Визначення основних методичних положень щодо формування дизайну вхідних груп, вбудованих та вбудовано-прибудованих в житлові будинки підприємств обслуговування. Особливості дизайну згідно з ієрархічними рівнями формування архітектурного середовища.

Комплексний аналіз використання концепції логістики в операційному менеджменті підприємств. Пропозиції щодо застосування деяких елементів управління запасами сировини та готової продукції для підвищення ефективності функціонування суб'єкта господарювання.

Вимоги до оформлення курсової роботи. Рекомендації до використанні розділів роботи. Основні вимоги до змісту вступу, загальної частини, оформлення розрахункової частини, додатків. Критерії оцінювання курсової роботи. Приклади титульного аркушу, рецензії.

Дієві інструменти профілактики та протидії мобінгу в умовах закладу освіти. Тематичні семінари-практикуми з підвищення кваліфікації як ще одна ефективна форма профілактики мобінгу в закладі освіти. Коучинг як метод консультування та тренінгу.

Вирішення проблеми розвитку професійних умінь учителя. Удосконалення якісних показників діяльності педагога. Спрямування педагогічного процесу на розвиток творчих здібностей дитини. Поради щодо розвитку професійних умінь учителя образотворчого мистецтва.

Розрахунки з постачальниками і підрядчиками, покупців і замовників як найважливіші об'єкти ревізії. Завдання, джерела і послідовність проведення перевірки фінансово-господарської діяльності підприємств. Огляд основних методичних прийомів контролю.

Зміст і будова бухгалтерських рахунків. Сутність подвійного запису, його контрольне значення. Поняття синтетичного та аналітичного обліку. Призначення і будова оборотних відомостей. Класифікація рахунків за економічним змістом, призначенням та структурою.

Розкриття специфіки неадаптованого тексту казки Л. Українки як навчального матеріалу для читання на занятті з української мови як іноземної. Розробка завдань, які допоможуть іншомовцям зрозуміти зміст даного твору. Акцентовано увагу на проблематиці твору.

Становлення особистості в освітньому середовищі через її діяльнісний аспект. Методичні прийоми професійної підготовки майбутніх учителів суспільствознавчих предметів. Творча самореалізація майбутнього фахівця як ціннісний потенціал здобувача освіти.

Розгляд методики світлотехнічного геометричного моделювання системи найголовніших характеристик пластики форми для наочних зображень у найбільш складних випадках для практики, на каркасних кривих поверхнях форм предметного середовища в інтер’єрі.

Основні форми дослідницької діяльності студентів: навчальна робота академічного типу, квазіпрофесійна діяльність, навчально-професійна робота. Аналіз організаційних прийомів, які визначають порядок і поетапність дослідницької підготовки студентів.

Аналіз загальнонаукових та спеціальних методів, які застосовуються в методиці внутрішнього аудиту банківської діяльності. Процедури аудиторської перевірки та перелік актуальних у даний час, зважаючи на сучасну ситуацію в Україні та міжнародні стандарти.

Переваги читання як одного з видів мовленнєвої діяльності у процесі вивчення іноземних мов. Аналіз задоволення запиту в лінгводидактичній сфері на методичні прийоми роботи з навчальним текстом, що передбачають використання інтерактивних технологій.

Аналіз та характеристика методичних прийомів опрацювання казки на уроках літературного читання в початковій школі. Методологічні основи формування загальної початкової освіти. Дослідження головних вимог Державного стандарту початкової загальної освіти.

Особливості розвитку фізичних якостей курсантів на практичних заняттях із спеціальної фізичної підготовки. Використання засобів спортивних ігор як домінантних моделей занять, аналіз динаміки показників і підсумки тестування рівня їх фізичних якостей.

Вплив художньої літератури на розвиток емоційної сфери дитини дошкільного віку та молодших школярів. Акцентування уваги дітей на жанрових особливостях твору. Засвоєння дітьми основних жанрових характеристик фольклорної, літературної казки і легенди.

Застосування слухового аналізатору для оптимізації процесу мовлення й освоєння словника у дітей із порушеннями слуху. Забезпечення повноцінного диференційованого сприймання на слух англомовних лексичних одиниць. Труднощі засвоєння омонімів і паронімів.

Педагогічні ситуації, методичні підходи та прийоми для розвиту підприємливості та фінансової грамотності учнів упродовж уроків фізичної культури. Виявлення ставлення учителів фізичної культури до можливостей формування у школярів ключових компетентностей.

Педагогічні ситуації, методичні підходи та прийоми для розвиту підприємливості та фінансової грамотності учнів упродовж уроків фізичної культури. Формування динамічної комбінації знань, умінь, ставлень засобами навчального предмета чи інтегрованого курсу.

Особливості фізичного розвитку дітей. Методика уроку в українському академічному танці. Завдання та цілі тренажу біля опори в українському академічному танці. Правила виконання adagio. Розпис вправи біля опори – adagio в характері буковинського танцю.

Розгляд однієї з важливих складових процесу дистанційного навчання іноземних мов - методичним принципам навчання. Розробка загальної класифікації принципів навчання на основі базових для цієї методики наук. Методика дистанційного навчання іноземної мови.

Необхідність занять фізичними вправами оздоровчої спрямованості, обумовлена станом функціональних систем і психофізичної підготовленості, а також усвідомленням потреби їх поліпшення. Інтервали відпочинку між заняттями в залежності від навантаження.

Особливості прояву впливу зовнішніх та внутрішніх факторів на систему публічного управління персоналом у галузі охорони здоров’я. Обґрунтування комплексних методичних підходів і принципів її удосконалення та механізм їх застосування у сучасних умовах.

У статті описано модель формування економічної культури студентів технічних спеціальностей коледжів, організацію проведення й аналіз результатів педагогічного експерименту щодо формування економічної культури молодших спеціалістів техніків-електриків.

Розгляд методик, що висвітлюють окремі виміри суб’єктивного соціального благополуччя - індивідуального переживання позитивного соціального функціонування, що відображає ступінь реалізації очікувань. Характеристика рівня задоволення соціальних потреб.

Теоретичні аспекти психології розумово відсталої дитини. Диференціація розумової відсталості та подібних станів. Психологічні особливості розвивально–корекційної роботи, її завдання та принципи, моральне виховання. Музикотерапія як метод психокорекції.

Характеристика розмежування форм занять, що реалізуються з використанням інформаційних технологій. Адаптація тренінгів для їх онлайн-проведення. Основні методи навчання та особливості використання в аудиторних, онлайн-тренінгах і дистанційних курсах.

Практичні аспекти підготовки матеріалів для створення електронних курсів дистанційного навчання. Вимоги до структури вихідних матеріалів курсів дистанційного навчання. Використання гіпертекстових посилань як основний елемент дистанційного курсу.

Аналіз новітніх можливостей роботи з музичним матеріалом, що значно розширюють технологічні аспекти запису музики і ведуть до помітних змін. Пошук і апробація нових засобів та методів використання комп'ютерних технологій у сучасній музичній практиці.

Методика вивчення кримськотатарської прози на різних етапах шкільної інолітературної освіти. Вивчення творів, що відповідають віковим особливостям учнів, представляють кримськотатарську прозу, її етностильові особливості та провідну проблематику.