Параметри особистості, що самоактуалізується: контактність, аутосимпатія, орієнтація в часі; виражені самоактуалізаційні тенденції. Дослідження особливостей взаємозв’язку стратегій психологічного захисту й самоактуалізаційних процесів у здобувачів освіти.
Відмінні та спільні ознаки стратегічного і оперативного управління територіальною громадою. Роль інформаційних технологій, що сприяють посиленню взаємозв’язків і взаємодії оперативного та стратегічного управління, що створює передумови для їх інтеграції.
Деякі аспекти впливу стресу на підлітків: прогнозування поведінки в певних умовах, визначення наслідків їх впливу та підготовка до адекватних стратегій поведінки особистості в стресових ситуаціях. Тривожність як реакція організму на соціальні впливи.
Розробка підходів до вивчення коефіцієнту дифузії водню в гідридотвірних матеріалах за різних способів наводнювання. Оцінка можливості застосування у випадку порошкових металогідридів розрахункових формул визначення D водню для твердотільних матеріалів.
Аналіз проблеми мотивації та розвитку самооцінки здібностей у юнацькому віці. Огляд розвитку самооцінки здібностей у юнаків із проявами девіантної поведінки. Особливості взаємозв’язку структури мотивації та розвитку самооцінки здібностей у юнаків.
Дослідження впливу умов отримання та модифікації вуглецевих матеріалів на їх структурну досконалість, оптичні та механічні властивості. Вивчення полікристалічних алмазних та аморфних алмазоподібних плівок. Оцінка нанопористі вуглецевих композитів.
Механізм та стратегії управління конкурентоспроможністю вітчизняних підприємств. Структурна політика держави та її вплив на конкурентні переваги суб’єктів господарювання. Конкурентоспроможність підприємств України на зовнішніх та внутрішніх ринках.
Системний аналіз взаємозв'язку суверенітету і якісних параметрів державності в умовах глобалізації. Етапи еволюції концепцій суверенітету. Параметри держав "периферії". Виконання державою економічних, військових, політичних, правових і соціальних функцій.
Аналіз схильності до ризику здобувачів вищої освіти та особливостей її взаємозв’язку з мотиваційною структурою особистості. Розвиток ризикової поведінки, підвищення рівня схильності до ризику. Переважання загальножитейської мотиваційної спрямованості.
Взаємозв’язок між емоційним, когнітивним, конативним, контрольно-регулятивним особистісними компонентами, що впливають на прийняття рішень. Огляд ризику як категорії, що описує поведінку людей в умовах невизначеності при виборі оптимального рішення.
Аналіз педагогічної діяльності через внутрішній потенціал особистості вихователя, техніку і мистецтво самовираження, здатність до перевтілення, педагогічної імпровізації, творчого самопочуття. Спільні та відмінні риси акторської та педагогічної творчості.
Аналіз професійної само-ефективності та тенденції до наслідування блогерів у молоді. Дослідження взаємозв'язку між самоефективністю та наслідуванням блогерів. Особливості взаємозв’язку професійної самоефективності та тенденції до наслідування блогерів.
Представлені результати дослідження взаємозв’язку показників техніки, які мають провідні метальниці молоту, наприкінці другого попереднього обертання молоту із біомеханічними параметрами техніки, які мають метальниці, під час першого обертання з молотом.
Метою цього наукового дослідження є виділення авторами в теоріях постіндустріального суспільства положень західних мислителів (Д. Белла, Е. Тоффлера, Ж. Бодрійяра) стосовно взаємозв’язку техніко-технологічних та економічних факторів розвитку світу.
Розгляд тілесного Я через усвідомлення власного тіла та тілесного локусу контролю у поєднанні з копінг-механізмами. Використання копінгових стратегій пошуку соціальної підтримки, стратегії розв’язання та стратегії уникнення в копінгових механізмах.
Дослідження взаємозв’язку між рівнем тривожності молодших школярів та рівнем їх успішності у навчанні. Виокремлення причин виникнення тривожності (переживання емоційного дискомфорту, передчуття небезпеки, незадоволення) у дітей молодшого шкільного віку.
Обгрунтування необхідності наступності між шкільним курсом української мови та курсом "Українська мова за професійним спрямуванням". Аналіз змісту державного стандарту загальної середньої освіти. Розгляд підходів реалізації лінгвістичної змістової лінії.
Аналіз взаємозв’язку уявлень про життєвий успіх і соціально-психологічних характеристик особистості у сучасній молоді. Особливості зв’язків між особистісними рисами та суб’єктивним відчуттям успішності. Основні предикати успішності у представників молоді.
Дослідження поняття фактора конкурентоспроможності потенціалу. Визначення основних класифікаційних ознак та класифікація факторів, що впливають на рівень конкурентоспроможності потенціалу галузі. Аналіз інфраструктурного та інтелектуального потенціалу.
Аналіз творчості та формування поглядів Сьюзан Хаак як філософа англо-американської традиції, добре знайомого з класичними та постмодерністськими трендами у філософській думці. Головні розходження між прагматизмом і постмодернізмом, їх обґрунтування.
Характеристика методологічних та прикладних аспектів проблематики філософії права в парадигмі неокласичного прагматизму сучасної дослідниці Сьюзан Хаак. Знайомство з головними особливостями взаємозв’язку між прагматистською установкою й теорією права.
Особливості неформальної освіти, її сильні сторони, а саме: суб’єкт-суб’єктні взаємини учасників, особистісний підхід, діалогічні, інтерактивні методи як пріоритетні, добровольчі засади участі, наявність в учасників позитивної мотивації до діяльності.
Введення рейтингового оцінювання професійної діяльності науково-педагогічних працівників - складова системи внутрішнього забезпечення якості освітньої діяльності в Україні. Складові інформаційної роботи зі студентами з питань здорового способу життя.
Взаємозв’язок здорового способу життя студентської молоді з рейтинговим оцінюванням професійної діяльності викладачів фізичного виховання закладів вищої освіти. Прозоре та об’єктивне оцінювання діяльності майбутніх фахівців фізичної культури та спорту.
Методика викладання української мови у вузі. Рівень професійної українськомовної комунікативної компетенції студента ВНЗ (вищого навчального закладу) нефілологічного профілю. Формування готовності майбутніх фахівців студентів до професійної діяльності.
Огляд специфіки відтворювальної, стимулюючої, соціальної, регулюючої функцій оплати праці у трудовому праві. Дослідження їх взаємозв’язку з вченням класичної економічної школи. Характеристика норм трудового права, присвячених регулюванню оплати праці.
Аналіз показників лейкоцитарної формули та оцінка функціонального стану центральної нервової системи (рухливість, силу та урівноваженість нервових процесів) у 23-х студентів Черкаського національного університету. Особливості лейкоцитарної формули.
Дослідження ролі розуму, як мислячого органу біосфери. Характеристика аспектів ноосферної етики Володимира Вернадського і християнської етики. Визначення та аналіз змісту питання про відповідальність вченого за наслідки своєї наукової діяльності.
Вспекти формування психосоматичних розладів як наслідок психологічних особливостей особистості, самооцінки як складових самосвідомості, порушення яких є чинниками розвитку психосоматичних розладів. Стратегії подолання життєвих криз через моделі поведінки.
Загальна характеристика специфіки впливу комплексної дії ономасіологічних структур на семантику (зміст) тексту. Знайомство з головними проблемами взаємозв’язку ономасіологічних структур у межах тексту. Розгляд особливостей законів побудови тексту.
