Особливості формування потреби в постійному саморозвитку особистості за допомогою формальної, неформальної та інформальної освіти. Розгляд мікропедагогіки наукового наставництва і його відкритого середовища крізь призму досліджень провідних учених.

Актуальні проблеми та шляхи їхнього вирішення напрямів підвищення ефективності підприємств сфери гостинності, зокрема організацій готельно-ресторанного бізнесу та туристичних фірм, через підвищення ефективності менеджменту персоналу цих підприємств.

Висвітлено необхідність запровадження інституту наставництва під час підготовки, підвищення кваліфікації та адаптації судових експертів. Рекомендації щодо організації цього напряму діяльності в системі роботи з персоналом судово-експертних установ.

Необхідність адаптації студентів до вимог ринку праці. Підтримка нових викладачів через розробку програм наставництва, які б дозволяли передавати знання від досвідчених викладачів до нових колег. Ефективна інтеграція наставництва в освітній процес.

Здійснення характеристики й визначення особливостей педагогічного поняття наставництва. Підходи до значення та впливу особи наставника на формування особистості дитини, її ціннісних орієнтирів. Проблеми дітей, що виховуються в інтернатних закладах.

Огляд методичної роботи у закладі дошкільної освіти як системної діяльності, що спрямовується на розвиток професійної компетенції педагогів. Зміст і форми методичної роботи з молодими вихователями. Етапи організації супроводу молодого вихователя ЗДО.

Теоретичне обґрунтування підходів до визначення наставництва як форми виховання дітей, що перебувають у складних життєвих обставинах. Розвиток особистості дитини та набуття нею життєвих компетентностей через взаємодію наставника (вихователя) з дитиною.

Специфические особенности работы комсомола с пионерскими организациями в первое послевоенное десятилетие. Внешкольные учреждения как комсомольские организации, сыгравшие большую роль в организации воспитательной работы среди пионеров и школьников.

Создание органов управления и контроля наставничества, возложение обязанностей на них. Документационное обеспечение деятельности органов управления и контроля наставничества на кадровую службу государственного органа. Стимулирование работы наставников.

Проблема подготовки учащихся психолого-педагогических классов к осознанному выбору педагогической профессии в рамках проекта "Билет в будущее". Система наставничества студентов педуниверситета в процессе профессионально-ориентированного обучения.

Изучение системы наставнической работы с молодыми педагогами в образовательной организации. Формы и методы работы наставника при оказании педагогической поддержки и помощи молодому педагогу. Разработка индивидуальной траектории развития педагога.

Роль наставничества в организации профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел. Цели, задачи и организация шефства. Обязанности и права наставника. Планирование работы наставника по подготовке сотрудника к служебной деятельности.

Наставничество как добровольное взаимодействие опытного человека (наставника) с начинающим или менее опытным (наставляемым). Проведение исследования передачи существующего опыта и знаний, интенсивного развития личности и формирование жизненных ценностей.

Наставничество как возможный ресурс развития взрослого человека. Сравнение характеристик самоактуализации в группах с разной значимостью понятия наставничества. Анализ межпоколенчестких конфликтов, присутствующих в различных сферах жизнедеятельности.

Анализ организации системы наставничества в финансово-кредитных организациях. Рассмотрение наставничества как одного из самых эффективных методов адаптации новых сотрудников в коллективе и процессе работы. Пути полного раскрытия потенциала сотрудников.

Особенности адаптации молодых специалистов в организации на начальном этапе карьеры. Изучение инструмента наставничества как действенного механизма адаптации. Преимущества построения системы адаптации молодых специалистов с использованием наставничества.

Понятие наставничества, его цели, функции, структура, особенности, а также его модели и их практическое применение. Выявление роли и функций наставника в процессах адаптации новых сотрудников государственной гражданской службы в Российской Федерации.

Формирование инновационной модели организации эффективного сопровождения участников образовательных отношений дошкольной организации. Кадровые технологии наставничества, формы работы с начинающими и опытными специалистами, консультирования родителей.

Разработка методического инструментария по применению наставничества на государственной службе. Кадровые технологии, обеспечивающие посредством планомерной работы передачу знаний, навыков и установок от более опытного сотрудника к менее опытному.

Совершенствование качества индивидуального обучения молодых специалистов или людей, проходящих этап адаптации к новой работе. Передача накопленного опыта и знаний персоналом организации, применяемая для достижения необходимого уровня компетентности.

Рассмотрение понятия и сущности наставничества. Значение адаптации персонала на рабочем месте в кадровом менеджменте. Разработка, внедрение и поддержание системы адаптации персонала. Применение наставничества как метода обучения и адаптации персонала.

Разработка рекомендаций для учителей начальных классов для эффективной организации наставничества. Способствование развитию компетенций и личностных качеств учащихся, а также повышению уровня образования в целом. Взаимодействие между учащимися в школе.

Анализ понятия наставничества. Изучение опыта наставничества в работе лечебного учреждения. Определение показателей, влияющих на удовлетворенность медицинских сестер работой. Рассмотрение данных анкетирования по результатам адаптации молодых сотрудников.

Реализация наставничества в различных контекстах и условиях. Рассмотрение различных подходов к определению роли наставника. Сравнительный анализ понятий "коучинг" и "наставничество". Роль наставника в помощи обучающимся в осмыслении и преодолении ошибок.

Особливості використання електронних доказів у цивільних та адміністративних провадженнях. Визначення принципів допустимості електронних доказів як доказу в судовому процесі. Нові правозастосовні проблеми, які потребують внесення змін до Настанов.

Розгляд проблем розвитку музично-образного мислення дітей старшого дошкільного віку у теперішній час. Утворення образів під впливом музичного мистецтва як складна функція слухового та зорового аналізаторів. Аналіз функцій перцептивно-образної установки.

Разработка эскизов деталей изделия, организация рабочего места. Правила безопасности во время работы, расчет условной стоимости материалов для изготовления изделия. Окончательный контроль и оценка проекта, технологический процесс изготовления изделия.

Видавнича система верстки QuarkXpress розроблена для професійної роботи із зображенням, текстом, оздоблювальними матеріалами. Вигляд робочого макета в програмі QuarkXPress. Вигляд робочого макета роботи з графічними об'єктами в програмі QuarkXPress.

Теоретико-методичні аспекти управління якістю підготовки майбутніх учителів до успішної професійної діяльності в системі університетської освіти. Концептуальні засади управління якістю підготовки майбутніх учителів до успішної професійної діяльності.

Історія розвитку гри "Пінг-понг". Правила участі в настільному тенісі. Ракетка і способи її тримання. Вивчення діяльності сучасних видатних тенісистів. Особливості організації парних ігор. Розповсюдження настільного тенісу в Україні як виду спорту.