Розкриття негативних наслідків глобалізації суспільства. Визначення актуальності потреби соціуму в розв’язанні проблеми формування полікультурної компетентності молоді в глобалізованому суспільстві. Основні принципи функціонування "міжкультурної школи".

Роль політико-управлінської еліти в обґрунтуванні стратегії суспільного розвитку. Формування стратегії суспільного розвитку політико-управлінською елітою, покращення адміністративного моніторингу за результатами діяльності. Значення соціального добробуту.

Стабільність розвитку громадянського суспільства в Україні за оцінками міжнародної незалежної організації. Сутність, особливості розвитку та призначення громадянського суспільства. Процес формування громадянської та політичної культури суспільства.

Аналіз правової, психологічної, соціальної та педагогічної літератури з проблем правової соціалізації та виховання особистості. Позитивні зміни показників сформованості правової вихованості дітей і молоді експериментальних груп під впливом заходів

Необхідність пом'якшення наслідків демографічної кризи, усунення загроз у соціально-економічній сфері. Підвищення народжуваності, соціальний захист жінок і зміцнення інституту сім’ї. Підвищення рівня життя населення шляхом надання якісних медичних послуг.

Характеристика тенденцій щодо різностороннього висвітлення проблеми визначення сутності професійно важливих якостей особистості та виділенню їх складу й структури. Розгляд психологічних "протипоказань" майбутніх фахівців до заняття соціальною роботою.

Аналіз наукових підходів до визначення понять "соціальний працівник", "професійно важливі цінності", "професійні якості соціальних працівників" та "позааудиторна робота зі студентами". Види позааудиторної роботи, які мають формуючий вплив на особистість.

Загальнотеоретичні та соціологічні підходи до дослідження проблем освіти. Основні функції вищого закладу освіти при формуванні професійної ідентичності студента. Соціокультурні складові студентських стилів життя. Компоненти студентського моностилю.

Виявлено особливості професійної культури документування майбутніх соціальних працівників. Визначено та обґрунтовано специфіку формування культури документування у зв'язку зі значною динамічністю розвитку професійної діяльності соціальних працівників.

Пропонування цілей державної політики у сфері соціалізації молоді. Обґрунтування та розробка профілю сучасної соціально успішної молодої людини, який забезпечує як життєздатність суспільства в цілому, так і соціальну успішність окремих індивідів.

Проблеми реалізації державної молодіжної політики в сучасних умовах. Цілі державної політики у сфері соціалізації молоді, їх прояв у відповідному ідеальному профілі молодої людини. Забезпечення життєздатності суспільства і соціальної успішності індивідів.

Визначення середнього класу. Встановлення диференціації між складовими елементами, які розкривають передумови формування середнього класу й виражаються через взаємозв’язок у межах територіальних одиниць. Передумови для формування середнього класу.

Етапи формування нового соціального укладу – ноосфери, використання нових мережевих інформаційних технологій у даному процесі. Розв'язання кризових проблем через безперервну освіту населення, формування нових форм економіки, політичних технологій.

Методологічні основи оцінки і регулювання соціального захисту населення. Аналіз стану та проблем регулювання соціального захисту населення. Статистико-математичні моделі оцінки найвагоміших факторів соціального захисту. Оцінка рівня зайнятості населення.

Обґрунтування системи пенсійного забезпечення як складової системи соціального захисту населення. Основи її формування та визначення напрямів посилення її ролі у стимулюванні соціально-економічного розвитку країни. Особливості пенсійного страхування.

Вивчення теоретичних підходів до тлумачення зайнятості в Україні. Дослідження вимог Болонського процесу. Забезпечення молодих фахівців першим робочим місцем. Формування інноваційної інфраструктури управління компетенціями вищих навчальних закладів.

Розглянута проблема формування й розвитку соціальних мотивів і соціальної відповідальності в учнівської та студентської молоді. Ця проблема набуває особливої актуальності в умовах сучасного рівня соціального, наукового, інформаційного розвитку країни.

Специфіка формування соціально-економічного потенціалу вищої школи, детермінанти формування її регіонального середовища. Проведення оцінки врахування факторів регіонального середовища при формуванні соціально-економічного потенціалу вищої школи.

У статті розглядається сутність та шляхи вирішення важливого завдання сучасних ЗЗСО – формування соціальної активності учнівської молоді. Аналізуються можливості учнівського самоврядування в контексті вирішення завдання. Шляхи соціальної активізації.

Характеристика та значення соціальної відповідальності особистості, що відображає її моральне та правове ставлення до соціуму, дотримання прийнятих у суспільстві норм і правил, виконання свого обов’язку й готовність відповідати за власні вчинки.

Важливість формування соціальної компетентності педагогів. Здійснення соціально-педагогічного супроводу соціалізації, формування ключових компетентностей здобувачів загальної освіти. Аспекти формування соціальної компетентності педагогічних кадрів.

Розробка основних концептуально-методологічних засад формування та реалізації регіональної соціальної політики у контексті зміни ідеологічної парадигми механізму її здійснення. Системні засади організації соціального та територіального управління.

Аналіз проблем розвитку глобального економічного співробітництва. Солідарність як складний соціальний феномен, який має діалектичний характер, розгляд елементів формування. Знайомство з розвитком сутності, змісту, форм та проявів солідарності в Україні.

Дослідження розвитку сучасного українського соціуму. Вироблення технологій і моделей формування нової соціокультурної ідентичності громадян України. Механізми реалізації публічної політики й адміністрування. Утворення симулякрів у культурному просторі.

Витоки соціально-політичних вчень в Україні. Соціально-політичні концепції Києво-Могилянської академії як першого вищого навчального закладу на східних землях України. Соціально-політичні поеми Т. Шевченка. Українські дослідники у галузі соціології.

Описання методологічні функції процесу формування споживчої культури школярів, як засобу соціалізації. Ознайомлення зрівневим підходом до формування культури учнів, який включає в себе чотири рівні: методологічний, теоретичний, методичний, практичний.

Аналіз відповідних характеристик суспільно-колективістської активності дітей та підлітків, зовнішніх і внутрішніх факторів її стимулювання. Суспільно-колективістська позиція дитини, шо виявляється у її зовнішніх реакціях на певну ситуацію в колективі.

Громадська думка - публічно висловлене, поширене судження, яке містить оцінку і ставлення до певної події, що становить інтерес для суспільства. Суспільна думка - один з інструментів забезпечення демократичного процесу реформи державного управління.

Визначення та характеристика ключового значення будівельної галузі економіки України для забезпечення відбудови країни після російської військової агресії. Ознайомлення з результатами корпоративної соціальної відповідальності будівельного бізнесу.

Зміст поняття "мультимедійні засоби", "інформаційно-комунікаційні технології". Деякі види мультимедійних технологій та обґрунтування доцільності їх використання на заняттях технологій як засобу розвитку творчої особистості студентів технологічної освіти.