Термінологічна компетенція як важливий структурний елемент професійно-орієнтованої комунікативної компетенції майбутніх фахівців морського та річкового транспорту. Здійснення термінологічної компетенції на засадах комунікативно-компетентнісного підходу.

Висвітлення лінгвістичних питань, пов’язаних з виокремленням великого пласта спеціальної лексики, що відображає економічне життя сучасного суспільства. Закономірності, пов’язані з появою нових економічних термінів, їх сукупність як терміносистема.

Лінгвостилістичний аналіз термінологічної лексики сучасної поезії. Наукова література, присвячена термінологічній лексиці та її використанні у поетичних творах. Обстеження віршованих творів поетів кінця ХХ – ХХІ століття з метою виявлення термінів.

Виявлення тематичних груп термінологічної лексики, що з'явилась в час революції на Майдані і воєнних подій у Криму й на Донбасі. Відстеження появи нових термінів у публікаціях політичного спрямування, особливості вживання термінолексики в текстах газет.

Аналіз формування мовленнєвої фахової компетенції на основі текстів зі спеціальності, ефективне засвоєння знань. Доцільність використання наукових текстів як дієвого засобу оптимізації навчального процесу й підвищення мотивації іноземних студентів.

Комунікативно-дискурсивні та лінгвостилістичні особливості вживання термінологічної лексики як продуктивного засобу відтворення фахового контексту на сторінках професійного роману. Проведення дослідження на підставі матеріалу роману А. Хейлі "Аеропорт".

Статус категорій когезії та когерентності, лінгвокогнітивні та лінгвопрагматичні механізми їх реалізації. Аналіз когезійних засобів термінологічної лексики. Вплив соціокультурних та ідіостильових факторів трансферу інформації в економічному дискурсі.

Дослідження термінологічної лексики як складового компонента українськомовного професійного спілкування в процесі навчання іноземних студентів основних факультетів технічних закладів вищої освіти. Аналіз специфіки навчання термінологічної лексики.

Аналіз та вплив термінологічної насиченості текстів з фізики. Поняття внутрішньої та міжгалузевої термінології. Обґрунтування важливості адаптації текстів з фізики для різних аудиторій шляхом створення текстів з різним рівнем термінологічної насиченості.

Термінологічна насиченість німецькомовних фахових текстів з нафтової промисловості. Стастичний аналіз даних текстів, можливість порівняння відсоткового відношення внутрішньофахової та загальної лексики, розуміння науково-технічного тексту адресатом.

Квантитативний аналіз лексичних одиниць у спеціальних текстах з екології. Виокремлення і характеристика вузькофахової, міжфахової, зовнішньофахової та нефахової лексики. Виявлення залежності рівня термінологічної насиченості текстів від їх сфери.

Зростання інтересу до практики брендингу міст, країн та регіонів в світі і Україні. Потреба в започаткуванні брендинговых програм для державного утворення "Україна" і територіальних одиниць, а також еволюція плейсбрендингу та покращення іміджу місця.

Аналіз практики брендингу міст, країн та регіонів в світі і Україні зокрема. Розвиток категоріально-понятійного апарату, формування термінів та їх дефініцій. Актуалізація терміну "плейсбрендинг", обґрунтовання його використання саме в такому вигляді.

Аналіз термінологічної номінації водогосподарських понять, представлених засобами різних мов, виявлення спільних характеристик та специфічних для окремих мов ознак, розгляд, пов'язаних з цим проблем перекладу ключових водогосподарських термінів.

Досліджується проблема термінологічної підготовки майбутнього учителя початкової школи. Змістовий аспект термінів, що допомагають усвідомити необхідність обґрунтування підпорядкування понять. Увага приділена прийомам формування предметної компетенції.

Показано, що проблеми термінологічної полісемії при перекладі науково-технічної літератури належить до складних і найменш досліджених. Розуміння нової термінології та уміння передати її українською мовою в умовах сучасних євроінтеграційних процесів.

Аналіз становлення та еволюції категоріального визначення й експлікації поняття "ментальність", його теоретичного наповнення та операціоналізації базових принципів. Узагальнення положень філософсько-парадигмального та діалектичного підходів до поняття.

Досдіження термінологічних аспектів, що виражають зміст податкового регулювання, який здійснюється з огляду на системні критерії побудови податкового права. Порівняльний характер системності як податкового права, так і податкового законодавства.

Опис диференційних ознак термінологічного поля та терміносистеми, з’ясування універсальних принципів наповнення та структурації термінологічного поля в мові. Лінгвістична природа поняття термінологічного поля, його характеристики та диференційні ознаки.

Сутність і порівняльний аналіз сутності понять "супровід" та "підтримка". Мета та функції супроводу та підтримки в освітньому процесі, їх взаємозв’язок та співвідношення. Підтримка та супровід як взаємоперехідні парадигми педагогічної діяльності.

Науковий аналіз проблеми професійної підготовки фахівців дошкільної галузі. Основні педагогічні ідеї Ф. Фребеля та тлумачення дефініцій. Підготовка майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів як цілісний процес професійної підготовки студентів.

Визначення понятійно-термінологічної бази антропозорієнтованих категорійних величин в епістолярному дискурсі, що виражаються такими категоріями, як "образ автора", "авторська модальність", "авторська інтенція", "авторизація". Мовний образ автора.

Аналіз прийомів і методів аргументації в діяльності представників гуманітарної сфери. Особливості розподілу еристики на діалектику і софістику. Медійні формати дослідження й оприлюднення громадської думки. Оцінка функціональності еристичного дискурсу.

Проблеми розвитку цифрових технологій і цифрового суспільства та швидкого розвитку цифрової педагогіки. Здійснення термінологічного аналізу основних дефініцій педагогічного феномена "ІТ-освіта". Лексико-семантична система сучасної педагогічної науки.

Аналіз понять, які відображають шляхи розвитку системи духовно-морального виховання у педагогічній спадщині Г. Ващенка. Осмислення феномену духовності в педагогічній спадщині ученого. Наповнення понять "духовність" та "мораль" у руслі християнства.

Аналіз головних понять термінологічного поля проблеми, які відображають шляхи розвитку системи духовно-морального виховання у педагогічній спадщині Г. Ващенка. Осмислення феномену духовності в педагогічній спадщині, пов'язане з ідеальним світом.

Розгляд змісту понять "інформаційні архівні ресурси" й "електронні архівні ресурси", аналіз їх нормативного та методичного забезпечення. Збереження архівних ресурсів та створення повноцінних баз даних як актуальне питання розвитку архівної системи.

Аналіз системи педагогічної освіти, що розвивається в умовах сучасних змін і перетворень в Україні та ґрунтується на концепції розвитку українського суспільства. Визначення сутності категоріально-понятійного апарату механізмів державного управління.

Сутність категорійно-понятійного апарату механізмів державного управління. Визначення терміну "механізм державного управління системою педагогічної освіти". Особливості демократичної державної організації управлінського впливу на суспільні процеси.

Метою є ідентифікування ключових характеристик поняття "розвиток" як економічної категорії і розроблення його власної дефініції, обґрунтування ознаки класифікації розвитку соціально-економічних систем. Виявлено основні характеристики поняття розвиток.