Конкурс профессионального мастерства как средство формирования опыта творческо-конструкторской деятельности в подготовке современного рабочего
Теоретические основы и практические рекомендации по формированию творческо-конструкторской деятельности в системе конкурсов профессионального мастерства в подготовке современного специалиста на примере подготовки рабочего электротехнического профиля.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | монография |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 07.12.2019 |
| Размер файла | 4,5 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
136.Кузьмина, Н. В. Профессионализм педагогической деятельности [Текст] : методическое пособие / Н. В. Кузьмина, А. Л. Реан. - СПб., 1993. - 54 с. - ISBN 230-14259-6.
137.Кузьмина, Н. В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения [Текст] / Н. В. Кузьмина. - М. : Высш. шк., 1990. - 96 с. - ISBN 5-06-002117-3.
138.Кузнецов, А.И. Конкурсы профессионального мастерства как средство формирования педагогической и управленческой элиты системы образования Челябинской области / А.И Кузнецов : URL: http: // federalbook.ru› Files›/SO-2/ II/ Kuznechov-1.
139.Кузнецов, В.В. Введение в профессионально-педагогическую специальность: [Текст] / В.В. Кузнецов.-2-е изд.. М. : «Академия, 2011.-176 с.
140.Кухарев, Н. В. На пути к профессиональному совершенству [Текст] / Н. В. Кухарев. - М. Просвещение, 1990. - 159 с. - ISBN 5-09-001748-4.
141.Ландо, Д. И. Методические рекомендации по изучению с учащимися средних профтехучилищ темы «Методы поиска новых технических решений» курса «Основы профессионального творчества» [Текст]: в 2 ч. Ч. 1 / Д. И. Ландо. - М. : РУМК Госпрофобра РСФСР, 1987. - 39 с.
142.Ландо, Д. И. Методические рекомендации по изучению с учащимися средних профтехучилищ темы «Методы поиска новых технических решений» курса «Основы профессионального творчества» [Текст] : в 2 ч. Ч. 2 / Д. И. Ландо. - М. : РУМК Госпрофобра РСФСР, 1987. - 43 с.
143.Лебедева, О. Ю. Формирование операционально-технологической компетентности студентов педагогического вуза [Текст] : автореф. дис. … канд. пед. наук / О. Ю. Лебедева. - Ульяновск, 2005. - 23 с.
144.Лемпинен, П.. Международные конкурсы мастерства: опыт Финляндии [Текст] / П. Лемпинен // Профессиональное образование. Столица. -2012. - № 6. - С. 28-31. - ISSN 1999-22620.
145.Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст] / А. Н. Леонтьев. - М. : Смысл : Академия, 2005. - 352 с. - ISBN 5-89357-153-3.
146.Лернер, И. Я. Дидактические основы методов обучения [Текст] / И. Я. Лернер. - М. : Педагогика, 1981. - 186 с.
147. Логические задачи. Режим доступа triz.74211s030. edusite.ru›p14aa1. html.
148.Ломов, Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии [Текст] / Б. Ф. Ломов. - М. : Наука, 1984. - 444 с.
149.Ломов, Б. Ф. Вопросы общей, педагогической и инженерной психологии [Текст] / Б. Ф. Ломов ; ред.-сост. В. А. Барабанщиков ; авт. вступ. ст. В. А. Барабанщиков, А. В. Брушлинский ; АПН СССР. - М. : Педагогика, 1991. - 295 с. - ISBN 5-7155-0257-8.
150.Лук, А.М. Юмор, остроумие, творчество. [Текст] / А.М. Лук - М. : Искусство, 1977. - 183 с.
151.Лук, А.М. Психология творчества. [Текст] / А.М. Лук - М. : Наука, 1978. - 127 с.
152.Мазейкин, Е. М. Основы технического моделирования и конструирования : учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений [Текст] / Е. М. Мазейкин, В. Е. Шмелев, А. А. Карачев. - Тула : Изд-во ТГПУ, 2002. - 173 с.
153.Мазилина, Н. А. [Текст] Формирование информационно консультативной компетентности студентов фармацевтического колледжа : дис. … канд. пед. наук / Н. А. Мазилина. - Ульяновск, 2007. - УлГПУ. - 205 с.
154.Макаренко, А.С. Пед.соч.: В 8-ми тт. [Текст] / А.С. Макаренко : Ред. кол.: М.И. Кондаков и др. -- М.: Педагогика, 1983-1986.
155.Манойлов, В. Е. Основы электробезопасности [Текст] / В. Е. Манойлов. - 5-е изд., перераб. и доп. - Л. : Энергоатомиздат : Ленингр. отд-ние, 1991. - 479 с. - ISBN 5-283-04547-1.
156.Маркова, А. К. Психология профессионализма [Текст] / А. К. Маркова. - М. : Знание, 1996. - 308 с. - ISBN 5-87633-016-7.
157.Маркова, А. К. Психологический анализ профессиональной компетентности [Текст] / А. М. Маркова // Советская педагогика. - 1990. - № 8. - С. 82-88. - ISSN 0131-6826.
158.Маркова, А. К. Формирование мотивации учения: [Текст] / А. М.
Маркова, Т.А. Матис, А.Б.Орлов //Просвещение. - 1990. - № 8. - С. 82-88. -
ISSN 5-09 001744-1
159. Матанцева, М.С. Конкурс профессионального мастерства как форма развития творческого потенциала учащихся. [Текст] / М.С Матанцева // Техническое творчество молодежи. -2015. - № 5. - С. 31-33.
160.Маслоу, А. Самоактуализация // Психология личности [Текст] / А Маслоу. - Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Пузырея А.А. -- М., 1982.
161.Матюшкин, А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении [Текст] / А. М. Матюшкин. - М. : Педагогика, 1972. - 206 с.
162.Махмутов, М. И. Проблемное обучение: основные вопросы теории [Текст] / М. И. Махмутов. - М. : Педагогика, 1975. - 336 с.
163.Методические рекомендации по организации и проведению конкурсов профессионального мастерства мастеров производственного обучения и обучающихся учреждений начального профессионального образования Российской Федерации. URL: http: bestpravo.ru›rossijskoje/ar-dokumenty
164.Михайлов, В.А., Горев, П.М., Утемов, В.В. Научное творчество: Методы конструирования новых идей: Учебное пособие. [Текст] / В.А. Михайлов, П.М. Горев, В.В Утемов - Киров: Изд-во МЦИТО, 2014. - 94 с. - ISBN 978-5-906642-01-1.
165.Миронов, С. М. Итоги "рабочей олимпиады" / С. М. Миронов. - (WorldSkills International 2013) : URL: sergey-mironov.livejournal.com.
166.Митина, Л.М. Учитель как личность и профессионал [Текст] / Л. М. Митина. М.: Дело, 2000. - 215 с.
167.Мошкова, И. Н. Психология производственного обучения [Текст] / И. Н. Мошкова, С. Л. Малов. - М. : 1990. - 206 с. - ISBN 5-06-000404 X.
168.Моляко, В. А. Психология решения школьниками творческих задач [Текст] / В. А. Моляко. - Киев, 1983. - 94 с.
169.Морозов, А. В. [Текст] Креативная педагогика и психология [Текст]: учеб. пособие / А. В. Морозов, Д. В. Чернилевский. - 2-е изд., испр. и доп. - М. ; Акад. Проект : Традиция : 2004 - 559 с.
170.Мудрик, A.B. Учитель: мастерство и вдохновение [Текст] / A.B. Мудрик. М.: Просвещение, 1999. - 160 с.
171.Музыкантова, В.В., Юрин, Ю.Б. СИГМА-СИ. Партнерство в развитии территории и деятельности. От первых шагов - к системной работе профессионалов строительной отрасли [Текст] / В.В. Музыкантова, Ю. Б. Юрин, // Деловое обозрение. - № 3 - 2012.- с. 24-25.
172.Мухина, М. В. Развитие технического мышления у будущего учителя технологии и предпринимательства средствами системы познавательных заданий [Текст] :- автореф. дис. … канд. пед. наук / М. В. Мухина. - Нижний Новгород, 2003. - 23 с.
173.Набатова, Л. Б. Пути и средства совершенствования преподавания материаловедения в СПТУ [Текст] : дис. … канд. пед. наук / Л. Б. Набатова. - М., 1980. - 239 с.
174.Набатова, Л. Б Творческо-конструкторская деятельность студентов как средство формирования их критического мышления [Текст] / Л. Б Набатова, Э.Р. Гайнеев // Среднее профессиональное образование. - № 8. - 2009. - С. 22-24. - ISSN 1990-679Х.
175.Набатова, Л.Б. Введение в профессию мастера производственного обучения. Часть 2.Процесс производственного обучения [Текст] Л.Б.Набатова, Учебно-метод. пособие. - Ульяновск: ИПКПРО, 2001. - 56 с.
176.Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» [Текст] / утверждена Президентом Российской Федерации Д. А. Медведевым // Вестник образования России. - 2010. - № 4. - С. 63-70.
177.Наумкин, Н.И. Всероссийский конкурс как форма подготовки специалистов к инновационной деятельности [Текст] / Н.И Наумкин // Профессиональное образование. Столица. -2008. - № 11. - С. 18-19. - ISSN 1999-22620.
178.Николай Меркушкин открыл первый всероссийский конкурс профессионального мастерства "Национальный чемпионат WorldSkills Russia-2013". - URL: http:// samara.ru›read/48871.
179.Николаев, Я. За работой не болтать В европейском чемпионате рабочих профессий Россия заняла 11-е место [Текст] / Я. Николаев, / Российская газета. - Федеральный выпуск. - № 6500(228).
180.Никонова, Т. В. Методика развития проектно-технологических умений студентов средствами учебного проектирования [Текст] : автореф. дис. … канд. пед. наук / Т. В. Никонова. - Екатеринбург. - 2007. - 26 с.
181.Никулин, С.К. Системный подход в развитии научно-технического творчества учащихся в учреждениях дополнительного образования России [Текст] / С.К. Никулин : (монография). М.: Изд-во «Глобус», 2005. - 432с.
182.Никонов В.А. Подготовка кадров для оборонно-промышленного комплекса России: проблемы и пути решения [Текст] / В.А. Никонов // Заседание комитета по образованию Госдумы РФ от 15 мая 2013 г. - Интерет: edu.garant.ru.
183.Новейший словарь иностранных слов и выражений [Текст]. - Минск : Современный литератор, 2003. - 975 с. - ISBN 985-14-0974-X..
184.Новиков, А. М. Как работать над диссертацией [Текст] : пособие для начинающего педагога-исследователя / А. М. Новиков. - М. : Эгвес, 2003. - 10 - ISBN: 5-85449-127-6.
185.Новиков, А. М. Методология учебной деятельности [Текст] / А. М. Новиков ; Рос. акад. образования, Ассоц. «Проф. образование». - М.: Эгвес, 2005. - 174 с. - ISBN 5-85449-479-2.
186.Новоселов, С. А. Обучение изобретательству в учреждениях начального профессионального образования [Текст] : учеб. пособие для студентов специальности 03.05.00 "Проф. обучение" / С. А. Новоселов, С. И. Вульфсон ; Урал. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 1996. - 183 с. - ISBN 5-7488-0247-3.
187.Новоселов, С. А. Развитие технического творчества в учреждении профессионального образования : системный подход : монография. [Текст] / С. А. Новоселов. - Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. проф. пед. ун-та, 1997. - 371 с.
188.Об учреждении союза «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров "Ворлдскиллс Россия"» Распоряжение от 8 октября 2014 года №1987-р. URL: http://www.pravo.gov.ru, 10.10.2014.
189.Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка : 80000 слов и фразеологических выражений [Текст] / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова ; Российская акад. наук, Ин-т рус. яз. им. В. В. Виноградова. - 4-е изд., доп. - М. : ИНФОТЕХ, 2009. - 938 с. - ISBN 978-5-904343-02-6.
190.Омельченко, Б. Л. Профессиональное образование в зарубежных странах [Текст] / Б. Л. Омельченко. - М. : Высш. шк., 1989. - 224 с.
191.Основы педагогического мастерства [Текст] / Под ред. М.А. Зязюна и др. -- М.: Просвещение, 1991. -- 301 с.
192.Павлович, С.Н. Ремонт и обслуживание электрооборудования. Спецтехнология [Текст] : учеб. пособие для учащихся проф.-техн. учеб. заведений / С. Н. Павлович, Б. И. Фираго. - 2. изд., стер. - Ростов н/Д : Феникс, 2002. - 244 с. - ISBN 5-222-02745-7.
193.Пахомова, Е. М. Конкурс профессионального мастерства как средство повышения квалификации учителей [Текст] : дис. … канд. пед. наук / Е. М. Пахомова. - М., 2003. - 209 с.
194.Педагогика. Большая современная энциклопедия [Текст] / сост. Е. С. Рапацевич - М. : Современное слово, 2005. - 720 с. - ISBN 9854434818.
195.Петровский, А. В. Психология [Текст] / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. - 5-е изд., стер. - М. : 2006 - 500 с. - ISBN 5-7695-2926-1.
196.Планида, С. И. Дидактические условия формирования профессионально-технического мышления студентов средних специальных образовательных учреждений [Текст]: дис... канд. пед. наук: / С.В. Планида- Армавир, 2010.- 217 с.
197.Платонов, К. К. Вопросы психологии труда [Текст] / К. К. Платонов. - М. : Медицина,1970. - 264 с.
198.Положение о системе непрерывного совершенствования «КАЙДЗЕН» [Текст]. - Ульяновск : ОАО «УАЗ», 2006. - 14 с.
199.Полонский, В.М. Словарь по образованию и педагогике [Текст] / В.М. Полонский, - М.: Высш. шк. , 2004.- 512 с.
200.Пономарев, Я. А. Психология творчества [Текст] / Я. А. Пономарев ; Акад. наук CCCР, Ин-т психологии. - М. : Наука, 1976. - 302 с.
201.Преимущества членства в WorldSkills International. URL: skillscentre/ru preim_member.pdf/
202.Привалова, Г.Ф. Конкурс профессионального мастерства как средство развития творческого потенциала педагога [Текст] / Г.Ф Привалова. :дис. канд. пед. наук:13.00.08 Екатеринбург, 2008. -221 с.
203.Проблемы дидактики производственного обучения [Текст] : учебник для студентов / Н. И. Думченко [и др.] ; науч. редактирование Н. И . Думченко. - М. : Высшая школа, 1978. - 270 с.
204.Проблема творческого развития личности в XXI веке [Текст] : сб. тр. участн. Междунар. науч.-практ. конф., Ульяновск, 12-14 мая 2004 г. - Ульяновск : УлГУ, 2004. - 447 с.
205.Просецкий, П. А. Психология творчества [Текст] : учеб. пособие / П. А. Просецкий, В. А. Семиченко ; науч. ред. М. И. Дьяченко ; Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина. - М. : Прометей, 1989. - 82 с.
206.Профессиональная педагогика [Текст] : учебник для студентов / С. Я. Батышев [и др.] ; науч. редактирование С. Я. Батышева. - М. : Изд-во АПО, 1997. - 511 с. - ISBN 5-85449-092-7.
207.Пряжников, Н. С. Психология труда и человеческого достоинства [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности "Психология" / Н. С. Пряжников, Е. Ю. Пряжникова. - М. : Академия, 2001. - 476 с. - ISBN 5-7695-0741-1.
208.Психология [Текст] : словарь / Абраменкова В. В. и др. ; под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Политиздат, 1990. - 494 с. - ISBN 5-250-00364-8.
209.Психология личности [Текст] : Т.2. Отечественная психология. Хрестоматия. - Самара. : Издательский Дом «Бахрах-М», 2013. - 544 с. - ISBN 978-94648-107-8.
210.Рабочая инструкция на электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования [Текст]. - Ульяновск : ОАО «УАЗ», 2008. - 6 с.
211.Рабочая инструкция на электромонтера по ремонту и обслуживанию эл. оборудования / ЗАО «Авиастар» [Текст]. - Ульяновск, 2008. - 6 с.
212.Райзберг, Б. А. Диссертация и ученая степень [Текст] : пособ. для соискателей / Б. А. Райзберг. - 8-е изд., доп. и испр. - М. : ИНФРА-М, 2008. -480 с. - ISBN: 978-5-16-003268-9.
213.Разыскивается слесарь пятого разряда [Текст] // Профессиональное образование. - 2004. - № 4. - С. 33.
214.Распоряжение Правительства Российской Федерации от 8 октября 2014 г. N 1987-р г. Москва «Об учреждении союза «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров "Ворлдскиллс Россия"» URL http://www .pravo.gov.ru, 10.10.2014.
215.Рационализация самообразования, самоорганизации, самоконтроля учащихся средних профтехучилищ [Текст] : методические рекомендации. - Л. : ПО-3 Ленуприздата., 1988. - 64 с.
216.Резерв успеха - творчество [Текст] : пер. с нем / под ред. Г. Нойнера, В. Калвейта, Х. Клейна. - М. : Педагогика, 1989.- 120 с.
217.Решетова, З. А. Психологические основы профессионального обучения [Текст] / З. А. Решетова. - М. : МГУ, 1985. - 207 с.
218.Ровенский, В. Б. Карточки-задания по электрооборудованию металлорежущих станков и автоматических линий [Текст] : учеб. пособие для СПТУ / В. Б. Ровенский. - М. : Высш. шк., 1988. - 142 с.: ил.
219.Рысев, Ю. В. Оценка профессиональной подготовленности выпускников профессионально-технических училищ [Текст] / Ю. В. Рысев.- М. :, 1983. - 63 с.
220.Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии [Текст] / С. Л. Рубинштейн.- СПб. : Питер, 2002. - 712 с. - ISBN 5-314-00016-4.
221.Рягузов, А. П. Методика обучения решению творческих (изобрета-тельских) задач в процессе изучения курса специальной технологии слесарных профессий в средних профтехучилищах [Текст] : дис. … канд. пед. наук (13.00.02) / А. П. Рягузов. - Ленинград, 1989. - 168 с.
222.Санников, Д. В. Развитие конструкторско-технологической компетентности будущих учителей технологии средствами проектного обучения [Текст]: дис. … канд. пед. наук / Д. В. Санников.-Йошкар-Ола, 2006.-231 с.
223.Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии [Текст] : учеб. пособие / Г. К. Селевко. - М. : , 1998. - 256 с. - ISBN 87953-127-9.
224.Сериков, В. В. Образование и личность [Текст] : теория и практика проектирования педагогических систем / В. В. Сериков. - М. : Логос, 1999. - 272 с. - ISBN 5-88439-018-1.
225.Сибикин, Ю. Д. Электробезопасность при эксплуатации электроуста-новок промышленных предприятий [Текст] : учеб. для учрежд. нач. проф. образования / Ю. Д. Сибикин, М. Ю. Сибикин. - М. : 2004. - 240 с.
226.Симоненко, В. Д. Технология [Текст] : учеб. для учащ. 11 кл. общеобразоват. учр. / В. Д. Симоненко, Н. В. Матяш. - М. : Вентана Граф, 2000. - 192с. - ISBN 5-9252-0050-0.
227.Скакун, В. А. Преподавание курса «Организация и методика производственного обучения» [Текст] : метод. пособие / В. А. Скакун. - М. : Высш. шк., 1990. - 254 с. - ISBN 5-06-000409-0.
228.Сластенин, В. А. Педагогика [Текст] : учеб. пособие / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. - М. : Академия, 2002. - 567 с. - (Высшее образование). - ISBN 5-7695-0878-7.
229.Словарь русского языка [Текст] : в 4-х т. / АН СССР ; Ин-т рус. Яз. ; под. ред. А. П. Евгеньевой. - 2-е изд. - М. : Русский язык, 1981.
230.Смирнов, И. П. Современный учащийся НПО [Текст] : всероссийское социологическое исследование / И. П. Смирнов, Е. В. Ткаченко.- М.: АПО, 2002. - 46 с. - ISBN 5-8379-0099-3.
231.Смирнов, С. Д. Педагогика и психология высшего образования [Текст]: от деятельности к личности / С. Д. Смирнов. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 394 с. - ISBN 978-5-7695-4139-1.
232.Смирнова, Е.Э. Становление специалиста Текст] / Е.Э. Смирнова.- Л.: Издательство.ЛГУ, 1989. -- 136 с.
233.Смирнова, Е.Э. Профессиональная деятельность: структура, функции, динамика [Текст] / Смирнова Е.Э: Автореф. дис. на соискание ученой степени д-ра соц. наук. Санкт-Петерб. гос.ун-т. -- СПб; 1993. -- 36 с.
234.Соколова, Е. М. Электрическое и электромеханическое оборудование [Текст] : общепромышленные механизмы и бытовая техника / Е. М. Соколова. - М. : Академия, 2008. - 224 с. - ISBN 978-5-7695-5020-1.
235.Спиркин, А. Г. Философия [Текст] : учебник / А. Г. Спиркин. - 2-е изд. - М. : Гардарики, 2008. - 735 c. - ISBN 978-5-8297-098-0.
236.Станулевич, О.Е. WorldSkills-2013:каково это - быть лучшим в профессии. [Текст] / О.Е Станулевич // Профессиональное образование. Столица. -2013. - № 9. - С. 33-34. - ISSN 1999-22620.
237.Столяров, Ю.С. Развитие технического творчества школьников: Опыт и перспективы. [Текст] / Ю.С. Столяров - М. : 1983. - 176 с.
238. Талызина, Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний [Текст] / Н. Ф. Талызина. - М. : МГУ, 1981. - 344 с.
239.Тенденции развития российского образования [Текст] // Профессиональное образование. Столица. - 2008. - № 8. - С. 10-13.
240.Теплов, Б. М. Психология и психофизиология индивидуальных различий [Текст] / Б. М. Теплов ; под ред. М. Г. Ярошевского. - М. ; Воронеж, 1998. - 538 с. - ISBN 5-89112-037-2..
241.Техник-электрик [Текст] : учеб.-метод. пособие / сост. В. А. Барановский, Е. А. Банников. - Минск : Современная школа, 2009. - 304 с. - ISBN: 978-985 513-472-6.
242.Техническое творчество учащихся [Текст] : пособие для учителей и руководителей кружков : из опыта работы / сост. П. Н. Андрианов. - М. : Просвещение, 1986. - 128 с.
243.Техническое творчество учащихся [Текст] : книга для бакалавров и учителей технологии / В. М. Заенчик [и др.] ; под ред. А. А. Карачева. - Ростов н/Д : Феникс, 2008. - 431 с. - ISBN 978-5-222-13229-6.
244.Техническое творчество учащихся: Учеб. пособие для студентов пединститутов и учащихся педучилищ по индустр. пед. спец. [Текст] / под ред. Ю. С. Столярова и Д. М. Комского. - М. : Просвещение, 1989. - 223 с. - ISBN 5-09-000894-9.
245.Техническое творчество и сельскохозяйственное опытничество во внеклассной работе с учащимися [Текст] / В. А. Горский [и др.] ; под ред. Д. М. Комского. - М. : Просвещение, 1989. - 207 с.
246.Тихомиров, О. К. Психология мышления [Текст] : учеб. пособ. для студ. вузов по спец. "Психология" / О. К. Тихомиров. - М. : 1984. - 272 с.
247.Тихомиров, О. К. Структура мыслительной деятельности [Текст] / О. К. Тихомиров. - М. : МГУ, 1969. - 233 с.
248.Толочек, В. А. Современная психология труда [Текст]: учеб. пособие / В. А. Толочек. - СПб. : Питер, 2005. - 479 с. - ISBN 5-272-00193-1.
249.Тринг, М. Как изобретать? [Текст] / М. Тринг, Э. Лейтуэйт ; под ред. В. В. Патрикеева. - М. : Мир, 1980. - 272 с.
250.Ткаченко, Е.В. Проблемы подготовки рабочих кадров [Текст] / Е.В Ткаченко // Педагогика. - 2014.- № 6.- С. 22-31.
251.Уваров, С. Н. Основы творческо-конструкторской деятельности [Текст] / С. Н. Уваров, М. В. Кунина. - М. : Академ. Проект, 2005. - 80 с. - ISBN 5-8291-0592-6.
252.Утемов, В.В., Зиновкина, М.М., Горев, П.М. Педагогика креативности: прикладной курс научного творчества: Учебное пособие. [Текст] / В.В. Утемов, М.М. Зиновкина, М.П. Горев - Киров. АНОО «Межрегиональный ЦИТО», 2013. - 212 с. - ISBN 978-5-85271-468-8.
253.Файзуллина, Г. З. Методика проведения конкурсов профессионального мастерства на основе квалиметрического подхода [Текст] / Г. З. Файзуллина. - М. : Изд. центр АПО, 2002. - 42 с. - ISBN 5-8379-0113-2.
254.Федеральный государственный образовательный стандарт по профессии 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) - Интернет: base.garant.ru›198427.
255.Философский энциклопедический словарь [Текст] / Редкол.: С.С. Аверинцев, Э.А. Э.А. Араб-Оглы, Л.Ф. Ильичев и др. - 2-е изд. - М. : Сов. энциклопедия, 1989 - 815 с. [Текст]. - М. : Сов. энциклопедия, 1988. - 815 с. ISBN 5-85270-030-4.
256.Харрис, Д. Коучинг: личностный рост и успех [Текст] / Д. Харрис; пер. с англ. А Бреслав. - М. : Речь, 2003. - 112 с.
257.Халемский, Г.А. Подготовка молодежи к рационализаторской и изобретательской деятельности [Текст] / Г.А.Халемский.- М., 1991.- 159 с.
258.Худяков, В.Л., Шапкин, В.В. Техническое творчество как основа профессиональной подготовки учащихся профтехучилищ Текст] / В.Л. Худяков, В.В. Шапкин - М. : Высш. школа, 1989. - 136.
259.Хуторской, А. В. Дидактическая эвристика : теория и технология креативного обучения [Текст] / А. В. Хуторской. - М. : МГУ, 2003. - 416 с. - ISBN 5-211-04710-9.
260.Чебышева, В. В. Психология трудового обучения [Текст] / В. В. Чебышева. - М. : Высш. школа, 1983. - 239 с.
261.Чеснокова, Г.С Развивающий потенциал конкурсов профессионального мастерства [Текст] 2 (50), 2007 / Чеснокова Г.С. // Сибирский учитель. - 2007. URL: http : volkovvn.ucoz.ru›Knigi
262.Чиканцева, Н. И. Индивидуальные самостоятельные работы как средство повышения самостоятельности и творческой активности учащихся в обучении [Текст] : дис. … канд. пед. наук / Н. И. Чиканцева. - М., 1978. - 185 с.
263.Чинкина, Н.Ш. Стимулирование мотивации творческого саморазвития учителя в условиях инновационной деятельности. [Текст] / Н.Ш. Чинкина, - Казань: Изд-во КГУ, 2000. -- 284 с.
264.Чугунова, Э. С. Формирование и развитие технического творчества молодых рабочих [Текст] / Э. С. Чугунова.- М.: Высшая школа, 1979.- 96 с.
265.Чус, А.В., Данченко В.Н. Основы технического творчества: Учеб. пособие для техн. вузов [Текст] / А.В. Чус, В.Н. Данченко. - Киев. Вища шк., 1983, - 184 с.
266.Шадриков, В. Д. Деятельность и способности [Текст] / В. Д. Шадриков. - М. : Логос, 1994. - 317 с. - (Программа "Обновление гуманитарного образования в России"). - ISBN 5-85998-377-3.
267.Шакуров, Р.Х. Творческий рост педагога [Текст] / Р.Х. Шакуров-- М.: Знание, 1985. -- 80 с.
268.Шапоринский, С. А. Вопросы теории производственного обучения [Текст] / С. А. Шапоринский. - М. : Высш. шк., 1981. - 208 с.
269.Шарова, О.Л. Конкурсы мастерства в профессиональной школе [Текст] / О.Л. Шарова, // Профессиональное образование. Столица. -2012. - № 10. - С. 48-49. - ISSN 1999-22620.
270.Шушански, Я. Методология рационализации [Текст] / Я. Шушански. - М. : Экономика, 1987.- 248 с.
271.Щербатых, Ю.В. Психология успеха [Текст] / Ю.В. Щербатых. - М. : Эксмо, 2007. - 560 с. - ISSN 978-5-11845.
272.Щетнева, Л.К. Организация конкурсов профессионального мастерства.: Метод. рекомендации [Текст] / Л.К. Щетнева - СПб., 2002. - 35 с.
273.Электромонтер по обслуживанию электрооборудования [Текст] / под общ. ред. Е. А. Климова, С. Н. Левиевой. - Вып. 4. - Л.,1979. - 152 с.
274.Эрганова, Н.Е. Методика профессионального обучения [Текст] / Н.Е. Эрганова. - М. : «Академия, 2007.- 160 с.- ISBN 5-7695-3183-5.
275.Эсаулов, Д. Ф. Психология решения задач [Текст] / Д. Ф. Эсаулов. - М. : 1972. - 215 с.
276.Юдин, Э.Г. Системный подход и принцип деятельности [Текст] / Э.Г. Юдин. - М. : Наука, 1978. - 392 с.
277.Яковлева, Е.Л. Психология развития творческого потенциала личности [Текст] / Е.Л. Яковлева. М.: «Флинта», 1997. - 222 с.
278.Ярцев, Н. Н. Становление и развитие системы детского технического творчества в условиях дополнительного образования [Текст] : автореф. дис. … канд. пед. наук / Н. Н. Ярцев. - Ульяновск, 2006. - 28 с.
279.Якиманская, И. С. Личностно ориентированное обучение в современной школе [Текст] / И. С. Якиманская. - М. :, 1996. - 96 с. - ISBN 5-88753 007-3.
280.Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. [Текст] -- М.: Просвещение, 1969. -- 317 с.
281.Якуба, Ю. А. Взаимосвязь теории и практики в учебном процессе средних профессионально-технических училищ [Текст] : профпедагогика / Ю. А. Якуба. - М. : Высш. шк., 1985. - 175 с.
282.Binder, R. Uvod do predogogiky tvorivosti v techickech odbjmych pregmetch [Text] / R. Binder. - Bratislava, 1981.
283.Douglas, I. H. The genius of everyman: Learning creativity. Discovering creativity [Text] / I. H. Douglas // Sciense news.- 1977.- Vol. HI.- № 17.- P. 18.
284.Gulford, I. P. Intellectual factors in productive thinking [Text] / I. P. Gulford // Explorations in creativity. - N.Y., 1967.
285.Maslow, A. H. Motivation and personaliti [Text] / A. H. Maslow. - 2 ed. - N.Y.: Harper and Row, 1970 -369 p.-Bibhogr. P. 329-353.- Ind. P. 355-369.
286.Ru.wikipedia.org›/ WorldSkills / WorldSkills International (WSI)/
287.Taylor, C. How many types of giftedness can your program tolerate? [Text] // J. of creative behaviour. -1998. vol. 12. - № 1. - P. 39 - 51.
288.Torrance, E. P. Adventuring in Creativity [Text] / E. P. Torranse // Childhood Education .- 1963. - Vol. 19, Oct. - P. 79-80.
289.Torrance, E.P., Hall, L.K. Assessing the further research of creative potential [Text] // J. of creative behaviour. 2000. - vol. 14. - № 1. - P. 1 - 19.
290.Worldskills Russia. Информационный портал. (WSR). - URL: http:// Worldskills Russia.org.
291.Wikipedia WorldSkills International (WSI). - URL: http:// wikipedia. org /wiki.ru.
292.Worldskills - Олимпиада для рабочих рук. URL: http:// asi.ru/molprof/ worldskills.
293.Презентация Worldskills. - URL: ttp://www.slideserve. com/kizzy/world -skills-internationa.
Приложение 1
ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ
|
1. Перед началом занятия необходимо проведение инструктажа по охране труда и требованиям техники безопасности, электробезопасности , в соответствии с видами и особенностями выполнения работ на данном занятии. Инструктаж должен охватывать организационные и технические вопросы, связанные с проведением работ и регламентировать действия обучаемых в ситуациях, вызванных какими-либо нарушениями в работе оборудования. |
|
|
2. Перед началом работы убедится, что мастерская, а также и рабочее место соответствуют санитарным нормам, требованиям охраны труда и ТБ. |
|
|
3. Проверить заземление, надежность заземления с соединяющей магистралью медным проводом, сечение которого должно быть не менее 4 кв. мм. |
|
|
4. Проверить исправность оборудования, рабочего стола, верстака, электроизмерительных приборов, инструментов и приспособлений. |
|
|
5. Не приступать к работе и не включать источники электропитания без разрешения мастера производственного обучения, преподавателя. |
|
|
6. Производить сборку электрических цепей, монтаж и ремонт электрических устройств только при отключенном источнике электропитания. |
|
|
7. Проверять наличие напряжения на источнике электропитания и других частях эл. установки только указателем напряжения заводского изготовления. |
|
|
8. Контролировать исправность изоляция проводов. При сборке электрических цепей провода располагать аккуратно, а наконечники зажимать клеммами. |
|
|
9. Выполнять электротехнические работы, соблюдая осторожность, чтобы не прикоснуться к токоведущим частям, находящимся под напряжением. |
|
|
10. Не прикасаться к конденсаторам даже после отключения электрической цепи от источника электропитания. Сначала их необходимо разрядить. |
|
|
11. По окончании работы или очередного наблюдения отключить источник электропитания, и только после этого демонтируйте электрическую цепь. |
|
|
12. Замена предохранителей в щитках, приборах, аппаратах производится только с разрешения мастера и при отключенном источнике электропитания. |
|
|
13. Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением немедленно отключить устройство и сообщить об этом мастеру. |
|
|
14. Проверка смонтированной схемы под напряжением выполняется только мастером производственного обучения, преподавателем, имеющим группу допуска по электробезопасности не ниже группы III. |
|
|
15. В процессе выполнения учебно-производственного задания продумать более рациональное, экономное выполнение технологии монтажа, отдельных трудовых приемов, отметить возможные кайдзен-предложения. |
|
|
16. По завершении работы, учебного занятия аккуратно убрать рабочее место, проверить исправность оборудования, рабочего стола, верстака, учебного стенда электроизмерительных приборов, инструментов и приспособлений. |
Приложение 2
УППК. Конкурс по профессии «Электромонтер». Тесты. Эталон.
|
№ п/п |
Вопросы |
Ответы |
Литература |
||
|
1 |
Для питания переносных электрических светильников в помещениях с повышенной опасностью должно применяться напряжение не выше… |
а) 12 В б) 24 В в) 36 В г) 50 В |
Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей. М.: Эксмо2007. - 288 |
г |
|
|
2 |
Проверка исправности аварийного освещения при отключении рабочего освещения должна производиться… |
а)1 раз в год б) 2 раза в год в) 3 раза в год г) 4 раза в год |
Правила технической эксплуатации эл. установок потребителей. М.: 2007. - 288 с. |
б |
|
|
3 |
Укажите величину переменного электрического тока на человека: «руки невозможно оторвать от электродов» |
а) 5…10мА В б) 10…20мА В в) 25…50мА В г) 100 и более… |
Кисаримов Р.А. Справочник электрика. М.: РадиоСофт - 2007 - 320 с. |
б |
|
|
4 |
Укажите полупроводниковый прибор, служащий для усиления электрических сигналов |
а) Тиристор б) Динистор в) Транзистор г) Стабилитрон |
Кисаримов Р.А. Справочник электрика. М.: РадиоСофт - 2007 - 320 с. |
в |
|
|
5 |
Укажите буквенный код, применяемый на электрической схеме и обозначающий «реле времени» |
а) КН б) КV в) КТ г) КL |
Кисаримов Р.А. Справочник электрика. М.: РадиоСофт - 2007 - 320 с. |
в |
|
|
6 |
Величина светового потока на единицу поверхности называется … |
а) Световой поток б) Сила света в) Освещенность г) Мощность света |
Барановский В.А., Банников Е.А. Техник-электрик. Минск.: 2009. - 304 с. |
в |
|
|
7 |
Укажите марку провода: «провод, медный, с резиновой изоляцией, с пропитанной оплеткой из пряжи х/б». |
а) ППГВ б) ПРШП в) ПРТО г) ДПРГ |
Барановский В.А., Банников Е.А. Техник-электрик. Минск.:, 2009. - 304 с. |
в |
|
|
8 |
Укажите, сколько электроэнергии расходует электрическая печь в течение 30 мин., если она потребляет ток 10 А при напряжении 120 В. |
а) 200 Вт.ч б) 400 Вт.ч в) 600 Вт.ч г) 800 Вт.ч д) 1200 Вт.ч |
Кузнецов М.И. Основы электротехники. М.: Высшая школа, 1970. - 368 с. |
в |
|
|
9 |
Приведите формулу значения коэффициента мощности в сетях однофазного переменного тока. |
P COS ф = ---- UI |
Кузнецов М.И. Основы электротехники М.; Высшая школа, 1970. - 368 с. |
||
|
10 |
Укажите периодичность сдачи экзаменов на группу допуска по электробезопасности для электротехнического персонала |
а)1 раз в год б) 2 раза в год в) 3 раза в год г) 4 раза в год |
Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей. М.: Эксмо2007. - 288 |
а |
Приложение 3
Теоретические вопросы
конкурса профессионального мастерства по профессии «Электромонтёр»
|
№ п/п |
Выберите правильные ответы |
Литература |
|
|
1. |
В какие сроки проводится очередная проверка знаний для специалистов по охране труда, допущенных к инспектированию электроустановок? А) один раз в год Б) один раз в два года В) один раз в три года Г) один раз в пять лет |
Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей. - М.: «Эксмо», 2007. - 288 с. С. 12. |
|
|
2. |
В каком виде сопротивления электрическая энергия преобразуется в другой вид (теплоту или свет)? А) активном Б) емкостном…В) индуктивном Г) редуктивном Д) дедуктивном |
Жеребцов И.П. Электрические и магнитные цепи. Основы электротехники. - Л.: 1997. - 256 с. С.114. |
|
|
3. |
Что такое освещение безопасности? А) Освещение, предназначенное для аварийной эвакуации людей. Б) Освещение, необходимое для продолжения работы при аварийном откл. рабочего освещения. В) Освещение цехов в вечернее и ночное время. Г) Освещение для безопасной эвакуации людей. |
Акимова Н.А., Котеленец Н.Ф., Сентюрихин Н.И. Монтаж, техническая экспл. и ремонт электрического и электромеханического оборудования. М.: «Академия», 2008. - 304 с. |
|
|
4. |
Согласно закона Джоуля - Ленца, количество теплоты, выделяемое проводником с током, находится по формуле: Q = UI Cos ц Б) Q = UI Sin ц В) Q = U2 R t Г) Q = I2 R t |
Ломоносов В.Ю., Поливанов К.М., Михайлов О.П. Электротехника. - М.: «Энергоатомиздат». - 1990. - 400 с. С. 152. С. 29. |
|
|
5. |
Наибольшее значение периодически изменяющейся электрической величины называют: А) период Б) частота В) амплитуда Г) действующее значение электрической величины |
Ломоносов В.Ю., Поливанов К.М., Михайлов О.П. Электротехника. - М.: - 1990. - 400 с. С. 152. |
|
|
6. |
Определить скольжение асинхронного двигателя, если частота вращения ротора 950 об/мин, число полюсов 2р= 6. А) 0,01 Б) 0,10 В) 0,95 Г) 0,05 Д) 0,12 |
Ломоносов В.Ю., Поливанов К.М., Михайлов О.П. Электротехника. - М.: - 1990. - 400 с. С. 307. |
|
|
7. |
Сопротивление между точками А и В электрической цепи, представленной на рисунке, равно А) 28 Ом Б) 16 Ом В) 14 Ом Г)12 Ом |
Жеребцов И.П. Электрические и магнитные цепи. Основы электротехники. -Л.: Энергоатомиздат. 1997. - 256 с. С. 18. |
|
|
8. |
Буквой Е маркируется цоколь лампы: А). Одноконтактный Б) Двухконтактный В). Резьбовой Г) Штифтовый Д) Винтовой |
Акимова Н.А. Монтаж, тех. экспл. и ремонт эл. оборудования. М.: 2008. - 304 с. |
|
|
9. |
Вольтметр включен через измерительный транс- форматор с коэффициентом трансформации 5000 / 100. Определить напряжение на высоковольтной стороне если вольтметр показал 90,5 вольт? А) 5000В Б) 905В В) 4525 В Г) 50В Д) О,5В |
Жеребцов И.П. Электрические и магнитные цепи. Основы электротехники. -Л.: Энергоатомиздат. 1997. - 256 с. С. 143. |
|
|
10. |
Укажите буквенное обозначение реле времени на электрических схемах: А) KH Б) KF В) KТ Г) KQ Д) КV |
Бурда А.Г. Обучение в электромонтажных мастерских. - М.: 1988. - 232 с. С. 54. |
|
|
11. |
Каким аппаратом создаётся видимый разрыв электрической цепи? А) Кнопочной станцией Б) Разъединителем В) Магнитным пускателем Г) Реле Д) Контактором |
Акимова Н.А., Котеленец Н.Ф., Сентюрихин Н.И. Монтаж, тех. эксплуатация и ремонт эл. и электромеханического оборудования. М.: 2008. - 304 с. С.267. |
|
|
12. |
По агрегатному состоянию диэлектрические материалы делятся на: А) твердые, волокнистые, синтетические Б) жидкие, газообразные, керамические В) газообразные, твердые, жидкие Г) органические, естественные, неорганические Д) волокнистые, синтетические, керамические |
Журавлева Л.В. Элекроматериаловедение. - М.: «Академия». 2004. - 312 с. |
|
|
13. |
По опасности поражения человека электрическим током помещения делятся на помещения: - с повышенной опасностью, без повышенной опасности, пожароопасные - с повышенной опасностью, особо опасные, особо сырые, особо опасные, взрывоопасные, без повышенной опасности - особо опасные, с повышенной опасностью, без повышенной опасности |
Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Электробезопасность при эксплуатации электроустановок промышленных предприятий. - М.: 2004. - 240 с. |
|
|
14. |
Укажите, какая из представленных схем соответствует смешанному способу возбуждения электродвигателя постоянного тока. А) Схема 1 Б) Схема 2 В) Схема 3 Г) Схема 4 Д) Схема 5 |
Ломоносов В.Ю., Поливанов К.М., Михайлов О.П. Электротехника. - М.: «Энергоатомиздат». - 1990. - 400 с. |
|
|
15. |
Соединение приёмников электрической энергии называют параллельным если: А) приёмники включены между одноименными узлами одной и той же электрической цепи; Б) режим работы каждого приёмника не зависит от остальных приёмников В) ток одинаковой силы проходит по всем приёмникам. |
Ломоносов В.Ю., Поливанов К.М., Михайлов О.П. Электротехника. - М.: «Энергоатомиздат». - 1990. - 400 с. С. 278. |
|
|
16. |
Электротехническое устройство, преобразующее постоянный ток в ток переменный называют: А) выпрямителем Б) инвертором В) регулятором Г) стабилизатором Г) интегратором |
Ломоносов В.Ю., Поливанов К.М., Михайлов О.П. Электротехника. - М. : - 1990. - 400 с. С. 228. |
|
|
17. |
Первичная и вторичная обмотки трехфазного трансформатора соединены соответственно в «звезду» и «треугольник». Данная схема даёт 11 группу. Сдвиг по фазе между линейными напряжениями составляет: А) 300 Б) 600 В) 3300 Г) 3600 |
Жеребцов И.П. Электрические и магнитные цепи. Основы электротехники. -Л.: Энергоатомиздат. 1997. - 256 с. С. 134. |
|
|
18. |
В электрических цепях однофазного переменного тока полную мощность определяют по формуле: А) S = P2 - Q2 Б) S2 = P - Q В) S = UI Sinц Г) S = UI |
Ломоносов В.Ю., Поливанов К.М., Михайлов О.П. Электротехника. - М.: - 1990. - 400 с. С. 152. С. 17. |
|
|
19. |
Напряжение на концах первичной обмотки трансформатора 110В, сила тока в ней в номинальном режиме 0,1А. Напряжение на концах вторичной обмотки 220 В, сила тока в ней 0,04А при активной нагрузке. Чему равен КПД трансформатора? 120 % Б) 93 % В)80 % Г) 67 % |
Жеребцов И.П. Электрические и магнитные цепи. Основы электротехники. - Л.: 1997. - 256 с. С. 143. |
|
|
20. |
В электрическую цепь переменного тока включено активное сопротивление. Приложенное к цепи напряжение изменяется по закону u = Um Sin щt. Укажите закон изменения тока: А) i= Im Sin ( щt + 900) Б) i= Im Sin ( щt - 900) В) i= Im Sin ( щt + 450) Г) i= Im Sin щt |
Ломоносов В.Ю., Поливанов К.М., Михайлов О.П. Электротехника. - М.: «Энергоатомиздат». - 1990. - 400 с. С. 152. С. 23. |
|
|
21. |
К организационным мероприятиям, обеспечивающим безопасность работ в эл.установках, относят А) отключение установки Б) допуск к работе В) проверка отсутствия напряжения Г) вывешивание плакатов Д) наложение и снятие заземления |
Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Электробезопасность при эксплуатации электроустановок промышленных предприятий. - М.: 2004. - 240с. С. 147 |
|
|
22. |
Освещение, предназначенное для нормальной деятельности во всех помещениях при недостаточном естественном освещении, называют: А) рабочим освещением Б) общим освещением В) аварийным освещением Г) охранным освещением Д) нормальным освещением |
Акимова Н.А., Котеленец Н.Ф., Сентюрихин Н.И. Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического оборудования. М.: 2008. - 304 с. С.41 |
|
|
23. |
В каких единицах СИ измеряется магнитная индукция? А) тесла, Б) вебер, В) вольт, Г) ампер, Д) сименс |
Ломоносов В.Ю., Электротехника. - М.. - 1990. - 400 с. С. 152. С. 13. |
|
|
24. |
Каким буквенным кодом обозначают в электрических схемах цепей управления и сигнализации контакт электротеплового реле? А) SB Б) SA В) SF Г) SQ Д) SR |
Бурда А.Г. Обучение в электромонтажных мастерских. - М.: Радио и связь. 1988. - 232 с. С. 53. |
|
|
25. |
Укажите периодичность проверки диэлектрических перчаток? А) 3 мес. Б) 6 мес. В) 12 мес. Г) 18 мес. Д) 24 мес. |
Бурда А.Г. Обучение в электромонтажных мастерских. - М.: 1988. - 232 с. С. 53. |
ЭТАЛОН
|
№ вопроса |
Вариант ответа |
Количество баллов |
|
|
1 |
В |
1 |
|
|
2 |
А |
1 |
|
|
3 |
Б |
1 |
|
|
4 |
Г |
1 |
|
|
5 |
Г |
1 |
|
|
6 |
Г |
1 |
|
|
7 |
Б |
1 |
|
|
8 |
В |
1 |
|
|
9 |
В |
1 |
|
|
10 |
В |
1 |
|
|
11 |
Б |
1 |
|
|
12 |
В |
1 |
|
|
13 |
Г |
1 |
|
|
14 |
Г |
1 |
|
|
15 |
А |
1 |
|
|
16 |
Б |
1 |
|
|
17 |
В |
1 |
|
|
18 |
Г |
1 |
|
|
19 |
В |
1 |
|
|
20 |
Г |
1 |
|
|
21 |
Б |
1 |
|
|
22 |
А |
1 |
|
|
23 |
А |
1 |
|
|
24 |
В |
1 |
|
|
25 |
Б |
1 |
Итого - 25 баллов
Приложение 4
КАРТА ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
(замена вилки штепсельной на шнуре)
|
№ п/п |
Операции |
Инструменты |
|
|
1 |
Проверить рабочее место, инструменты и приспособления, электроизмерительные приборы (индикатор, ампервольтомметр, прозвонка). |
Инструменты, приборы |
|
|
2 |
Ознакомиться с инструкционно-технологической картой. Продумать технологическую последовательность выполнения работы. |
Карта технологическая |
|
|
3 |
Определить мощность (ватт) электроприбора и, в соответствии с формулой расчета, перевести в силу тока |
Справочник |
|
|
4 |
Аккуратно продольно надрезать оболочку шнура. Вкруговую обрезать внешнюю оболочку. Снять изоляцию. |
Монт. нож, пассатижи |
|
|
5 |
Зачистить монтерским ножом концы провода, идущего к вилке, сделать колечки по диаметру винта и пропаять. |
Пассатижи, клещи МБ- |
|
|
6 |
Открутить винты на контактных ножках цилиндрических штифтов вилки, проверить винты, шайбы. |
Отвертки, пассатижи |
|
|
7 |
Монтерским ножом и наждачной бумагой тщательно зачистить ножки цилиндрических штифтов вилки. |
Монт. нож, пассатижи |
|
|
8 |
Прикрутить винтами концы провода, заделанные колечком, к контактным ножкам цилиндрических штифтов. |
Отвертки, пассатижи |
|
|
9 |
Открутить один винт скобы, прикрепленной к одной половинке корпуса, и отвести скобу в сторону. |
Отвертки,, пассатижи |
|
|
10 |
Вставить во впадины половинки корпуса со скобой, а концы провода с контактными ножками, повернуть скобой и прижать ею провод. |
Отвертки, пассатижи |
|
|
11 |
Закрутить в отверстие скобы винт. Проверить правильность установки и надежность соединения |
Отвертки, пассатижи |
|
|
12 |
Закрыть собранную часть вилки другой половинкой корпуса, вставить в отверстие корпуса винт и скрутить его с другой стороны корпуса гайкой. |
Набор отверток, пассатижи |
|
|
13 |
Подобные документы
Сущность профессионального мастерства специалиста культуры. Основные уровни профессиональной компетентности специалиста. Знакомство со способами повышения профессионального мастерства: академическое образование, информационные технологии, конкурсы.
курсовая работа [89,0 K], добавлен 29.09.2011Этапы проведения конкурса профессионального мастерства на лучшего по профессии среди мастеров производственного обучения. Конкурс профессионального мастерства среди учащихся профессиональных учреждения. Требования к заданиям конкурсов на олимпиадах.
реферат [2,8 M], добавлен 03.12.2010Цели и задачи профессионального образования при подготовке молодого специалиста. Формирование фундаментальной базы профориентационной работы с применением опыта зарубежных стран. Этапы подготовки дипломного проекта с применением информационных технологий.
диссертация [1,7 M], добавлен 11.11.2011Технолого-педагогические основы организации творческо-конструкторской деятельности (ТКД) учащихся. Технико-техническое обоснование выбора объекта ТКД. Анализ аналогов, клаузуры и выбор оптимального варианта. Технический процесс изготовления изделия.
курсовая работа [4,7 M], добавлен 31.05.2010Понятие педагогического мастерства. Личные качества учителя-мастера. Речь педагога и его роль в профессиональной деятельности. Секреты педагогического мастерства. Ориентирование на календарно-тематические и поурочные планы при подготовке к занятиям.
доклад [17,4 K], добавлен 27.08.2011Современные требования к учителю как к субъекту педагогической деятельности. Проблемы профессионального становления учителя и направления развития профессионального мастерства. Учитель как субъект общения и его успехи в обучении и воспитании детей.
курсовая работа [52,3 K], добавлен 18.09.2013Теоретические основы подготовки специалиста по туризму в образовательных учреждениях среднего профессионального образования. Анализ педагогических технологий реализации учебной дисциплины "Геоэкология и туризм" при подготовке специалистов по туризму.
дипломная работа [1017,4 K], добавлен 02.01.2018Возрастные особенности учащихся. Выбор объекта организации творческо-конструктивной деятельности, формы и методы данного процесса. Подбор материалов, инструментов и приспособлений. Технологический процесс изготовления изделия, экономическое обоснование.
курсовая работа [1,8 M], добавлен 12.11.2014Теоретические основы процесса профессионального обучения по профессии "Повар". Совершенствование профессионального мастерства студентов. Учебное занятие как основная форма организации педагогического процесса в профессиональном образовательном учреждении.
курсовая работа [145,6 K], добавлен 22.09.2015Формирование артистизма как основа профессионального педагогического мастерства. Специфика педагогической работы. Быстрое и гибкое реагирование на возникающие педагогические задачи. Сопоставительная характеристика педагогического и актерского мастерства.
реферат [38,8 K], добавлен 22.06.2012Теоретические вопросы изучения педагогической компетентности. Особенности рефлексии, как метакомпетентности. Этапы формирования педагогической компетентности в области рациональной организации учебной деятельности. Повышение профессионального мастерства.
курсовая работа [52,8 K], добавлен 18.06.2010Профессиональная деформация личности. Значение первого педагогического опыта в подготовке будущих педагогов профессионального обучения. Уровень сформированности компонентов педагогической деятельности. Ценностные ориентации и эмоциональное выгорание.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 21.05.2013Принципы профессионального обучения и особенности их реализации при подготовке квалифицированных рабочих в Польше. Содержание профессионального обучения. Организационная структура учебного заведения. Формы и методы организации учебного процесса.
курсовая работа [48,2 K], добавлен 08.01.2008Педагогическая практика как этап подготовки будущих педагогов профессионального обучения. Совершенствование педагогического, методического мастерства студента, вооружение навыками воспитательной деятельности. Перспективно-тематический план на учебный год.
отчет по практике [77,4 K], добавлен 29.03.2011Принципы профессионального обучения и особенности их реализации при подготовке бакалавров во Франции. Содержание профессионального обучения. Организационная структура учебного заведения. Наиболее интересные формы и методы организации учебного процесса.
курсовая работа [59,6 K], добавлен 08.01.2008Теоретическая организация эстетико-педагогических условий развития творческого мышления. Организация художественно-конструкторской деятельности на уроках технологии. Методика формирования элементов дизайна интерьера, показатели оценки её эффективности.
дипломная работа [2,5 M], добавлен 29.05.2015Анализ профессиональной деятельности специалиста, характеристика трудовых процессов. Построение функциональной структуры деятельности рабочего, определение квалификационных требований и условий аттестации. Выбор системы производственного обучения.
реферат [21,4 K], добавлен 24.09.2012Принципы профессионального обучения и особенности их реализации при подготовке квалифицированных рабочих в Болгарии. Содержание профессионального обучения. Организационная структура учебного заведения. Формы и методы организации учебного процесса.
курсовая работа [425,3 K], добавлен 09.01.2008Принципы профессионального обучения и особенности их реализации при подготовке квалифицированных рабочих во Франции. Содержание профессионального обучения. Организационная структура учебного заведения. Формы и методы организации учебного процесса.
курсовая работа [57,5 K], добавлен 09.01.2008Принципы профессионального обучения и особенности их реализации при подготовке квалифицированных рабочих в Швейцарии. Содержание профессионального обучения. Организационная структура учебного заведения. Формы и методы организации учебного процесса.
курсовая работа [50,0 K], добавлен 09.01.2008
