Актуальность романа-эпопеи "Война и мир". Определение основной идеи создания произведения. Контекст событий и условия написания романа, развитие судеб героев. Мировое значение романа-эпопеи с точки зрения знаменитых классиков и литературоведов XIX в.

Общая характеристика романа М. Булгакова "Мастер и Маргарита", знакомство с главными персонажами: Кот Бегемот, Азазелло, Иешуа Га-Ноцри. Рассмотрение основных особенностей финала рассматриваемого романа. Покой Мастера как дьявольское наваждение.

Анализ художественного произведения "Пригоршня Праха". Создание сюжетной ситуации, в которой герой перестает существовать как социальная единица общества. Описание неизбежности гибели в современном мире высоких нравственных идеалов главного героя.

Изучение опоры автора на нравственно-философские представления народа, анализ заимствований мифологических и фольклорных мотивов, а также использования жанровой модели в качестве организующей. Осмысление философской глубины и фольклоризма произведений.

Функции сравнений, приемы введения в текст и формы их репрезентации на материале рассказов Г.Д. Гребенщикова. Стилистическая интерпретация сравнительных оборотов речи как инструмента моделирования смысловой организации текста и "подтекстовых смыслов"

Специфический художественный феномен, сконцентрировавший духовно-эстетические искания, которые пронизывают европейскую литературу конца XIX века. Натуралистические традиции, декадентское мироощущение и мистические мотивы в творчестве Ж.-К. Гюисманса.

Анализ роли ветхозаветного и новозаветного текстов в процессе формирования идейно-эстетического содержания повести Л.Ф. Нелидовой "Полоса". Рассмотрение содержательного приема цитатного мышления автора, актуализирующего роль библейских претекстов.

Анализ повести Н.В. Гоголя "Нос", формирование нового взгляда на ее идейные составляющие. Маска газетного репортера дает возможность Гоголю чередовать и совмещать стратегии объективного хроникального изложения и субъективного аксиологичного обобщения.

Дослідження проблеми літературознавчого тлумачення снів як одного з інструментів психологізму, їхніх функції у тексті з точки зору психологізації художньої оповіді та опис персонажів на матеріалі роману в новелах Марії Матіос "Майже ніколи не навпаки".

Исследование символического значения мотивов сна и пробуждения. Анализ сновидений персонажей художественных произведений Л. Толстого. Духовный поиск писателя в "Исповеди". Оценка соотнесения материнского и Божественного начал в толстовской трактовке.

Дослідження та осмислення на матеріалі роману С. Процюка "Руйнування ляльки" сновидного та галюцинаційного дискурсу. Патологічно хвора психічна система Василя Величка, що продукує сновізійні галюцинації, розлогі і сюжетні, увиразнені різними проявами.

Рассмотрение романа В. Гюго "Собор Парижской Богоматери" в исторической динамике. Архитектурные метафоры и метонимии литературного произведения. Исследование общественно-исторической и эстетической значимости сооружения как исторического памятника.

Событие в тексте - перемещение персонажа через границу семантического поля. События в нарратологии. Переход лирического субъекта от одной группы слов с общим значением к другой - лирическое событие. Фабула - событийная основа, схема сюжета, его костяк.

Раскрытие специфики текстового взаимодействия художественных сознаний А.С. Пушкина и Ф.М. Достоевского. Определение функциональной нагрузки межтекстовых коммуникация в поэме А.С. Пушкина "Цыгане" и романе Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание".

Осмысление исторических событий в прозе и поэтических произведениях хантыйских поэтов. Представление Великой Отечественной войны через мотивы плача и памяти. Введение поэтами в текст имен известных деятелей эпохи. Тема родины в национальной литературе.

Рассмотрение особенностей романа-воспитания в творчестве писателя-реалиста Ч. Диккенса. Определение типов романа в пределах жанра, своеобразия жанровых признаков и ключевых особенностей применения писателем приема ретроспекции в романах-воспитания.

Анализ сюжета и образности рассказа "Совесть" (Conscience, 1922). Их соотнесенность с восприятием Голсуорси особенностей содержания и языка русской литературы, место концепта "совесть" в русской культуре и разработки мотива совести в рассказах Чехова.

Проблема рецепции русской литературы в творчестве Дж. Голсуорси в контексте осмысления писателем особенностей русского и английского национального характера. Суть сюжета и образности рассказа "Совесть". Восприятие Голсуорси содержания и языка литературы.

Выявление источников образности независимой русской поэзии в действительных живописных произведениях и произведениях декоративно-прикладного искусства. Рассмотрение образцов поэзии, посвященной художникам, картинам и явлениям большого стиля социалистическ

Рассмотрение роли художественной литературы и писательского труда в период военных испытаний. Изменения жанрового многообразия литературы под влиянием военного времени и задач. Закономерности развития литературного дискурса в эпоху военных потрясений.

Исследование ценности советской литературы в современных литературных кругах. Расширенное представление о советской литературе путем связывания ее с понятиями "многонациональная" и "русская литература XX века" с учетом научных позиций китайских ученых.

Вопрос об особенностях изучения и восприятия понятия советской литературы в Китае после распада Советского Союза. Анализ расширенного представления о советской литературе путем связывания её с понятиями "многонациональная" и "русская литература XX века".

Осмислення рецепції творчості Чехова у театральній публіцистиці Мамонтова, зокрема, у його статті "Драматургія Чехова". Моральні начала чеховського світорозуміння, що послужили основою для роздумів автора про сутність і перспективи сучасного йому життя.

Осмысление рецепции творчества А. Чехова в театральной публицистике Я. Мамонтова, в частности, в его статье "Драматургия А. Чехова". Оценка нравственные начала чеховского миропонимания, акцент на вечных, общечеловеческих смыслах в его творчестве.

Государственная поддержка развития фантастики в 20-е годы XX века. Произведения классиков русской литературы фантастического жанра. Повесть Алексея Толстого "Аэлита". Возникновение антиутопизма Замятина как следствие его борьбы с социальной утопией.

Рассмотрение особенностей сказки, которая приобретает социальную составляющую, включаясь в общий идеологический контекст эпохи. Исследование возможностей существования в "новом обществе" старого искусства А.С. Пушкина, А.Н. Толстого, Ф.М. Достоевского.

Анализ материалов рецензий и методических очерков "Комиссии по детскому чтению". Выявление различных подходов к оценке детской книги, статус детской литературы и методов, сопровождавших работу педагогов русского зарубежья. Изучение детский произведений.

Биография и творческий путь Воробьёва К.Д. Окончание вечерней школы, служба в Советской Армии. Анализ сборника рассказов "Подснежник". Исследование гибели русской деревни. Стремление к духовному росту героев его романов. Награждение премией Солженицына.

Сонет Ю.Н. Верховского 1940-х гг. - это уникальный образец оригинального и органичного соединения поэтических открытий начала XX в. и идейно-тематической и мотивно-образной доминанты официальной советской литературы периода Великой Отечественной войны.

Отражение в сатире стереотипных представлений о Китае и его жителях. Изучение специфики построения визуальных и текстовых материалов, основных освещаемых тем в печати и анекдотах. Особенность рассмотрения восприятия сатирических материалов населением.