Понятие девиантного поведения. Отклоняющееся поведение подростков и меры, которые исключают его появление. Педагогические пути коррекции личности. Психолого-педагогические функции сотрудников, работающих в подразделении по делам несовершеннолетних.

Проблема несоответствия поступков и действий установленным в обществе нормам. Границы определения подросткового возраста. Семейное неблагополучие - один из факторов, наиболее активно влияющих на преступность несовершеннолетних. Пути решения проблемы.

Система социального контроля девиантного поведения. Изучение факторов, влияющих на процесс дезадаптации подростков. Деформация системы ценностных ориентаций. Повышение эффективности воздействия специалиста по социальной работе на личность подростка.

Биологические, наследственные и социальные факторы, влияющие на развитие личности несовершеннолетнего педагогически запущенного подростка. Проблемы организации воспитательной работы с самыми разными категориями трудных детей, возрастные факторы девиации.

Аспекты девиантного поведения подростков, причины, последствия и возрастные особенности. Особенности его психических форм: наркома, курение, пьянство и алкоголизм. Структура деятельности социального педагога по профилактике девиантного поведения в школе.

Суть социально-педагогических, психологических и ментальных установок личности, которые инициируют анормальное поведение, не согласующееся с правилами и моралью общества. Одиночество и отсутствие увлечений как факторы, провоцирующие девиантное поведение.

Причины и последствия девиантного поведения, возрастные особенности и акцентуации характера подростков. Особенности отдельных форм социальных отклонений: наркомания, курение, пьянство и алкоголизм, проституция, суицидальное поведение, правонарушения.

Психология девиантного поведения. Особенности и причины его возникновения у подростков. Девиантное поведение подростков, нуждающихся в социальной защите. Воспитательная работа социальной защиты с ними. Мероприятия по профилактике девиантного поведения.

Общая характеристика девиантности как вида отклоняющегося поведения. Анализ социальных норм поведения. Определение делинквентного поведения. Анализ причин девиантного поведения. Характеристика форм проявления отклоняющегося поведения у подростков.

Характеристика проблемы девиантного поведения в современном обществе. Изучение проявлений девиантного поведения у подростков. Особенности делинквентного, аддиктивного, патохарактерологического, психопатологического поведения и его коррекции у подростков.

Определение понятия девиантного поведения, его формы проявления. Девиантное отклонение в поведении подростков как фактор роста преступности среди молодежи. Характеристика основных видов проблемного поведения. Личностная характеристика трудного подростка.

Изучение проблемы девиантного поведения молодежи в обществе. Психология девиантного поведения, асоциального поведения, затрудняющего социальную адаптацию индивида. Привлечение специалистов по работе с молодежью с целью профилактики девиантного поведения.

Основные проблемы социального самочувствия современной молодежи. Исследование негативной тенденции девиантного поведения молодежи в категориях социальной аномии. Сущность природы кризиса в аксиологических понятиях и адекватные пути его преодоления.

Сущность девиантного поведения, его социальные, психологические и девиантные причины. Признаки и классификация отклоняющегося поведения. Обзор основных принципов и методов работы учителя с девиантными детьми, воздействие на их интеллектуальную сферу.

Организация психодиагностического исследования особенностей акцентуаций и уровня тревожности у несовершеннолетних, совершивших правонарушение. Методы осуществления психотерапевтического и психопрофилактического консультирования. Результаты диагностики.

Изучение понятия "трудный подросток", девиантное поведение, его формы и типы. Причины возникновения проблем. Диагностика и коррекция поведения трудных подростков, формы и методы работы. Организационная основа. Анализ успешного опыта методики педагогов.

Анализ девиантного поведения как разновидности ненормативного поведения индивидов или социальных групп. Функции девиации, ведущая мотивационная предпосылка формирования зависимого поведения. Психологические концепции развития наркотической зависимости.

Характеристика психических и индивидуальных отклонений. Основные причины девиантного поведения и методы борьбы с ним. Влияние табакокурения на организм человека. Распространенность алкоголизма в России. Анализ последствий употребления наркотиков.

Изучение механизма социальных отклонений в обществе. Классические теории девиантного поведения. Рассмотрение основных форм девиаций. Девиантное поведение, причины и виды социальных отклонений. Делинквентное и криминальное (преступное) деяние молодежи.

Определение и причины девиации. Теория аномии Мертона. Теория стигматизации (наклеивания ярлыков или клеймения). Сущность конфликтологического подхода. Поведение человека как результат взаимодействия его внутренней природы и процесса социализации.

Понятие "нормы" и его связь с отклоняющимся поведением. Определение и характеристика девиации, ее причины. Маргинализация и отклоняющееся поведение, его аддиктивные и девиантные формы, а также особенности девиантного поведения в современных условиях.

Ознакомление с важными детерминантами уровня санкционированного обществом поведения. Рассмотрение форм девиации. Определение причин суицидального поведения. Анализ мотивов наркомании и токсикомании. Изучение основных причин девиантного поведения.

Определение понятия девиации. Характеристика таких видов девиантного поведения как алкоголизм, наркомания, проституция, гомосексуализм, суицид и правонарушения. Анализ причин и факторов девиантного поведения, а также способов его коррекции и профилактики.

Сущность, виды и формы проявления девиантности. Теоретические основания и факторы изучения феномена девиантного поведения военнослужащих. Социально- психологическая деформация личности и особенности ситуации, в которой совершаются противоправные действия.

Вопрос о перспективах социологии девиантности. Анализ того, как социальные трансформации последних десятилетий видоизменили процессы генезиса и регулирования девиантности. Значимость онтологической неуверенности как фактора роста и расцвета культуры.

Основные причины, вызывающие девиантное поведение у детей и подростков. Поведение при шизофрении и аффективных расстройствах. Эмоционально-поведенческие пароксизмы при эпилепсии. Дезадаптация при нарушениях поведения, психопатоподобные состояния.

Сущность и содержание работы социального педагога с детьми и подростками девиантного поведения в учреждении временного пребывания. Составление программы, направленной на коррекцию агрессивности и тревожности у детей в социально-реабилитационном центре.

Анализ результатов социологического исследования, целью которого являлось изучение включенности студенческой молодежи в потребление девиантного контента. Исследование опыта посещения интернет-сайтов, наполненных материалами девиантного характера.

Потенциальные факторы подросткового суицида. Стадии приближения подростка к осуществлению суицидальных намерений. Причины, по которым подростки могут удерживаться от совершения самоубийства. Особенности мер профилактики суицидов у детей и подростков.

Принятие и принятия политических решений, характерных для авторитаризма и практик демократического, публичного, диалогового стиля. Условия и обстоятельства проявления девиаций в информационном обеспечении разработки и принятия политических решений.