Рассмотрение актуального вопроса современного целеполагания в области языкового образования. Анализ трансформации целей обучения в свете развития методов лингводидактики. Использование в современной лингводидактике компетенций в качестве целей обучения.

Исследование книги Д. Эверетта о языке и культуре индейцев племени пираха, которая вызвала заметный резонанс в мировом лингвистическом сообществе, поставив под сомнение базовые постулаты учения Хомского. Сущность "принципа непосредственности восприятия".

Компетентнісний підхід - використання активізуючих механізмів на протязі всього навчання починаючи з перших курсів. Аналіз основних чинників, ключових моментів ефективної імплементації наскрізної технології навчального процесу у роботу університетів.

Розгляд безпроводових мереж з пакетною комутацією. Аналіз статистичних характеристик мережного трафіку Quadruple Play й ключових параметрів (затримку, пропускну спроможність) мереж. Розгляд методів забезпечення вимог до якості сервісу безпроводових мереж.

Розгляд основних аспектів проблеми підготовки майбутніх фахівців аграрно-інженерного напряму під час проведення практичного навчання. Розробка заходів та основних напрямків активізації практичної підготовки студентів у вищих навчальних закладах.

Дослідження моделей виробництва та технологічних процесів виготовлення корпусних деталей безпілотних літальних апаратів із застосуванням інтегрованих комп’ютерних технологій проектування. Аналіз математичних моделей для основних технологічних операцій.

Характеристики наскрізних умінь: поліфункціональність, універсальність, зовнішня і внутрішня інтеграція. Здійснення теоретичного розкриття поліфункціональності наскрізних умінь крізь призму концептуальних засад державного стандарту і підручникотворення.

Процес навчання й соціалізації учнів початкової школи завдяки впровадженню наскрізних змістових ліній буде оптимальним на основі використання комунікативного та особистісно орієнтованого навчання, активних та інтерактивних технологій і методів навчання.

Аналіз проблеми тлумачення наскрізних кримінально-правових понять, що вживаються у Кримінальному кодексі України. Необхідність у створенні сталого та якісного понятійного апарату кримінального закону. Шляхи подолання проблеми тлумачення наскрізних понять.

Характеристика відомостей про новий вид несучих конструкцій із зовнішнім листовим армуванням для одноповерхових виробничих будівель. Схема підкроквяної ферми із зовнішнім листовим армуванням. Особливості з’єднання лінійних сталезалізобетонних елементів.

Культурно-історичні, онтологічні й антропологічні єдності в художній прозі М. Некрасова. Класифікація наскрізних тем та образів у творчості письменника, провідні мотиви його прози. Місце і роль некрасівських творів у тогочасному літературному процесі.

Культурно-історичні, онтологічні й антропологічні єдності в художній прозі Некрасова. Характер втілення цих єдностей в відомих творах автора, особливості їх функціонування в поезії. Уявлення про авторство романів "Три страны света" й "Мертвое озеро".

Розкриття умов, шляхів формування наскрізних умінь, які притаманні усім ключовим компетентностям у здобувачів та здобувачок освіти на заняттях з трудового навчання. Вивчення педагогічного досвіду й загальноєвропейських засад побудови освітніх стандартів.

Исследование позиции советского историка-антиковеда А.Б. Рановича по отношению к государству Хасмонеев. Интерпретация взглядов ученого на античную историю евреев. Обоснование А.Б. Рановичем тезиса о рабовладельческом характере эллинистических государств.

Анализ наследия выдающегося отечественного лингвиста академика А.И. Соболевского. Изучение эволюции взглядов в связи с трансформацией научной традиции. Нахождение и разработка архивного наследия лингвистов. Внедрение результатов в научную практику.

Исследование понятия античности и анализ истории её происхождения. Изучение особенностей греческой и римской мифологии. Проявление античной культуры в литературе, архитектуре, керамике, театре и спорте. Определение влияния античности на другие культуры.

Воспитательное и педагогическое наследие В.А. Сухомлинского - выдающегося советского педагога-новатора, писателя. Педагогические взгляды В.А. Сухомлинского. Роль его гуманистических идей в развитии теории и практики личностно-ориентированного образования.

Краткая характеристика работы Ю.П. Соловьева "Могила Рюрика и возвращение Государя": ее жанр, темы, критика, издание. "Шума-гора" и рифмы мифа. Авторская проработка мотива длинных волос и Царской власти. Краткая характеристика каждой главы произведения.

Знакомство с ключевыми вопросами, связанными с восприятием исторического и культурного наследия Великого княжества Литовского в современной Беларуси. Рассмотрение основных особенностей и проблем реализации государственной программы "Замки Беларуси".

Ознакомление с экскурсией в Ветковском музее народного творчества. Определение и характеристика целей загородной историко-краеведческой экскурсии "Наследие Ветковской земли", которая знакомит с достопримечательными местами Гомеля и Ветковского района.

Творческий портрет композитора Виссариона Яковлевича Шебалина. Тематическое и жанровое разнообразие творчества: романсы, песни, хоры, крупные вокально-симфонические произведения. Использование Шебалиным стихотворений поэта Максима Танка в хоровой музыке.

Характеристика проблемы формирования исторической памяти и исторического сознания молодого поколения. Определение дисгармоничности ценностного мира современного школьника. Анализ исследования структуры и содержания проекта "Наследие Гражданской войны".

Процесс архитектурного формообразования. Современное состояние объектов деконструктивизма, особенности их охраны, восприятие людьми. Роль и значение объектов деконструктивизма с точки зрения развития мировой культуры. Пнализ деконструктивистских объектов.

Значение античного периода в истории мировой культуры и литературы. Обзор грамматического строя литературного языка, отраженного в наследии греческого народа. Анализ поэтического творчества эпохи. Образы в поэзии Гомера и эллинистическая литература.

Исследование природы традиции, ее места и роли в общественной жизни, а также жизни человека. Подходы к осмыслению традиции и преемственности как сложных социокультурных феноменов, использование в данном процессе средств историко-философского анализа.

Пагубное влияние Ибн Таймии на определенные круги радикальной молодежи разных стран. Воздействие и характеристика взглядов Ибн Таймии на основателя группировки "Ат-такфир валь-хиджра" Шукри Мустафу. Противоречия М. ибн Абд аль-Ваххаба с Ибн Таймией.

Обоснование выбора методологии исследования наследия выдающегося деятеля украинской культуры И. Гончара. Изучение творческой биографии мастера и утверждение правомерности рассмотрения творческого наследия И. Гончара в парадигме транскультурности.

Алхимические преобразования в картинах Босха, назидательные полотна. Ранние полотна мастера. Произведение на религиозные сюжеты. Зрелый период творчества художника. Картины Иеронима Босха – уникальное явление в истории европейского и мирового искусства.

Исследование "Собрания стародавних повестей" - самого крупного в японской словесности свода поучительных историй сэцува. Анализ значения истории о знаменитых наставниках, таких как Нагарджуна и Васубандху, и о начале значимых для Японии традиций.

Анализ письменности казахского языка на разных этапах его развития. Алфавитное письмо как одно из важнейших изобретений человечества. Письменная культура народов, проживающих на территории Средней Азии и Казахстана. Анализ идеи латинизации письменности.