Комплексное рассмотрение проблем у историков-гуманитариев в работе с научно-технической документацией. Освещение деятельности архива, направленной на оказание исследователям практической помощи в решении проблем, возникающих при работе с документацией.

Развитие и становление инструмента рефинансирования в современной России. Депозитные операции при предоставлении и погашении кредитов Банка России. Рассмотрение механизмов предоставления кредитов рефинансирования при наступлении экономического кризиса.

Общие принципы определения целей образования, отбора его содержания, организации образовательного процесса и оценки результатов. Обзор условий формирования у личности опыта самостоятельного решения познавательных, коммуникативных, организационных задач.

Возможность использования проточных рефрактометров и денсиметров или рефракто-денсиметрических анализаторов для анализа качества дизельных топлив, получаемых в процессах гидроочистки и гидрокрекинга сырья. Измерения показателей преломления п образцов.

Спектр разнообразия морфологических маркерных признаков подсолнечника. Проблема маркированиия генотипов подсолнечника рецессивными генами с морфологическим проявлением и микросателитов ДНК. Список генов морфологических маркерных признаков подсолнечника.

Определение классификации слуховых нарушений. Рассмотрение видов речевых нарушений у детей с недостатком слуха. Раскрытие сущности и особенностей речевых упражнений. Характеристика особенностей социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.

Коррекция холинергического дефицита в лечении деменций. Динамика активности ацетилхолинэстеразы и бутирилхолинэстеразы по мере прогрессирования деменции при болезни Альцгеймера. Перспективы применения ингибитора ривастигмина при других деменциях.

Теоретический анализ литературы по проблеме изучения страхов у детей дошкольного возраста. Содержание коррекционно-развивающих занятий как средства преодоления страхов. Возможность использования рисуночных тестов. Выработка умений владеть собой.

Понятие и сущность страхов в детской психологии. Основные литературные данные по проблеме изучения страхов дошкольников с нарушением зрения. Характеристика и особенности содержания коррекционно-развивающих занятий как средство преодоления страхов.

Разработка и структура вариативного компонента программы 3-го урока физической культуры с использованием ритмической гимнастики. Анализ и обоснование прироста показателей в двигательных тестах экспериментальной группы по сравнению с контрольной группой.

Сущность и определение понятия рифмованного материала, его классификация. Психологические особенности учеников 7 класса. Использование рифмованного материала на уроке иностранного языка. Примеры использования рифмованного материала в ходе практики.

Применение промышленных роботов в индустрии для манипуляции изделиями и заготовками, загрузочно-разгрузочных работ, бесконтактной лазерной и водоструйной обработки заготовок. Повышение производительности производства с применением промышленных роботов.

Эволюция современного общества и производства, возникновение нового класса машин-роботов. Основные направления робототехники и использование роботов в промышленности России. Проектирование оборудования, которое облегчает работу людям в работе с металлом.

Арктика и Крайний Север РФ как регионы внедрения высоких технологий. Презентация научно-практического проекта "Применение систем искусственного интеллекта в условиях нового этапа освоения Арктики". Развитие рынка искусственного интеллекта и робототехники.

Роль родного языка на уроке иностранного языка. Исследовано отношение учеников старших cредних классов к использованию родного языка на уроках иностранного языка. Взгляд учителей на эффективность использования родного языка на уроке иностранного языка.

Основные классификации ролевых игр; актуальность их использования в методике обучения иностранному языку. Особенности их применения; значимые этапы работы с ними. Наличие мотивационной составляющей в игре. Значение преподавателя в ролевом типе упражнений.

Реализация полезного и плодотворного сотрудничества между учащимися и учителем и родителями через использование ролевых игр на уроках английского языка в начальной школе. Применение новых средств обучения, роль компьютерных технологий в этом процессе.

Ролевая игра – форма организации коллективной учебной деятельности на уроке для формирования, развития речевых навыков и умений в условиях, максимально близких к условиям реального общения. Анализ основных структурных элементов полемической ситуации.

Изучение актуальной темы влияния Русской православной церкви на все сферы жизнедеятельности общества в Российской Федерации. Исторический анализ взаимодействия религии с государством. Оценка явлений, происходящих в современном российском обществе.

Анализ понятийного аппарата в области социальных выплат. Содержание категорий "пособие", "компенсация", "субсидия", "материнский семейный капитал", "ежемесячные денежные выплаты". Рассмотрение пособий как самостоятельного вида социального обеспечения.

Формирование двустороннего интеграционного сотрудничества России и Казахстана в области высшего профессионального образования и науки. Принципы Болонского процесса. Кредитная технология обучения. Слияние вузов и научно-исследовательских институтов.

Рассмотрение эффективности использования социальных сетей в образовательном процессе. Педагогические технологии обучения детей английскому языку. Развитие письменной иноязычной коммуникации школьников с помощью российской социальной сети "ВКонтакте".

Сравнение русских и английских пословиц и поговорок. Приведены результаты исследования, посвященного анализу использования русских и английских пословиц и поговорок обучающихся по программе основного общего образования в ГБОУ города Москвы гимназии №1570.

Психолого-педагогические особенности использования русских культурных традиций в воспитании дошкольников. Народная педагогика как средоточие русских культурных традиций. Организация воспитательного процесса в детском саду. Выявление эффективности работы.

Характерные особенности культурных традиций и менталитета человека как основа народной педагогики. Русский фольклор, как основной элемент воспитания ребенка в общенародной педагогической деятельности. Изучение уровня знаний обычаев у дошкольников.

Введение в программу физического воспитания русских народных игр с целью гуманизации учебно-воспитательного процесса младших школьников. Улучшение физической подготовленности, повышение эффективности занятий по сравнению с традиционным подходом.

Использование "Російсько-українського словника словосполучень. Труднощі перекладу" Л.Г. Савченко (2010) в практике обучения письменному переводу студентов-славистов. Контекстуальные особенности перевода слов русского языка в разных оттенках значения.

Специфика обучения русскому языку как неродному. Обогащение словарного запаса и грамматического строя русской речи учащихся. Лингво-методические и педагогические аспекты использования русского фольклора для развития русской речи учащихся-карачаевцев.

Биологические пруды ка нетрадиционные и широко распространенные сооружения биологической очистки и доочистки вод населенных пунктов, промышленных предприятий и животноводческих комплексов. Анализ очистки животноводческих стоков в рыбоводных прудах.

Факторы использования, положительное влияние скармливания рыжикового жмыха и премикса на его основе на рост и развитие телят. Содержание питательных веществ в рационе, морфологические и биохимические показатели крови телят-молочников черно-пестрой породы.