Переваги використання технік тімбілдингу як інструменту вивчення іноземної мови в групі студентів закладів вищої освіти з використанням технологій інноваційних онлайн-середовищ. Способи подолання викликів, пов’язаних з особливостями роботи в групі.
Підвищення ефективності організації освітнього процесу з охорони праці та безпеки життєдіяльності. Розширення спектру можливостей майбутніх фахівців як користувачів інформації з питань безпеки у всіх сферах діяльності, використання логічних опорних схем.
- 15093. Застосування студентами навчальних стратегій під час вивчення теоретичних дисциплін іноземної мови
Аналіз особливостей навчальних стратегій, які можуть практикуватися у вищому навчальному закладі під час вивчення теоретичних дисциплін іноземної мови. Навчальна стратегія як мисленнєва усвідомлена діяльність, спрямована на вивчення нової інформації.
- 15094. Застосування сучасних вимірювальних засобів до навчання студентів аналізу розв’язку деяких задач
Характеристика та можливості сучасних засобів вимірювання при проведенні навчального фізичного експерименту з перевірки рішення деяких фізичних задач. Особливості процесу формування узагальненого вміння застосовувати засоби вирішення до фізичних задач.
Важливість впровадження сучасних інформаційних технологій в навчальний та тренувальний процес з фізичного виховання. Використання мультимедійних технологій, технології віртуальної реальності, навчальних, діагностичних, оздоровчих програм в освіті.
Характеристика науково-технічної інформації, що фіксується в навчально-методичних посібниках із метою навчання іноземних здобувачів вищої освіти. Головна особливість створення аудіоверсії англомовного навчального посібника для технічних спеціальностей.
Нормативно-правове регулювання застосування інформаційно-комунікаційних технологій в освіті. З'ясування можливостей та обмежень основних моделей дистанційного навчання. Класифікація функціональних можливостей найбільш поширених освітніх онлайн-платформ.
Порядок та правила проведення корекційно-розвивальної роботи на заняттях та уроках з трудового навчання в спеціальному загальноосвітньому закладі. Аналіз основних завдань корекції вад психофізичного розвитку дітей з особливими освітніми потребами.
Особливості проведення навчання у медичних закладах вищої освіти на сучасному етапі. Використання методів викладання та навчання, які найкраще відповідають конкретним потребам студентів. Застосування засобів для імітації реальних клінічних сценаріїв.
Підвищення зацікавленості молоді у виконанні фізичних вправ, руховому самовдосконаленні. Впровадження у процес фізичного виховання студентів ВНЗ України інноваційних оздоровчих фітнес-технологій. Засоби і методи сучасних фізкультурно-оздоровчих систем.
- 15101. Застосування сучасних онлайн-сервісів із метою розвитку мовлення учнів молодшого шкільного віку
Застосування онлайн-сервісів в розвитку мовлення учнів молодшого шкільного віку. Використання онлайн-сервісів WordArt, Tagxedo, Wordclouds та Mentimeter на уроках української мови. Створення матеріалу, який стимулює школярів до висловлення власних думок.
- 15102. Застосування сучасних онлайн-сервісів із метою розвитку мовлення учнів молодшого шкільного віку
Застосування сучасних онлайн-сервісів з метою розвитку мовлення учнів молодшого шкільного віку. Такими є: WordArt, Tagxedo, Word It Out, Wordclouds, Mentimeter, Quizlet, Study Stack. Переваги застосування сучасних онлайн-сервісів у освітньому процесі.
Вивчення досвіду Донецького національного медичного університету ім. М. Горького із впровадження інтерактивних методів дистанційного навчання студентів. Аналіз методів підвищення якості підготовки лікарів на до- та післядипломному рівнях медичної освіти.
Формування екологічної компетентності дошкільників. Процес впровадження екологічних стежин є важливим кроком у підвищенні ефективності дошкільної освіти, адже знання, які діти отримують в процесі діяльності, є цінним доповненням до інших навчальних знань.
Аналіз основних форм і напрямів застосування інформаційно-комунікаційних технологій при підготовці майбутніх аграріїв у Великій Британії. Визначення переваг й недоліків використання мультимедійних презентацій, "перевернутого" та дистанційного навчання.
Аналіз основних форм і напрямів застосування інформаційно-комунікаційних технологій при підготовці майбутніх аграріїв у Великій Британії. Переваги та недоліки використання мультимедійних презентацій, вебінарів, комп'ютерних конференцій і системи Moodle.
- 15107. Застосування сучасних фізкультурно-оздоровчих технологій при підготовці вчителів фізичної культури
Сьогодні відбувається падіння інтересу до уроків фізичної культури. Раціональне застосування фізкультурно-оздоровчих технологій - пріоритетне завдання при проведенні уроків фізичної культури та при підготовці конкурентоспроможних учителів фізкультури.
- 15108. Застосування теорії елементарної освіти Й.Г. Песталоцці у сучасному дошкільному навчальному закладі
Теоретичний огляд педагогічної діяльності Й.Г. Песталоцці. Дослідження проблем навчання та виховання дітей. Основні положення педагогічної теорії. Розвиток природних здібностей людини. Природовідповідний розвиток розумових і фізичних сил дитини.
Мета та структура різних форм тестових завдань, які використовуються для контролю знань, умінь та навичок учнів початкових класів. Аналіз організаційно-методичних умов ефективної реалізації тестових технологій в навчальному процесі на уроках математики.
Проблема застосування тестових завдань з англійської мови для студентів немовних факультетів університету. Характеристика функцій та видів тестового контролю знань. Доцільність використання тестів у процесі навчання англійській мові в університеті.
Розгляд приладів, обладнання й устаткування, призначених для використання в навчально-виховному процесі. Значення звукової та екранно-звукової наочності в розв'язанні завдань освітньої галузі "Художня культура". Види програмно-педагогічних засобів.
Аналіз можливостей та обмежень упровадження технології доповненої реальності в навчальні програми хірургів в Україні, ідентифікація ключових проблем, розробка рекомендацій для їх подолання. Потенціал доповненої реальності для інтеграції в медичну освіту.
Визначення поняття змішаного навчання та його типи. Специфіка і елементи технології реверсивного навчання іноземної мови. Етапи роботи у його контексті - навчальне відео; інтерактивна робота на занятті; спостереження - зворотний зв’язок, оцінювання.
Розробка основ технології розвитку критичного мислення, стан дослідження проблеми в Україні. Застосування технології критичного мислення як засобу модернізації процесу навчання географії. Формування світогляду для дослідження і пояснення світу природи.
Аналіз індивідуального добору засобів віртуалізації для навчання окремих дисциплін та навчання операційних систем бакалаврів інформатики. Методика застосування технологій віртуалізації unix-подібних операційних систем у підготовці бакалаврів інформатики.
Визначення шляхів удосконалення навчання іноземних мов на основі використання технологій дистанційного навчання. Розглянуто основні напрямки впровадження дистанційного навчання. Визначено перспективи технологій дистанційного навчання у вишах України.
Аналіз технологій використання креативного мислення при навчанні іноземної мові. Переваги та ефективність їх застосування перед традиційними методами в контексті формування студентів загальнолюдських цінностей. Фактори, що впливають на ефективність.
Особливість організації професійної підготовки у закладах вищої освіти на засадах проєктно-орієнтованого навчання. Створення передумов особистісного та професійного саморозвитку, набуття майбутніми фахівцями навичок орієнтуватися в освітньому просторі.
- 15119. Застосування трансдисциплінарного підходу для взаємозв’язку спеціальних і гуманітарних дисциплін
У науковій статті розглянута та проаналізована проблема сучасної вищої технічної освіти – недостатня гуманітарна підготовка бакалаврів технічних спеціальностей. Також у статті сформульовані педагогічні умови ефективної реалізації навчального процесу.
Фізична реабілітація як низка фізичних вправ і природних факторів для профілактичних і лікувальних цілей. Використання реабілітаційних заходів у фізичному вихованні самостійних занять та учнів після травм опорно-рухового апарату за допомогою тренажерів.