О положении детей и семей, имеющих детей, в Челябинской области за 2012 год
Демографические характеристики Челябинской области. Уровень жизни семей, имеющих детей. Состояние здоровья женщин и детей. Образование, воспитание и развитие детей. Развитие досуга детей и семей, имеющих детей. Профилактика семейного неблагополучия.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | доклад |
Язык | русский |
Дата добавления | 05.06.2014 |
Размер файла | 815,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
по формам собственности занимаемого жилья
государственное или муниципальное
2,7
1,7
1,6
2,3
частное, ЖСК
92,3
93,1
92,9
94,0
другая форма собственности
по типам занимаемого жилья
в отдельной квартире
84,0
83,5
97,8
17,3
в коммунальной квартире
1,0
0,9
0,4
3,2
в общежитии
-
-
-
-
в отдельном доме, в части дома
15,0
15,6
1,8
79,5
в другом жилище
по числу занимаемых комнат
1 комнату
13,8
12,5
10,4
22,2
2 комнаты
44,8
36,6
38,3
28,4
в том числе изолированные
38,6
33,2
35,0
25,1
3 и более комнат
41,4
50,9
51,3
49,4
в том числе изолированные
23,3
25,8
26,8
21,1
Размер общей площади жилого помещения, в среднем на одного проживающего, кв.м
13,6
9,9
9,9
9,7
2012
Все домашние хозяйства
Из них домашние хозяйства с детьми в возрасте до 16 лет
В том числе проживающие
в городской местности
в сельской местности
Из общего числа домашних хозяйств проживают в жилых помещениях, различающихся
по формам собственности занимаемого жилья
государственное или муниципальное
2,5
5,3
0,5
25,4
частное, ЖСК
92,1
88,4
92,8
70,1
другая форма собственности
по типам занимаемого жилья
в отдельной квартире
85,9
85,8
97,3
37,9
в коммунальной квартире
1,5
1,1
1,0
1,7
в общежитии
-
-
-
-
в отдельном доме, в части дома
12,6
13,1
1,7
60,4
в другом жилище
-
-
-
-
по числу занимаемых комнат
1 комнату
15,8
14,0
11,1
26,0
2 комнаты
43,8
35,2
39,3
18,1
в том числе изолированные
37,0
31,0
35,0
14,1
3 и более комнат
40,4
50,8
49,6
55,9
в том числе изолированные
21,5
23,8
26,2
13,9
Размер общей площади жилого помещения, в среднем на одного проживающего, кв.м
13,5
10,1
9,9
10,8
Приложение № 14
Оценка домашними хозяйствами, имеющими детей в возрасте до 16 лет, жилищных условий и намерений по их улучшению (по данным выборочного обследования бюджетов домашних хозяйств, в процентах)
Все домашние хозяйства |
Из них домашние хозяйства с детьми в возрасте до 16 лет |
В том числе проживающие |
|||
в городской местности |
в сельской местности |
||||
2010 |
|||||
Из общего числа домашних хозяйств |
|||||
оценивают свои жилищные условия как: |
|||||
отличные |
1,2 |
1,2 |
0,6 |
3,8 |
|
хорошие |
43,4 |
42,8 |
45,3 |
31,7 |
|
удовлетворительные |
50,2 |
52,0 |
50,7 |
58,2 |
|
плохие |
4,6 |
3,3 |
3,0 |
4,3 |
|
очень плохие |
0,6 |
0,7 |
0,4 |
2,0 |
|
оценивают степень стесненности проживания как: |
|||||
количество комнат для домохозяйства достаточно и стесненность не испытывается |
68,8 |
51,1 |
51,5 |
49,5 |
|
размеры комнат малы и приводят к некоторой стесненности |
22,7 |
32,5 |
36,8 |
12,7 |
|
количества комнат недостаточно и домохозяйство испытывает большую стесненность |
8,5 |
16,4 |
11,7 |
37,8 |
|
собираются улучшить свои жилищные условия - всего |
12,1 |
19,7 |
11,9 |
56,1 |
|
в том числе: |
|||||
состоят на учете по улучшению жилищных условий |
1,9 |
3,9 |
0,8 |
18,6 |
|
собираются купить другое жилье (обменять на другое жилье) |
5,9 |
7,6 |
8,7 |
2,3 |
|
собираются купить еще одно жилье |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
- |
|
рассчитывают получить жилье в наследство |
0,8 |
0,9 |
1,2 |
- |
|
строят новый дом, пристройку к дому |
3,2 |
7,6 |
0,5 |
40,6 |
|
имеют другие намерения |
0,8 |
1,2 |
0,9 |
2,4 |
|
не удовлетворены своими жилищными условиями и не имеющие намерений по их улучшению - всего |
3,8 |
2,1 |
2,6 |
- |
|
в том числе по причинам: |
|||||
отсутствие права встать на учет по улучшению жилищных условий и других возможностей |
3,4 |
1,9 |
2,3 |
- |
|
устраивает район проживания |
0,2 |
0,3 |
0,3 |
- |
|
другое |
0,2 |
- |
- |
- |
|
2011 |
|||||
Из общего числа домашних хозяйств |
|||||
оценивают свои жилищные условия как: |
|||||
отличные |
1,3 |
1,2 |
0,7 |
3,4 |
|
хорошие |
41,2 |
34,7 |
33,0 |
42,3 |
|
удовлетворительные |
53,2 |
60,7 |
63,8 |
46,5 |
|
плохие |
4,0 |
2,8 |
2,5 |
4,2 |
|
очень плохие |
0,3 |
0,6 |
- |
3,6 |
|
оценивают степень стесненности проживания как: |
|||||
количество комнат для домохозяйства достаточно и стесненность не испытывается |
63,9 |
43,1 |
41,6 |
49,7 |
|
размеры комнат малы и приводят к некоторой стесненности |
27,0 |
42,1 |
45,1 |
28,1 |
|
количества комнат недостаточно и домохозяйство испытывает большую стесненность |
9,1 |
14,8 |
13,3 |
22,2 |
|
собираются улучшить свои жилищные условия - всего |
16,5 |
22,7 |
19,2 |
38,7 |
|
в том числе: |
|||||
состоят на учете по улучшению жилищных условий |
1,0 |
1,5 |
0,6 |
5,8 |
|
собираются купить другое жилье (обменять на другое жилье) |
9,9 |
13,9 |
16,1 |
3,5 |
|
собираются купить еще одно жилье |
1,8 |
- |
- |
- |
|
рассчитывают получить жилье в наследство |
1,5 |
1,6 |
1,9 |
- |
|
строят новый дом, пристройку к дому |
2,3 |
5,6 |
0,4 |
29,4 |
|
имеют другие намерения |
0,3 |
0,2 |
0,2 |
- |
|
не удовлетворены своими жилищными условиями и не имеющие намерений по их улучшению - всего |
3,1 |
2,3 |
2,5 |
- |
|
в том числе по причинам: |
|||||
отсутствие права встать на учет по улучшению жилищных условий и других возможностей |
2,9 |
2,0 |
2,2 |
- |
|
устраивает район проживания |
0,1 |
0,3 |
0,3 |
- |
|
другое |
0,1 |
- |
- |
- |
|
2012 |
|||||
Из общего числа домашних хозяйств |
|||||
оценивают свои жилищные условия как: |
|||||
отличные |
2,9 |
5,9 |
0,6 |
27,7 |
|
хорошие |
34,4 |
25,4 |
21,3 |
42,4 |
|
удовлетворительные |
57,4 |
65,0 |
75,3 |
22,3 |
|
плохие |
4,9 |
2,8 |
2,8 |
2,8 |
|
очень плохие |
0,4 |
0,9 |
- |
4,8 |
|
оценивают степень стесненности проживания как: |
|||||
количество комнат для домохозяйства достаточно и стесненность не испытывается |
63,9 |
44,3 |
41,7 |
55,2 |
|
размеры комнат малы и приводят к некоторой стесненности |
27,2 |
42,1 |
45,0 |
30,1 |
|
количества комнат недостаточно и домохозяйство испытывает большую стесненность |
8,9 |
13,6 |
13,3 |
14,7 |
|
собираются улучшить свои жилищные условия - всего |
13,9 |
18,9 |
18,4 |
21,0 |
|
в том числе: |
|||||
состоят на учете по улучшению жилищных условий |
0,6 |
1,0 |
0,5 |
3,2 |
|
собираются купить другое жилье (обменять на другое жилье) |
8,4 |
9,7 |
10,9 |
4,7 |
|
собираются купить еще одно жилье |
2,1 |
3,7 |
4,6 |
- |
|
рассчитывают получить жилье в наследство |
1,1 |
1,6 |
2,0 |
- |
|
строят новый дом, пристройку к дому |
1,4 |
3,0 |
0,5 |
13,2 |
|
имеют другие намерения |
0,3 |
0,2 |
0,1 |
- |
|
не удовлетворены своими жилищными условиями и не имеющие намерений по их улучшению - всего |
3,2 |
2,3 |
2,2 |
||
в том числе по причинам: |
|||||
отсутствие права встать на учет по улучшению жилищных условий и других возможностей |
2,1 |
2,3 |
2,2 |
||
устраивает район проживания |
0,4 |
- |
- |
||
другое |
0,7 |
- |
- |
Материалы для составления доклада предоставлены:
· Министерством здравоохранения Челябинской области;
· Министерством социальных отношений Челябинской области;
· Территориальным органом Федеральной службы государственной статистики по Челябинской области
· Министерством образования и науки Челябинской области;
· Главным управлением молодежной политики Челябинской области;
· Главным управлением министерства внутренних дел Российской Федерации по Челябинской области;
· Министерством по физической культуре спорту и туризму Челябинской области;
· Министерством Культуры Челябинской области;
· Главным управлением по труду и занятости Челябинской области;
· Главным управлением Федеральной службы исполнения наказания России по Челябинской области;
· Государственное учреждение - отделение Пенсионного фонда Российской Федерации по Челябинской области.
Составитель: Апухтина Татьяна Владимировна, 8 (351) 232-41-46
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Проблемы семей, имеющих детей с ограниченными возможностями. Причины, приводящие к инвалидности. Направления семей с детьми-инвалидами, социальная реабилитация. Задачи семейного воспитания, состыковка нисходящих и восходящих программ реабилитации.
курсовая работа [33,9 K], добавлен 17.06.2012История, понятие и виды материального обеспечения граждан имеющих детей. Порядок, способы и размеры выплат единовременных и ежемесячных пособий и пособий по беременности и родам. Дополнительные меры государственной поддержки семей, имеющих детей.
курсовая работа [663,1 K], добавлен 26.10.2014Проблемы семей, имеющих детей с ограниченными возможностями. Основные направления работы с семей. Социальная защита и реабилитация детей-инвалидов. Система социальной помощи семье, имеющей ребенка с ограниченными возможностями.
курсовая работа [40,1 K], добавлен 15.10.2007Изучение проблем и социально-демографических характеристик семей, имеющих детей с ограничениями в здоровье. Роль семьи в процессе социальной адаптации ребенка-инвалида. Организация социального сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.
курсовая работа [142,0 K], добавлен 18.12.2014Основные задачи семьи в обществе, влияние социальной ситуации в государстве на качественность семей. Виды и причины возникновения неполных семей, проблемы детей из них. Организация социальной поддержки детей из неполных семей и ее эффективность.
дипломная работа [60,9 K], добавлен 15.08.2009Основы социальной поддержки семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Основные социальные и психологические проблемы детей с ОВЗ и их семей. Индивидуальный маршрут развития ребенка с ОВЗ как средство социальной поддержки.
дипломная работа [78,5 K], добавлен 21.07.2011- Классификация семей в современном Узбекистане в зависимости от своеобразия их педагогических условий
Общие и специфические задачи современной узбекской семьи. Воспитание детей в однодетных семьях. Воспитание детей в многодетной семье интеллигенции. Воспитание детей в многодетных семьях рабочих. Воспитание детей в многодетных семьях дехкан.
реферат [7,6 K], добавлен 23.08.2004 Содержание понятий "инвалид", "дети-инвалиды" в социально-педагогической литературе. Психолого-педагогическая характеристика семей, имеющих детей с ограниченными возможностями. Технология социальной работы. Содержание реабилитационной деятельности.
курсовая работа [36,3 K], добавлен 30.11.2013Нормативно-правовые основы социальной защиты несовершеннолетних детей из неблагополучных семей, используемые методы и приемы данной деятельности. Общая характеристика деятельности исследуемого учреждения и пути оптимизации социальной поддержки детей.
дипломная работа [189,5 K], добавлен 04.07.2015Описание проекта создания центра поддержки молодых семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с отклонениями в развитии, обоснование его необходимости, цели, задачи, план реализации и бюджет. Деятельность МДОУ "Косихинский детский сад №5 "Теремок".
бизнес-план [27,2 K], добавлен 24.01.2010Современные направления социальной реабилитации детей-инвалидов и людей с ограниченной трудоспособностью. Технологии социальной работы с детьми-инвалидами. Систематический анализ реабилитационных методик проведения досуга детей в Волгоградской области.
курсовая работа [65,6 K], добавлен 15.06.2015Социальная политика государства. Материальное обеспечение семей из средств государственного бюджета и внебюджетных фондов. Социальные пособия и компенсационные выплаты. Поддержка семей, имеющих несколько детей. Льготная система налогообложения.
контрольная работа [20,0 K], добавлен 15.12.2011Обоснование адресного использования технологии социальной поддержки в работе с детьми из неблагополучных семей. Нормативные правовые основы социальной защиты несовершеннолетних детей из неблагополучных семей. Формы и методы социальной поддержки.
дипломная работа [229,4 K], добавлен 09.07.2015Неблагополучные семьи как главный фактор появления детей группы риска. Общая характеристика распространенных форм социально-педагогической работы с детьми из неблагополучных семей. Знакомство с основными функциями центров социальной помощи семье и детям.
курсовая работа [64,7 K], добавлен 03.07.2016Причины социального сиротства в России. Нормативно-правовые акты РФ и Калужской области по защите прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Формы устройства детей-сирот в России, процесс усыновления детей иностранными гражданами.
дипломная работа [94,0 K], добавлен 06.11.2010Психофизические особенности, диагностика проблем и кризисных ситуаций в семьях, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья. Опытно-экспериментальная реализация технологии социальной работы, анализ и интерпретация результатов исследования.
дипломная работа [225,4 K], добавлен 15.03.2011Основные аспекты трудоустройства и занятости детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Нормативно-правовые основы их социальной поддержки. Анализ профессионального самоопределения детей–сирот и детей, оставшихся без попечения в родителей.
курсовая работа [51,0 K], добавлен 26.09.2012- Художественно творческое развитие детей дошкольного возраста в практике организации семейного досуга
Проект по реализации потенциала семейного досуга в практике художественно-творческого развития детей дошкольного возраста в условиях семейного клуба. Особенности детского продуктивного творчества. Формирование мировосприятия ребёнка средствами искусства.
дипломная работа [356,8 K], добавлен 18.11.2013 Типология многодетных семей, психолого-педагогическая характеристика детей. Особенности социально-психологической работы с многодетной семьей. Особенности детей из неблагополучных и асоциальных многодетных семей. Социальная работа с многодетной семьей.
реферат [28,3 K], добавлен 18.03.2015Подходы к изучению социального сиротства. Причины роста числа детей-сирот в регионе. Проблемы социального сиротства в Иркутской области: модель прогнозного фона и обоснование необходимости их решения. Направления социальной поддержки семей и детей.
курсовая работа [387,8 K], добавлен 16.06.2014