продуктів харчування та загальними правила безпечного харчування.

В результаті вивчення теми студенти повинні знати:

- сутність безпечного харчування;

- джерела забруднення харчових продуктів;

- типи харчових інфекцій та отруєнь;

- сутність та класифікацію харчових добавок;

- радіозахисне харчування;

- сутність генетично-модифікованих продуктів;

- загальні правила безпечного харчування.

Питання для контролю знань

1. Поясніть сутність безпечного харчування.

2. Охарактеризуйте джерела забруднення харчових продуктів.

3. Визначіть типи харчових інфекцій та отруєнь.

4. Визначіть чинники, які сприяють потраплянню хвороботворних мікроорганізмів та продуктів їх життєдіяльності в організм.

5. Поясніть, в чому полягає сутність харчових добавок та проведіть їх класифікацію.

6. Охарактеризуйте радіозахисне харчування.

7. Поясніть, в чому полягає сутність генетично-модифікованих продуктів та їх вплив на організм людини.

8. Визначіть загальні правила безпечного харчування.

Теми наукових досліджень та доповідей

1. Екологічна безпека продуктів харчування

2. Пестициди та їх вплив на безпечність продуктів харчування.

3. Нітрати та нітрити, їх вплив на здоров'я людини.

4. Харчові добавки, їх роль в технології харчування та вплив на організм людини.

5. Генетично-модифіковані продукти в харчуванні сьогодення.



Заняття 9 Цивільний захист України - основа безпеки у надзвичайних ситуаціях

Семінарське заняття.

Інструкційна картка до проведення семінарського заняття за темою 9

Мета заняття: ознайомитися із значенням цивільного захисту та його завданнями, системою цивільного захисту, Єдиною державною системою запобігання і реагування на надзвичайні ситуації техногенного і природного характеру, її структурою та завданнями.

Після проведення семінарського заняття студенти повинні знати:

- сутність цивільного захисту та його завдання;

- що таке надзвичайні ситуації та їх класифікацію;

- систему цивільного захисту;

- сутність Єдиної державної системи запобігання і реагування на надзвичайні ситуації техногенного і природного характеру, її структуру та завдання;

- сили і засоби Єдиної державної системи запобігання і реагування на надзвичайні ситуації техногенного і природного характеру;

- що таке надзвичайний стан, правила його введення та режим діяльності державних органів у ньому;

- основні завдання комісії з питань техногенно-екологічної безпеки під час надзвичайних ситуацій (ТББ та НС).

Питання для контролю знань

1. Дайте визначення надзвичайній ситуації та цивільному захисту, охарактеризуйте їх.

2. Визначте основні завдання цивільного захисту.

3. Охарактеризуйте систему цивільного захисту.

4. Визначте органи управління цивільним захистом.

5. Поясніть сутність Єдиної державної системи запобігання і реагування на надзвичайні ситуації техногенного і природного характеру (ЄДСЗР).

6. Визначте основну мету і завдання Єдиної державної системи запобігання і реагування на надзвичайні ситуації техногенного і природного характеру.

7. Охарактеризуйте сили і засоби ЄДСЗР.

8. Охарактеризуйте рівні і режими функціонування ЄДСЗР.

9. Охарактеризуйте надзвичайний стан, правила його введення та режим діяльності державних органів у ньому.

10. Визначіть сутність та основні завдання Комісії з питань техногенно-екологічної безпеки під час надзвичайних ситуацій (ТББ та НС).

Теми наукових досліджень та доповідей

1. Основні положення концепції цивільного захисту України.

2. Структура цивільного захисту України.

3. Основні положення Закону України "Про правові засади цивільного захисту".

4. Структура, роль та завдання Державної служби України з надзвичайних ситуацій.

5. Структура, роль та завдання Комісії з питань техногенно-екологічної безпеки під час надзвичайних ситуацій.

Заняття 10 Прилади радіаційної, хімічної розвідки, контролю радіоактивного забруднення й опромінення та хімічного зараження продуктів і води

Семінарське заняття.

Інструкційна картка до проведення семінарського заняття за темою 10

Мета заняття: ознайомитися із видами іонізуючого випромінювання та їх характеристикою, видами доз опромінення та одиницями вимірювання, біологічною дією випромінювання на організм людини, приладами радіаційної, хімічної розвідки, контролю радіоактивного забруднення й опромінення та хімічного зараження продуктів і води.

Після проведення семінарського заняття студенти повинні знати:

- сутність іонізуючого випромінювання, його класифікацію та характеристику;

- види доз опромінення та одиниці їх вимірювання;

- біологічну дію випромінювання на організм людини;

- прилади радіаційного вимірювання, їх класифікацію та принцип дії;

- прилади хімічної розвідки та принцип їх дії.

Питання для контролю знань

1. Дайте визначення йонізуючому випромінюванню та охарактеризуйте джерела його виникнення.

2. Класифікація йонізуючого випромінювання та його характеристика.

3. Оцінка йонізуючого випромінювання та одиниці його вимірювання.

4. Прилади вимірювання йонізуючого випромінювання та його характеристика.

5. Охарактеризуйте прилади радіаційної розвідки.

6. Охарактеризуйте прилади дозиметричного контролю.

7. Охарактеризуйте прилади хімічної розвідки.

Теми наукових досліджень та доповідей

1. Біологічна дія на організм йонізуючого випромінювання.

2. Механізм дії йонізуючого випромінювання на організм людини.

3. Зони радіоактивного забруднення та їх характеристика.

4. Радіаційний контроль та шляхи його здійснення.

5. Прилади радіаційної розвідки та дозиметричного контролю.



Заняття 11 Надзвичайні ситуації та ліквідація їх наслідків. Надзвичайні ситуації в туризмі

Практичне заняття.

Інструкційна картка до проведення практичного заняття за темою 11

Мета заняття: ознайомитися з сутністю надзвичайних ситуацій (НС) та їх класифікацію, причинами виникнення та порядком ліквідації, єдиною державною системою запобігання надзвичайним ситуаціям техногенного і природного характеру і реагування на них та надзвичайними ситуаціями в туризмі.

Після проведення практичного заняття студенти повинні

- знати: що таке надзвичайні ситуації та їх класифікацію, причини виникнення та порядок ліквідації надзвичайних ситуацій, сутність єдиної державної системи запобігання надзвичайним ситуаціям техногенного і природного характеру і реагування на них, її функції та режими діяльності, сили і засоби ЄДСЗР, надзвичайні ситуації в туризмі, причини їх виникнення та порядок ліквідації;

- вміти: класифікувати надзвичайні ситуації, запобігати їх виникненню та організувати ліквідацію.

Завдання для виконання роботи

1. Визначте види надзвичайних ситуацій природного характеру, які можуть виникнути в туристичній галузі, причини їх виникнення та порядок ліквідації наслідків. Результати оформіть в таблиці 11.1.

Таблиця 11.1

Надзвичайні ситуації природного характеру в туризмі, причини їх виникнення та порядок ліквідації наслідків

№ п/п	НС природного характеру	Причини виникнення	Порядок ліквідації

2. Визначте види надзвичайних ситуацій техногенного характеру, які можуть виникнути в туристичній галузі і при роботі об'єктів торгівельного підприємництва, причини їх виникнення та порядок ліквідації наслідків. Результати оформіть в таблиці 11.2.

Таблиця 11.2

Надзвичайні ситуації техногенного характеру в туризмі, причини їх виникнення та порядок ліквідації наслідків

№ п/п	НС техногенного характеру	Причини виникнення	Порядок ліквідації

3. Визначте види надзвичайних ситуацій соціально-політичного характеру, які можуть виникнути в туристичній галузі і при роботі об'єктів торгівельного підприємництва, причини їх виникнення та порядок ліквідації наслідків. Результати оформіть в таблиці 11.3.

Таблиця 11.3

Надзвичайні ситуації природного характеру в туризмі, причини їх виникнення та порядок ліквідації наслідків

№ п/п	НС природного характеру	Причини виникнення	Порядок ліквідації

Контрольні питання

1. Дайте визначення надзвичайним ситуаціям та визначте їх класифікацію.

2. Охарактеризуйте причини виникнення надзвичайних ситуацій.

3. Охарактеризуйте порядок ліквідації надзвичайних ситуацій.

4. Визначіть сутність ЄДСЗР та її основні функції.

5. Охарактеризуйте режими діяльності ЄДСЗР та функції в них.

6. Охарактеризуйте сили та засоби ЄДСЗР.

7. Визначте надзвичайні ситуації в туризмі, причини їх виникнення та порядок ліквідації.

Заняття 12 Захист населення і територій від надзвичайних ситуацій

Практичне заняття.

Інструкційна картка до проведення практичного заняття за темою 12

Мета заняття: ознайомитися з принципами та заходами захисту в умовах надзвичайної ситуації, захисними спорудами цивільного захисту, засобами індивідуального захисту, силами та засобами захисту населення і територій від НС техногенного та природного характеру, табельними засобами для першої медичної допомоги, розробити план і скласти схему евакуації для об'єкту торгівельного підприємництва.

В результаті вивчення теми студенти повинні

- знати: принципи та заходи захисту в умовах надзвичайної ситуації, захисні споруди цивільного захисту, засоби індивідуального захисту, засоби захисту людини від небезпечних факторів у надзвичайних ситуаціях мирного та воєнного часів, прийоми та способи проведення рятувальних робіт, порядок проведення реанімаційних заходів;

- вміти: організувати ліквідацію наслідків надзвичайних ситуацій, проводити рятувальні роботи, реанімаційні заходи, розробити план і скласти схему евакуації для об'єкта господарювання.

Завдання для виконання роботи

Завдання 1. Розробити план організації і проведення евакуації працівників торгівельного комплексу у випадку виникнення надзвичайної ситуації (інструкцію про порядок дій у випадку НС) користуючись прикладом.

План евакуації під час аварії - документ, у якому вказані евакуаційні шляхи й виходи, встановлені правила поведінки людей, а також порядок і послідовність дій персоналу, який обслуговує об'єкт на випадок аварії. При розробці плану евакуації працівників із приміщення особливу увагу приділяють шляхам евакуації. У випадку аварії евакуаційні шляхи повинні забезпечувати безпечну евакуацію всіх людей, які знаходяться в приміщенні, через евакуаційні виходи.

Виходи є евакуаційними, якщо вони ведуть з приміщень першого поверху назовні безпосередньо або через коридор, вестибюль, сходову клітку; будь-якого поверху, крім першого, до коридору, який веде до сходової клітки; сусіднього приміщення на тому ж поверсі, яке забезпечене евакуаційними виходами. Евакуаційних виходів із будівлі кожного поверху повинно бути не менше двох. Ширина шляхів евакуації повинна бути не менше 1 м, дверей -- 0,8 м. Встановлення гвинтових сходів, підйомних дверей, воріт, а також дверей, що обертаються, турнікетів на шляхах евакуації не дозволяється. Двері на шляху евакуації повинні відчинятися у напрямку виходу із будинку. Зовнішні евакуаційні двері не повинні мати засобів, які можуть бути відчинені ззовні без ключа.

Зміст плану евакуації. Він включає в себе заходи, які забезпечують своєчасне оповіщення про НС; вивід всіх людей з приміщення найкоротшими та безпечними шляхами; спокій та порядок при русі; порядок та послідовність евакуації майна. План евакуації називають ще інструкцією про порядок дій у випадку НС.

Приклад.

План організації і проведення евакуації працівників вагонного депо у разі виникнення загрози терористичного акту.

1. Загальна характеристика надзвичайної ситуації. У разі виникнення загрози замінування, вибуху з подальшою пожежею, розпилення шкідливих, отруйних речовин, біологічних, радіоактивних засобів проводиться термінова евакуація всього персоналу в безпечний район розміщення відповідно до плану евакуації.

Інформація про знаходження у будівлях депо вибухового пристрою або іншого засобу терористичного характеру може надійти по телефонах чи письмово:

- у формі загрози від невідомої особи (злочинця);

- як попередження від органів МВС, СБУ, або осіб, яким це стало відомо.

Рішення на проведення евакуації працівників депо приймає начальник депо або посадова особа, яка виконує його обов'язки, відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України № 1432 від 26.11.2001р. „Про порядок проведення евакуації населення у разі загрози або виникнення надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру”.

2. Терміни проведення евакуацїі - терміново після одержання інформації.

3. Безпечні райони розміщення евакуйованих вказані на схемі (див. додаток).

4. Порядок оповіщення. Оповіщення про проведення евакуації працівників проводиться:

- на території депо - через операторів з використанням гучномовного зв`язку та керівників структурних підрозділів (цехів, дільниць, відділів, бухгалтерії);

- на прилеглих територіях, на базі відстою вагонів - керівниками підрозділів.

5. Порядок евакуації робітників та службовців. Порядок і послідовність евакуації робітників та службовців наступна:

- працівники депо усіх поверхів санітарно-побутового корпусу № 7, майстерні № 1, деревообробного цеху, комор № 3, фільтропропитувальної № 4, котельні № 5 та складального цеху № 8 евакуюються через прохідну депо у безпечний район напроти депо;

- працівники решти будівель евакуюються через КПП депо в той же безпечний район;

- персонал з прилеглих територій евакуююється на привокзальну площу;

- працівники бази відстою вагонів евакуюються в район західної горловини парку відстою.

6. Забезпечення громадського порядку і дисципліни при проведенні евакуації покладається на заступника начальника депо та керівників структурних підрозділів.

7. Перевірку приміщень на відсутність там працівників проводять керівники підрозділів (відділів, цехів, дільниць, бухгалтерії).

8. Відповідальність за супроводження і відкриття приміщень для перевірки вибухово-технічною службою МВС покладена:

- в депо - на бригадира охорони депо;

- в базі відстою вагонів - на начальника охорони бази.

7. Маршрут виведення евакуйованих у безпечний район. Маршрут виведення евакуйованих у безпечний район залежить від характеру подій, що можуть зумовити виникнення непередбаченої обстановки у надзвичайній ситуації. Рішення про порядок переміщення людей на маршруті евакуації приймає начальник цивільного захисту депо чи посадова особа, що виконує його обов`язки, в залежності від конкретної обстановки, за якою визначається маршрут виведення евакуйованих згідно схеми (див. додаток) у разі замінування, загрози вибуху, пожежі чи розпилення небезпечних речовин.

Голова евакуаційної комісії вагонного депо.

Додаток.

ЗАТВЕРДЖУЮ

Начальник цивільного захисту депо

Схема евакуації працівників у разі замінування, загрози вибуху або пожежі в будівлях депо



1. Складальний цех. 2. Гаражі. 3. Адміністративний корпус. 4. Прохідна. 5. Цех екіпіровки вагонів. 6. Електроцех. 7. Підзарядна. 8. Колісний цех. 9. КПП

Результати відобразити в таблиці за прикладом, наведеним в таблиці 12.1

Таблиця 12.1

Інструкція про порядок дій у випадку надзвичайної ситуації в торгівельному комплексі

№ п/п	Найменування дій	Порядок і послідовність дій	Відповідальний
1	Повідомлення про НС	При НС необхідно негайно викликати рятувальну службу або підрозділи МНС: зателефонувати за номером 101 і дати повідомлення для місцевої команди ЦО.
2	Евакуація працівників з приміщення, де сталася НС	Евакуацію потрібно починати з приміщень, де сталася НС, а також з із приміщень, яким загрожує поширення шкідливих наслідків НС через коридори, запасні виходи і евакуаційні шляхи.
3	Перевірка кількості евакуйованих	Перевірити евакуйованих за кількістю і списком
4	Повідомлення про розміщення евакуйованих	Направити евакуйованих в безпечне місце за вказаною адресою
5	Ліквідація наслідків НС обслуговуючим персоналом до прибуття рятувальних підрозділів	Ліквідація наслідків НС організовується і проводиться негайно з моменту її виявлення, використовуючи всі підручні засоби
6	Участь у ліквідації наслідків НС після прибуття рятувальної команди	Для зустрічі викликаних рятувальників необхідно виділити особу з обслуговуючого персоналу, яка повинна чітко інформувати начальника служби про повну евакуацію з приміщення

Завдання 2. Скласти схему евакуації для торгівельного комплексу користуючись інструкцією.

Інструкція. Схема евакуації людей у випадку НС. Дана схема є графічним планом приміщень з вказаними маршрутами руху евакуації людей (їх слід складати в масштабі 1:100 або 1:200). Схему будинку можна викреслювати в одну лінію. Напрям руху евакуаційних потоків відмічають кольоровими стрілками.

Для будинків складної конфігурації з різними комплексами приміщень викреслюються декілька схем евакуації, для багатоповерхових будинків - схеми евакуації по поверхах з показом маршрутів руху.

При різному планування поверхів, схеми евакуації складаються окремо для кожного поверху. Для поверхів, які мають однакове планування, складають одну схему з відміткою поверхів, до яких він відноситься. На схемах позначають приміщення (кабінет, аудиторія, балкон першого ярусу, коридор та ін.) цифрами чи буквами. Нумерують також всі евакуаційні виходи та сходи. Це дозволяє більш простіше позначити схеми руху.

На схемі евакуації показують двері у відкритому вигляді. При цьому важливо, щоб вони відкривалися за ходом руху. В протилежному випадку необхідно перевісити двері за ходом руху людського потоку в сторону виходу назовні. Якщо окремі евакуаційні виходи в нормальних умовах закриті, на схемі пройму показують закритою і відмічають місце збереження ключів. Іноді ключі від зовнішніх дверей зберігають в ящиках, які прикріплені до зовнішньої стіни поряд з виходом.

Рис. 12.1 Схема евакуації з другого поверху людей у випадку НС

Контрольні питання

1. Охарактеризуйте принципи та заходи захисту в умовах надзвичайної ситуації.

2. Визначте захисні споруди цивільного захисту.

3. Охарактеризуйте засоби індивідуального захисту.

4. Охарактеризуйте засоби захисту людини від небезпечних факторів у надзвичайних ситуаціях мирного та воєнного часів.

5. Охарактеризуйте прийоми та способи проведення рятувальних робіт.

6. Визначте порядок проведення реанімаційних заходів.

7. Обгрунтуйте послідовність складання плану евакуації на випадок виникнення НС.

8. Визначіть вимоги до схеми евакуації на випадок виникнення НС.

Заняття 13 Оцінка обстановки у надзвичайних ситуаціях

Практичне заняття.

Інструкційна картка до проведення практичного заняття за темою 13

Мета заняття: ознайомитися з оцінкою радіаційної, хімічної, пожежної та інженерної обстановки, навчитися визначати ступінь руйнування об'єктів господарської діяльності, визначати кількість аварій на інженерних мережах і комунікаціях в результаті аварій на об'єктах господарювання, визначати тривалість і проведення невідкладних робіт одного виду, давати інженерну оцінку захисту працівників, визначати захисні властивості захисних споруд, прогнозувати масштаби зараження сильнодіючими отруйними речовинами (СДОР) при аваріях на хімічно небезпечних об'єктах і транспорті, робити оцінку пожежної обстановки на об'єкті господарської діяльності.

В результаті вивчення теми студенти повинні

- знати: сутність радіаційної і хімічної аварії, класифікацію зон зараження, вихідні дані для оцінки хімічної обстановки, вихідні дані для початкової оцінки пожежної обстановки, характеристику ступенів руйнування, послідовність оцінки захисних споруд від радіаційного ураження.

- вміти: зробити попередній прогноз радіаційної обстановки, оцінити хімічну обстановку, що виникла в результаті потрапляння в навколишнє середовище небезпечних хімічних речовин, провести оцінку пожежної обстановки, провести оцінку інженерної обстановки, прогнозувати оцінку пошкоджень інженерних мереж і комунікацій населеного пункту, дати оцінку інженерних мереж і комунікацій, дати інженерну оцінку захисту працівників об'єкта господарювання, визначати захисні властивості захисних споруд.

Завдання для виконання роботи

Завдання 1. Визначіть ступінь руйнування торгового центру і населеного пункту, на території якого він знаходиться, за довільними вихідними даними згідно прикладу виконання.

Приклад виконання. Вихідні дані: Загальна площа населеного пункту Пнп = 50 , площа руйнувань населеного пункту Пр = 37,8 .

Після виникнення надзвичайної ситуації, викликаної вибухами і утворенням повітряної хвилі надмірного тиску, для оцінки матеріальних збитків і втрат населення в населених пунктах узагальненим критерієм є ступінь ураження населеного пункту, який можна визначити за формулою:

= ,

де Ср - ступінь руйнування населеного пункту (об'єкта); Пр - площа руйнувань; Пнп - загальна площа населеного пункту (об'єкта).

= = 0,7

Отже, ступінь руйнування населеного пункту 0,7.

1.1. Визначення характеру руйнувань торгового центру.

Згідно з таблицею 13.1 населений пункт має сильний ступінь руйнування, характер руйнування торгового центру на його території є сильним і становить 70%.

Таблиця 13.1

Ступені руйнування населених пунктів

Ступінь руйнування населеного пункту (об'єкта)	Характер руйнувань будівель і споруд об'єктів господарювання, %
	слабкі	середні	сильні й повні
Слабкий < 0,2	До 76	До 5	До 20
Середній від 0,21	До 48	6 - 12	21 - 50
Сильний від 0,59	-	13 - 20	61 - 80
Повний > 0,8	-	-	Більше 80

1.2. Визначення впливу масштабів руйнування населеного пункту (об'єкта) на ступінь руйнування об'єктів.

Згідно табл. 13.2 при ступені руйнування населеного пункту 0,7 ступінь руйнування торгового центру сильний і становить 60 %.



Таблиця 13.2

Вплив масштабів руйнування населеного пункту на ступінь руйнування об'єктів

Ступені руйнування об'єктів, %	Ступінь руйнування населеного пункту
	0,1	0,2	0,3	0,4	0,5	0,6	0,7	0,8	0,9	1,0
Середні	2	3	5	8	10	12	15	18	15	10
Повні й сильні	8	16	20	30	40	50	60	70	85	90

1.3. Визначення втрат незахищеного населення.

Виходячи зі ступенів руйнування населеного пункту орієнтовно можна визначити втрати незахищеного населення. Для цього користуються табл. 13.3.

Отже, втрати незахищеного населення при ступені руйнування 0,7 становлять: загальні втрати - 40 %, безповоротні - 10 %, санітарні - 30 % (в тому числі 13,5 % легкі, 12 % середні та 4,5 % важкі втрати).

Таблиця 13.3

Втрати незахищеного населення залежно від ступенів руйнувань населеного пункту

Види втрат населення, %	Ступінь руйнування населеного пункту
	0,1	0,2	0,3	0,4	0,5	0,6	0,7	0,8	0,9	0,10
Загальні	4	8	10	12	16	28	40	80	90	100
Безповоротні	1	2	1,5	3	4	7	10	20	25	30
Санітарні, у т. ч.:	3	6	7,5	9	12	21	30	60	65	70
легкі	1,6	2,6	3	4	5	9	13,5	27	28	30
середні	1	2,5	3	3,5	5	8	12	24	27	30
важкі	0,5	1	1,5	1,5	2	4	4,5	9	10	10

1.4. Визначення кількості аварій на інженерних мережах і комунікаціях населеного пункту.

Прогнозувати оцінку пошкоджень інженерних мереж і комунікацій населеного пункту можна за допомогою ступенів руйнування населеного пункту, площі забудови та протяжності комунікацій, наведених у табл. 13.4.

Таблиця 13.4

Кількість аварій на інженерних мережах і комунікаціях залежно від масштабів руйнувань населеного пункту

Ступінь руйнування населеного пункту	Площа населеного пункту, км2	Протяжність комунікацій, м/км2
	до 25	50	100	300
0,1	3/5	5/10	15/20	35/55
0,2	5/10	10/20	25/40	68/120
0,3	8/15	15/30	35/60	100/180
0,4	10/20	20/40	45/80	135/240	5000/10 000
0,5	13/25	25/50	55/100	180/300
0,6	15/30	30/60	65/120	210/360
0,7	18/35	37/70	75/140	240/420
0,8	20/40	40/80	90/160	270/480
0,9	23/45	45/90	100/180	300/540
1,0	25/50	50/100	120/200	375/600

Отже, згідно табл. 13.4 при ступені руйнування населеного пункту 0,7, площею населеного пункту 50 , кількість аварій на інженерних мережах і комунікаціях при протяжності комунікацій 5000 м/ становить 37, а при протяжності комунікацій 10000 м/ = 70.

Структура аварій і відключень на інженерних мережах і комунікаціях населеного пункту із загальної кількості береться така: водозабезпечення - 16 %, каналізація - 23 %, електропостачання - 21 %, газопостачання - 27 %, теплопостачання - 13 %.

1.5. Оцінка інженерних мереж і комунікацій в результаті руйнувань у торговому центрі.

Оцінка інженерних мереж і комунікацій промислових підприємств компактної забудови визначається залежно від ступенів руйнування і протяжності комунікацій на площі об'єкта (табл. 13.5).



Таблиця 13.5

Кількість аварій на інженерних мережах і комунікаціях залежно від масштабів руйнувань об'єкта (підприємства)

Площа об'єкта, км2	Ступінь руйнування об'єкта	Протяжність комунікацій, м/км2
	Середній	Сильний	Повний
1	2/3	3/5	5/9
2	3/4	4/6	6/12
3	3/5	5/7	7/14	5000/10 000
4	4/6	7/13	10/20
5	5/8	10/19	13/27
10	8/16	19/37	27/55
50	40/80	95/185	135/275

Всі аварії і відключення інженерних мереж і комунікацій беруться за 100 %, а структура така: водозабезпечення - 20 %, каналізація - 20 %, електропостачання - 20%, газопостачання - 25 %, теплопостачання -15 %.

При площі об'єкта 50 і сильному ступені руйнування об'єкта можна зробити наступні розрахунки.

Якщо протяжність комунікацій становить 5000 м/, то структура буде такою:

водозабезпечення

Размещено на http://www.allbest.ru/

= = 19;

каналізація

Размещено на http://www.allbest.ru/

= = 19;

електропостачання

Размещено на http://www.allbest.ru/

= = 48;

газопостачання

Размещено на http://www.allbest.ru/

= = 23,75;

теплопостачання

Размещено на http://www.allbest.ru/

= = 14,25.

Якщо протяжність комунікацій становить 10000 м/, то структура буде такою:



ь водопостачання = = 37;

ь каналізація = = 37;

ь електропостачання = = 37;

ь газопостачання = = 46,25;

ь теплопостачання = = 27,75.

1.6. Визначення тривалості проведення невідкладних робіт одного виду.

Тривалість проведення невідкладних робіт одного виду (Т) у годинах визначається за формулою:

де - коефіцієнт, що враховує умови роботи на загазованій, задимленій території та за інших несприятливих факторів, який приймається за 1,4-2,0; - коефіцієнт, що враховує роботу в нічний час, дорівнює 1,3-1,4; - ймовірний обсяг роботи, який визначається розрахунком або за таблицями; П - продуктивність формування при виконанні конкретного виду роботи, що визначається розрахунком або за таблицями.

Приймаємо: =1,5; = 1,5; = 6; П = 3.

Тоді:

Т = 1,5•1,3•6/3 = 3,9

Отже, тривалість проведення невідкладних робіт одного виду становить 3,9 год.

Завдання 2. Дати інженерну оцінку захисту працівників торгового центру за довільними вихідними даними згідно наведеного прикладу.

Приклад виконання.

2.1. Визначення місткості захисних споруд. Площу приміщення (за підлогою), призначеного для укриття людей, розраховують на одну особу в розмірі 0,5 - при двоярусному, 0,4 - при триярусному розміщенні нар. Внутрішній об'єм приміщень має становити не менше ніж 1,5 на людину. Висота приміщень має бути не більше 3,5 м. Двоярусні ліжка встановлюються при висоті від 2,15 до 2,9 м, триярусні - при висоті 2,9 м і більше.

У робочих приміщеннях пунктів управління має бути 2 на одного працюючого, місця для сидінь повинні мати розмір 0,45 х 0,45 м, а для лежання - 0,55 х 1,8 м. При двоярусному розміщенні кількість місць для лежання - 20 %, а при триярусному - 30 %.

Сховище має бути розраховане так, щоб укрити найбільшу працюючу зміну і місткість визначається сумою місць для сидіння і лежання.

Розраховуємо місткість сховища торгового центру.

1. Визначається загальна площа основних та допоміжних приміщень за формулою:

= + ,

де S₁ = 225 м², S₂ = 450 м² - площі основних приміщень;

Тоді

= 225 + 450 = 675

= + + + ,

де , , - площі допоміжних приміщень = 450 м².



= 675 + 450 = 1125

2. Визначається місткість сховища згідно з площею при двоярусному розташуванні ліжок за формулою:

= : 0,5 ,

де Мs - місткість сховища; 0,5 - норма на одну людину при двоярусному розміщенні.

Тоді

= 675: 0,5 = 1350 .

3. Визначається місткість сховища з урахуванням об'єму всіх приміщень за формулою:

= h: 1,5 ,

де - місткість сховища за об'ємом всіх приміщень; 1,5 - норма об'єму приміщення на одну людину; h - висота приміщень, м.

Тоді

= 11253: 1,5 = 2250.

Одержані дані за площею та за об'ємом порівнюються і визначається фактична (розрахункова) місткість. Ця місткість (а це кількість місць) мінімальних із цих двох величин. Тобто:

= 1350.

Після цього визначаємо коефіцієнт місткості захисної споруди:

= : N,

де N - кількість осіб персоналу працюючої зміни, що підлягає укриттю.

Отже:

= 1350: 900 = 1,5.

- якщо Км > 1, то захисна споруда забезпечує всю працюючу зміну;

- якщо Км < 1, то місць мало для працюючої зміни і потрібно передбачити будівництво або пристосування наявних приміщень для решти працівників зміни.

Отже, провівши відповідні розрахунки можна зробити висновок, що при виникненні надзвичайної ситуації захисна споруда забезпечує всю працюючу зміну, оскільки коефіцієнт місткості захисної споруди більший 1.

2.2. Визначення захисних властивостей захисних споруд.

Послідовність оцінки захисних споруд від радіаційного ураження така.

1. Визначається максимальний рівень радіації Р_max. Це можна визначити за даними розвідки або за таблицями.

2. Визначається коефіцієнт ослаблення дози радіації захисної споруди. Цей коефіцієнт залежить від матеріалу, товщини перекриття та розташування захисної споруди (вбудована, чи розташована окремо). Коефіцієнт визначачається за формулою:

= (: ) • 2(),

де - коефіцієнт ослаблення дози радіації; - коефіцієнт розміщення (для сховищ, окремо розташованих за межами забудови - 1, в межах забудови - 2, для сховищ вбудованих у будинках: для стін - 2, для перекриттів - 4, для сховищ вбудованих у виробничних спорудах або житловому кварталі: для стін - 4, для перекриттів - 8; h - товщина захисного шару сховища, м, d - товщина шару половинного ослаблення матеріалу перекриття захисного шару, м (за табл. 13.6).

Таблиця 13.6

Шар половинного ослаблення радіації різних матеріалів, d, см

Матеріал	Густина п, г/см3	Товщина шару, см
		у-випромінювання проникаючої радіації	у-випромінювання радіоактивного забруднення	нейтронів
Залізо, сталь	7,8	3	1,8	11,5
Свинець	11,3	2	1,3--1,8	12
Скло	1,4	-	7,7	-
Вапняк	2,7	8,5	10	-
Цегла звичайна	1,6	14,4	13	9,1
Кладка цегляна	1,5	15	8,7	10,0
Цегла саманна	1,5	_	14	-
Ґрунт	1,6	14,4	8,1	12,0
Мерзлий ґрунт	1,2-1,5	-	10--12	-
Глина утрамбована	2,06	11	6,3	-
Бетон	2,3	10	5,6	12,0
Кладка бутова	2,4	9,6	5,4
Склоплас тик	1,7	12,0	8,0	4,0
Поліетилен	0,95	24,0	14,0	2,7
Лід	0,9	26	14,5	3,0
Дерево (залежно	0,7	33
від породи)			20--40	9,7

= 1(10:5) • 2() = 8.

Отже, коефіцієнт ослаблення становить 8.

3. Визначається можлива максимальна доза опромінення на відкритій місцевості території об'єкта при одноразовому опроміненні за 4 доби:

Через 2 год від моменту аварії, тривалість робочої зміни - 4 год, відбувся на об'єкті ядерний вибух.

),

де Д_відкр - доза опромінення - Р;

t_п - час початку опромінення = 4 + 2 = 6 год;

t_к - час закінчення опромінення = 4 год;

n = 1,2.

...