Аналіз змісту програми циклу загальноосвітньої підготовки "Біологія та екологія" у контексті реалізації міжпредметної інтеграції при підготовці фахівців фармації. База, що дозволяє встановити міжпредметні зв’язки із фаховими освітніми компонентами.

Аналіз можливостей міжпредметних зв’язків у старшій школі в умовах профільного навчання. Характеристика основних форм міжпредметних зв'язків, їх дидактичне і світоглядне значення. Важливість орієнтації навчання на сучасні технології та виробництво.

Прояви міжпредметних зв’язків (МПЗ) у правознавстві та основні методи їх впровадження на уроках в школі. Варіанти МПЗ предмета "правознавство" з курсами історії, економікою та літературою. Характеристика місця МПЗ на різних етапах уроку правознавства.

Аналіз можливостей жителів села (муніципалітету) або ж вищої територіальної одиниці брати участь в управлінні державними справами. Важливий чинник демократизму громадянського суспільства і сучасної децентралізованої системи державного управління.

Аналіз засобів вираження мовленнєвого впливу в протестантських проповідях. Особливості та відмінності протестантської проповіді від православної. Реалізацію мовленнєвого впливу в сучасному релігійному дискурсі через пояснювальну комунікативну стратегію.

Дослідження в галузі формування комунікативної компетенції школярів. Реалізація мовленнєвої лінії в підручниках початкової школи. Система завдань, спрямованих на розвиток комунікативних умінь учнів початкових класів на уроках української мови та читання.

Параметри ідентифікації релігійно-популярного дискурсу. Мовні тактики текстів агітаційного характеру. Реконструкція побудови варіантної периферії теолінгвістичної матриці релігійно-популярного дискурсу в англійській, німецькій та українській мовах.

Дослідження реалізації модальної семантики в реченнях із простими ускладненими присудками. засоби вираження модально модифікованих предикатів, співвідносних із простими ускладненими присудками. Семантичні різновиди модальних значень із такими предикатами.

Аналіз взаємодії між університетами, промисловістю, державою та науковими установами в Україні в контексті реалізації моделі "потрійної спіралі" управління інноваційним циклом за критерієм ефективності комерціалізації науково-технологічних досягнень.

Технологія позиційного навчання (ТПН) як ключовий засіб концентрації пізнавальної діяльності студентів, посилення особистої взаємодії викладачів і студентів. Сутність застосування ТПН в процесі підготовки інженера-педагога автотранспортного профілю.

Розгляд можливості та практичного застосування хмарних технологій у освітньому процесі. Застосування платформи G Suite for Education при вивченні фахових дисциплін. Специфіка організації взаємодії учасників освітнього процесу засобами хмарних технологій.

Аналіз ефективності впровадження моделі психологічного супроводу розвитку. Систематичне та цілеспрямоване впровадження моделі психологічного супроводу професійної ідентичності майбутнього педагога серед студентів педагогічних закладів вищої освіти.

Необхідність моделювання педагогічного процесу. Дослідження моделі процесу підготовки майбутніх соціальних педагогів до роботи з дітьми-сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування, визначення змісту блоків з позиції їх функціонування.

Теоретичне обґрунтування, розробка та експериментальна перевірка методики формування поточного вмотивованого контролю рівня сформованості англомовної лексичної компетенції молодших школярів. Формування у школярів англомовної комунікативної компетенції.

Обґрунтування актуальності проблеми створення підручника нового покоління, реалізації у підручниках для початкової школи мотиваційної функції. Характеристика технології репрезентації мотиваційного компонента у підручнику з української мови для 3 класу.

Способи втілення мотиву жіночої дружби як одного із ключових для самоідентифікації жінки-авторки в модерністській естетиці. Аналіз сюжетотворчої ролі мотиву, його концептуального підґрунтя та формально-стилістичних особливостей функціонування в тексті.

Дослідження реалізації музичних ідей у новелах Жерара де Нерваля "Ісіда", "Аврелія" та "Сильвія". Відзначення зв’язків музичної інтермедіальності на рівні образності, змісту та структури між новелами та музичними творами Дж. Каччіні та С. Рахманинова.

Огляд організації навчального процесу та фахової підготовки майбутніх вчителів в умовах використання на лекційних заняттях мультимедійних технологій. Збільшення швидкості передачі інформації, сприяння розвитку інтуїції, образного мислення студентів.

Визначення складових правової політики у сфері боротьби зі злочинністю. Розвиток міжнародного співробітництва в кримінальній процесуальній сфері. Нормативне закріплення гарантій захищеності прав особи, яка потрапила у сферу кримінального провадження.

Особливості освітнього процесу в Луцькому національному технічному університеті в умовах воєнних дій в Україні. Застосування альтернативних методів навчання: зміна місць та формату, неформальні програми, інтенсифікація та модифікація навчальних занять.

Вивчення можливостей реалізації наскрізних змістових ліній під час формування метакомпетентностей в учнів 6 класів під час вивчення предмета "Біологія". Роль рослин у створенні середовища для життя. Уроки "Науки, що вивчають життя" й "Поняття про віруси".

Вивчення можливостей використання навчального матеріалу уроків у 6 класі з метою реалізації змістовної лінії "Екологічна безпека та сталий розвиток". Формування в учнів уміння значення живих організмів для нормального існування природних екосистем.

Використання інформаційно-комунікаційних технологій в процесі вивчення програмування. Застосування ігрових сервісів для розвитку логічного мислення та творчих здібностей. Спеціальні ресурси та інструменти освітньої платформи Minecraft: Education Edition.

Освітнє середовище й освітні практики закладів освіти. Організація сумісної роботи спеціалістів загальноосвітньої школи та закладів дошкільної освіти з науково-педагогічного супроводу розвитку цих процесів. Умови реалізації принципу наступності.

Розгляд головних способів створення сприятливих умов для переходу дитини від однієї освітньої ланки до іншої. Розгляд особливостей реалізації наступності та перспективності між дошкільною та початковою ланкою в умовах навчально-виховного комплексу.

Цілі та завдання Нової українською школи. Формування математичної компетентності підлітків. Узгодженість навчального матеріалу в початковій та основній школі. Адаптація дітей до дедуктивного методу викладу. Встановлення тісного зв’язку в роботі з учнями.

Переділ економічних інтересів між транснаціональними корпораціями та національними урядами. Дослідження впливу потоків прямих іноземних інвестицій міжнародних компаній на реалізацію та захист національних економічних інтересів країни-реципієнта.

Ситуація реалізації в Україні національних проектів збирання та переробки побутових відходів. Аналіз Концепції загальнодержавної програми поводження з відходами на 2013-2020 роки. Опис природоохоронних проектів з переробки відходів в межах України.

Значення анімалістичних образів у вирішенні проблематики зрілої прози сучасної іспанської романістки Роси Монтеро. Характеристика образів тварин у розробці письменницею основного мотиву роману "Історія прозорого короля", використання мотиву подвійності.

Форми системи післядипломної педагогічної освіти в Україні. Плани курсів підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників. Особливості реалізація неперервної освіти педагогів. Стажування абітурієнтів у навчальних закладах.