Вивчення можливостей розширення образотворчого потенціалу інтернет-журналістики за рахунок мультимедійності, зокрема візуальних форматів медіа-повідомлень. Застосування образності в інтернет-журналістиці на прикладі публікацій інтернет-видання Zaxid.net.

Виокремлення образності мовлення як основної комунікативної ознаки культури мови та характеристика способів її застосування на прикладі використання метафори в текстах різних функціональних стилів. Напрями вдосконалення мовних навичок студентів.

Художній текст як послання автора своєму потенційному читачеві. Знайомство з засобами образності в художньому тексті. Аналіз показників незвичайності семантики лексичних одиниць. Основні стилістичні можливості використання займенників та прислівників.

Дослідження мистецької спадщини ілюстрування поеми "Енеїда" та характеристика специфіки стилістичних прийомів, засобів художньої виразності у трактуванні літературних образів Івана Котляревського видатними українськими майстрами книжкової графіки.

Кыргызский мифо-эпос в качестве носителя образно-диалектических, художественно-экспрессивных идей в формате кочевье-оседлости. Рассмотрение подстрочно-смысловых, образно логических синтаксических конструкции, имеющихся в мифо-эпическом арсенале кыргызов.

Определение особенностей художественного образа, как воспитательного средства в народной педагогике. Характеристика сущности детского фольклора, как дидактической системы воспитания ребенка. Анализ образно-игровых приемов экологического воспитания.

Концептуальные подходы зарубежных составителей иллюстрированных азбук к репрезентации концепта "семья". Рассмотрение тематики семьи на образах и людей, и животных в равной пропорции. Локализация актов взаимодействия членов семьи в человеческом облике.

Побудова системи взаємопов’язаних, зімкнених, зчеплених образів і мотивів у збірці поезій та перекладів Сергія Лазо "Цвяхи". Мотив пошуку власної ідентичності у поезії С. Лазо. Побудова хронотипу Львова в урбаністичній тематиці поетичної збірки.

Исследование своеобразия образно-музыкального лексикона учительных антемов Уильяма Берда. Значение антемного творчества композитора и его музыкально-риторическая специфика в контексте взаимодействия английской и итальянской мадригальных культур.

Аналіз мовного вираження оцінки в аспекті дослідження лексико-семантичного поля страждання (на матеріалі новел Г. Тарасюк). Урахування ставлення суб’єкта до об’єкта оцінювання та вибору носієм мови засобів для передавання інформації на мовних рівнях.

Особливості вираження оцінного компонента як складника лексико-семантичного поля страждання в новелістиці Галини Тарасюк. Дослідження поняття оцінка. Частотність використання негативно конотованих лексем, що формують лексико-семантичне поле страждання.

Дослідження творчості відомого сучасного львівського митця І. Микитюка. Аналіз низки джерел, пов’язаних з особливостями художньо-критичного осмислення складних творчих процесів, притаманних І. Микитюку. Домінування архетипів у творчості майстра.

Анализ одного из способов интерпретации насилия в произведениях современного английского драматурга М. МакДонаха. Использование автором образа еды, которая становится оружием, средством поощрения или наказания, инструментом и мотивом к совершению насилия.

Рассмотрение сходств мотивов, символики, художественных приемов анализируемых произведений Б.А. Лазаревского. Характеристика вопроса об их совершенствовании, развитии в рассказе "Душа женщины". Определение и анализ специфики наличия авторской эволюции.

Рассмотрение образно-символической специфики печатной пропаганды большевиков периода 1918-1920 гг. Типологизация образов, при помощи которых новая власть формировала представления о внешнем враге. Анализ образа интервентов как "враждебного Другого".

Цивилизационная самоидентификация как чрезвычайно важная процессуальная сфера сознания. Знакомство с образно-символическими основами российской цивилизационной идентичности в сонетах Г.В. Голохвастова. Анализ феномена личностного и массового самосознания.

Изучение культурных, символических и прочих характеристик числительных one, two, three (один, два, три), свойственных им в процессе мифологической стадии общественного развития. Анализ и выявление образных характеристик, связанных с интерпретацией чисел.

Анализ экспериментов со сценическим светом в русском футуристическом театре начала XX века. Разные подходы к освещению в нереализованных проектах и в состоявшихся спектаклях. Реконструкция световой партитуры спектакля "Хоромные действия" Союза молодежи.

Осмислення образно-символічної природи метафори та її значущості для функціонально-інструментального статусу метафори. Вплив соціального середовища на освіту, освітню процесуальність, змістовність і покликання у контексті актуальних викликів і небезпек.

Тематичні групи символів у прозі Віри Вовк. Дослідження їх культурно-аксіологічного наповнення та роль у конструюванні художнього світу. Органічне тяжіння художнього мислення письменниці до відтворення панорамної моделі буття у його сакральній іпостасі.

Комплексне вивчення зв’язків народного мистецтва з усім світом життя етносу, з його уявленнями, міфологією, ритуальною сферою. Проблеми вивчення та збереження автентичних танцювальних зразків, котрі характеризуються сталістю пластичних "етнокодів".

Окреслення таких спільних мотивів обмежених просторів, як тиша, статичність, театральність, безцільність буття в зазначених творах. Уособлення гнітючої замкнутості і визначення образу страху, який охоплює головних персонажів, призводячи до суїцидних дій.

Рассмотрение образно-смысловой функции детского костюма в произведениях Ф. Абрамова "Братья и сестры" и "Две зимы и три лета", В. Белова "Привычное дело", В. Астафьева "Монах в новых штанах". Отражение в деревенской прозе процесса взросления ребенка.

Влияние первых русских пейзажистов на становление творчества И.К. Айвазовского. Библейские сюжеты в творчестве И.К. Айвазовского и других русских художников. Раскрытие И.К. Айвазовским философского содержания сюжета картины "Хождение по водам".

Анализ жизни и творчества Н. Пуссена. Особенность классицистической эстетики и отражения индивидуального стиля автора. Развитие историко-мифологической тематики в картинах художника. Сочетание сильных и очень глубоких тонов в работе "Танкред и Эрминия".

Питер Брейгель Старший – нидерландский живописец и график, считается последней звездой угасающего Возрождения в Нидерландах. Мастер пейзажа и жанровых сцен. "Вавилонская башня" – одна из известных работ Брейгеля Старшего, основанная на книге Моисея.

Рассмотрение сущности алгоритма интерпретации беспредметных произведений Малевича и его последователей. Исследование и характеристика особенностей философско-художественной программы Малевича, которая выстроена на основании сотериологической парадигмы.

Содержание понятий образной и конвенциональной метафоры, которые реализуют культурный концепт "конфликт", а именно его образно-ценностную составляющую. Установление данной составляющей, которая способствует очертанию лингвокультурной специфики концепта.

Дослідження низки концептуальних метафор, які номінують war/війна в американській мовній картині світу. Мілітарна концептуальна метафора як відображення етноспецифічного сприйняття світу американцями. Концепт war/війна як референт, так і корелят метафор.

Рассмотрение понятия образно-эмоциональной платформы, выступающей основой художественного произведения вне зависимости от сферы искусства. Воплощение эмоционального посыла, передаваемого адресантом (автором произведения) воспринимающему сознанию.