Показано, що підготовка учнів до безпечного життя та подальшої діяльності неможлива без опанування ручного електрифікованого інструменту в Новій українській школі, засвоєння сучасних знань з техніки безпеки та охорони праці, їх практичного застосування.

Історіографія формування книжкових салонів, їх типологія і сучасна предметно-просторова організація. Визначення типології та історичних тенденцій на шляху формування предметно-просторового середовища книжкових салонів для інспірації у сучасність.

Поширення здорового способу життя на основі модернізації структури освітнього процесу на засадах компетентнісного підходу - напрямок державної політики щодо освіти в Україні. Складові компетентності майбутнього вчителя початкової школи з анатомії.

Дослідження окремих аспектів технології формування предметних компетентностей під час навчання фізики майбутнього фахівця агропромислового виробництва. Характеристика впливу навчального фізичного експерименту на підвищення рівня знань студентів.

Розв'язання проблеми залучення учнів до активної навчально-пізнавальної діяльності на уроках фізики. Сутність та принципи застосування інтерактивних технологій у навчанні фізики в загальноосвітній школі. Способи активізації пізнавальної діяльності учнів.

Проблема формування предметної природознавчої компетентності учнів початкової школи. Сутність проектної технології, поетапність планування змісту та ходу навчального проекту. Особливості її використання в процесі формування природознавчої компетентності.

Здійснення ретроспективного аналізу формування сільських, селищних рад у системі місцевого самоврядування України від його зародження до трансформації у сучасну модель. Характеристика основних напрямів дослідження функціонування представницьких органів.

Структурно-логічна схема формування прибутку підприємства до реформування бухгалтерського обліку і фінансової звітності та введення національних положень(стандартів) бухгалтерського обліку. Шляхи підвищення ефективності формування та розподілу прибутку.

Прибуток з позиції нових підходів щодо бачення процесу формуючого прибутку підприємства у ринковій економіці, як у сукупності технологій. Окреслення нового стратегічного бачення. Отримання фінансового результату від реалізації виробничої діяльності.

Поглиблення теоретичних засад сутності прибутку, організаційно-правових основ і технологій формування прибутку підприємств. Розробка практичних рекомендацій щодо його вдосконалення з метою підвищення ефективності господарювання у ринкових умовах.

Загальна характеристика поняття "прибутковість підприємства" та її показників. Визначення сутності прибутку та аналіз його видів. Дослідження механізму формування прибутку на підприємствах. Вивчення основних підходів та методів формування прибутку.

Розгляд поняття прибутку, як одного з основних господарських показників роботи сільськогосподарського підприємства у період становлення ринкових відносин в Україні, а також порядок його формування та відображення в обліку фінансових результатів.

Аналіз особливості формування приватного сектора в умовах перехідної економіки України як основної умови створення соціально-орієнтованої ринкової економіки (інституціональний підхід): феномен приватного сектора сучасної економіки, проблеми його розвитку.

Встановлення психолого-педагогічних передумов формування евристичної діяльності учнів відповідного віку. Дослідження можливостей застосування традиційних і сучасних засобів навчання в методиці організації та управління навчанням на уроках геометрії.

Процес формування прийомів обґрунтування та добору засобів наочності майбутніми вчителями біології та основ здоров’я на заняттях з навчальної дисципліни "Сучасні дидактичні засоби навчання". Види наочності і роль засобів наочності в освітньому процесі

Педагогічний досвід організації навчально-пізнавальної діяльності учнів у процесі навчання інформатики. Критерії сформованості прийомів розумової діяльності в учнів 7-9 класів у процесі набуття ними інформатичних компетентностей відповідного рівня.

Розробка і обґрунтування методики навчання математики в школах і класах суспільно-гуманітарного напряму, спрямованого на формування в учнів прийомів розумової діяльності. Функції прийомів розумової діяльності в математичному та загальному розвитку учнів.

Витоки агресивної зовнішньої політики Москви. Загальноруські претензії московських князів наприкінці XV - на початку XVI ст. призвели до московсько-литовських воєн, внаслідок яких під їхню владу потрапив значний масив українських етнічних територій.

Формування принципів оцінювання педагогічних об’єктів. Демократизація і прозорість експертних процедур. Основні принципи практики оцінювання діяльності загальноосвітніх навчальних закладів в Україні. Підвищення вимог до оцінювальних компетенцій.

Розгляд формально-змістових трансформацій, яких зазнала п’єса К. Марло в обробці Б. Брехта. Аналіз переосмислення Б. Брехтом конфлікту трагедії шляхом висунення на перший план проблеми ролі особистості в історії, співвідношення влади й відповідальності.

Римське право як джерело формування правової системи романо-германського типу. Особливість зародження деліктної відповідальності. Аналіз формування і застосування в правозастосовчій діяльності оціночних принципів: справедливості та добросовісності.

Історичні обставини формування принципів церковно-державних відносин у позабогослужбовій діяльності єпископа Донецького та Луганського Полікарпа (Гуца) - першого ієрарха УПЦ Київського Патріархату на Донбасі. Формування пастирського досвіду ієрарха.

Роль дидактичних засобів у формуванні реалістичних уявлень. Історичні аспекти проблеми формування природничих уявлень дітей молодшого шкільного віку. Раціональний вибір активних методів навчання, що забезпечують раціональну організацію освітнього процесу.

Аналіз підходів вчених щодо формування визначень поняття "природа" в контексті розкриття сутності "природничо-наукова картина світу". Обґрунтування особливостей формування природничо-наукової картини світу у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.

Роль інтегрованого курсу "Я досліджую світ" у формуванні у школярів природничо-наукової картини світу. Розвиток системних уявлень про цілісність і розмаїття навколишнього світу. Виховання шанобливого ставлення до природи, участь у природоохоронних акціях.

Аналіз науково-дефінітивного дискурсу проблеми формування природничо-наукової компетентності майбутніх учителів початкової школи як важливого теоретико-методологічне підґрунтя їхнього професійного становлення. Рецепція компетентнісного підходу.

Аналіз структури природничо-наукової компетенції майбутніх фахівців інженерного профілю, критерії й рівні її сформованості. Педагогічні умови ефективного функціонування системи формування природничо-наукової компетенції у вищих навчальних закладах.

Принципи вивчення природознавства в початкових класах. Компетентнісно-орієнтований підхід як один із нових напрямів розвитку змісту освіти в Україні. Формування природничої компетентності у молодших школярів за допомогою нової методики викладання.

Роль навчальної дисципліни "українська література" у формуванні природничої компетентності засобами художнього слова. Роздуми над проблемами взаємодії людини і природи у створеному людиною світоглядному та естетичному просторі літературного тексту.

Формування показників природної резистентності та імунобіологічної реактивності організму телят української чорно-рябої молочної породи. Вплив різних технологічних варіантів вирощування на ріст тварин. Генетичний поліморфізм антигенів гістосумісності.