Розкриття актуальності упровадження та застосування мультимедіа-технологій при викладанні предмета "Світова література" у вищих навчальних закладах І-ІІ рівня акредитації технічного спрямування, зокрема для підвищення читацької активності студентів.
Актуальність переходу від пасивних до активних технологій навчання у сучасній системі освіти. Проведення занять із застосуванням комп'ютерних технологій як провідний інструмент педагогічного арсеналу. Мультимедіа в поєднанні з іншими засобами навчання.
Становлення, розвиток, основні положення і функції принципу наочності. Вивчення особливостей наочних методів навчання. Вимоги до використання наочного приладдя. Розробка уроку образотворчого мистецтва з використанням засобів наочності у початковій школі.
У статті схарактеризовано проблеми, з якими зустрічаються діти з порушеннями функцій опорно-рухового апарату на етапі їхнього мовленнєво-комунікативного розвитку. Окреслено типи комунікативних порушень, які супроводжують розвиток цієї категорії дітей.
Методики психодіагностики об'єктивності, емоційної спрямованості особистості, комунікативних перешкод у встановленні емоційних контактів, невербальних характеристик спілкування. Експертна оцінка психодидактичних особливостей навчання іноземної мови.
Поняття "уява". Психологічний портрет дитини п’ятого року життя. Використання засобів образотворчого мистецтва для розвитку уяви шляхом зображувальної діяльності. Вправи для розвитку уяви дітей п’ятого року життя на заняттях з образотворчого мистецтва.
Особливості спортивного орієнтування як засобу фізичного виховання та покращення психофізичного стану школярів. Обґрунтування оздоровчого ефекту засоби спортивного орієнтування, спрямованих на розвиток як фізичних, так і розумових здібностей школярів.
Базові аспекти використання засобів спортивного орієнтування у фізичній культурі. Характеристика поглядів науковців на модифікацію рухової підготовки школярів. Використання альтернативних засобів спортивного орієнтування у процесі фізичного виховання.
Інтегральна підготовка у спортивному орієнтуванні на основі індивідуальних особливостей кваліфікованих спортсменів. Включення до змісту програм з фізичної культури альтернативних засобів, що мають оздоровчу спрямованість і рівень розумової працездатності.
Аналіз наукової літератури та документальних джерел із проблем загальної та спеціальної фізичної підготовки українських правоохоронців. Оволодіння необхідними прийомами рукопашного бою, які потрібні для захисту життя та здоров’я громадян і поліцейського.
Виражальні засоби телебачення. Перші експерименти з "радіобачення" у Франції та спроби експериментального телемовлення в Італії. Схема роботи механічного телебачення. Форми літературного театру. Радянська дикторська школа. Ленінградська теледраматургія.
Аналіз значення використання засобів театрального мистецтва в педагогічній практиці вчителів радянського періоду. Визначення специфіки театрального мистецтва в професійній майстерності вчителя. Аналіз впливу театрального мистецтва на розвиток учня.
Дослідження методів та прийомів роботи з використання змісту українських народних казок для формування елементів пізнавального інтересу дошкільників з вадами інтелектуального розвитку. Використання цієї методики на заняттях з різних розділів програми.
Фізичний розвиток і функціональні можливості дітей-інвалідів дошкільного віку з руховими порушеннями у різних нозологічних групах. Тести для виявлення інформативних показників, що визначають рухові можливості цих дітей. Методика фізичної реабілітації.
Актуальність проблеми реабілітації дітей з обмеженими можливостями. Дослідження впливу занять фізичною культурою за індивідуальною програмою реабілітації на розвиток рухових і функціональних можливостей дітей з порушеннями функцій опорно-рухового апарату.
Аналіз змін морфо-функціонального та психофізіологічного стану підлітків під впливом занять футболом. Показники діяльності серцево-судинної і дихальної систем школярів. Позитивний вплив гри на рівень фізичної працездатності та координаційних здібностей.
Мистецтвознавчий аналіз хореографії як засобу прищеплення дітям дошкільного віку навичок спостережливості і турботи за оточуючим середовищем. Вивчення навчально-виховного потенціалу танцю-модерн та упровадження нових методів викладання на заняттях.
Розроблена методика формування правильної постави з комплексним використанням засобів художньої гімнастики, різного обладнання та визначена її ефективність. Після експерименту спостерігається збільшення дітей які мають нормальну поставу та стопу.
Основоположна характеристика сутності цифрової дидактики як феномена сучасної освіти та можливості реалізації її засобів в умовах післядипломної педагогічної освіти. Порівняльний аналіз традиційної, "оцифрованої" та цифрової дидактики за В. Бліновим.
З'ясування впливу здатності захисних покриттів протидіяти кліматичним стресовим навантаженням на їх ефективність. Визначення вимог, що стосуються стійкості до кліматичного впливу. Застосування захисних покриттів в залежності від особливостей виробів.
Вплив на проліфераційну активність фібробластів вітальності тромбоцитів отриманих при різних режимах центрифугування. Післятравматична остеорепарація при переломі нижньої щелепи після введення збагаченої тромбоцитами плазми у міжфрагментарну щілину.
Формування інформаційного забезпечення економічного управління грошовими потоками торговельного підприємства (ТП). Співвідношення показників чистого грошового потоку за складовими збалансованої системи показників при виділенні стадій діяльності ТП.
Оцінка ризиків для громадської безпеки та життя громадян України в умовах військового стану. Розширення прав українців на володіння вогнепальною зброєю та його імплементація у систему кримінальної превенції для запобігання злочинності та самооборони.
Питання використання діалектного матеріалу в лінгводидактиці української мови. Проблема методики навчання української мови на уроках української мови у певному діалектному середовищі. Використання діалектного матеріалу учнями різних ланок освіти.
Обґрунтовується доцільність розвитку валеологічно зорієнтованої сімейної медицини. Моделі формування здорового способу життя у майбутніх фахівців сімейної медицини. Нове бачення ролі медицини як валеологічно зорієнтованого профілактичного процесу.
Визначення понять "педагогічна технологія", "здоров'язберігаюча технологія". Аналіз ефективності застосування у медичному ВНЗ технології проведення занять із фізичного виховання в природних умовах та технології емоційної підтримки майбутніх лікарів.
Розкриття змісту професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи крізь призму ідей здоров’язбережувальної освіти Г. Сковороди. Вивчення валеологічних ідей в науковій спадщині філософа та можливостей їх реалізації в рамках освітньої програми.
Освітнє середовище закладів вищої освіти. Формування програмних здоров’язбережувальних компетентностей. Формування у здобувачів вищої освіти навичок самоорганізації та самоконтролю, які сприятимуть збереженню здоров’я та активізації рухової діяльності.
Основні аспекти формування здорового способу життя студентів. Педагогічні можливості фітнес технологій у зміцненні та покращенні фізичного стану студентів. Завдання фітнес програм та їх вплив на організм підлітків під час занять фізичною культурою.
Формування у громадян України пріоритету здоров’я, мотивації щодо здорового способу життя з дитинства, у шкільні та студентські роки як надзвичайна актуальна проблема. Аналіз практичних рекомендацій щодо використання засобів оздоровчого хортингу.
