Особливості проблеми вдосконалення форм і змісту підручників (навчальної літератури) з метою забезпечення їх відповідності завданням інформаційної функції, ролі і призначення. Поняття електронного навчального видання як комплексної програмної системи.
Освітні інновації як чинник підвищення управлінської культури державних службовців. Єдина умова ефективного державного управління - належний професійний рівень службовця, що підкріплений відповідною культурою управлінця. Система навчання держслужбовців.
Дослідження актуальних питань реформування нотаріальної діяльності. Аналіз переваг та виявлення ризиків запровадження електронного нотаріату в Україні. Визначення пріоритетів й основних напрямів подальшого вдосконалення законодавства в нотаріальній сфері.
Аналіз поняття електронного обміну даними, принципи і технології його роботи, стандарти, що дозволяють уніфікувати документи. EDI як автоматизована технологія обміну бізнес-документами у стандартизованих форматах для вантажних авіаційних перевезень.
Характер змінення найближчого оточення парамагнітних іонів в умовах високого тиску, а також в спіновій системі в точках перетину енергетичних рівнів. Змінення g-факторів іонів з незамороженим орбітальним моментом в низькотемпературному інтервалі.
Визначення поняття електронного підпису та електронного друку та аналіз їх видів: вдосконалений електронний підпис та електронна печатка, кваліфікований електронний підпис та електронна печатка. Вимоги до кваліфікованого електронного підпису та печатки.
Інформаційні технології сучасного документообігу. Поняття електронного підпису, його складові і призначення. Переваги електронного цифрового підпису та проблеми вдосконалення його використання. Оновлення українського законодавства про електронний підпис.
Перспективи видання е-підручників в Україні. Ообливості покращення навчального процесу за допомогою інформаційних технологій (електронних підручників). Порівняльний аналіз ситуації щодо видання е-підручників в Україні на сьогодні та трьома роками раніше.
Висвітлення проблем запровадження інформаційних технологій в освітньому процесі. Вивчення зарубіжного досвіду використання електронних навчальних посібників. Аналіз основних переваг та недоліки електронних підручників порівняно з друкованими виданнями.
Використання електронного підручника з англійської мови як засобу навчання у Новій українській школі. Розробка електронних навчальних матеріалів за допомогою різних програмних засобів залежно від їх дидактичного призначення та особливостей функціонування.
Проблема професійної діяльності вчителя початкової школи в умовах інформатизації освіти. Загальна характеристика напрямів досліджень електронної лінгвометодики. Необхідність загальної класифікації жанрів електронної лінгвометодики для початкової школи.
Розкриття дидактико-технологічних підходів до проектування електронних програмно-педагогічних засобів із поєднанням комп'ютерних технологій програмно-інструментальної платформи дистанційного навчання MOODLE. Особливості та новизна зазначеної технології.
Аналіз підходів науковців щодо сутності організаційно-методичного забезпечення професійно-дидактичної підготовки учителів початкового загальноосвітнього навчального закладу. Використання інформаційно-комунікативних технологій у навчальному процесі.
Аналіз науково-педагогічної та психологічної літератури щодо функцій, вимог до розробки електронного підручника. Використання електронного підручника для дистанційного навчання слухачів Держприкордонслужби України у процесі вивчення іноземної мови.
Використання електронних підручників у якості засобів діагностики освітніх результатів. Проведення інтерактивних занять з метою формування мотивації навчання студентів, поглиблення їхнього розуміння предмета вивчення, визначення досягнень студентів.
Проблеми, викликані принципово новими вимогами до засобів діагностики освітніх результатів. Можливість використання електронних підручників у якості засобів діагностики освітніх результатів. Аналіз особистих досягнень студентів та їх місце за рейтингом.
Переваги електронних підручників, вимоги до їх створення. Аналізуються інструментальні засоби для їх розробки. Зазначається, що використання електронних підручників є одним із напрямків інформатизації освіти, поряд з хмарними та мобільними технологіями.
Можливості використання е-підручника як сучасного засобу навчання в умовах закладів загальної середньої освіти. Систематизація підходів до трактування поняття електронний підручник. Вимоги та специфіка його впровадження в освітній процес початкової школи.
Переваги використання сучасних інформаційних технологій у комплекті з традиційним підручником. Розробка та використання електронного посібника як універсального засобу для підготовки вчителів. Виявлення вимог до навчальних матеріалів в електронній формі.
Дослідження поняття електронний аудит як окремої правової категорії. Аналіз правового забезпечення передумов формування доктринальних понять застосування електронного аудиту, фактичного правого забезпечення окремих складових цілісної системи аудиту.
Вимоги до електронного посібника для організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів під час вивчення іноземної мови. Методи розвитку процесу рефлексії та навчальної автономії як запоруки безперервної освіти протягом усього життя.
Розкриття структури готовності суб'єктів освітньої діяльності до прогнозування розвитку загальної середньої освіти. Компоненти готовності педагогічних працівників до прогнозування. Виділення та обґрунтування основних функцій електронного посібника.
Аналіз підходів до розробки електронного посібника як навчальної програмної системи комплексного призначення, що забезпечує безперервність і повноту дидактичного циклу процесу навчання. Цілі його використання в освітньому процесі. Переваги ЕП "Фізика".
Дослідження питань доцільності створення і застосування на практичних заняттях з іноземної мови електронних засобів навчального призначення. Розкриття структури і змісту електронного засобу навчального призначення для засвоєння студентами іноземної мови.
Використання інформаційно-комунікаційних технологій - пріоритетний напрям удосконалення системи освіти, що забезпечує удосконалення освітнього процесу, доступність та ефективність освіти. Зростання освітнього та професійного рівня підготовки випускників.
Розробка електронного самописцю на основі аналогово-цифрового перетворювача AD7714 для реєстрації хроматограм. Складання комп’ютерної програми, яка керує роботою пристрою, виконує необхідні обчислення та виводить виміряну хроматограму на дисплей.
Огляд електронного сегменту в кримінальному процесуальному законі Вірменії. Спеціалізовані електронні інструменти кримінального процесу у формі інформаційних систем. Вимоги до електронної фіксації слідчих дій: допиту, огляду, ексгумації, освідування.
Розгляд процесуальних процедур, що становлять електронний сегмент кримінального провадження Естонії. Застосування електронної форми доказів у Кримінально-процесуальному кодексі Естонії. Розгляд питання заміни взяття під варту електронним наглядом.
Дослідження електронного сегмента кримінального процесу Грузії. Понятійний апарат у сфері інформаційних технологій. Двоетапна електронна система здійснення таємних слідчих дій. Доставка повісток по телефону, за допомогою технічних засобів комунікації.
Статтю присвячено дослідженню електронного сегмента у кримінальному процесуальному законодавстві Республіки Білорусь. Установлено, що в країні передбачено спеціалізований електронний інструмент кримінального процесу у формі інформаційної системи.
