Воззрения Д. Юма на проблему гуманности в контексте дружбы, любви, уважения, просвещения, добродетели, социальной безопасности и прочих составляющих общественных отношений. Категории перцепций: сильные (впечатления) и слабые (идеи) человеческого ума.

Использование гуматов в качестве стимуляторов роста и бактериальных удобрений. Оценка и анализ эффективности гумата "Плодородие" при различных способах его внесения. Урожайность ярового ячменя при разных способах применения исследуемого препарата.

Аналіз концепції Вільгельма фон Гумбольдта як системи філософсько-педагогічних та політичних поглядів. Визначення принципів мислителя щодо організації закладів освіти, змісту і наслідків реформаторської діяльності педагога у галузі освіти Пруссії.

Аналіз концепції дослідницького університету представника європейської культури кінця ХVІІІ - початку ХІХ століття Вільгельма фон Гумбольдта як системи філософсько-педагогічних та політичних поглядів ученого. Наслідки реформаторської діяльності педагога.

Анализ истории "Больших прусских реформ" Штайна-Гайденберга 1807-1814 годов и масштабной реформы среднего и высшего образования. Среднесрочные и долгосрочные результаты гумбольдтовских реформ. Применение прусской системы образования в других странах.

Характер действия гуматов на растительный организм. Оценка влияния предпосевной обработки Гумми-М на устойчивость мягкой пшеницы к возбудителю твердой головни Tilletia caries. Влияние препарата на структуру урожая и гормональный баланс растений пшеницы.

"Сценарий" одной из экскурсий для горожан по книге Одоевцевой "На берегах Невы". Организация Дома Поэтов в Институте Живого Слова. Проявление скрытой в пространстве города памяти о Гумилёве и людях Серебряного века в книге Одоевцевой "На берегах Невы".

Детство и юношеские годы Николая Степановича Гумилева. Служба на фронте, продвижение до прапорщика. Издание "Пути конквистадоров". Жизнь Гумилева в Лондоне и Париже как представителя союзной армии. Расстрел по обвинению в контрреволюционном заговоре.

Особенности формирования гумилевского мифа в процессе взаимодействия автобиографического и биографического мифов. Характеристики гумилевского мифа, его функционирование в литературном обиходе. Репрезентация гумилевского мифа в поэзии ХХ - начала XXI в.

Интеллектуальное и творческое наследие Гумилёвых и Рерихов, внёсших весомый вклад в культуру, науку, искусство России Серебряного века. Схожесть устремлений и идей поэта и художника, рожденных на рубеже веков и развиваемых в последующем столетии.

Краткая биография Н.С. Гумилева – русского поэта Серебряного века, создателя школы акмеизма, переводчика, литературного критика. Женитьба поэта на А. Ахматовой. Участие Гумилева в Первой мировой войне. Анализ стихотворения "Она": его основная тема.

Характеристика гуминовых веществ. Физико-химические характеристики незагрязненной и загрязненной нефтепродуктами почвы до и после обработки гуминовым концентратом. Технологии подбора оптимальных режимов по выделению веществ с заданными свойствами.

Результаты по использованию гуминовых препаратов, полученных из сапропеля, в рационах телят. Ростостимулирующее действие испытуемых препаратов на организм животных. Улучшение обменных процессов, повышение иммунитета организма и сохранности животных.

Гумор як невід’ємна частина безпосередньої поведінки, що у свою чергу може сприяти більш ефективному навчанню студентів. Вплив гумору на емоційний стан студентів. Визначення типів і форм гумору, які є найбільш прийнятними для використання в аудиторії.

Особливості функціонування гумору та гротеску у творах для дітей. Аналіз сприйняття імпліцитного читача-дитини на прикладі двох творів Р. Дала. Аналіз специфіки змалювання середовища та героїв Р. Далом з урахуванням особливостей світосприйняття дитини.

Визначення складу традиційної парадигми різновидів комічного, до якого віднесено гумор, іронію, сатиру, сарказм і чорний гумор. Провідні прийоми та засоби, естетичні, соціальні, біопсихологічні і лінгвістичні критерії розмежування різновидів комічного.

Аналіз гумору, реалізованого у діалогах персонажів мультимедійних ігрових кінотворів. Розгляд використання гумору учасниками діалогічної взаємодії в якості кооперативної, некооперативної та маніпулятивної стратегії. Опис комунікативної тактики стратегій.

Розгляд основних функцій гумору в педагогічній діяльності. Дослідження гумору,як педагогічного засобу, необхідного для створення комфортної психологічної атмосфери в аудиторії, запобігання колізій, підвищення ефективності засвоєння іноземної мови.

Поняття про ендокринну регуляцію фізіологічних функцій організму людини. Принципи роботи ендокринної системи. Особливості гормональної системи. Розвиток уміння робити узагальнюючі висновки в учнів, виховання бережливого ставлення до власного здоров’я.

Дослідження гуморальної регуляції, її факторів та механізму дії гормонів на клітини-мішені. Характеристика будови клітинної мембрани. Гормональна регуляція фізіологічних функцій. Основні методи дослідження функціонального стану ендокринних залоз.

Исследование реакции желудочно-кишечного тракта на различные стимуляторы. Максимальная гистаминовая проба по Кау. Гастроинтестинальные гормоны, мотилин, серотонин, энкефалин, бомбезин, вилликинин, нейротензин, соматостатин, их место образования и эффекты.

Современные физиологические представления о прямых и опосредованных эффектах половых гормонов, оказываемых ими на сердечно-сосудистую систему женщин. Функции эстрогенов, которые могут оказывать на сердечно-сосудистую систему локальные и системные эффекты.

Основные механизмы системы регуляции деятельности внутренних органов посредством гормонов. Функции гипофиза как эндокринной железы. Значение щитовидной и поджелудочной железы, эпифиза, гипофиза, надпочечников и тимуса для выработки гормонов человека.

Оцінка об'єктивних показників толерантності до фізичного навантаження, ХМ ЕКГ і ехокардіографії, з урахуванням клінічних проявів ішемічної хвороби серця. Основні способи діагностики коронарної недостатності, в тому числі прихованої, безбольової.

Визначення методів прогнозування розвитку артеріальної гіпертензії на основі комплексної оцінки стану симпатоадреналової системи у взаємозв'язку із змінами показників клітинного та гуморального імунітету в умовах дозованого фізичного навантаження.

Характеристика функций гормонов: метаболическая, корригирующая, кинетическая. Знакомство с уровнями нейро-гуморальной регуляции. Рассмотрение особенностей взаимодействия гормонов с клетками-мишенями. Анализ физиологии гипоталамо-гипофизарной системы.

Физиологические основы гуморально-гормональной регуляции. Гомеостаз как способность организма поддерживать его оптимальную жизнедеятельность. Основные гормоны, их задачи и функции. Биохимические механизмы передачи сигнала от гормона в клетку-мишень.

Получение иммобилизированной формы эластина, изучение ее физикохимических свойств. Антитела к эластину как своеобразный серологический маркер ревматических заболеваний, их использование в комплексе с другими критериями для иммунодиагностики заболеваний.

Виокремлення аспектів підбору гумористичних творів та методичних рекомендацій для ефективної організації гумористичного театралізованого дійства у закладах дошкільної та початкової освіти. Доведення ефективності гумористичної театралізованої діяльності.

Аналіз способів використання різновидів комічного в сучасній українській комбатантській прозі та виявлення особливостей їхнього функціонування в тексті. Використання в діалогах персонажів суміші російської, української мов, суржику та обсценної лексики.