Анализ основных задач системы высшего профессионального образования. Лабораторный практикум как существенный элемент учебного процесса в вузе. Исследование условий, содержания, методик и системы принципов обучения при организации лабораторных занятий.

Анализ роли цифровых технологий в обучении геометрии. Аргументы за и против их использования. Возможности графических редакторов и моделирующих программных средств для получения нового знания о геометрическом объекте при изучении компьютерной модели.

Изучение специфики обучения геометрии, в процессе которого развиваются пространственное воображение и изобразительные умения учащихся. Определение роли цифровых технологий в обучении. Анализ последствий излишней технологизации образовательного процесса.

Исследование эффективности применения современных информационных технологий при формировании межкультурной компетенции студентов-лингвистов-переводчиков. Создание ситуации реального аутентичного иноязычного общения с помощью образовательного веб-квеста.

Понятие "познавательный интерес" в психолого-педагогической литературе. Основные направления внедрения компьютерной техники в образовании. Современные информационные технологии, применяемые в учебном процессе. Исследование их влияния на процесс обучения.

Рассмотрение современных кадровых технологий, которые применяются в кадровой политике образовательной организации. Технологии проектирования, планирования, принятия управленческого решения, стимулирования инновационной деятельности и маркетинга.

Понятие, значение и цель кадрового менеджмента органов муниципального образования. Изучение технологий в обеспечении кадрами администрации. Применение механизмов подготовки персонала. Определение уровня профессиональных знаний, навыков и умений служащих.

Рассмотрение негативных моментов использования компьютерной техники в учебном процессе. Характеристика факторов снижающих вовлеченность сотрудника в трудовой процесс. Рассмотрение мнемоники как средства совершенствования педагогических технологий.

Смысл, необходимость и цели службы связи с общественностью в социальной сфере. Значение социального PR для формирования имиджа социальных служб и некоммерческих организаций. Разработка рекомендаций по улучшению эффективности социальной PR-кампании.

Особенность наблюдения и ухода за кардиологическими больными в стационаре. Использование лабораторных, рентгенологических и ультразвуковых методов исследования. Суть непосредственного обследования пациентов при заболеваниях сердечно сосудистой системы.

Результаты разработки и изготовления экспериментальной установки для проведения полиионной сборки тонких пленок на поверхности твердой подложки. Использование метода послойного наплавления FDM для изготовления механических элементов данной установки.

Изучение проблем низкого уровня показателей правосознания, правовой культуры и грамотности населения. Возрастание уровня правового нигилизма - характерной особенности современного общества. Введение обязательных обучающих занятий по правовым вопросам.

Анализ повышения лояльности к бренду сетевых кофеен, посредством внедрения новой технологии сбыта, основанной на применении вендинговых аппаратов. Внедрение нового способа оплаты услуг вендинговых автоматов посредством предоплаченных виртуальных счетов.

Методы и практика использования информационно-коммуникационных, проектных и исследовательских технологий в процессе обучения. Виды деятельности, формирующие у обучающихся научно-исследовательские умения. Создание небольших индивидуальных проектов.

Внедрение инновационных технологий и теорий Г. Хофстеда и Г. Гарднера в образовательный процесс. Формирование межкультурных компетенций иностранцев с учетом национальных особенностей их мировосприятия. Трудности при обучении китайских студентов языкам.

Личностно-ориентированный подход в процессе дифференцированного обучения. Компьютерно–ориентированный методический подход к изучению математики. Демонстрация видеосюжетов и иллюстративных фрагментов систем обучения для фронтальной работы с учащимися.

Проблемы системного использования информационно-коммуникационных технологий и дистанционного обучения для образования и социализации детей с ограниченными возможностями. Анализ конспекта урока по русскому языку на основе разноуровневого принципа обучения.

Образовательные технологии, применяемые в деятельности учителя для достижения метапредметных результатов обучения информатике в условиях Федерального государственного образовательного стандарта. Технологии, способствующие повышению квалификации учителя.

Институализация цивилизованной профессиональной системы Public Relations в обществе. Разнообразие культурно-антропологической среды как объекта PR-воздействия. Роль специалиста по связям с общественностью. Подготовка и редактирование сообщений для печати.

Роль универсальных учебных действий в развитии самостоятельности учеников. Применение игровых технологий на уроках русского языка, литературы. Здоровьесберегающие методы и приемы. Внедрение информационно-коммуникативных технологий в образовательную среду.

Исследование принципов обеспечения пожарной безопасности кабельных систем. Анализ существующих огнезащитных составов для электрокабеля. Ремонт и восстановление покрытий с истекшим сроком эксплуатации. Рассмотрение преимуществ и эффективности краски КЛ-1В.

Использование инновационных методов в педагогике для обучения студентов художественных вузов, индивидуализация путей освоения материала. Значение процесса подготовки компетентного специалиста в процессе освоения будущей профессиональной деятельности.

Определение и характеристика сущности педагогической технологии - продуманной модели совместной учебной и педагогической деятельности по организации и проведению учебного процесса. Ознакомление с некоторыми дидактическими играми на уроках русского языка.

Педагогические технологии как качественно новая ступень в развитии "производственного аппарата" педагогики. Знакомство с процессом использования современных педагогических технологий в трудовом обучении. Рассмотрение подходов к классификации игр.

Особенности формирования у будущих специалистов уровня компетентности в соответствии с требованиями условий развития России. Использование педагогических технологий, обладающих набором средств, предназначенных для выполнения профессиональных функций.

Анализ особенностей условий обучения иностранному языку в неязыковых вузах. Описание проблемы обучения будущих специалистов, для которых иностранный язык будет являться средством осуществления профессиональной деятельности; различные пути их решения.

Анализ компетентностного подхода. Рассмотрение направлений развития общего образования. Исследование педагогических технологий как инновационной деятельности. Аттестация педагогических работников. Изучение метапредметного и дистанционного обучений.

Современные тенденции в области модернизации российского образования. Требования к личностно-ориентированному взаимодействию учителя с учеником. Обоснование эффективности применения современных педагогических технологий на уроках иностранного языка.

Главная задача общеобразовательной школы. Информационно-коммуникационные технологии на уроках. Технология уровневой дифференциации. Дифференцированный подход в обучении. Тесты и проекты. Главное условие повышения познавательного интереса к предмету.

Взаимодействие учителя с учеником. Обучение с помощью аудиовизуальных технических средств. Обучение с помощью учебной книги. Групповые, дифференцированные способы обучения. Организация деятельности учащихся. Специфика коллективных способов обучения.