Передумови формування методу герменевтики М. Гайдеґґера в період створення ним своєї ключової роботи в 1927 році і до початку "Повороту", здійсненого в середині 30-х років. Рівні герменевтичного дискурсу: онтичний, онтологічний, фундаментальної онтології.
Визначення причин звернення до компаративних досліджень з теми "М. Гоголь і Т. Шевченко". Характеристика національного вектору та питань поетики в критиці 1920-х років. Дослідження соціологічного методу у порівнянні спадщини митців у 1930-ті роки.
Оценка героев русской классики, сделанная М. Горьким. Обозначение проблемы интерпретации литературного типа в историко-литературной мысли. Сопоставление типологии героев, предложенной писателем, с существующими в современной литературоведческой науке.
Оценки героев русской классики, сделанные М. Горьким. Проблемы интерпретации литературного типа в историко-литературной мысли начала XX века. Попытки осмыслить своеобразие, идейно-художественную сущность программных для русской литературы героев.
"Література і критика" як одна з ключових літературознавчих праць польського літературного критика XIX століття М. Грабовського. Загальна характеристика головних особливостей впливу філософії та історичного тла на розвиток національної словесності.
Сторінки біографії визначного українського історика М. Грушевського, першого президента України. Характеристика його політичної ідеї. Визначення наукової спадщини М. Грушевського. Принципи переводу історії з ідеологічно-політичної площини в наукову.
Дослідження процесу розвитку наукових знань про М. Грушевського, історичну науку в Україні 80-х рр. ХІХ - початку ХХ століть. Аналіз стану вивчення діяльності організаційних установ української історичної науки в історичних працях, присвячених цій добі.
Механізм перенесення наукової та політичної діяльності Михайла Грушевського зі Львова до Києва. Його соборницькі проекти та шляхи їх реалізації. Взаємини Грушевського з Київською громадою, журналами "Громадська думка", "Рада" та петербурзькими українцями.
Становище та діяльність найвидатнішого історика України Михайла Грушевського в період гетьманського перевороту, його ставлення до створення гетьманським урядом Української Академії наук. Основні причини падіння гетьманату та Української Держави.
Анализ реформ и их последствий, подготовленных режимом Дауда для модернизации экономики и общественной жизни. Курс модернизации Афганистана и экономическая политика режима Мухаммеда Дауда. Определение причин, приведших к Саурской революции в 1978 г.
Аналіз ставлення міжвоєнної української політичної еміграції до видатного діяча українського національного відродження М. Драгоманова крізь призму листів М. Мандрики до І. Шишманова. Громадсько-політичне середовище української еміграції у Чехословаччині.
Аналіз проблем рецепції та дослідження творчої спадщини М. Драгоманова, а також характеристика шляхів реактуалізації його ідей. Дослідження ідей М. Драгоманова в контексті європейської ліберальної культури за допомогою методів історії політичного.
Аналіз педагогічної, просвітницької та громадської діяльності видатного педагога-реформатора України кінця XIX — першої чверті ХХ ст. — М. Завадського. Роль Завадського у вихованні підростаючого покоління та модернізації навчально-виховного процесу.
Розгляд дитинства видатного поета і літературознавця М. Зерова. Огляд передумов зацікавленості українською історіографією. Характеристика курсової про літопис Грабянки. Оцінка високих патріотичних почуттів автора, які найшли відображення в його віршах.
Культура як один з найбільш стабільних чинників історичного процесу. Характеристика основних причин, обставин, які призвели до формування та усвідомлення чітких українофільських настроїв та поглядів видатного українського мислителя Миколи Зерова.
Специфіка художньої інтерпретації драматургічних творів письменника-символіста Метерлінка в ілюстративних циклах севастопольського художника Казаса. Особливості сприйняття поезії та драматургії М. Метерлінка у контексті російської культури Срібного віку.
Специфіка художньої інтерпретації драматургічних творів письменника-символіста Метерлінка в ілюстративних циклах севастопольського художника Казаса. Особливості сприйняття поезії та драматургії М. Метерлінка у контексті російської культури Срібного віку.
Аналіз оцінок літературно-критичної спадщини М. Крігера у вітчизняному і зарубіжному літературознавстві. Визначення головних особливостей теорії поезії. Простеження історії зародження та розвитку Каліфорнійської школи літературної критики і теорії.
Розкривається біографія Куделі, аналізуються його спогади про окрему трагічну сторінку в історії Волині - розстріл в’язнів Луцької в’язниці, яка розташовувалась на території Луцького замку у споруді колишнього монастиря. Розглянуті статті про розстріли.
Изучение творчества Оскара Уайльда как одного из самых ярких представителей западного литературного модерна. Эстетические и литературно-критические взгляды английского поэта. Анализ лирики Кузмина. Зарождение русского модернизма на рубеже XIX-XX веков.
Розгляд естетичної платформи,глибинного смислу і суті положень теорії емоціоналізму. Визначення місця емоціоналістів у формуванні загальної естетичної теорії. Розгляд проблеми подолання кризи мистецтва і творчості головних прибічників емоціоналізму.
Сравнительный психоаналитический подход к жизни и творчеству самобытных, одаренных поэтов – Н. Баратишвили и М. Лермонтова. Лермонтовские стихотворения и работы Н. Бараташвили, посвященные возлюбленным. Сравнение характерных внешних черт любимых.
Простеження динаміки українсько-польських стосунків у XIX столітті. Аналіз спадкоємних зв’язків фортепіанної творчості Михайла Лисенка з шопенівськими традиціями та їх розгляд у більш широкому контексті з традиціями західноєвропейських романтиків.
Простеження динаміки українсько-польських стосунків у XIX столітті. Розгляд соціально-політичного та історико-культурного контексту творчої діяльності Ф. Шопена і М. Лисенка. Вивчення процесів функціонування музики Шопена в Україні у долисенківську добу.
М. Лифшиц и Г. Лукач - авторы концепции познавательной силы искусства. Развитие классической традиции философского и эстетического мышления. Обоснование объективного характера искусства и реализма как высшего художественного метода познания реальности.
Український національний рух, захист прав українського народу на західноукраїнських землях. Дипломатична та державотворча служба М. Лозинського. Дослідження державно-правових проблем розвитку України. Громадсько-політична діяльність М. Лозинського.
Знакомство с краткой биографией великого русского ученого М. Ломоносова. Общая характеристика наиболее известных работ знаменитого химика. М. Ломоносов как почетный член Российской академии художеств, первый основатель первой химической лаборатории.
Изучение молекулярно-кинетической теории тепла. Особенности введения понятия художественно-выразительных средств языка. Характеристика разработки стилистической системы русского языка. Значение теории Ломоносова и её влияния на развитие русского языка.
Реформация – общественное движение в Западной и Центральной Европе XVI в. Выступление доктора богословия Виттенбергского университета Мартина Лютера. Процесс преодоления средневековой схоластики. Гуманизм Возрождения. Биография проповедника Т. Мюнцера.
Роль відомого ученого М. Мушинки (Словаччина) у розвитку української музичної культури. Визначення векторів діяльності академіка на полі розвитку української музичної культури. Основні здобутки науковця у цій сфері, їхнє значення для української культури.
