Гигиенические требования к отоплению. Виды систем отопления: местное, центральное, паровое и воздушное. Размещение обогревательных элементов, трубопроводов согласно санитарным нормам. Потери теплоты через внутренние ограждающие конструкции помещений.

Гигиенические принципы планировки населенных мест. Функциональное зонирование территории города. Соблюдение гигиенических нормативов и рекомендаций при выборе территории для строительства. Методы борьбы с городским шумом. Гигиена жилища (квартиры).

Разработка в проектах строительства и реконструкции природоохранных технологических и технических решений. Требования по учету ионизирующих излучений. Определение достаточности ширины санитарно-защитной зоны. Санитарная классификация предприятий.

Характеристика централизованных и децентрализованных пищеблоков. Технологии подведения водоснабжения. Расчет правильного освещения и шумоизоляции пищеблока. Правила хранения продуктов. Условия приготовления и раздачи блюд. Требования к мытью столовой.

Пищеблок медицинского учреждения, его характеристика и требования к размещению. Основные санитарно-гигиенические принципы работы пищеблока ЛПУ (лечебно-профилактических учреждений), планировка их помещений, санитарное содержание оборудования, посуды.

Понятие и задачи гигиены физической культуры. Факторы внешней среды, воздействующие организм человека. Гигиенические требования к спортивной одежде и обуви. Характеристики материалов, используемых для их изготовления. Комплекс общеразвивающих упражнений.

Гигиена физического воспитания и спорта как отрасль медицинских знаний и как отрасль педагогической науки и практики. Практическое претворение в жизнь гигиенических нормативов, правил и мероприятий. Гигиенические требования к спортивной одежде и обуви.

Характеристика основных методов обеззараживания эпидемиологически опасных медицинских отходов: инсинерация, плазменные технологии и микроволновое излучение. Применение термохимических обеззараживателей, динамического автоклавирования и паровой утилизации.

Требования к содержанию и доению молочных коров. Санитарно-гигиенические требования для доильного оборудования. Расчет уровня воздухообмена по влажности воздуха. Определение площади сечения и количества вытяжных каналов. Оценка потребности в воде коров.

Источники и физико-химическая характеристика питьевой воды. Содержание в ней некоторых химических веществ. Основные источники антропогенного воздействия. Биологические, медицинские и социальные аспекты взаимодействия человека со средой его обитания.

Санитарные требования к размещению общедоступных предприятий общественного питания. Гигиенические требования к выбору участка для строительства предприятия и генеральному плану участка. Планировка помещений для посетителей. Внутренняя отделка помещений.

Определение элементного состава минеральной части почвы, содержания в ней гумуса, азота, углекислого газа и химически связанной воды. Элементы питания, содержащиеся в почвах. Гигиеническое значение свойств почвы. Значение теплового режима почвы.

Гигиенический массаж – активное средство профилактики заболеваний и ухода за телом, сохранения нормального функционального состояния организма человека, укрепления здоровья. Увеличение потока импульсов от различных рецепторов кожи, мышц, связок в ЦНС.

Сведения о предметах и средствах гигиены полости рта для детей раннего возраста, особенностях их применения. Определение показаний к применению зубных паст у детей. Польза от применения фторсодержащей зубной пасты при минимальном риске развития флюороза.

Формирование здорового образа жизни, профилактика заболеваний, сохранение и укрепление здоровья. Построение системы гигиенической подготовки. Основные направления, методы, формы и средства гигиенического воспитания. Роль СМИ в гигиеническом воспитании.

Основные принципы и особенности гигиенического воспитания в детских дошкольных учреждениях, его организация и планирование. Профессиональная подготовка заведующих, воспитателей, технического и медицинского персонала, профилактическая работа с родителями.

Отрасль медицинской науки и здравоохранения, разрабатывающая вопросы теории и практики повышения санитарной культуры среди населения. Методы и средства гигиенического образования и воспитания. Санитарно-просветительная и научно-популярная литература.

Теоретический обзор формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего возраста. Охрана здоровья детей, правильное поведение в быту и в общественных местах. Эффективность использования игровых методов для формирования навыков личной гигиены.

Методы, формы и средства гигиенического воспитания населения. Гигиеническое обучение и пропаганда здорового образа жизни. Стенная санитарная печать. Планирование, организация и контроль гигиенического обучения на примере организации школ здоровья.

Гигиеническое воспитание как совокупность мероприятий, направленных на привитие населению гигиенических навыков, воспитание правильного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих. Мероприятия первичной профилактики и их эффективность.

Значение химического состава воздуха в осуществлении дыхательной функции организма. Тепловлажностное состояние, газовый состав и содержание вредных веществ в воздухе. Гигиеническая характеристика источников водоснабжения и проблемы санитарной охраны вод.

Гигиеническое значение воздушной среды в помещении. Основные стандарты учебных помещений. Физические свойства воздуха и их гигиеническое значение. Температура воздуха, влажность, скорость движения. Комплекс утренней гимнастики для детей 4-5 лет.

Динамика формирования хронической патологии у работников транспорта. Методы определения жирных кислот. Возникновение биохимических процессов и регуляторных механизмов организма при разных функциональных состояниях под воздействием экстремальных факторов.

Характеристика липидов тихоокеанской и атлантической сельди. Их фракционный состав, а также содержание жирных кислот. Характер изменения липидов рыб в процессе созревания, их гидролиз под действием липолитических ферментов и частичное окисление.

Влияние санитарно-гигиенических условий современных жилищах – показателей микроклимата, освещенности, химического состава воздуха, уровня шума, на здоровье человека. Гигиенические требования к уровню естественного и искусственного освещения помещений.

Гигиенические требования к качеству почвы, а также к простейшим сооружениям по сбору и утилизации бытовых отходов. Выявление причин возникновения инфекционных (геоэпидемических) заболеваний, фактором передачи которых является почва, меры профилактики.

Механические и гигиенические свойства почвы. Воздухопроницаемость. Влагоемкость. Температура. Самоочищение почвы. Изменение состава и загрязнение почвы: химическое, органическое, радиоактивное. Санитарно-эпидемиологические требования к качеству почвы.

Сравнительная гигиеническая характеристика ультрафиолетового излучения. Искусственные источники ультрафиолетовой радиации. Спектральный состав и основные свойства ультрафиолетового излучения. Недостаточность ультрафиолетовой радиации и ее профилактика.

Характеристика ультрафиолетового излучения и развитие фотохимических реакций. "Световое голодание" и нарушение физиологического равновесия организма. Ослабление защитных иммунобиологических реакций и основные функциональные расстройства нервной системы.

Основные физические свойства воздуха: температура, влажность, скорость движения, барометрическое давление. Распад газовых молекул и атомов на отдельные ионы. Атмосферное давление на поверхности земного шара. Радиоактивные и опасные вещества в атмосфере.