Аналіз категорії "текст" у юриспруденції і практичній діяльності лінгвіста. Інтегральні ознаки тексту, властиві вербальній комунікації homo sapiens. Критерії віднесеності до тексту, що виявляються в системному і послідовному оформленні мовної комунікації.

Становлення множинної етнічної ідентичності особистості в поліетнічному та багатомовному середовищі. Трансформації світогляду мовця у результаті опанування другої мови. Відтворення множинної етнічної ідентичності у текстах Н. Мандели та П. Абрагамса.

Обґрунтування особливостей навчання української мови на засадах громадянськості. Характеристика тексту як ефективного засобу формування громадянської компетентності учнів ліцею в процесі навчання української мови. Текстоцентричний підхід до навчання.

У роботі аналізуються окремі аспекти семіотичного і логічного (в аспекті теорії можливих світів) підходів до художнього (фікційного) тексту перш за все з позицій кореляції його змістової складової зі "станом справ" у так званій "об’єктивній дійсності".

Визначення ролі володіння іноземною мовою в побудові кар'єри поряд з освітою. Аналіз концентрування на когнітивних здібностях студентів, що окреслює напрям до підвищення мотивації, стимуляції та продуктивності освоєння української мови як іноземної.

Аналіз проблеми членування усного та письмового тексту. Наукові передумови і теоретичні положення, що дозволяють попередньо оцінити інформативні і структурні характеристики тексту та різні аспекти його розгляду. Відмінності надфразової єдності та тексту.

Теоретичні дослідження поняття "текст" у галузі лінгвістики і літературознавства. Аналіз визначальних складників текстуальності тексту. Психологічне, філософське підґрунтя, образно-символічна система й жанрова неоднорідність твору "Нудота»" Ж.-П. Сартра.

Визначення змісту поняття "текст" з погляду різних напрямків лінгвістики (комунікативної лінгвістики, прагмалінгвістики, когнітивної лінгвістики, функціональної лінгвістики, комп'ютерної лінгвістики, соціолінгвістики, психолінгвістики) та лінгводидактики.

Визначення змісту поняття "текст" з погляду різних напрямків лінгвістики. Текст як складна комунікативна структура; засіб отримання, зберігання, перероблення й використання знань. Комунікативна подія що пов’язана із сучасними інформаційними технологіями.

Роль зображеного танцю в концепції даного твору, в якому мистецтво і життя постають як такі, що пронизують і підсилюють одне одного. Лексичні одиниці, а також синтаксичні конструкції для візуалізації ритму танцю, який надає висловам власної динаміки.

Сущность и цели создания деловых документов, их классификация по различным признакам. Порядок размещения логических элементов текста, предъявляемые к нему требования. Обязательные реквизиты документа, его оформление в соответствии с формуляром-образцом.

Рассмотрение проблемы корреляции принципов осмысления реального мира с принципами моделирования художественной реальности на примере фильма "Мадам" режиссера А. Штерс. Определение поэтики текста необарочным характером современного культурного мышления.

Теоретическое обоснование понятия "текст-импульс" и необходимости его введения в обиход методики преподавания русского языка. Мотивирующая роль и возможности использования текста в качестве импульса в процессе создания и решения учебных ситуаций.

Дискурсивні особливості текстів-інтерв’ю сучасної англомовної преси. Зміст розмови інтерв’юера та респондентки у формі діалогу. Аналіз структурно-композиційних та семантичних особливостей даного типу дискурсу. Обгрунтування гібридної природи інтерв’ю.

Определено, что подготовка иноязычной профессиональной личности студента на основе формирования профессиональной концептосферы является главной составляющей целей обучения в техническом вузе. Иностранный язык выступает в качестве средства обучения.

Типы фоновых знаний. Предложения и высказывания, их взаимосвязь. Актуальное членение предложения. Скачок в последовательности. Значение, смысл, дискурс. Средства формирования субъективно-оценочной модальности. Концептуальное, перцептуальное время.

Розширення знань студентів із соціально-економічної сфери Німеччини, її аналіз та порівняння. Розвиток мовних навичок із соціально-економічної термінології. Використання лексико-граматичних вправ для поглибленого вивчення німецької мови студентами.

Прагматичні особливості, комунікативні інтенції та специфіка впливу видавничих і рекламних анотацій на адресат мовлення. Аналіз стратегій текстів анотацій: комунікативні тактики й мовленнєві акти; змістові і мовностилістичні засоби в художньому дискурсі.

Характеристика найзагальніших теоретичних аспектів, що стосуються роботи з українськомовним текстом. Визначення основних режимів читання, кожен із яких використовується на заняттях української мови як іноземної. Аналіз ролі читання для студентів-медиків.

Дослідження формально-структурних і мовних конвенцій такого популярного жанру жіночих журналів, як власна історія. Стереотипна репрезентація цього жанру на сторінках жіночих видань виконує роль орієнтира як у їх суб’єктивній побудові, так і в сприйнятті.

Взірець адаптації тексту з історії математики (історія нуля) для опрацювання на уроці зв'язного мовлення у 4 класі і завдання до нього. Розгляд зв'язків між математичними дисциплінами з залученням інтердисциплінарних технологій початкової освіти.

Характеристика збірників та окремих записів текстів народного мовлення з Підляшшя, які вийшли з кінця ХІХ ст. та до сьогодні, з огляду на їх діалектологічну інформативність. Фольклорно-етнографічні, лінгвістичні та діалектологічні тексти регіону.

Транзитність як онтологічний модус становлення національної ідентичності через посередництво української літератури. Уявні читацькі спільноти - одна з ключових форм колективної уяви, через яку народ, спільнота, громада осмислюють свою самототожність.

Теоретичний аналіз феномену діалогічності на базі концептуальних позицій М.М. Бахтіна і В.С. Біблера. Трактування діалогу культур як феномену, який являє собою процес взаємодії, впливу різних історичних або сучасних культур і певних форм їх співіснування.

Поняття та зміст лінгвостилістичної інтерпретації тексту. Обґрунтування необхідності використання даного методу для визначення типологізації, прагматичних функцій, стильових рис художнього тексту. Розробка дефініції притчі, у якій враховані цілі методу.

Характеристика лінгвістичних особливостей науково-технічного тексту, аналіз граматичних та синтаксичних особливостей його перекладу з німецької на українську мову. Дослідження теоретичних аспектів виявлення особливостей поняття науково-технічного тексту.

Підходи до лінгвістичних досліджень текстів, що використовуються у мовознавстві. Тексти установчих документів міжнародних організацій - особлива комунікативна система, що характеризується специфічними методами комунікації та багатофункціональністю.

З’ясування особливості текстів установчих документів міжнародних спілок, їхнє призначення, використання у процесі політичної діяльності на міжнародному рівні. Вивчення способів лінгвістичної ефективності під час передачі інформації політичного тексту.

Аналіз досліджень гуцульських та покутських говірок. Вивчення особливостей та специфіки використання діалектних рис письменниками-модерністами, які продукують оригінальні тексти, у яких ці риси часто слугують матеріалом для художніх словесних практик.

Розгляд підходів з охорони прав на тексти, зображення, музику, що створюються за допомогою або безпосередньо системами AI, а також визначення доцільності внесення змін до законодавства з метою врегулювання суспільних відносин щодо їх використання.