Використання інформаційних технологій в управлінні підприємством. Сутність понять "проект", "план", "програма", різниця між ними. Заходи, через які здійснюється управління проектами. Роль та значення інформаційних технологій в управлінні проектами.
Питання створення інформаційно-технологічної підтримки ІТ-технологій при вивченні курсу "Англійська мова (за професійним спрямуванням)" у вищих навчальних закладах. Використання відеоконференції як інтерактивного інструменту вивчення іноземної мови.
Впровадження інформаційно-комунікативних технологій при проведенні уроків математики в початковій школі. Значення ІКТ в освіті молодших школярів. Переваги використання мультимедійних презентацій на різних етапах уроку математики в початкових класах.
Механізми виникнення та розвитку кавітаційних явищ. Переваги використання кавітаційного обладнання, його значення у процесі підвищення якості м’яких лікарських форм суспензійного і емульсійного типів. Кавітаційний вплив у хімічній промисловості.
Аналіз використання казки як засобу формування у дітей молодшого шкільного віку громадянської культури. Дослідження впливу казки на світогляд учнів, можливостей її застосування у роботі з дітьми. Аналіз формування громадянської культури молодших школярів.
Основні підходи та класифікації казок. Основні види, які використовуються у казкотерапії. Аналіз авторського досвіду використання казок Василя Сухомлинського у процесі арт-терапевтичних занять. Казкотерапевтичне заняття з підбором казок Сухомлинського.
Загальноприйнята класифікація казок за їх видами. Дії тваринних казкових образів. Характери позитивних героїв у двобої з темними силами. Тематика соціально-побутових казок. Роль легенд у вихованні дітей. Педагогічне значення народних казок про тварин.
Дослідження особливостей методики роботи над сукупністю проблем, пов’язаних з застосуванням наочності і карти в комплексі з використанням картографічних сервісів. Формування природничої компетентності вчителів з використанням картографічних сервісів.
Проблеми використання технологічно насичених середовищ у навчанні дорослих (студентів, персоналу підприємств). Залучення уваги здобувачів освіти при навчанні у таких середовищах як основа для забезпечення ефективності навчання. Карти пам’яті у e-learning.
Аналіз ефективності використання карт-перцепцій на основі наукових досліджень. Розгляд їх застосування в аналізі стратегій позиціонування університетів країн Західної Європи в міжнародному інформаційному просторі на прикладі провідних університетів.
Аналіз та обґрунтування ефективності досвіду використання кататимно-імагінативної психотерапії в комплексному лікуванні хронічних соматичних захворювань. Розкриття структури сеансу і призначення стандартних мотивів кататимно-імагінативної психотерапії.
Вираження категорії мультимодальності в графічному романі К. Кібуїші "Охоронець каменю". Аналіз вербальних та невербальних компонентів цього роману. Сегментація сторінок роману. Використання невербальних текстових компонентів разом з вербальними.
Розробка двох нових підходів до зафарбовування. Розрахунок інтенсивності кольору в кінцевих і середній точках рядка растеризації. Визначення векторів нормалей для розрахунку дифузної і дзеркальної складової кольору як суттєва відмінність другого підходу.
- 12734. Використання квантових моделей у вивченні взаємозв'язків між інноваціями та економічним розвитком
Аналіз основних аспектів застосування квантових моделей для аналізу взаємозв'язків між інноваціями та економічним зростанням. Принципи, що дозволяють з більшою точністю моделювати невизначеність і нелінійні процеси, характерні для інноваційної активності.
Процеси кардіоремоделювання у хворих із мітральними вадами серця ревматичної етіології з урахуванням структурно-геометричних і функціональних показників правих відділів серця. Ефективність даного засобу лікування в порівнянні з традиційною терапією.
- 12736. Використання кейс-методу в процесі підготовки соціальних працівників у ЧНУ імені Ю.Федьковича
Знайомство з теоретичними аспектами використання кейс-методу у процесі навчання студентів спеціальності "Соціальна робота". Загальна характеристика засобів формування професійної компетентності майбутніх соціальних педагогів і соціальних працівників.
Цінність положень кейс-методу для методики викладання іноземної мови. Адекватність застосування методики аналізу ситуацій цілям навчання іншомовного професійно-орієнтованого спілкування студентів спеціальностей "Туризм" і "Міжнародна економіка".
- 12738. Використання кейс-методу на заняттях з англійської мови з майбутніми спеціалістами у сфері туризму
Здатність людини володіти іноземною мовою - одна з найбільш важливих компетентностей студентів усіх спеціальностей. Співвідношення теорії і практики - базова проблема освіти. Характеристика основних методів оцінювання результатів кейсового завдання.
Досвід впровадження кейс-методу у навчанні в школі права Гарвардського університету. Альтернативні способи вирішення практичної проблеми для спеціалістів юридичного профілю. Виявлення відмінних рис підготовки кейсових завдань для студентів-юристів.
Дискусія - один з важливих методів освітньої діяльності, що стимулює ініціативність студентів. Матеріали для створення кейса - реальні проблемні виробничі ситуації розрахункового, проектного, конструкторського, організаційно-управлінського характеру.
Переваги інтерактивного методу навчання, методологія проведення занять з фармакології з використанням кейс-методу та особливості оцінювання студентів. Приклади складання кейсів, особливості використання інтерактивних методів: мозковий штурм та ін.
Розгляд впливу кейс-технологій на ефективність навчальної діяльності здобувачів вищої освіти під час викладання дисциплін військово-професійного спрямування. Опис видів кейс-технологій, особливості їх створення та використання, принципи розроблення.
- 12743. Використання кейс-технологій у навчанні морської англійської мови на основі компетентнісного підходу
Технічна сторона викладання морської англійської мови на базі кейс-технологій, її вплив на рівень кваліфікації майбутніх фахівців морської галузі. Вибір ефективних методів викладання - інтерактивних методів, під час викладання морської англійської мови.
Висвітлено аспекти використання кейс-технологій у підготовці викладачів ЗВО в Україні та за кордоном. Авторами визначено, що при використанні кейс-технологій майбутні викладачі вчаться аналізувати навчальну інформацію та творчо опрацьовувати матеріал.
Розгляд структури, концепції, процесу та функцій кейсової методики. Методика створення кейсів та її використання в усному та писемному мовленні у процесі навчання іноземних мов. Процесуально-орієнтованої моделі, зосереджені на способі набуття знань.
Основний вплив різних концентрацій сироватки молока корів у складі поживного середовища на життєдіяльність культури. Здатність клітин Spirulina platensis використовувати пахту як джерело нітрогену, амінокислот та інших есенціальних факторів живлення.
Огляд використання контент-аналізу у психології. Характеристика дослідницького потенціалу методу експертного оцінювання. Обґрунтування важливості використання кількісно-якісних аналітичних процедур у проведенні різнопланових психологічних досліджень.
Вплив комплексного кінезотерапевтичного застосування вправ на розвиток динамічної, кінестетичної і просторової організації рухів, орального праксису, процесів пам'яті, концентрації уваги. Аналіз побудови прийменникове-відмінкових конструкцій у мовленні.
Роль політичної комунікації для функціонування суспільства. Виявлення потенціалу кінематографа - одного з наймасовіших з видів мистецтв як засобу політичної комунікації, створення іміджу певних країн. Використання елементів постмодерністської естетики.
- 12750. Використання кіно в процесі плейсбрендингу: приклад співпраці уряду Австралії і кіноіндустрії
Презентація фільму "Австралія" як прикладу ефективного використання кінематографа в процесі плейсбрендингу. Кінофільми як ефективні комунікаційні канали в міжнародних відносинах. Роль державних органів у процесі успішного формування іміджу країни.