Реализация права достойно уйти из жизни в условиях денежной цивилизации. Сущность эвтаназии и её отличие от самоубийства, аргументы за и против. Способы проведения и технические тонкости процедуры, моральные устои и позиция России в этой области.

Проблема поиска философами базиса человеческих знаний. Обоснование необходимости давать как можно более широкий спектр знаний. Целесообразность отказа от универсальных требований и создания как минимум двух параллельных программ обучения в высшей школе.

Определение необходимости целостного восприятия женщины, ее индивидуальной жизни и особенностей. Обоснование идеи о том, что жизнь современной женщины должна быть изучена под углом зрения трех основных моментов: природного, социального и духовного.

Положения философского учения Венкатанатхи, его вклад в развитие вишишта-адавайта-веданты. Задачи и проблемы, которые решаются в работах философа. Три важнейшие онтологические концепции: теория субстанции и атрибута, теория отношения и причины-следствия.

Изменения философского дискурса, характерные для современной интеллектуальной ситуации постмодерна и рассматриваемые сквозь призму трансформации научной рациональности и интеллектуальных практик в целом. Черты постмодернового философского дискурса.

Содержание понятия "конвергентные технологии". Анализ основных процессов происходящих в обществе на фоне развития и внедрения конвергентных технологий. Принципы междисциплинарности, взаимозависимости и взаимопроникновения конвергентных технологий.

Выявление особенностей отечественной философии советского и постсоветского периода. Понимание философии как бытия свободно рефлектирующего сознания (духа). Понятие "другого" как некой внеположенной инстанции, придающей смысл существующей реальности.

Философско-лингвистичеcкие концепции дискурса. Философский постмодерн: новая парадигма мысли. "Ризома" Ж. Делеза и Ф. Гаттари как модель нелинейной онтологии. Сущность принципа связи и гетерогенности, множественности, незначащего разрыва и картографии.

Исследование интенциональности сквозь призму структуры речевых актов и коммуникационных взаимодействий; экзистенциальный выбор, ежедневно осуществляемый человеком; как фундаментальное отношение, в котором конституируются человеческие значения и смыслы.

Решение проблемы соотношения и взаимодействия материального и идеального, материи и сознания. Основная идея философского дуализма. Содержание и взаимосвязь понятий индийской философии: брахман, атман, карма, сансара. Трудность достижения нирваны.

Познавательная деятельность как непознавательная деятельность, направлена на обеспечение интеллектуального комфорта. Прагматическая трактовка понятий с практическими последствиями действий. Опыт как форма жизнедеятельности людей и проявления их жизни.

Обоснование базисного пункта художественной деятельности человека – единства осмысленности вещей и овеществленности смысла, соединения деятельности познания и деятельности реализации. Сущность философско-культурологической концепции П. Флоренского.

Отношение философского и христианского понимания проблемы свободы человека. Смысловое единство понимания и интерпретации проблемы свободы человека в философском, религиозном мировоззрении. Цельность и последовательность христианского учения о человеке.

Исторические и религиозные воззрения Петра Яковлевича Чаадаева. Исследование его роли в становлении и развитии русской философии XIX века. Учение П.Я. Чаадаева о бытии и гносеологии. Изучение отношения современников к мировоззрению и взглядам философа.

Характеристика философского камня как препарата, при воздействии которого совершается трансформация металлов, который является целебным лекарством и средством омолаживать тело и продлевать жизнь. Изучение основных этапов поиска философского камня.

Философский камень как мифическое вещество, способное дать своему обладателю бессмертие, вечную молодость, знания. Биография жизни и деятельности Николя Фламеля - французского алхимика, которому приписывают получение философского камня и эликсира жизни.

Коммуникативные проблемы институализации и профессионализации философии. Понимание природы "философского сообщества". Происхождение и специфика философских дискурсов, этапы их культурной трансформации от античности до актуальных, современных форм.

Рассматриваются антропотехнические аспекты философского наследия известного немецкого философа П. Слотердайка. Выделены и проанализированы ключевые концепты, с помощью которых осуществляется развертывание теоретического конструкта "забота о себе".

Исследование опыта материального мира. Греческие натурфилософы о первоначале мира. Рассмотрение пять основных форм движения материи в теории марксистов. Метафизический, механистический материализм Нового времени. Структурные уровни организации материи.

Содержание социально-философского осмысления гуманизма в творчестве знаменитого русского мыслителя Д.И. Писарева. Исследование метафизического и механистического материализма Нового времени. Эгоистические потребности человека и самосовершенствование.

Понятие и характеристика мистицизма. Анализ парапсихологических и экстрасенсорных способов постижения мира. Виды психофизических упражнений. Изучение теософской концепции Е.П. Блаватской. Особенности антропософии Штайнера. Магическое учение Кастанеды.

Анализ феномена человеческой любви, ее типология. Развитие темы любви в философии с античных времен по нынешней день. Учение о божественном эросе - основание христианско-византийской духовности. Сущность и значение любви в ренессансном представлении.

Краткая хронология событий в Советской России 20-х и 30-х годов XX века, становление власти и изменения направлений мнений общества. Причин массовой миграции творческой и научной интеллигенции, "философский пароход" Последствия миграции для страны.

Рассмотрение связи философии и современного искусства на примере известных российских и зарубежных художников. Обзор раскрытия потенциала нового течения в современном искусстве - каллиграфутуризма. Искусство, учитывающее идеалы и ценности людей.

Методы воспитания человека, способы влияния на его сознание и его поведенческие установки. Онтологической основы и исторические возможности духовного преображения общества, порождение проблемы ментальных качеств субъектов культурной деятельности.

Генезис философского знания. Отличительные черты немецкой классической философии, ее возникновение и основоположники. Основные воззрения С. Канта, И.Г. Фихте, Шеллинга и Фейербаха. Тождество бытия и мышления как исходный пункт гегелевской философии.

Краткая биография Георга Вильгельма Фридриха Гегеля. Анализ основных философских трудов: "Лекции по философии истории", "Эстетика", "Лекции по философии религии", "Лекции по истории философии". Учение об Абсолютной идее. Логика как этап раскрытия теории.

Анализ феномена философского научного кружка и его роли в университете на примере кружка "Sapere aude", созданного в 2017 году. Развитие у студентов критического мышления через изучение философских проблем и в тренировке выступлений перед аудиторией.

Радикальная реформа в сфере преподавания философских дисциплин, переосмысление наследия марксизма в постсоветской Украине. Процесс создания современного украинского философского языка. Подчинение философии политическим, и собственно философским задачам.

Агностицизм немецкого философа и мыслителя И. Канта. Критика общества потребления и обсуждение вероятности выхода из такого общественного устройства в учении Г. Маркузе. Объект, предмет и основные проблемы философии. Становление абсолютного духа Гегеля.