Анализ идиостиля Бориса Гребенщикова, одного из родоначальников русской рок-поэзии, с точки зрения глубины текста (которая обуславливает сложность восприятия текста и вариативность его содержания). Состав, конфигурация, актуальность, функция парадигм.

Обоснование концептуальной природы феномена "смех", его структура, выделение аспектов концептуализации и установление отношения к другим художественным концептам. Составляющие антропонимикона рассматриваемых произведений как средства вербализации.

Описание особенностей использования прецедентных имен в дискурсах К. Райс и И. Хакамады. Прецедентные имена рассматриваются как ключевые элементы дискурса, как знаки культуры, отражающие исторический опыт народа и задающие систему ценностных ориентаций.

Описание идиостиля с категориально-текстовых позиций. Сравнение экспликации категорий темы, композиции, тональности в проповедях Патриарха Кирилла с выявленным ранее инвариантом. Изучение индивидуальных стилевых особенностей в творчестве проповедника.

Исследование роли идиотип-антиидиотипических взаимодействий лимфоцитов в механизмах индукции и развития аутоиммунных реакций на экспериментальных моделях. Определение условий аутоиммунной гемолитической анемии в математической модели иммунной сети.

Приобретенные и врожденные идолы. Неправильное и искаженное предрасположение ума и восприятие интеллекта. Построение понятий и аксиом через истинную индукцию. Заблуждения человеческого ума. Договор между людьми об установлении значения слов и имен.

Ознакомление с процессом становления Иезуитской модели образования. Определение и характеристика специфики духовно-нравственного воспитания в иезуитской школе. Рассмотрение и анализ влияния Реформации и Контрреформации на становление Общества Иисуса.

Понятие феномена "эмоциональное реагирование". Изучение фактов истории воздействия эмоциогенных способов на психическое состояние человека. Иерархизация уровней эмоционального реагирования на звукоцветовую регуляцию. Анализ сущности их показателей.

Анализ больших баз данных изображений с точки зрения решения задачи интеллектуального поиска. Матричные модификации известных подходов, позволяющие упростить анализ изображений за счет исключения операций векторизации-девекторизации исходных данных.

Анализ проблем моделирования и построения иерархии специализированных критериев, используемых для оценки инновационных проектов в сфере здравоохранения. Информационные модельные представления проектов в виде иерархии показателей, сочетающих данные.

Рассмотрение структуры представления базы данных как иерархической модели. Связи в иерархической модели данных, возможности отображение связей в виде древовидной структуры. Поддержка актуальности данных как основное требование к модели реализации БД.

Описание структуры, преимуществ и недостатков иерархической, сетевой и реляционной моделей базы данных. Понятие централизованных и распределенных баз данных. Изучение видов системы управления базой данных. Общая классификация программного обеспечения.

Разработка модели эффективного целеполагания, позволяющей осуществлять рациональный, взвешенный выбор из множества решений, связанных с самореализацией личности. Модель может быть использована в системе психолого-педагогического сопровождения обучающихся.

Логическая структура памяти, обусловленная особенностями системы адресации процессоров семейства х86. Архитектура унифицированной памяти — UMA. Временные диаграммы чтения и записи динамической памяти, сигналы микросхем. Способы циклов ее регенерации.

Описание информационного языка RHA, разработанного для индексирования химических составов и совокупностей элементов. Формирование иерархической периодической системы составов с целью классификации химических составов природных и искусственных объектов.

Возникновение функционального диссонанса, возникающего из-за несовпадения иерархического и функционального статусов. Потенциальные возможности социального статуса при решении задач социализации личности. Влияние самооценки на социальный статус личности.

Проблемы релейной защиты и вторичных цепей традиционных подстанций. Рассмотрение иерархической системы защиты и управления интеллектуальных подстанций, основанной на стандарте МЭК 61850. Улучшение характеристик защиты и возможностей управления системой.

Результаты эмпирического исследования структурно-содержательных характеристик ценностной составляющей эмпатических компетенций будущих педагогов, полученные на основе применения авторского опросника "Эмпатические компетенции", опросника ценностей Шварца.

Необходимости разработки многоуровневой иерархической системы обеспечения безопасности. Зависимость объектов вышестоящего уровня от состояния безопасности нижестоящего уровня. Возложение функций управления и контроля безопасности на органы власти.

Трактовка показателей экономической безопасности в действующем законодательстве РФ. Меры ее обеспечения, формы проявления угроз. Обобщенная структура экономической безопасности на уровне иерархии типа "регион", "отрасль", "промышленность", "предприятие".

Структурная методология проектирования информационных систем. Основы составления сетевых моделей при создании программного обеспечения: основные принципы, сравнительный анализ подходов. Метод функционального моделирования SADT: понятие и состав модели.

Вершины, контакты сетевой модели. Описание иерархической графовой структуры. Схемы сопряжения в канонической форме, основанные на понятиях контакта и элементарного канала. Правила вычисления атрибутов. Результат процесса генерации сетевой модели.

Исследование поведения потребителя и определение механизмов целенаправленного воздействия на последовательность его действий. Изучение сущности теории потребностей Абраама Маслоу и выявление ее значения для анализа поведения потребителя и его мотивации.

Обоснование актуальности исследования формирования коммуникативных компетенций студентов гуманитарных вузов. Сущность компетентностно-ориентированного подхода к обучению. Развитие в процессе практической допрофессиональной подготовки личностных качеств.

Формирование коммуникативных компетенций у студентов гуманитарных вузов. Рассмотрение их в ключе информационной, индивидуальной и групповой направленности. Компетентностно-ориентированный подход к обучению. Иерархия компетенций будущих гуманитариев.

Автоматизация процесса информационного поиска и смысловое содержания информационного запроса. Иерархическая структура, как совокупность элементов, связанных между собой по определенным правилам. Иерархическое дерево и путь от корневой записи.

Решение проблемы идентификации и интерпретации аномальных наблюдений при исследовании социально-экономических процессов. Особенности применения групп нарушенной симметрии для "визуализации" процессов в природных и социально-экономических системах.

Знакомство с основными иерархическими методами кластеризации в задаче поиска аномальных наблюдений на основе групп с нарушенной симметрией. Иерархические методы как совокупность алгоритмов упорядочивания данных, направленных на создание дендрограмм.

Основная особенность систем управления базами данных. Понятия веерного отношения в иерархической модели данных. Допустимые информационные конструкции в данной модели. Характеристика единиц организации и обработки данных в иерархической и сетевой моделях.

Рассмотрение типов управления организациями; преимущества и недостатки типов организационных структур. Изучение линейной, функциональной, линейно-функциональной и дивизионной структуры управления. Основы централизованной организации на примере школы.