Український національний рух, захист прав українського народу на західноукраїнських землях. Дипломатична та державотворча служба М. Лозинського. Дослідження державно-правових проблем розвитку України. Громадсько-політична діяльність М. Лозинського.

Знакомство с краткой биографией великого русского ученого М. Ломоносова. Общая характеристика наиболее известных работ знаменитого химика. М. Ломоносов как почетный член Российской академии художеств, первый основатель первой химической лаборатории.

Изучение молекулярно-кинетической теории тепла. Особенности введения понятия художественно-выразительных средств языка. Характеристика разработки стилистической системы русского языка. Значение теории Ломоносова и её влияния на развитие русского языка.

Реформация – общественное движение в Западной и Центральной Европе XVI в. Выступление доктора богословия Виттенбергского университета Мартина Лютера. Процесс преодоления средневековой схоластики. Гуманизм Возрождения. Биография проповедника Т. Мюнцера.

Роль відомого ученого М. Мушинки (Словаччина) у розвитку української музичної культури. Визначення векторів діяльності академіка на полі розвитку української музичної культури. Основні здобутки науковця у цій сфері, їхнє значення для української культури.

Аналіз проблематики й поетики видання М. Слабошпицького "Велика війна. 2014... Україна: виклики, події, матеріали". Вплив мілітарного фактора на свідомість людини. Огляд антропологічної рецепції авторської концепції діалектики людського та мілітарного.

У статті йдеться про життєвий і творчий шлях сучасної української письменниці, редактора навчально-видавничої групи Інституту журналістики М. Слов’янової-Смілянської. Характеристика основного складу тритомнику вибраних творів, що невдовзі вийде друком.

Первые шаги, образование и начало карьеры. Первая стадия систематизации. Проведение кодификационной работы. Законы, наука, практика, принципы и организация управления. Отстранение от государственных дел. Деятельность ветерана-реформатора М. Сперанского.

Аналіз "Іспанського концерту" для гітари із симфонічним оркестром М. Стецюна. Розкриття його інтонаційної й композиційної єдності, особливостей творчого методу композитора. Стилістика твору як показник поєднання рис української та іспанської шкіл.

Порівняння результатів аналітичного читання творів, що належать до різних видів мистецтва, але розробляють один сюжет. Графічний роман М. Тимошенка & К. Горішного "Герой поневолі" - сучасна інтерпретація класичного сюжету засобами "мальованої історії".

Педагогическая деятельность М. Уэста в Бенгалии. Ряд положений по развитию умений чтения и пути от овладения чтением к устной речи. Отбор языкового и грамматического материала для чтения. Адаптация текстов путем сокращения или упрощения языка оригинала.

Роль освітніх товариств Єлисаветградщини в розвитку освіти краю в другій половині ХІХ - на початку XX ст. Вплив на поширення грамотності та ремесел, на розвиток масштабної просвітницької, педагогічної та освітньої роботи. Діяльність М.Ф. Федоровського.

Рассмотрение аспектов временности и смысла через призму философии Хайдеггера. Исследование бытия сущего, в отличие от сущего временящему себя как изначальной временности. Выявление структурных компонентов общности и прослеживание их проекции на время.

Анализ временности в философии Хайдеггера. Категории бытия сущего и "изначальной временности". Критика положений феноменологии в сравнении с историческими достоверностями. Подведение под вот-бытие обстоятельств становления человека общественным существом.

Форми присутності ситуації клинамен у текстах письменника, що структуровані в основні групи: клинамен тотожний випадку, точка зустрічі індивідуального проекту героя з недетермінованими обставинами, як еквівалент творчості. Абсурд в художній практиці.

Марина Ивановна Цветаева и заявление о себе в литературе во время учения в гимназии. Издание на собственные средства сборник стихов "Вечерний альбом". Кризис и попытки его преодоления в движении символистов. Мотивы творчества в послереволюционный период.

Громадська, культурно-освітня діяльність у складі Ради товариства "Просвіта" на Херсонщині відомого письменника, поета М. Чернявського. Функціонування курсів української мови. Курс історії української літератури. Діяльність драматично-музичного гуртка.

Ознакомление со взглядами Макса Шелера на сущность и содержание философии. Исследование главных особенностей шелеровского учения о типах (или родах) знания, которое является результатом переосмысления закона о трех стадиях развития человечества.

Определение и анализ социального значения анархизма, как демократической и актуальной в современном мире теории. Исследование и характеристика основ трактовки науки Бакуниным, как средства господства привилегированного и образованного меньшинства.

Участие М.А. Бакунина в организации русского и международного революционного движения. Рассмотрение Бакуниным происхождения государства с идеалистических позиций. Распространение идей коллективного анархизма. Понимание Бакуниным личности и общества.

Діяльність видатного науковця і інженера М.А. Белелюбського в царині будівництва металевих мостів (друга половина ХІХ - поч. ХХ ст.) на основі вивчення оригінальних праць. Знаменитий міст вченого - залізничний міст через річку Волгу біля Сизрані.

Приводится компаративное исследование театральных альбомов двух драматургов – А.В. Сухово-Кобылина и М.А. Булгакова. Обсуждается семантика театрального альбома как целостного явления. Впервые вводятся в научный оборот архивные материалы из фондов ИРЛИ.

Рассмотрение творчества М.А. Булгакова и В.В. Маяковского с позиции установления взаимодействия и взаимовлияния. Обоснование наличия конструктивного диалога писателей в сатирических произведениях. Карнавальные формы в художественном мире писателей.

Действия М.А. Милорадовича 14 декабря 1825 г., обусловленные его позицией в период междуцарствия. Анализ их оценки в научной и учебной литературе. Сравнительный анализ действий и мотивов представителей элиты в ходе становления новых форм протеста.

Анализ книжного собрания и документов ориенталиста М.А. Полумордвинова (1867-1917): региональная тематика коллекции, тираж разных лет. Приоритеты этнографа в собирании книг, уровень авторитетности исследователя Азии в военных и ориенталистских кругах.

Выделение приоритетов М.А. Полумордвинова в коллекционировании книг и уровня авторитетности этого малоизвестного исследователя Азии в военных и ориенталистских кругах. Анализ его книжного собрания, тематики книг по странам и регионам, тиража разных лет.

Попытка сопоставления проблематики, героев, авторской позиции в творчестве М.А. Шолохова и В.М. Кудашева. Решение проблемы человека и природы в творчестве Шолохова и Кудашева. Проведение параллелей, ассоциации и образный строй новеллистики писателей.

Рассмотрение многогранной творческой деятельности скрипача-виртуоза, замечательного педагога и ученого М.Б. Питкуса - ученика и ассистента А.И. Ямпольского. Определение и характеристика периода наиболее интенсивной концертной деятельности музыканта.

Начало научной карьеры М.В. Бернацкого, ученого, политика министра. Преподавание политической экономии в Тенишевском училище. Подготовка к кафедре денежного обращения в Политехническом институте. Назначение формальным главой министерства финансов.

Этапы жизни деятеля партии социалистов-революционеров, юриста и публициста М.В. Вишняка. Анализ комплекса идейно-политических взглядов Вишняка. Черты философского и политического мировоззрения представителя отечественного демократического социализма.