Виявлення залежності пакистансько-афганської взаємодії від рівня довіри між державами, ефективності подолання загроз безпеці та впливу інших держав. Постафганське врегулювання у форматі Афганістан-"Талібан"-Пакистан і під впливом зовнішніх сил.

Дослідження взаємозв’язків між водними ресурсами, конфліктом і екологічною безпекою. Визначення конфліктогенних ознак води, основних ризиків виникнення водних конфліктів. Запропонування принципів і забезпечувального інструментарію водокористування.

Окреслення на матеріалі української й англійської фразеології лексико-семантичних полів, що слугують для позначення різних компонентів конфліктної взаємодії в межах українського та англійського соціумів. Фразеологічна репрезентація конфліктної семантики.

Аналіз основних точок конфліктогенності в регіоні Близького Сходу після завершення "Арабської весни" та початку "Арабської зими" як періоду загострення суперечностей між ключовими групами держав регіону. Поточний стан близько східної регіональної системи.

Аналіз різних поглядів науковців щодо визначення поняття "конфліктологічна готовність". Значущість конфліктологічної компетентності у професійному становленні майбутнього юриста, необхідність введення її до складу базових компетентностей фахівця.

Вивчення сутності й змісту професійних та особистісних якостей керівника закладу освіти. Характеристика поняття "конфліктологічна компетентність". Визначення сучасних вимог до керівника закладу освіти, позитивного досвіду педагогічної діяльності.

Запровадження в Україні інклюзивної освіти. Сутність, структурна організація та змістове наповнення конфліктологічної культури фахівця. Аналіз особливості соціального гуртування в контексті протидії конфліктогенним ситуаціям в системі професійної освіти.

Огляд проблеми конфліктологічної компетентності управлінця. Конкретизація внеску науковців із означеної проблематики. Розкриття ролі конфліктологічної компетентності як складової професійної компетентності та загальної риси управлінської діяльності.

Виявлення сутності, причин, форм прояву та засобів подолання протиріч і суперечок у родині. Формування конфліктологічної компетентності сім’ї. Оцінка значущості властивостей конфліктно-компетентної поведінки подружжя у розв’язанні сімейних конфліктів.

Особливості формування конфліктологічної компетентності в майбутніх менеджерів зовнішньоекономічної діяльності у процесі професійного становлення. Зміст педагогічної технології, що забезпечує розвиток конфліктологічної культури майбутніх управлінців.

Вивчення діяльності представників професій соціономічної сфери. Вивчення індивідуально-психологічних якостей професійно-компетентного фахівця. Взаємозв'язок формування особистісного досвіду дитини і формування її конфліктологічної компетентності.

Розуміння сутність конфліктів, їхньої соціально-психологічної природи, організаційних, психічних і педагогічних причин виникнення, динаміки розвитку та залагодження. Розгляд конфліктологічної компетентності у роботах вітчизняних та зарубіжних вчених.

Шляхи удосконалення процесу формування конфліктологічної компетентності майбутніх педагогів. Умови розв’язання міжособистісних конфліктів майбутньому педагогу. Завдання для проведення тренінгів, спрямованих на формування конфліктологічної компетентності.

Суть та основне значення конфліктологічної культури сучасної управлінської еліти. Розгляд процесу прийняття компетентних рішень у комплексі із наявністю конфліктологічної компетентності й конфліктологічної культури представників управлінської еліти.

Аналіз проблеми конфліктності у судових установах. Вивчення психологічних характеристик судового процесу. Розгляд важливості пошуку вміння реалізовувати конфліктологічний і психологічний потенціал за необхідності впливу на учасників судового процесу.

Розгляд педагогічного конфлікту як форми прояву загострених суб'єкт-суб'єктних протиріч, що виникає в результаті професійної і міжособистісної взаємодії учасників. Виокремлення основних складових конфліктологічної компетенції в системі "педагог-студент".

Розкриття погляду на розмаїття конфліктологічних умінь майбутніх фахівців економічного профілю. Обґрунтування доцільності впровадження основних діалогічно-дискусійних технологій навчання в процес формування конфліктологічних умінь майбутніх економістів.

Розкриття погляду на розмаїття конфліктологічних умінь майбутніх фахівців економічного профілю. Обґрунтування доцільності впровадження діалогічно-дискусійних технологій навчання в процесі формування конфліктологічних умінь майбутніх економістів.

Конфліктологія: поняття, об'єкт, предмет. Склад методологічного аналізу конфліктів: філософсько-світоглядні підходи, загальнонаукові та групові методи. Особливості розвитку конфліктології як науки. Історичні, педагогічні, політичні науках та конфлікт.

З'ясування та характеристика змісту поняття "економічний конфлікт". Дослідження й аналіз можливості використання конфліктології як одного з інструментів формування й наукового обґрунтування сучасної концепції економічної безпеки підприємств в Україні.

Диференціювання сучасних підходів до конфлікту як об’єкту наукового аналізу. З’ясування юридичної природи та атрибутивних властивостей податкових спорів. Захист та гарантії реалізації суб’єктивних прав і законних інтересів платників податків в Україні.

Встановлення основного змісту конфліктів, що виникають і припиняються у сфері податкових правовідносин. Дослідження юридичної податкового конфлікту з позицій теорії податкового права. Аналіз податкового спору і способів захисту прав платників податків.

Теорія соціального конфлікту як напрям соціології, що визнає і досліджує конфлікт як найважливіший фактор суспільного розвитку та поняття його терміноголії. Характеристика конфліктології Ральфа Дарендорфа и особливості створення єдиної теорії конфлікту.

Цілі та завдання конфліктології. Створення системи конфліктологічного утворення в країні, пропаганда конфліктологічних знань у суспільстві. Організація системи практичної роботи конфліктологів з прогнозування, попередження і врегулювання конфліктів.

Конфокальная микроскопия — метод оптической микроскопии, обладающий значительным контрастом по сравнению с микроскопами классической схемы. История развития, принцип работы и пространственное разрешение в конфокальной микроскопии; области применения.

Определение конформации с минимальной энергией образования для соединения β-диэтиламиноэтилового эфира п-аминобензойной кислоты. Изменение торсионного угла связи химических элементов с последующей оптимизацией формулы. Оценка общей энергии превращени

Характеристика формирования химии оксазолидинов и оксазафосфолидинов, синтезированных на основе эфедриновых алкалоидов и их синтетических аналогов. Проведение исследования внутрициклических торсионных углов в структурах оксазолидиновых производных.

Одержання конформаційно обмежених та жорстких аналогів проліну бі- та трициклічної будови та їх похідних. Встановлення особливостей конформаційної поведінки. Встановлення можливості застосування розроблених підходів для одержання широкого кола об’єктів.

Определение понятия "конформизм" или изменения взглядов и поведения индивидуума в результате реального/воображаемого давления группы. Классические эксперименты. Эксперимент С. Аша. Эксперименты Шерифа: формирование норм. Причины возникновения конформизма.

Характеристика конформизма как подчинения суждения или действия индивида групповому давлению, возникающего из конфликта между его собственным мнением и мнением группы. Изучение феномена группового давления, основных типов поведения при групповом давлении.