- 21331. Использование системы дидактических игр и упражнений для сенсорного воспитания детей старшей группы
Современная система сенсорного воспитания и культуры в дошкольном детстве. Содержание, организация и проведение дидактических игр для детей старшей группы в ДОУ, их содержание в старшей группе. Развитие сенсорных способностей в семейном воспитании.
Анализ типологии руководителей И.К. Адизеса. Исследование особенностей построения эффективной команды и аппарата управления на основе модели компетенций И.К. Адизеса. Характеристика достоинств и недостатков модели управления компетенциями И.К. Адизеса.
Инновационная система кодировки лицевых экспрессий (FACS), разработанная П. Экманом и В. Фризеном, её возможности, преимущества и недостатки. Анализ разработки Академии наук Украины "Компьютерной системы психологической экспертизы мимики эмоций".
- 21334. Использование системы наглядной компьютерной алгебры для анализа свойств математических объектов
Использование решетчатых моделей систем для анализа свойств математических объектов. Разработка программного комплекса, позволяющего проводить анализ свойств объектов: разбиений натуральных чисел, упорядоченных алфавитов и последовательностей Фибоначчи.
Обеспечение компьютерной поддержки уроков в начальной школе. Создание программы на языке Visual Basic для проверки знаний учащихся по математике и русскому языку. Разработка графического пользовательского интерфейса. Создание инсталляционного пакета.
- 21336. Использование системы остаточных классов для маломощных приложений цифровой обработки сигналов
Возможность использования представления числа системы остаточных классов как метода снижения энергии в реализации цифровой обработки сигналов архитектуры. Оптимизация уровня арифметики с использованием представления СОК, эффективность алгоритмов.
Изучение гендерных аспектов, проявляющихся на фонетическом уровне. Разработка системы разметки звучащей английской речи. Темпоральное исследование речи юношей и девушек из городов Белфаст, Лондон, Кембридж, анализ региональных различий на речевом уровне.
История создания, сущность, назначение, содержание, структура, преимущества и недостатки сбалансированной системы показателей (Balanced Scorecard). Метод составления стратегической карты и внедрение сбалансированной системы показателей на предприятии.
Особенности использования системы электронного документооборота в процессе обучения бакалавров прикладной информатики в условиях пандемии COVID-19. Общая характеристика основных демонстрационных конфигураций программной платформы "1С:Документооборот 8".
Исследование и оценка эффективности разработанной технологии, позволяющей студентам получить необходимые умения и навыки работы с системами электронного документооборота в условиях пандемии. Принципы работы с данной технологией, перспективы внедрения.
- 21341. Использование системы электронного обучения Moodle для организации самостоятельной работы студентов
Проблема выбора наиболее эффективных электронных образовательных средств и платформ, дополняющих традиционные методы обучения, а также способствующих повышению качества образовательного процесса. Опыт использования электронной обучающей среды Moodle.
Исследуются вопросы использования компетентностного подхода при подготовке будущих учителей иностранного языка, проблемы интегрированного развития. Приводятся примеры использования ситуационного анализа в ходе практических занятий по данной дисциплине.
Дошкольный возраст как важный этап в развитии ребенка и формировании у него элементарных математических представлений. Использование воспитателями сказок с математическим содержанием в работе с детьми. Особенности совместной образовательной деятельности.
- 21344. Использование сказки как дидактического средства на практических занятиях по мануальной терапии
Выявление положительного влияния употребления дидактических сказок в учебном процессе. Оценка подхода с использованием дидактических сказок при подготовке врачей средних медицинских работников (физиотерапии, медицинского массажа и гирудотерапии).
Особенности использования методики включения сказок в воспитательно-образовательном процессе. Ключевые моменты обсуждения сказок, структура занятия, ритуалы приветствия и прощания. Развитие учебной мотивации, умения подчинять свои действия правилам.
Сказкотерапия как эффективный метод развития личности ребенка. Рассмотрение основных особенностей использования сказкотерапии в работе с детьми младшего школьного возраста. Общая характеристика основных формирующих компонентов, содержащихся в сказках.
Основная характеристика постигающего зачитывания как вида речевой деятельности. Использование аутентичных текстов при обучении изучающему чтению. Особенность технологии учения учащему прочтению на иностранном языке на среднем этапе в средней школе.
Разрыв аорты как самая частая причина смерти при аневризме. Использование эндопротезирования в клинической практике. Рассмотрение особенностей применения скаллопированного стент-графта при лечении пациента с коарктацией аорты, осложненной диссекцией.
Определение понятия скоринга, и сущности его использования для решения проблемы кредитного риска. Понятие банковских рисков и управления ими. Изучение характеристики кредитоспособности заемщика. Использование банками аналитической платформы Deductor.
Анализ совокупности факторов, определяющих результативность воспроизводства в стаде. Выход ягнят на 100 овцематок в каждой группе. Взаимосвязь концентрации ионов водорода и выживаемости. Затраты времени для обслуживающего персонала на получение эякулята.
Рассмотрение понятия "скриншот", как нового вида электронного доказательства в судопроизводстве. Ознакомление с правилами оформления снимков экрана. Определение требований, которые предъявляются к электронным доказательствам согласно законодательству.
Использование вероятностной скрытой марковской модели. Формирование алгоритма с возможностью управления его гибкостью в соответствии с содержательной ситуацией для обеспечения структурной и функциональной устойчивости программы, реализующей алгоритм.
Трасология как отрасль криминалистической техники. Понятие и виды следов в криминалистике. Использование следов обуви и рук в расследовании и раскрытии преступлений. Криминалистическая экспертиза следов транспортных средств, аспекты работы с микроследами.
История развития криминалистической идентификации. Общие признаки, строение и свойства папиллярных узоров рук человека. Цели и правила проведения дактилоскопической экспертизы. Способы обнаружения, изъятия и фиксации следов рук на месте преступления.
Анализ совокупности законодательных правил, регулирующих порядок применения результатов оперативно-розыскной деятельности в стадии возбуждения уголовного дела. Наделение следователя полномочиями по их получению и создание особых правил их использования.
Рассмотрение прагматического потенциала неологизмов и его реализации при переводе. Успешность передачи потенциала неологизмов с точки зрения способности неологизма осуществлять прагматическое воздействие на адресата. Стратегия использования сленга.
- 21357. Использование словарей
Рассмотрение функций словарей в русском языке. Составление справочной книги, содержащей собрание слов, расположенных по определенному признаку, и дающей сведения об их значениях, употреблении, происхождении. Словари в процессе редактирования перевода.
Понятие лексикографии как одной из наук о языке. Характеристика основных типов словарей, порядок их составления. Особенности русско-английского словаря Мюллера, предисловие к первому изданию. Использование словарей в процессе редактирования перевода.
Рассмотрение и характеристика главных особенностей использования визуальной и словесной метафоры для закрепления базовых тем курса. Определение преимуществ ее применения при преподавании: формирования у обучающихся умений и навыков вести наблюдения.
Игра как ведущая деятельность в дошкольном возрасте. Ее значение для психического развития ребенка. Характеристика игр с готовым содержанием и правилами. Методы и приемы словарной работы. Упражнения по развитию самостоятельности мышления и речи.