Педагогічна технологія - системний метод створення, застосування і визначення процесу навчання та засвоєння знань з урахуванням технічних та людських ресурсів. Телекомунікаційні технології, що використовуються в навчально-пізнавальній діяльності.

Аналіз місця інформаційної функції права в системі функцій права. Визначення структурних елементів та напрямків впливу на суспільні відносини. Пропозиції щодо удосконалення механізму реалізації інформаційної функції права органами внутрішніх справ.

Дослідження іронії в контексті історії та мови, різних підходів науковців до визначення сенсу іронії. Особливості створення та реалізації іронічного ефекту в англійських художніх текстах за допомогою різноманітних мовних засобів. Класифікація іронії.

Дослідження іронії в контексті історії та мови, різних підходів науковців до визначення сенсу іронії. Характеристика класифікації іронії. Аналіз особливостей створення іронічного ефекту в англомовному дискурсі за допомогою різноманітних мовних засобів.

Досліджено механізми надання технічної допомоги українським аграріям Канадським агентством міжнародного розвитку. Розглянуто значення та мету діяльності дорадчих служб в Україні. Проаналізовано результативність роботи канадських фахівців у цій сфері.

Аналіз особливостей реалізації категорій комунікантів, зокрема адресата, в діалогічному мовленні. Особливості діалогічного спілкування в англомовному дискурсі по відношенню до об’єкта мовлення та межі смислового сприймання й концентрації уваги у слухача.

Аналіз особливостей реалізації категорій комунікантів, зокрема адресата, в діалогічному мовленні. Особливості діалогічного спілкування в англомовному дискурсі по відношенню до об'єкта мовлення та визначення межі смислового сприймання, концентрації уваги.

Вербальні засоби вираження категорії адресованості в німецьких та українських політичних слоганах. Лексичні й граматичні маркери експліцитного та імпліцитного способів вираження адресата та їх роль в реалізації комунікативно-прагматичного змісту слоганів.

Лінгвістичний аналіз типологічних характеристик тексту американської новели, її мови, композиційно-стилістичних особливостей побудови та інтертекстуальних зв'язків у різних типах творів авторів. Елементи інтертексту різних типів міжтекстової взаємодії.

Модальний план мовних виразів у прес-релізах, що найбільш яскраво представляє людський фактор і дає право говорити про авторський підтекст абсолютно всіх мовних одиниць. Характеристика основних засобів передачі оцінного ставлення адресанта до стану речей.

Формування системи кластерного менеджменту та заходів з фінансового стимулювання кластерних ініціатив. Забезпечення сталого розвитку економічних систем у контексті реалізації стратегій смарт-спеціалізації. концепції конкурентоспроможності М. Портера.

Аналіз специфіки репрезентації знань старшокласників у свідомості (від думки) до вираження їх у мовній картині світу крізь призму когнітивно-комунікативного підходу до навчання синтаксису у профільній школі. Розвиток граматичної будови мовлення учнів.

Необхідність формування як загальної, так і когнітивної компетентності суб'єктів пізнання, розширення їх знаннєвого простору, розвитку когнітивних здібностей. Роль пізнавальних процесів у когнітивно-комунікативній діяльності. Основні принципи пізнання.

Аналіз питань здійснення кодифікації джерел адміністративного права. Здійснення систематизації і зведення до єдиного кодифікованого акту (актів). Аналіз питань підготовки Кодексу адміністративного права України, Адміністративного процедурного кодексу.

Проблема краси як одна з універсальних форм буття матеріального світу в людській свідомості. Розгляд головних особливостей вербалізації колективних уявлень про красу, що проводиться в межах пошуку універсального та національного в паремійних фондах мов.

Аналіз проблеми оцінки рівня сформованості професійної компетентності майбутніх фахівців технологій. Характеристика моделі комплексного атестаційного завдання, структура якого відображає побудову компетентнісної моделі бакалавра технологічної освіти.

Реалізація компетентнісно-орієнтованої парадигми в освітньому процесі вищої школи. Підходи до розуміння понять "компетентність", "ключові компетенції". Завдання процесу навчання у вищій школі відповідно до вимог компетентнісно-орієнтованого підходу.

Впровадження у педагогічну практику компетентнісно орієнтованої освіти, яка сприяє набуттю здобувачами освіти компетентностей, необхідних у житті. Аналіз набору знань, якими повинен оволодіти випускник закладу загальної середньої або позашкільної освіти.

Підвищення якості фахової освіти в Україні. Розвиток професійної та методичної компетентності студентів педагогічного коледжу. Дослідження сутності та структури компетентнісного підходу до освітньої діяльності майбутніх вихователів дошкільних закладів.

Поняття та проблеми реалізації компетентнісного підходу як спрямованості навчального процесу на розвиток та формування основних компетентностей, здатностей особистості. Характеристика індивідуальних та групових форм організації навчальної діяльності.

Знайомство з особливостями побудови нового підручника української мови для 5 класу загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. Загальна характеристика сучасних вітчизняних й світових підходів до мовної освіти, аналіз проблем.

Розгляд ролі і місця компетентнісного підходу в процесі вивчення іноземних мов студентами вищої школи. Характеристика основних компонентів іншомовної комунікативної компетенції: функціональний, мовний (лінгвістичний), мовленнєвий та соціокультурний.

Окреслення шляхів реалізації компетентнісного підходу на заняттях з дисциплін інструментально-виконавського циклу в підготовці майбутнього вчителя музичного мистецтва. Роль освітнього простору вищого навчального закладу у формуванні компетенцій.

Принципи, на яких будується компетентнісний підхід та які складають його основу. Визначено, що організація самостійної роботи студентів є одним із найважливіших питань в умовах реалізації компетентнішого підходу. Принципи управління самостійною роботою.

Сутність, функції та особливості реалізації компентентнісного підходу у системі вивчення медичного права. Дослідження історії виникнення, особливостей реалізації компентентнісного підходу в професійній діяльності в практиці медико-правової освіти.

Обґрунтування можливостей удосконалення вивчення курсів зарубіжної літератури на засадах компетентнісного підходу та аналіз гендерного компонента англомовного художнього твору в оригіналі та особливостей його відтворення в українському перекладі.

Орієнтація на розвиток ключових компетенцій у мовній сфері у ході реалізації компетентністного підходу до мовної підготовки учнів та студентів. Аналіз різноманітних походів до структури мовної компетентності. Основні принципи викладання іноземних мов.

Розгляд проблеми реалізації компетентнісного підходу в початковій школі. Визначення сутності досліджуваного підходу, характеристика особливостей організації навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів в умовах оновлення змісту початкової освіти.

Визначення та аналіз компетентностей, які можуть бути сформовані чи закріплені при вивченні теми "Індексна оцінка гігієнічного стану порожнини рота". Розробка та характеристика методичного сценарію професійного тренінгу з елементами рольової гри.

Компоненти, що формують компетентнісно-орієнтовану освіту. Характеристика умов реалізації формування готовності до професійної діяльності майбутніх фахівців, виокремлено роль компетентнісного підходу у вивченні хімії студентами закладів вищої освіти.