Проблемы психологической герменевтики

Нарратив - замкнутая повествовательная структура, придающая жизненным событиям последовательность и завершенность, организующая их в хронолог ическом или другом, подчиненном какой-то единой логике порядку. Нарратив содержит также оценки наиболее значимых событий, аффективное отношение к ним рассказчика. Нарратив порождается, исходя из общей жизненной концепции человека, его личностного мифа, и является смысловой структурой, включающей все основные признаки повествовательного текста (автора, события, героев, сюжет и т.п.). Представляет собой культурную рамку (фрейм), в которую «помещаются» реальные события, с тем, чтобы понять, осмыслить, включить в личностный опыт с помощью рассказа или истории. В отличие от мифа, который может тормозить личностное развитие, нарратив выполняет в жизни личности такие функции -- защитную, развивающую, смыслообразующую, программирующую (в смысле построения жизненных перспектив) и конституирующую. Понимание текста - процесс усвоения и порождения смыслов, основными характеристиками которого есть восстановления смысла (концепта) исходного сообщения и синтез нового смысла, осуществляемый в результате взаимодействия, столкновения смысла, заложенного в текст его автором и смыслового поля субъекта, воспринимающего сообщение.

Понимание может осуществляться на двух уровнях: значенческом, основной характеристикой которого является восстановление смысла, заложенного в текст его автором, и смысловом, который, в свою очередь, осуществляется посредством двух процессов - интерпретации, рассматриваемой как «набрасывание смысла на текст», привнесение своего смысла в текст, и переосмысления, рассматриваемого как трансформацию смысла исходного текста в другую знаково- смысловую систему. Понимание текста на смысловом уровне ведет к синтезу, порождению новых смыслов, осуществляемому благодаря диалогическому взаимодействию смысловых систем автора и реципиента.

Рассказ - процесс разворачивания нарративной структуры в связный текст, в котором основными признаками, кроме событий, являются автор рассказа и человек, которому он адресован. В рассказе есть четко выраженная точка зрения, авторская позиция, даже если он ведется не от первого лица.

Ситуация - междисциплинарная категория. В психологических дисциплинах (социальная психология, психологическая герменевтика) ситуация рассматривается как психологическая ситуация субъекта. Ситуация в таком понимании - это конкретный, ограниченный в психологическом времени-пространстве существенными для индивида вехами отрезок жизни индивида в его собственной интерпретации. Основные координаты ситуации относительно субъекта: время + пространство + задействованное окружение + состояние + тип деятельности + актуализированный ситуацией опыт.

Событие - значимый для личности эпизод жизни, происшествие, случай, фрагмент опыта, надолго запоминающийся и существенно изменяющий личность. Внутренне событие - это эпизод означенный, приведенный в повествовательную форму.

Текст семиотический объект, подлежащий пониманию, интерпретации, декодированию. В семиотическом смысле текст может трактоваться и как сообщение, представленное в письменных источниках, и как сообщение, порождаемое участниками психотерапевтического взаимодействия, и как текст, творимыи человеком во внутреннем диалоге, пытаясь осмыслить, понять, упорядочить свой жизненный опыт. В таком толковании текст выступает средством интерпретации не только окружающей действительности, но и другого человека, а также важнейшим средством самопонимания и саморазвития.



ЛИТЕРАТУРА

Абельс X. Интеракция, идентификация, презентация. Введение в интерпретативную социологию. - СІІ6: Алетейя, 1999. - 266 с.

Абубикирова Н.И. Что такое "гендер"? // Общественные науки и современность. - 1996. -№ 6.

Абрамова Г.С. Возрастная психология. - Екатеринбург: Деловая книга, 2002. 704 с. Абульханова К.А. Психология и сознание личности: Избранные психологические труды. - М.: МПСИ, Воронеж: НПО МОДЭК, 1999 224 с.

Аветян Э.Г. Смысл и значение. Ереван: Изд-во Ереванского университета, 1979. - 412 с.

Агеев B.C. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов // Вопросы психологии.- 2.- 1987.- С. 152-158.

Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. - М.: Прогресс, 1995. - 292с.

Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. - М.- Воронеж: МПСИ, 1996 - 384 с.

Андрієвська В.В. Фігура школяра в оповідях педагогів про свій професійний досвід // Актуальні проблеми психології: Психологічна герменевтика / За ред. Н.В.Чеиелєвої. - К.: Міленіум, 2006, том 2, вип. 4. - С. 89-97.

Анцыферова Л.И. Психология повседневности жизненный мир личности и «техники» ее бытия.// Психологический журнал. - №2.- 1993.- С.3-16.

Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал. -94. - № 1. - С. 3 -16.

Анцыферова Л.И. Новые стадии поздней жизни : время теплой осени или суровой зимы? // Психологический журнал, 1994, т. 15, №3. -С. 99-105.

Анцыферова Л.И. Поздний период жизни человека: типы старения и возможности поступательного старения личности // Психологический журнал, 1996. Т. 17, № 6, с. 60-71.

Анцыферова Л.И. Гуманистически-экзистенциальный подход к мудрости: способы постижения истинного Я и призвания человека // Психологический журнал.- 2005.- Т.26.-№З.- С.5-14.

Анцыферова Л.И. Развитие личности и проблемы геронтопсихологии. - М.: Издательство «Институт психологии РАН» 2006.-512 с.

Арістотель. Нікомахова етика. - К.: Аквілон-Плюс, 2002.

Артемьева Е.Ю., Вяткин Ю.Г. Психосемантические методы описания профессии // Вопросы психологии, № 3, 1986. - С. 127-133.

Атапина Э.А., Кисельная Т.Н. Клубы общения как одна из форм повышения жизненного потенциала пожилых людей. - Психология зрелости и старения, № 1 (21), весна, 2003, с. 93-97.

Балтес П.Б. Всевозрастной подход в психологии развития: исследование динамики подъемов и спадов на протяжении жизни // Психология развития: Хрестоматия. - Спб.: Питер, 2001. - С. 436 - 459.

Барт Р. Лингвистика текста // Новое в зарубежной лингвистике. - Вып. У111. М., 1978 - С. 442 -- 449.

Барт Р. Избранные работы / Мифологии / Миф сегодня. М.,1989. Барт Р. Мифологии.- М., 2000.

Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. - М.'.Искусство, 1986-424с. Бардина Н.В. Языкова я гармонизация сознания. - Одесса, 1997.

Белановский С.А. Индивидуальное глубокое интервью.- М.:Никколо-медиа, 1995 -- 320с.

Белинская Е.П. Временные аспекты «Я»-концепции и идентичности // Мир психологии. - 1999. - № 3. - С. 140-147.

Белявский И.Г. Мистические учения в новейшей истории психологической науки.- Одесса: Астропринт, 2002.- 424 с.

Бем С. Линзы гендера: Трансформация взглядов на проблему неравенства полов. - М.: «Российская политическая энциклопедия», 2004. - 336 с.

Бенвенист Э. Общая лингвистика. - М.: Едиториал УРСС, 2002 - 448 с.

Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности.- М.: Медиум, 1995 -- 303 с.

Берне Р. Развитие Я-концепции и воспитание.- М.: Прогресс, 1986.-420 с

Бехтерев И.М.. Бессмертие человеческой личности как научная проблема // Психика и жизнь. Избранные труды по психологии личности - Спб.: Изд-во Алетейя, 1999. Библер B.C. От наукоучеиия - к логике культуры. - М.: Изд-во политической литературы, 1991 --413 с.

Биксон Т.К., Перло Л.Н., Рук К.С., Гудчайлдс Ж.Р. Жизнь старого и одинокого человека. 11 Лабиринты одиночества. - М.: Прогресс, 1989. - С. 512-551.

Бремон К. Логика повествовательных возможностей // Семиотика и искусствометрия.- М., 1972.

Брокмейер И., Харре Р. Нарратив: проблемы и обещания одной альтернативной парадигмы // Вопросы философии. - 2000. - №3. - С. 29 - 42.

Брудный А.А. Понимание как компонент психологии чтения // Проблемы социологии и психологии чтения. - М.: Книга, 1975. - С. 162 -172.

Брудный А.А. Психологическая герменевтика. - М.: Лабиринт, 1998.-336 с.

Брунер Дж. Жизнь как нарратив // Постнеклассическая психология.- 2005.- №1.- С.9- 30.

Бубер М. Диалог // Бубер М. Два образа веры. - М.: Республика, 1995. Бурлакова Н.С., Олешаева В.И. К проблеме понимания проективности детского рассказа в контексте изучения динамики и структуры самосознания Журнал практикующего психолога. - 1999. - №5/6.-С. 168-188.

Бурлакова Н.С., Олешкевич В.И. Проективные методы: теория и практика применения к исследованию личности ребенка. - М., 2001. - 352 с.

Бурлачук Л.Ф. Введение в проективную психологию.- К.: Ника-Центр, 1997-128 с.

Бурлачук Л.Ф., Михайлова Н.Б. К психологической теории ситуации Психологический журнал.. - 2002 - т.23. - № 1.

Бурменская Г.В., Карабанова О.А., Лидере А.Г. Возрастно-психологическое консультирование. - М.: Изд-во МГУ, 1990.

Бьюдженталь Дж.Ф 1 іредательство человечности: миссия психотерапии по восстановлению нашей утраченной идентичности // Идентичность: Хрестоматия. - М.: Изд-во Московского психолого- социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЕК», 2003. - С. 233 -253.

Вайзер Г.А. Смысл жизни и возраст // Психолого-педагогические и философские аспекты проблемы смысла жизни. - М., 1997. - С. 91-109.

Вартофский М. Модели. Репрезентация и научное понимание. -М.: Прогресс, 1988. - 507 с.

Василюк Ф.Е. Семиотика психотерапевтической ситуации и психотехника понимания // Московский психотерапевтический журн.- 1996.-№4.-С. 48-69. Ватцлавик П. Конструктивизм и психотерапия // Вопросы психологии. - 2001. - №5. - С. 101 - 113.

Вейнингер О. Пол и характер. Принципиальное исследование. -М., 1992.

Виндберг М.. Опыт переживания репрессированных людей как психологическая основа образования насыщенных ценностей. - Психология зрелости и старения, № 1 (21), 2003, с. 27-35.

Винов И.Е. Понимание как объект и средство психологической онтоирактики. // Практична психологія в контексті культур. - К., Ніка-Центр, 1998.-С. 77-100. Воробьева Л.И., Снегирева Т.В. Психологический опыт личности: к обоснованию подхода // Вопросы психологии, 1990, № 2. - С. 5-13.

Воронцов Д.В. Что такое гендер // Практикум по гендерной психологии /Под ред. И.С.Клециной. - СПб.: Питер, 2003. -С.28.

Выготский Лев Семенович. Мышление и речь. Изд. 5, испр. - Издательство Лабиринт, М., 1999. - 352 с.

Гадамер Х.-Г. Истина и метод. - М., 1988. - 700 с.

Гарфинкель Г. Что такое этнометодология // Человек и общество. Хрестоматия.- К., 1999.- С. 218-229.

Герт Б. Рациональное и иррациональное в поведении человека. Мораль и рациональность. - М.: Изд-во ИФРАН, 1995.

Гессе Г. Сіддхартха: Повість; Степовий Вовк: Роман. - К.: Молодь, 1992. Голдберг Э.Парадокс мудрости. - М.: Поколение, 2007. - 384 с.

Горных А.А. Англо-Американская «Новая критика»: антропологические проблемы текста // Метафизические исследования. Вып. 11. Язык.-СПб, 1999.-С. 108-130. Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни.- М., 2000. Гофман И. Анализ фреймов: эссе об организации повседневного опыта. - М.: Институт социологии РАН, 2003. - 752 с.

Греймас А.-Ж. Структурная семантика: Поиск метода. - М.: Академический проект, 2004. - 368 с.

Григорьев Л.Г. "Социология повседневности" Альфреда Шюца Соц.исслед. №2, 1988,- с. 123-128.

Гришина Н.В. Психология социальных ситуаций. // Вопросы психологии. - 1997. - № 1. - С. 121 - 132.

Гусев С.С. Смысл возможного. Коннотационная семантика: Спб.: Алетейя, 2002. - 192 с.

Гусев С.С., Тульчинский Г.Л. Проблема понимания в философии. - М.: Политиздат, Гуцол С.Ю. Трансформація особистісного міфу як засіб розвитку особистості. Дис. ... канд. психол. наук - К., 2004.

Делез Ж. Мишель Турнье и мир без другого// М. Гурнье. Пятница или Тихоокеанський лимб.- СПБ, 1999.

Джендлин Ю. Фокусирование. Новый психотерапевтический метод работы с переживаниями. - М.: Класс, 2000 - 448 с.

Додонов Б.И. Эмоция как ценность.- М.: Издательство политической литературы, 1978.

Долгих Л.М. Гендерні особливості кар'єрних стратегій студентської молоді Проблеми загальної та педагогічної психології. Збірник наукових праць Інституту психслогії ім. Г. С. Костюка АПН України / За ред. С. Д. Максименка. Т.VIII, вип. 7. - К., 2006. - С. 169-175.

Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб: Изд-во «Питер», 2000. - 320 с.

Ермолаева М. Практическая психология старости. - М.:, Изд-во Эксмо-пресс, 2002.

Ермолаева М.В. Современные технологии психологического консультирования и психотерапии пожилых людей: Учеб. пособие. - М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2007. - 96 с. -

Жорняк Е. Нарративная психотерапия: от дебатов к диалогу // Московский психотерапевтический журнал. - 2001. - № 3. - С. 95 - 124.

Забужко О. Let my people go: 15 текстів про українську революцію. - К.: Факт, 2005. - 232 с.

Зарецкая-Чукреева О.А. Психолингвистический эксперимент как средство исследования языкового (семиотического) опыта человека // Мат-лы VIII Всесоюз. симпоз. по психолингвистике и теории коммуникации. - М., 1985. - С. 135-136. 361

Зарецкая-Чукреева О.А. Об одном подходе к исследованию семиотических аспектов понимания. // Анализ знаковых систем. История логики и методологии науки. Харьков, 1986.

Зарецкая-Чукреева О.А. Актуализация языкового опыта в эксперименте и некоторые проблемы языкового сознания. // Языковое сознание. IX Всесоюз. симпоз. по психолингвистике и теории коммуникации. - М.: Институт языкознания АН СССР, 1988.

Зарецкая О.А. Семиотический подход к проблеме понимания и интерпретации личного опыта // Психологическая герменевтика. Актуальні проблеми психології. Том 2. ип. 1. За ред. Н.В.Чепелєвої. - Київ: Інститут психології ім. Г.С.Костюк; АГІН України, 2001. - С. 40-51.

Зарецька О.О. Семіотичний досвід особистості // Мова і культура. Вип. З, том Філософія мови і культури. Київ: Видавничий Дім Дмитра Бураго, 2001. - С. 45-53.

Зарецкая О.А. Семиотические аспекты процесса интерпретации (на материале психосемиотического эксперимента) // Мова і культура. Вип. 4. Том 1. Част. 1.

Філософія мови і культури. - Київ: Видавничий Дім Дмитра Бураго, 2002. С. 96-103. Зарецька О.О. Семіотичний досвід особистості в контексті психологічної герменевтики // Актуальні проблеми сучасної української психології. До 60-річчя від дня народження академіка С.Д.Максименка: Наукові записки Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України. - К., Нора-прінт, 2002. - Вип. 22. - С 95-105.

Зарецька О.О. Розуміння та інтерпретація конкретних життєвих ситуацій. /У Проблеми психологічної герменевтики. Монографія. За ред. Н.В.Чепелєвої. - К.: Міленіум, 2004. - С. 224-254.

Зарецкая О.А. Ситуативные факторы понимания и интерпретации личнэго опыта (к постановке проблемы) // Актуальні проблеми психології: Психологічна герменевтика. За ред. Н.В.Чепелєвої. - К.: Міленіум, 2005. - Т. 2, вип.З. - С. 90-105.

Зарецька О.О. Особливості сприйняття суб'єктом ситуації: підхід з позицій психологічної герменевтики // Наукові записки Інституту психології імені Г.С.Костюка АПН України. За ред. Акад. С.Д.Максименка. - К.: Главник, 2005. - Вип.. 26, в 4-х томах. Том 2. - С. 119-122.

Зарецька О.О. Осмислення досвіду в контексті осмислення ситуації: методологічні аспекти // Актуальні проблеми соціології, психології та педагогіки. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Тенденції розвитку психології в Україні: історія та сучасність» (До 80-річчя від дня народження фундатора вітчизняної 362 історико-психологічної науки В.А.Роменця) (22 травня 2006 року. Київський національний університет. К.: Либідь, 2006. - С.50 -- 54.

Зарецька О.О. Ситуативні чинники інтерпретації особистого досвіду // Наукові студії із соціальної та політичної психології. 36. Статей / АПН України, Ін-т соціальної та політичної психології. - К.: Міленіум, 2006. - Вип. 13(16 ). - С. 50-61.

Зарецька О.О. Ситуативні чинники розуміння особистого досвіду (методологічні аспекти) // Актуальні проблеми психології: Психологічна герменевтика. За ред. Н.В.Чепелєвої. - К., 2006. - Т.2, вип.4. - С. 58-70.

Зарецька О.О. Про деякі ситуативні фактори ресоціалізації особистості в сучасних умовах // Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України / За ред. С.Д.Максименка. T.VIII, вип. 1. - К.,2006. - С. 130 - 137.

Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. Психология профессиональных деструкций: Учебное пособие для вузов. - М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2005. - 240 с.

Знаков В.В. Самопонимание субъекта как когнитивная и экзистенциальная проблема // Психол. журн.-2005.- Т.26.-№1.- С. 18-28.

Иванов Вяч. Вс., Топоров В.Н. Славянские языковые моделирующие семиотические системы (Древний период). - М.: Наука, 1965.-246 с.

Ильин И.А. Аксиомы религиозного опыта. - М., 1993.

Ильин И.П. Постмодернизм от истоков до конца столетия: эволюция научного мифа. - М., 1998. - 256 с.

Ильин И.П. Постмодернизм. Словарь терминов. - М..ИНИОН РАН (отдел литературоведения). - 1NTRADA, 2001. - 384 с.

Ільїна Ю.М. СМД-тренінг по трансформації ментальних (розумових) моделей дорослих. - К. : ЦТІ, 2007. - 80 с.

Каган М.С. Мир общения : Проблема межсубъектных отношений. - М.: Политиздат, Калина Н.Ф. Лингвисти екая психотерапия. - К.: Ваклер, 1999. -282 с.

Калинин С.И. Тайм-менеджмент: Практикум по управлению временем. - Спб.: Речь, 2006. - 371 с.

Калмыкова Е.С., Мергентайлер Э. Нарратив в психотерапии: Рассказы пациентов о личной истории // Психологический журнал. - Том 1 9 . -№ 5, 1998.-С. 97-103.

Кантор Н. Восприятие ситуаций: прототипы ситуации и прототипы "человека-в- ситуации" // Психология социальных ситуаций. СПб: Питер, 2001. - С. 212-216.

Капрара Дж., Сервон Д. Психология личности - СП6: Гіитер, 2003. - 640 с. Карпіловська С.Я. До питання смислової саморегуляції особистості. // Проблеми загальної та педагогічної психології : 36. наук, пр. Інституту психології ім.

Г.С.Костюка АПН України / За ред. Академіка Максименка С.Д. - Том Y1, частина 3. - К., 2004. - С. 130 - 136.

Касавин И.Т. Миграция. Креативность. Текст. Проблемы неклассической теории познания.- Спб, 1999.

Квадратура смысла: Фpaнцvзcкaя школа анализа дискурса. - М.: ОАО «Прогресс», 1999. - 416 с.

Кесельман Л.Е., Мацкевич М.Г. Индивидуальный экономический оптимизм/пессимизм в трансформирующемся обществе // Социологический журнал, 1998, N 1/2, с. 39-54.

Коршунов A.M., Мантатов В.В. Диалектика социального познания. - М., 1988. - 384 с. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості. - Київ: Рад. школа, 1989. - 608 с.

Крайг Г. Психология развития. -- Спб.: Питер, 2000. - 988 с.

Крейн И.М. О моделировании процесса дешифровки текста человеком // Материалы III Всесоюз. симпоз. по психолингвистике. - М., 1970.-С. 99-101.

Кристева Ю. Силы ужаса: эссе об отвращении. - Спб.:Алетейя, 2003.-256 с.

Культурология. XX век. Словарь. - СПБ, 1997.

Культурология. XX век. Энциклопедия. Т.1.- Спб: Университетская книга; ООО «Алетейя», 1998. - 447 с.

Кундера М. Смешные любови: Рассказы. - Спб.: Азбука, 2001. - 288с.

Кучеровская Н.А. Понятие и проблема профессионального сознания: подходы и методы исследования // Журнал практикующего психолога. Вып. 12, 2006. - С. 109- 121.

Кьеркегор С. Страх и трепет.- М.. 1993.

Лакан Ж. Семинары. - Книга 7. Этика психоанализа. - М.: Гнозис /Логос, 2006. Лактионов А.Н. Координаты индивидуального опыта. - Харьков: Бизнес Информ, 1998.-492 с.

Лапыгин Ю.Н. Системное решение проблем. - М.:Эксмо, 2008. - 336 с. Левин К. Конструктивное представление ситуации // Психология социальных ситуаций. СПб: Питер, 2001. - С. 34 - 37.

Лейбин В. Постклассический психоанализ. Энциклопедия. - Т. 1, 2. - М.: Территория будущего, 2006.

Леонтьев А.А. Деятельный ум (Деятельность, Знак, Личность).- М: Смысл, 2001.-392 с.

Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. - М.: Смысл, 1999. - 487 с.

Леонтьев Д.А. Понимание смысла и смысл понимания // Понимание: опыт

мультидисциплинарного исследования. - М.: Смысл, 2006. - С. 20-27.

Либерман Я.Л., Либерман М.Я. Прогрессивные методы мотивирования жизненной активности в период поздней взрослости. - Екатеринбург: Банк культурной информации, 2001. - 104 с.

Лидере А.Г. Возрастно-психологические особенности консультирования пожилых людей // Психология зрелости и старения, 1998, №4, с. 13-22.

Лобок A.M. Диалог с Л.С. Выготским по поводу письменной речи /7 Вопросы психологии. - 1996. - № 6.

Лобок A.M. Антропология мифа. - Екатеринбург: Банк культурной информации, 1997. - 688 с.

Лобок A.M. Деятельность смысла.// Проблема смысла в науках в человеке (к 100- летию Виктора Франкла): Материалы международной конференции (Москва, 19-21 мая 2005 г.). - М.: Смысл, 2005. - С. 26-36.

Лотман Ю.М. Структура художественного текста. - М.: Искусство, 1970. - 384 с. Лотман Ю.М. О двух моделях коммуникации в системе культуры // Труды по знаковым системам. - Тарту: Изд-во Тартус. ун-та, 1971. Вып. 6 . - С . 21-40.

Лотман Ю.М., Минц З.Г Мелетинский Е.М. Мифы народов мира. Мифологическая энциклопедия в двух томах, под ред. С.А. Токарева. - М.: Советская энциклопедия, 1982. - Т. 2. - С. 58-65.

Лотман Ю.М. Культура и взрыв. - М.: Гнозис, 1992. - 272 с.

Лотман Ю.М. Внутри мыслящих миров. Человек - текст -семиосфера - история. - М.: Языки русской литературы, 1999. - 464 с

Луман Н. Общество как социальная система.- М., 2004. Майерс Д. Социальная психология. - Спб. Литер 1997 -684 с.

Макаров М.Д. Основы теории дискурса. - М.: ИТДГК «Гнозис», 2003.-280 с. МакМаллин P. Практикум по когнитивной терапии: Пер. с англ -- СПб. 2001

Майков В., Козлов В. Трансперсональная психология: Истоки, история, современное состояние. - М.: ООО «Издательство ACT» и др. 2004.

Малахов В.А. Етика: Курс лекцій. - К.: Либідь, 1996. Малахов В.А. Етика спілкування. - К.: Либідь, 2006.

Мамардашвили М. Необходимость себя.- М., 1996.

Мамардашвили М.К. Психологическая топология пути. Лекции о Прусте "В поисках утраченого времени' СПб.: Рус. христ. гум. Ин-т, 1997. -547с

Мелетинский Е.М. О литературных архетипах // Чтения по истории и теории культуры - Вып. 4. - М.: РГГУ, 1994. - 133 с.

Мельников Т.П. Системология и языковые аспекты кибернетики. - М.: Советское радио, 1978. - 368 с.

Мещерякова М.И. Русская детская, подростковая и юношеская проза второй половины XX века: проблемы поэтики. - М.: Мегатрон, 1997.-380 с.

Мід Дж. Г. Дух, самість і суспільство. - К., Український центр духовної культури, 2000.

Мудрагей Н.С. 1994 Рациональное и иррациональное - философская проблема. Вопросы философии.-- 1994.-- №9.

Мулуд М. Анализ и смысл : Очерки семантических предпосылок логики и эпистемологии. - М.: Прогресс, 1979. - 348 с. Мураками X. Мой любимый sputnik. - М., 2004.

Наративні психотехнології. / Чепелєва Н.В., Смульсон М.Л., Шиловська О.М., Гуцул С.Ю.; за заг. ред. Чепелєвої Н.В. - К.: Главник, 2007. - С. 144. (Серия "Психологический инструментарий").

Нові перспективи історіописання / За ред Гіітера Берка. - К.: Ніка- Центр, 2004. Носенко ЕЛ., Коврига Н.В. Емоційний інтелект: концептуалізація феномену, основні функції.- К., 2003.

Нуркова В.В. Совершенное продолжается: Психология автобиографической памяти личности. - М.: УРАО, 2000. - 318с.

Нуркова В.В., Митина О.В., Янченко Е.В. Автобиографическая память: „сгущения" в субъективной картине прошлого // Психологический жури., 2005,.- Т.26.- №2.- С.22- 32.

Ортега-и-Гассет X. История как система // Ортега-и-Гассет X. Избранные труды. - М., 1997.

Осаченко Ю.С., Дмитриева Л.В. Введение в философию мифа. M: Интерпракс, 1994. - С. 148.

Основи практичної психології / В. Панок, Т. Титаренко, Н. Чепелева та ін.: Підручник. К.: Либідь, 1999. - 536 с.

Павленко В.И. Представления о соотношении социальной и личностной идентичности в современной западной психологии //Вопросы психологии. - 2000. - № 1. - С. 135 - 142.

Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия: семья как терапевт. - М.: Смысл, 1993. - 332 с.

Петренко В. Ф. Психосемантика сознания. - М.: МГУ, 1988

Пивоев В.М. Мифологическое сознание как способ освоения мира. - Петразаводск: Карелия, 1991,.

Попова И.М. Повседневные идеологии. Как они живут, меняются и исчезают. - К., 2000.

Погребная Л.В. Неомифологизм В.В. Набокова: способы литературоведческой идентификации особенностей художествен ного воплощения. - дисс. на соиск. уч. ст. д. филол. н. (на правах рукописи)-10.01.01 - Ставрополь, 2006. - 650 с.

Польстер И., Польстер М. Интегрированная гештальт-терапия. Контуры теории и практики. - М.: Независимая фирма «Класс», 1997 -- 260с.

Пономарев ЯЛ. Развитие психологической организации интеллектуальной деятельности // Принцип развития в психологии. - М.: Наука, 1978.-С. 53-80. Притц А., Тойфельхарт X. Психотерапия - наука о субъективном // Психотерапия: новая наука о человеке. - М.: 1999. - С. 10 - 29.

Приходько В.Ю. Что мы думаем в процессе старения и старости (по материалам Чикагской миссии). - К., 2003.

Проблеми психологічні герменевтики. Монографія.// За ред. Н.В.Чепелєвої. - К.: Міленіум, 2004. - 276 с.

Психолингвистическая и лингвистическая природа текста и особенности его восприятия. - К.: Изд-во МГУ, 1979.

Психологическая герменевтика // За ред. Н.В.Чепелєвої. - К., 2001.-Вип. 1,2. Психология личности: Словарь-справочник / Под ред. П.П.Горностая и Т.М.Титаренко. - К.: Рута, 2001. - 320 с.

Психология старости: Хрестоматия. - Самара: Издательский Дом Бахрах-М., 2004. - 736 с. 367

Психология социальных ситуаций / Сост. и общая редакция Н.В.Гришиной. - СПб.: Питер, 2001. - 416 с. '

Пятигорский A.M. Некоторые общие замечания относительно рассмотрения текста как разновидности сигнала // Структурно-типологические исследования. - М., 1962. Ранефельд И. Групова аналітична ситуація. Спокуса. Таємниця. Загадка. // Пріц А., Викукаль Е. Груповий психоаналіз: Теорія. Техніка. Застосування. - Львів: Астролябія, 2006. - С . 149-158.

Ратушный И.А. Технология нарративного тренинга для людей преклонного возраста. //Журнал практикующего психолога. / Гл. Ред. A.Ф.Бондаренко. - 2004, вып. 10. - С. 16! - 168.

Рикер 11. Живая метафора // рия метафоры: Сборник. - М.: Прогресс, 1990.

Рикер ГГ Герменевтика. Этика. Политика. - М., 1995. - 160 с.

Рикер П. Повествовательная идентичность // Рикер П. Герменевтика. Этика. Политика./ Пер. с франц.- М., 1995.

Рикер П. Конфликт интерпретаций: Очерки о герменевтике. - М., 1995 412 с.

Рикер П. Образ и язык в психоанализе // Московский психотерапевтический журнал. - 1996. - № 4. - С. 5 - 22.

Рикер П. Время и рассказ. - Т. 1. Интрига и исторический рассказ. -М; СПб., 1998.- 313 с.

Роджерс К. К науке о личности // История зарубежной психологии (30 - 60-е гг. XX в.). Тексты. - М., 1986.

Розин В.М. Личность и ее изучение. - М.: Едиториал УРСС, 2004. -232 с. Розин В.М. Личность как учредитель и менеджер «себя» и субъект культуры Человек как субъект культуры. М.: Наука, 2002. - С. 4 2 - I 12.

Романова И.А. Основные направления исследования самопонимания в зарубежной психологии // Психологический журнал. - Т. 2 2 . -№ 1.-2001.

Роменец В.А. Жизнь и смерть в научном и религиозном истолковании. - К.: Здоровья, 1989.

Ронзин Д.В. Профессиональное сознание учителя как научно-практическая проблема // Психологический журнал, том 12, № 5, 1991. -С. 65-77.

Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация. Уроки социальной психологии / Пер. с англ. В.В.Румынского под ред. Е.Н. Емельянова, B.С.Магуна. - М.: Аспект Пресс, 2000. - 429 с.

Росс Л., Уорд С. Принципы наивного реализма и их роль в возникновении непонимания между людьми // Психологический журнал, 2000, №6. Рубинштейн С.Л Основы общей психологии. - М.: Учпедгиз, 1946.-704 с. Руднев В.П. Словарь культуры XX века. - М: Аграф, 1997. - С 384 с

Руднев В.П. Прочь от реальности: Исследования по философии текста. II. - М.: Аграф, 2000. - 432 с.

Руткевич A.M. Глубинная герменевтика А. Лоренцера // Логос. - 1992. - № 3 С . 146- 164.

Сарбин Т.Р. Нарратив как базовая метафора для психологии // Постнеклассическая психология. - 2004. - №1. - С. 6 - 2 8 .

Смульсон М.Л. Екзистенційне наповнення наративу старості. // Актуальні проблеми психології: Психологічна герменевтика. /За ред. Н.В.Чепелєвої. - К.: Міленіум, 2005. - Т.2, вип. 3 . - С. 106 - 119.

Смульсон М.Л. Психологія розвитку інтелекту - К.: Нора-друк, 2003. Смульсон М.Л. Специфіка ментальної моделі світу в старості // Наукові студії з соціальної та політичної психології.. - Вип. ІЗ (16). - К., 2006.-С. 139- 155.

Смульсон М.Л. Старість - домагання жити. // Наукові студії з соціальноїта політичної психології. - Вип.. 8 (П). - 2004.

Смульсон М.Л., Ратушний І.О. Оповіді старих людей про своє життя: психологічний аналіз // Мова і культура. - К.: Видавничий Дім Дмитра Бураго, 2003- Вип. 6 - Т.П.

Психологія мови і культури. Мова і засоби масової комунікації - С. 19 - 25. Смульсон М.Л. Психол ія розвитку інтелекту. - К.: Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України, 2001. - 276 с.

Старовойтенко Е.Б. Современная психология: формы интеллектуальной жизни. - М.: Академический Проект, 2001. - 544 с.

Степанов Ю.С. Язык и метод. К современной философии языка. - М.: Языки русской культуры, 1998. - 784 с.

Стернберг Р. (ред). Практический интеллект. - СПб.: Пигер, 2002. - 272 с.

Стрелков Ю.К. Психические процессы в операторском труде. - М.:Изд-во Моск. ун- та, 1989. - 80 с.

Стюарт-Гамильтон Я. Психология старения. - Спб. : Питер, 2002. - 256 с.

Таннен Д. Ты просто меня не понимаешь: Женщины и мужчины в диалоге // Гендер и язык. - М., 2005.- С. 235-510.

Текст как явление культуры. - Новосибирск: Наука, 1989. - 497 с.

Тейлор Ч. Етика автентичності. - Київ, Дух і Літера, 2002 . Тейлор Ч. Джерела себе. - К.: Дух і Літера, 2005.

Телегин С.М. Философия мифа: Введение в метод мифореставрации. - М.: Община, 1994. - 141 с.

Титаренко Т.М. Простуюча до себе особистість: дволикий Янус самотворення. // Вісник '"Соціологія. Психологія. Педагогіка." - Вип. 5. - 1998.

Титаренко Т.М. Событие // Психология личности: Словарь- справочник. - К., 2001. Тищенко К.М. Лінгвістичний знак як єдність знаків мови і мовлення // Мовознавство, 1980, № 1. - С. 30-34.

Тодоров Ц. Поэтика // Структурализм "за" и "против". - М., 1975. - С . 37-113. Томас У., Знанецкий Ф„ Методологические замечания // Психология социальных ситуаций. СПб: Питер, 2001. - С. 29-34.

Томэ X., Кэхеле Т. Современный психоанализ. - Т.2. Практика. - М.: Издательская группа «Прогресс» - «Литера», 1996.

Томэ X., Кэхеле Т. Современный психоанализ. - Т.1. Теория: Т.2. Практика. М.: Издательская группа «Прогресс» - «Литера», 1996.

Троцук И.В. Нарративный анализ в социологии: возможности практического применения.- Автореф. дисс.- М., 2005.

Турнье М. Пятница, или Тихоокеанский лимб.- СПб, 1999.

Уинд Й., Крук К., Гюнтер Р. Как изменить свою жизнь и свой бизнес. Психология восприятия мира. М. : ООО «И.Д.Вильямс», 2008. - 272 с.

Улыбина Е.В. Психология обыденного сознания. - М.: Смысл, 2001.-263 с. Усманова А.Р. Умберто Эко: парадоксы интерпретации. - Мн.: Пропилей, 2000. - 200 с.

Уэллс Г. Осмысление текста: опосредующая роль письменной речи в деятельности // Вопросы психологии. - 1996. - № 6.

Филмер П. Об этнометодологии Гарольда Гарфинкеля // Новые направления в социологической теории.- Пер. с англ..- М., 1978.- С.328-375.

Франкл В. Человек в поисках смысла: Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1990.-367 с. Франкфорт Г.А., Уилсон Дж., Якобсон Т. В преддверии философии. - СПб.: Амфора, 2001. - 314 с.

Фрейденберг С.М. Миф и литература древности. - М.: Издательская фирма «Восточная литература» РАН, 1998, - 800 с.

Фрейджер Р., Фейдимен Дж. Личность: теории, эксперименты, упражнения. - СПб.: ІІрайм-Еврознак, 2001.

Фреик Н.В. Концепция доверия в исследованиях П.Штомпки // Соц.исследования - 2006.- №11- С. 10-18.

Фридман Д., Комбс Д. Конструирование иных реальностей. Истории и рассказы как терапия. -- М.: Класс, 2001. - 362 с.

Фрідман М. Роль філософії у гуманістичій психології. // Гуманістична психологія: Антологія в 3-х томах. - Т. 2. - К.: Унів. Вид-во «Пульсари», 2005. - С. 89-99. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994.

Хамитов Н.В. Философия человека: пояск пределов. Пределы мужского и женского: введение в метаантропологию.- К., 1997.

Хиллман Дж. Внутренний поиск. Сборник работ разных лет. - М.: Когито-Центр, 2004.

Хойфт Г., Крузе А., Радебольд Г. Геронпгопсихосоматика и возрастная психотерапия. - Г.: ACADEMIA (Издательский Центр "Академия"), 2003. - 370 с.

Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. - М.: ЭКСМО-Пресс, 1999 -- 592 с. Холодная М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования. - Москва Томск: Изд-во Том. ун-та, 1997.

Цивьян Т.В. Модель мира и ее лингвистические основы. - М.: Комкнига, 2006. - 280 с.

Чепелєва Н.В. Психологія читання тексту студентами вузів. - К.: Либідь, 1990. - 100 с.

Чепелева Н.В. Тенденции и перспективы психологической герменевтики. // Практична психологія в контексті культур.- К., 1998, с.174-182.

Чепелева Н.В. Нарратив как средство интерпретации личного опыта. // Психологія на перегині тисячоліть. - К., Гнозис, 1999. - С. 484-491.

Чепелєва Н.В. Життєва ситуація особистості // Основи практичної психології. Підручник.- К.: Либідь, 1999. - С. 112-136.

Чепелева Н.В. Теоретичні засади психологічної герменевтики // Творча спадщина Г.С.Костюка та сучасна психологія.- Мат. З з'їзду Товариства психологів України.- К., 2000.- С. 202-203.

Чепелева Н.В. Теоретические основы психологической герменевтики // Психологическая герменевтика./ За ред. Н.В.Чепелєвої - Киев, 2001. - Вип. 1. - С. 5- 19.

Чепелева Н.В., Яковенко Л.Ф. Теоретические положения нарративной психологии. - Психологическая герменевтика /За ред. Н.В.Чепелєвої. Киев, 2001. - с. 63-75

Чепелева Н.В. Психологические механизмы понимания и интерпретации личного опыта. // Актуальные проблемы психологии. Том 2. Психологическая герменевтика / За ред. Н.В.Чепелєвої. - К.., 2002. - Вип. 2. С. 3-13.

Чепелева Н.В. Психологические механизмы понимания и интерпретации личного опыта// Мова і культура. (Науковій щорічній журнал). - К.: Видавничий Дім Дмитра Бураго, 2003. - Вип. 6. - Т.П. Психологія мови і культури. Мова і засоби масової комунікації, - С. 25-33.

Черепанова И.Ю. Дом колдуньи. Язык творческого Бессознательного. - М.: КСП, 1996. - 384 с.

Чудновский В. Э. К проблеме адекватности смысла жизни. /У Психология старосты: Хрестоматия. - Самара: Издательский Дом Бахрах-М., 2004.-С. 647-658.

Чукреева О.А. Опыт экспериментального исследования процесса осмысления письменного сообщения (на материале искусственного языка). Дисс... канд. фил. наук. - Киев, 1983.

Чукреева О.А. Психосемиотические аспекты процесса осмысления сообщений на искусственном языке. // Психосемиотика познавательной деятельности и общения. - М.: Моск. Гос. заоч. нед. Ин-т, 1983.-С. 71-76.

Шадриков В.Д. Ментальное развитие человека. - М. : Аспект Пресс, 2007. - 284 с. Шахматов Н.Ф. Старение. Норма и патология. // Психология старости: Хрестоматия. - Самара: Издательский Дом Бахрах-М. - 2004. - С. 228-322.

Шенкао Г.Х.. Миф и мудрость. - Черкесск: Нариздат, 2005. - 107 с. Шопенгауэр А. Две основные проблемы этики. - М.: ACT, 2005- 512с.

Шрейдер Ю.А. К определению глубинной семантика // Философские проблемы психологии общения. - Фрунзе: Илим, 1976. - С. 105- 115.

Шулыд Д., Шульц С. История современной психологии. - Спб, 2002.

Шюц А. Структура повседневного мышления // Соц.исслед.- №2, 1988, с. 129-137. Шюц А. Избранное: Мир, светящийся смыслом. М.: РОССПЭН, 2004.- 1056 с.

Шюц А., Лукман Т. Структури життєсвіту. - К.: Центр духовної культури, 2004. - 560 с.

Эпштейн М. Поступок и происшествие. К теории судьбы // Вопросы философии. - 2000. - № 9.

Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. - М., 1996.

Эткинд А. Содом и Психея: Очерки интеллектуальной истории Серебряного века. - М.: ИЦ Гарант, 1996. - 413 с.

Ялом И. Вглядываясь в солнце. Жизнь без страха смерти. - М. : Эксмо, 2008. 352 с. Ялом И. Мамочка и смысл жизни : Психотерапевтические истории. - Г.: Изд-во Эксмо-пресс, 2002. - 288 с.

Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. - М.: Независимая фирма "Класс", 2000. - 576 с.

Ясперс К. Смысл и назначение истсрии: Пер. с нем.- М.: Политиздат, 1991.-527 с.

Размещено на Allbest.ur

...