Розгляд актуальної проблеми підготовки майбутніх фахівців для хімічної галузі. Виявлено, що для успішної професійної діяльності фахівці мусять мати сформовану концептуальну структуру понять хімічної технології, а саме сировини хімічних технологій.

Аналіз особливостей портфельного підходу до реалізації інвестиційно-будівельних проектів. Аналіз критеріїв відбору проектів. Розробка часткових моделей відбору проектів у портфель, що дозволяють підвищити ефективність інвестиційно-будівельної діяльності.

Опис формування змісту професійної підготовки майбутніх інженерів-програмістів у галузі паралельних обчислень за матеріалами іноземних фундаментальних робіт. Зміст професійної підготовки у вигляді списку тем для навчання майбутніх інженерів-програмістів.

Зміст завдань, етапів розвитку, очікуваних результатів та алгоритму самоаналізу професійно значущих якостей вчителя технології у післядипломній освіті. Поетапне проходження педагогом пізнавальної діяльності в процесі курсів підвищення кваліфікації.

Окреслення теоретико-методологічних засад формування змісту географічної освіти в закладах ЗСО з огляду на інтеграційні аспекти. Конструювання системи знань про інтеграцію. Реалізація міжпредметних зв’язків засобами шкільного підручника географії.

Стан проблеми змісту технологічної освіти в теорії і практиці. Характеристика добору і структурування змісту програм та підручників з трудового навчання (ТН) в основній школі на основі проектної технології. Педагогічні умови і принципи добору змісту ТН.

Формування технологічно освіченої особистості, підготовленої до самостійного життя і активної перетворювальної діяльності в умовах технологічного, інформаційного суспільства та реалізація творчого потенціалу учнів. Професійне самовизначення особистості.

Визначення чинників і періодів формування змісту шкільного курсу хімії впродовж 60-х рр. ХІХ – на початку 60-х рр. ХХ ст. З’ясування змісту і обсягу предметних знань в освітній системі України. Дослідження відображення змісту курсу у шкільних підручниках.

Чинники та періоди формування змісту шкільного курсу хімії впродовж 60-х рр. ХІХ – на початку 60-х р. ХХ ст. Зміст і обсяг предметних знань із хімії в освітній системі України у досліджуваний період. Відображення змісту курсу хімії у шкільних підручниках.

Напрямки створення знакових інформаційних систем методами екологічного дизайну в ході формування його основних напрямків. Характеристика принципів "екологічного маркування" у взаємодії з "екологічною декларацією". Принципи проектування знакових систем.

Дослідження процесів формування знаннєвого ресурсу фахівців і керівників системи управління регіонами. Визначення й характеристика необхідності перегляду методології організації своєчасної підготовки, перепідготовки і підвищення кваліфікації фахівців.

Причини нещасних випадків на виробництві. Подолання проблеми травматизму на виробництві, яка може бути вирішена лише переглядом та вдосконаленням системи професійного навчання у вищих навчальних закладах. Підготовка молоді до безпечної життєдіяльності.

Автоматизація навчання програмуванню в контексті побудови ієрархічних структур. Розробка програмних засобів для підтримки процесу реалізації абстрактно-логічного масштабування понятійними одиницями. Процес конструювання зв’язаних понятійних ієрархій.

Застосування у навчальному процесі виховних можливостей та гуманістичного потенціалу олімпізму. Дослідження асоціацій підлітків, пов’язаних із Олімпійськими іграми. Впровадження форми олімпійської освіти для дітей середнього шкільного віку в Україні.

Розробка методичної системи формування знань з основ біохімії учнів біолого-хімічних класів. Визначення критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів профільних класів з основ біохімії. Сутність поняття "предметна компетентність з основ біохімії".

Можливість і перспективи застосування навчально-методичного забезпечення формування міжкультурної компетентності в процесі професійної підготовки фахівця гуманітарного профілю. Пропозиції щодо методики формування міжкультурної компетентності студентів.

Аналіз причин електротравм на виробництві у процесі роботи людей з електричними установками, приладами та пристроями та електрообладнання. Подолання проблеми електротравм на виробництві переглядом та вдосконаленням системи професійного навчання.

Дослідження проблеми неперервності процесу формування знань про полімери у студентів фізичних спеціальностей вищих навчальних закладів педагогічного спрямування і вчителів фізики загальноосвітніх шкіл, а також розроблення блочної моделі даного процесу.

Найважливіші лінгвістичні поняття, які складають наукову основу для вивчення словотвору: морфема, деривація, словотворча модель, словотворче значення тощо. Основні дидактичні та корекційні завдання, пов'язані з підвищенням якості мовної освіти учнів.

Розробка тематичного плану з економічно-навчального курсу. Формування в студентів ринкового способу мислення і дій учасника суспільного виробництва. Розвиток економічно свідомої особистості. Удосконалення форм і методів навчання майбутніх фахівців.

Теоретичне обґрунтування процесу формування знань старшокласників про молекулярні основи життя як категорії біологічної науки. Дослідження складових шкільного навчального предмета "Біологія". Особливості факультативного навчання старшокласників.

Підвищення якості навчання молодших школярів в Україні. Переосмислення дидактичних та методологічних аспектів викладання курсу "Природознавство". Опанування способів пізнання об’єктів і явищ природи. Розробка завдань з фізики на компетентнісній основі.

Вивчення механізму та основних факторів впливу на процеси синтезу металокарбідних матеріалів. Розробка методик розрахунку складу сумішей та технологічних параметрів процесів синтезу металокарбідних матеріалів та покрить на деталі та ріжучі інструменти.

Аналіз фізико-хімічних процесів, що протікають при лазерному наплавленні. Обґрунтування підходу до вибору порошкових матеріалів для лазерного наплавлення. Розгляд шляхів підвищення якості зносостійких поверхневих шарів, одержаних лазерним наплавленням.

Функціонування засобів масової комунікації у посткомуністичних країнах, як комунікатора між суб`єктами політики. Формування національного інформаційного простору, процес політичної соціалізації індивіда за допомогою впливу засобів масової комунікації.

Аналіз зовнішньополітичних стратегій та доктрин США останніх десятиріч. Президентські доктрини, які формують позицію держави в системі сучасній системі міжнародних відносин. Дослідження інструментарію зовнішньої політики США та ключових категорій.

Дослідження історії формування механізмів зовнішньої політики Європейських Співтовариств у період до створення Європейського Союзу (40-80-х рр. ХХ ст.). Аналіз динаміки формування зовнішньополітичної і безпекової складової європейської інтеграції.

Історія механізмів зовнішньої політики Європейських Співтовариств у період до створення Європейського Союзу. Формування зовнішньополітичної європейської інтеграції від повоєнних проектів до створення механізму Європейського політичного співробітництва.

Досліджено формування зовнішньополітичного курсу адміністрації президента США Дж. Картера щодо КНР у січні-грудні 1977 р. Проаналізовані причини, хід та наслідки активізації зовнішньополітичної стратегії США щодо Китаю протягом періоду, що вивчається.

Обстеження стану зорового сприймання дітей з порушеннями розумового розвитку старшого дошкільного віку та методичні рекомендації щодо формування означеного психічного процесу. Відмінності у зоровому обстеженні пов’язані з характером подальшої діяльності.