Теоретическая и практическая реализация речевых навыков при изучении лексикосемантических групп, входящих в лексико-семантическое поле "дача". Принцип построения фреймов и семантических сетей фреймов, с входящими в них слотами различных частей речи.

Рассмотрение вопросов, связанных с теоретическим осмыслением и дистанционным изучением истории и культуры стран Англосферы. Определение и характеристика особенностей изучения стран Англосферы в Московском государственном лингвистическом университете.

Исследование основных целей курса "Естествознание". Формирование у учащихся основы естественнонаучной картины мира, целостного взгляда на окружающий мир. Использование проблемно-модульного подхода в процессе преподавания естествознания в 10-11 классах.

Общие требования к образовательной программе по политологии. Распределение материала между лекциями, семинарами, самостоятельной работой. Поиск наиболее адекватных форм и методов учебной работы со студентами. Использование компьютерных форм обучения.

Изучение опыта преподавания иностранных языков в американском университете. Отличия в организации работы языковых групп и методов, способствующих интенсификации усвоения языка. Использование иностранного опыта в преподавании языков в нашей стране.

Цели и этапы реализации проектирования индивидуальной траектории обучения иностранному языку студентов технического вуза как способа интеграции инновационных образовательных технологий. Обоснование необходимости развития автономности студентов.

Важность и актуальность использования творческих видов заданий, при выполнении которых иностранный язык используется как средство достижения профессионально-значимой коммуникативной цели. Организация тематической ролевой игры, инсценировки, миниспектакля.

Проведение школьных олимпиад как одна из важных задач современного российского образования, способ выявления одаренных учеников, помощь в выборе профессии. Способы составления заданий заочных и очных олимпиад. Возможности для поиска правильных ответов.

Психологический анализ исследований, которые касались эмоционального состояния студентов, преподавателей и сотрудников учреждения. Оценка психологической готовности студентов к обучению в вузе. Определение главных факторов в модели успешного студента.

Общая характеристика проблем формирования профессиональных компетенций. Знакомство с опытом проведения олимпиады по практической подготовке в Оренбургском государственном медицинском университете. Рассмотрение способов улучшения качества образования.

Опыт государственного социально-педагогического института в организации и проведении профориентационных мастер-классов по образовательной робототехнике для обучающихся старшей школы. Организация профориентационных мастер-классов по робототехнике.

Воспитание любви к Родине. Погружение детей в традиционную фольклорную среду. Знания о географии страны, природе, народных традициях, символике. Обеспечение личностного роста ребенка, осознающего свою принадлежность к великому многонациональному народу.

Анализ состояния законности в сфере соблюдения прав граждан на оплату труда. Изучение вопросов прокурорского надзора за исполнением законодательства о своевременной выплате заработной платы. Причины образования задолженности по заработной плате.

Создание условий для формирования ценностей личности в вечерних школах по ресоциализации осужденных. Особенности процесса превращения базовых ценностей в личностные смыслы и ориентиры. Значение общеобразовательной подготовки осужденных для социализации.

Описание способа проверки знаний, умений и навыков учащихся при помощи разработанной информационной системы учета подготовленности учащихся общеобразовательных школ. Анализ электронного ресурса, разработанного в системе дистанционного обучения Moodle.

Семья как система, элементами корой являются отдельные ее члены, а системообразующей связью – родственные и супружеские отношения между ними. Причины ее неблагополучия, деятельность педагога с данной группой в детском саду присмотра и оздоровления.

Закрепление практических навыков студентов в работе с автоматизированными системами перевода. Оценка возможностей использования электронных переводческих инструментов в образовательном процессе. Составление тематического глоссария в системе SmartCAT.

Выявление личных потребностей целевых групп в изучении иностранного языка. Опыт реагирования на образовательные запросы научно-педагогических работников при разработке модульных программ обучения английскому, немецкому языкам в техническом вузе.

Роль преподавания истории России в подготовке иностранных военных специалистов, способствующего быстрому росту их языковой подготовки, успешной инкультурации и социализации, формированию у позитивного впечатления о стране и людях, проживающих в ней.

Описание организации проектной деятельности в Южном федеральном университете. Изучение теоретической и практической составляющих модуля "Введение в проектную деятельность". Особенность проведения лекций и семинаров, а также реализации и защиты проектов.

Рассмотрение вопросов качества современного обучения в отечественных вузах на примере студентов направления подготовки "Социальная работа". Использование блочно-модульного подхода при изучении системы государственного и муниципального управления.

Определение содержания, структуры, этапов и взаимосвязей в системе формирования умений познавательной деятельности, созданной в отечественных общеобразовательных программах. Обоснование перехода в преподавании от знаниевой к развивающей модели обучения.

Анализ отбора дисциплин для создания пособий для учащихся нефилологического профиля, принципов построения словаря толково-сочетаемостного типа, входящего в структуру пособий. Рассмотрение основ обучения студентов нефилологического профиля русскому языку.

Понятие о локальном тексте города. Словарь как форма представления локального текста. Омский проект и проект словаря Могилёва-Подольского, противостоящие друг другу как научно-популярное и научное издания. Проект словаря локального текста города Нарвы.

Анализ текстов, по поводу которых возбуждались иски о нанесении морального ущерба (подрыва репутации, оскорбления чести, национального достоинства). Проблемы квалификации фактов словесного оскорбления. Анализ коннотативного аспекта слова в языке.

Анализ схемы реконструкции мелиоративной системы на базе полиэтиленового дренажа с колонками-поглотителями с фильтрующей засыпкой синтетическим материалом из отходов легкой промышленности. Высокая эффективность и надежность систем выборочного дренажа.

Рассматриваются приемы и методы из арсенала фортепианной педагогики А.Д. Артоболевской, направленные на формирование у обучающихся профессиональных исполнительских навыков в начальный период обучения и обеспечивающих все последующие этапы роста пианистов.

Флориан Антонович Жилль - российский государственный деятель, литератор, путешественник, начальник Первого отделения Императорского Эрмитажа. Направления обучения великого князя Александра Николаевича, которое осуществлял данный исторический деятель.

Представлены письма 1826 г., которые Ф. Жилль, российский государственный деятель, литератор, путешественник, начальник Первого отделения Императорского Эрмитажа, адресует В.А. Жуковскому. Основная тематика писем – методы преподавания азов великому князю.

Результаты исследований применения метода парной корреляции для оценки социологических связей. Описание порядка проведения корреляционного анализа с использованием ранговой оценки. Определение тесноты социологической связи в парах между студентами.