Информатизация как особый всеобщий комплексный социальный процесс. Сущность информационного общества и главные составляющие перехода России к нему. Удовлетворение потребностей общества и его субъектов как основная задача процесса информатизации.

Исследование основных особенностей перехода к информационному сообществу. Изучение свойственных ему черт. Характеристика понятия информационных технологий. Рассмотрение главных принципов и тенденций успешной реализации программы информатизации мира.

Роль информатизации и средств массовой информации в развитии общества. Информатизация молодежи как социальной подсистемы общества. Формирование информационной среды. Информационная культура общества. Современное видение проблемы влияния информатизации.

Выявление состава и проблем теории информационных ресурсов. Исследование их классификации и основных форм. Характеристика аспектов информатизации общества. Рассмотрение трёх основных форм знаний. Анализ главных особенностей информационного ресурса.

Особенности информационного общества. Сравнительный анализ понятий "информатизация" и "компьютеризация". Роль и значение высокоскоростных коммуникаций в современном обществе. Основные аспекты информационной культуры в жизнедеятельности человека.

Характеристика глобального информационного общества. Взаимосвязь стадий информатизации с формациями его развития. Разработка методов оценки и системы показателей, которые помогли бы определить степень воздействия информатизации на развитие общества.

Развитие современного высокоразвитого информационно-сотового сообщества. Процессы разрушения системы. Механизм положительной обратной связи. Перестройка гомеостаза системы и характера обменных процессов. Понятие неопределенности случайного объекта.

Рассмотрение основ информационной безопасности на уровне информационных интересов детей. Изучение определения цифровой компетентности. Особенности настройки безопасности, соответствующие возрасту пользователя. Обзор классификации интернет-контента.

Рассмотрение проблемы восприятия риска. Изучение того, как взрослые люди понимают информационную безопасность детей и подростков, какие стратегии поведения связывают с ее обеспечением. Определение основных источников опасной информации, получаемой детьми.

Роль виртуального пространства в постиндустриальном обществе. Анализ отсутствия сформированных государственных инструментов защиты личности от информационных угроз. Значение образования и воспитания молодежи, подверженной влиянию сетевых сообществ.

Определение сущности общественной осведомлённости. Цели, объекты и задачи обеспечения защищенности информационной среды граждан. Ознакомление с основными источниками угроз, возникающих в процессах передачи, обработки либо хранении сообщений и данных.

Определение причин низкой эффективности методов борьбы с курением в России. Изучение опыта зарубежных стран в борьбе с курением. Последствия повышения акцизов на табачные изделия. Условия предоставления лечения осознающим необходимость в этом людям.

Определение термина "информационная война". Признаки и материально-технологическая база информационного общества. Принципы реализации программы информатизации общества. Появление и развитие компьютеров – как необходимая составляющая данного процесса.

Наличие оппозиционных новостных сайтов, которые популярны у аудитории как одно из отличий интернет пространства от традиционных средств массовой информации. Анализ основных коммуникативных барьеров, возникающих в обществе при информационных войнах.

Определение понятия, функций и используемых методов информационной войны и связей с общественностью. Изучение методов воздействия средств массовой информации на человека. Использование средств массовой информации во время ведения информационной войны.

Информационное противостояние как обязательный элемент межгосударственных взаимоотношений. Противодействие операциям информационно-психологической войны и иным враждебным акциям. Доктрина информационной безопасности, ее задачи и основные составляющие.

Ориентация человека в быстро меняющихся социальных условиях, способность адаптироваться к ним, критически и самостоятельно оценивать поступающую информацию - проявление информационной культуры. Аксиологическая направленность социальной информатики.

Формирование информационной культуры личности в современном обществе. Применение сети Интернет в качестве источника сообщений. Блокирование отрицательного информационно-психологического влияния террористических и экстремистских организаций на человека.

Изучение требований к информационной открытости организации социального обслуживания, необходимости выполнения обязательных установленных нормативных требований к открытости и доступности информации о деятельности организации социального обслуживания.

Средства массовой информации как объект государственной информационной политики России. Государственная информационная политика как часть системы государственного управления. Информационное пространство и информационная политика: точки пересечения.

Рассмотрение свойств документационных потоков, описание возникших в ходе исторического развития информационных революций. Исследование теории документационного анализа с позиций свойств документопотоков. Предпосылки для нового информационного взрыва.

Анализ экономического, социально-политического и образовательного рисков социальной информатизации, как мировой и российской реальности, но с акцентом на последней, рискогенный характер которой внушает опасения по развитию российского государства.

Понятие и социальные черты информационного общества, его соотношений с современной информационной культурой. Раскрытие особенностей морали информационного общества. Оценка степени влияния средств массовой информации на формирование общественного мнения.

Характеристика порядка разработки административных регламентов предоставления муниципальных услуг. Исследование механизма организации социальных выплат и практики применения административных регламентов, а также мероприятий по их совершенствованию.

Определение особенностей психологического подхода к изучению информационной социализации и влияния информационной культуры на общение подростков. Анализ важности исследования внешних и внутренних факторов, влияющих на процесс информационной социализации.

Социальная информация и ее особенности. Временные, пространственные барьеры. Понятие научной информации. Библиографическая запись и ее элементы. Документ как форма представления информации. Система каталогов и карточек библиотеки. Виды архивов России.

Анализ неравномерного размещения населения на континентах. Учёт особенностей изменения инфраструктур при обосновании стратегий развития территорий. Использование метода передвижки возрастов при расчёте коэффициентов миграции, рождаемости и смертности.

Проблемы теоретического и практического характера, стоящие на пути формирования и развития информационно-коммуникативной компетентности государственных служащих. Отсутствие внутренней мотивации к использованию новейших информационных технологий.

Определение виртуальных опасностей в рамках коммуникативных ситуаций и их негативных последствий. Сущность и формы агрессивного поведения в Сети Интернет. Специфика манипулятивных методов общения и негативные феномены информационно-коммуникативной среды.

Управление информационными потоками в существующей системе коммуникаций. Корреляция типов управляющего воздействия с механизмами воздействия на общественные процессы. Понятие самоорганизации социальной системы. Характеристика типов коммуникационных сетей.