Аналіз ціннісних параметрів методичних праць Бориса Степанишина, виходячи з апріорної структури "світу цінностей". Розгляд філософських пошуків ХХ століття, які полягають в актуалізації міжособистісного спілкування, відповідальності, згоди, єднання.
Висвітлення аксіологічних засад кримінальної відповідальності. Розглянуто власну, інструментальну і соціокультурну цінність кримінальної відповідальності та чинники, що впливають на них. Визначено аспекти власної цінності кримінальної відповідальності.
Надано авторське бачення персони соціально-педагогічного працівника, окреслено вікові вимоги до реалізації "соціальним виконавцем" прямих обов’язків. Розглянуто аспекти теоретичних та законодавчих підходів до розуміння поняття "соціальна робота".
Аналіз семантичної диференціації наукових дискурсів. Феноменальне бачення української спільноти, яке відображає особливості її трансформації. Розпорошення формаційного підходу в наукових дискурсах та об’єктивне бачення цивілізаційних суспільних процесів.
Дослідження та аналіз контенту польських якісних видань у висвітленні різних аспектів функціонування молодої Польської держави. Оцінка головних тем, що підіймаються в ньому. Визначення головних перспектив подальшого розвитку Польщі та їх обґрунтування.
Аналіз поняття давньоіндійської релігійної філософії. Аксіологічний аспект становлення людини як ціннісної істоти матеріального і духовного буття. Шрі Крішна-Творець всього сущого як найбільш ціннісна фігура в давньоіндійській релігійній філософії.
Необхідність використання вчителем творчого підходу в педагогічній діяльності. Аксіологічний підхід до професійної підготовки майбутнього вчителя та його готовність до інноваційної педагогічної діяльності. Умови високого професіоналізму педагога.
Визначення понять історичних реалій, символів та лінгвоконцептів як системи комунікативних елементів, через яку реалізується оціненість у текстах історичної тематики. Аналіз можливих типів трансформацій предметних значень історизмів у різних текстах.
Розгляд дефініції філософського поняття "метанойя", як категорії та загальнолюдської цінності. Специфіка метанойї та її аксіологічної складової, дослідження широкого історико-філософського та релігієзнавчого матеріалу. Сутність гносеологічного потенціалу.
Залежність професійної підготовки майбутніх офіцерів від розвитку їх внутрішніх якостей. Сприяння формування гуманітарних цінностей особистісно-професійному зростанню. Гуманітарні знання та вміння в навчально-виховному процесі вищих військових установ.
Аналіз об’єктивних чинників, які актуалізують проблему формування цінностей і духовного потенціалу особистості. Психологічні особливості розвитку цінностей і духовності педагогів. Аксіологічний аспект розвитку духовності учасників педагогічної взаємодії.
Дослідження об’єктивних чинників формування цінностей і духовного потенціалу вчителя. Засоби актуалізації вищих психічних функцій особистості, прагнення до самовдосконалення та самореалізації. Вивчення психологічних механізмів педагогічної взаємодії.
Аналіз основних проблем визначення аксіологічного виміру судової реформи в контексті конституційної аксіології. Дослідження конституційно-правового змісту процесу судової реформи. Характеристика особливостей сучасного етапу судової реформи в Україні.
Конституційно-правовий зміст процесу судової реформи, його аналіз із позиції правової аксіології. Верховенство права як аксіологічне цілеполягання сучасного етапу судової реформи. Потреба суспільства й держави в пануванні права як аксіологічного еталону.
Удосконалення екологічної підготовки школярів, формування у них системи екологічних знань, культури. Розвиток практичних навичок взаємодії з довкіллям, формування почуття відповідального ставлення до природи. Аксіологічні засади сучасної системи освіти.
Особливості толерантності в умовах формування європейської свідомості. Проблема формування толерантної особистості, сучасний стан та перспективи означеної проблеми. Ефективні шляхи поліпшення міжособистісних взаємин молоді в умовах закладу вищої освіти.
Проблема формування толерантної особистості, аналіз її сучасного стану та перспектив, розгляд ефективних шляхів поліпшення міжособистісних взаємин молоді в умовах закладу вищої освіти. Значення толерантності в умовах формування європейської свідомості.
Дослідження християнсько-орієнтованої парадигми аксіологічного виміру автентичної природи людини. Аналіз, аксіологічна характеристика та трансцендентальне джерело розвитку особистості як передумови її самопізнання, самовизначення та самовдосконалення.
Висвітлення положень аксіологічного підходу до формування змісту вищої освіти в умовах глобальних викликів, які виникають в результаті модернізації освітнього простору в Україні та країнах ЄС. Перелік компетентностей для навчання впродовж життя.
Дослідження категорії конституційних цінностей в сучасних умовах. Сукупність конституційних норм, інститутів і принципів, що регулюють суспільні відносини, які визначають організацію державної влади. Аналіз змісту конституційних принципів і норм.
Аспекти інформаційної безпеки Української держави. Закордонний досвід стратегічного планування у сфері інформаційної безпеки. Характеристики інформаційного суверенітету України. Роль громадянського суспільства в забезпеченні інформаційної безпеки.
Представлено кордоцентричні цінності спадку Григорія Сковороди для обґрунтування методологічного базису і визначення змісту педагогіки миру, ініційованої ректором Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди Юрієм Бойчуком.
Аналіз структури рекламної аксіосфери. Визначення ролі комунікантів у процесі осмислення комерційного продукту. Вивчення впливу реклами на суспільну свідомість. Встановлення емоційного зв’язку між брендом і споживачем. Застосування комунікаційних кодів.
Аналіз бачення взаємодії серця, розуму відомого українського філософа і педагога П. Юркевича. Міркування П. Юркевича про душу та про становлення моральної людину. Важливість концепту душі як носія ціннісних основ розвитку духовності людини у суспільстві.
Роль аксіологічного аспекту в сучасних методологіях вивчення гуманітарних і природничих наук. Дослідження зв’язку між появою нового методологічного інструментарію в сфері гуманітарного знання та аксіологічним аспектом компаративістського підходу.
Розгляд політичної компетентності як ціннісної складової політичної діяльності управлінської еліти українського суспільства. Різноманітні аспекти формування ціннісних засад функціонування елітних угрупувань. Політико-управлінські функції в суспільстві.
Мобілізація суспільних рухів через потребу артикулювати цінності та інтереси на соціально-політичній арені. Самоорганізаційна взаємодія в аксіологічному вимірі. Перетинання ціннісних орієнтацій та інтересів громадян з діяльністю владних структур.
Проблеми феномена свободи як істотного визначення людини, умови її специфічно–унікального буття. Філософське розуміння свободи, усвідомлення її тісного зв’язку з відповідальністю. Поняття "звільнення свідомості" в антропологічних вимірах людського буття.
Дослідження проблеми феномена свободи як істотного визначення людини та умови її специфічно-унікального буття. Аналіз свободи свідомості в проявах філософських, екзистенціальних вимірів людського буття. Пізнання чоловіком своєї духовної сутності.
Дослідження аксіологічних аспектів філософсько-освітнього вчення С. Русової. Головні особливості індивідуалізації виховання. Мова як основа самоіндентифікації людини й народу. Зміст принципу народності. Освіта як своєрідний "зріз" суспільного буття.
