Вивчення основних професійних обов’язків юриста. Цінність правової процедури при вирішенні суперечок, шляхів пошуку компромісів. Природна, соціальна потреба людини як істоти в задоволенні своїх потреб, волі, свідомого визначення робити так, а не інакше.

Розвиток правової політики України на сучасному етапі, який полягає у формуванні інституційного механізму здійснення правової політики в процесі європейської інтеграції України. Значення правової політики як управлінського засобу суспільного розвитку.

Особливості фронтальних, індивідуальних, групових і колективних форм навчальної діяльності. Критерії визначення рівнів правової свідомості. Її сутність, структура, зв’язок між окремими компонентами. Комплекс методів правової освіти і виховання студентів.

Розглядається зміст окремих видів компетентностей, умови формування основних структурних компонентів правової компетентності в процесі професійної підготовки майбутніх архітекторів. Шляхи забезпечення будівельних підприємств кваліфікованими кадрами.

Аналіз правової, психологічної, соціальної та педагогічної літератури з проблем правової соціалізації та виховання особистості. Позитивні зміни показників сформованості правової вихованості дітей і молоді експериментальних груп під впливом заходів

Правосвідомість - провідна категорія філософії права, її сутність, зміст, структура, функції. Особливості формування правосвідомості населення в умовах тоталітарного і демократичного суспільства. Діяльність провідних інститутів громадянського суспільства.

Дослідження виховання молоді в Україні, форми, засоби та методи. Проведення системного аналізу правосвідомості та поведінки студентів вищих навчальних закладів. Формування всебічно розвиненої особи майбутніх фахівців. Розвиток етично-правової культури.

Вивчення процесу формування правосвідомості підлітків у роботі молодіжних громадських організацій. Правове виховання населення Запоріжжя. Практичний досвід роботи обласної організації "Молодіжна поліцейська академія" з формування правосвідомості учнів.

Розвиток правосвідомості працівника поліції, основні тенденції її формування в сучасному українському суспільстві. Рекомендації щодо застосування нової моделі навчання майбутніх фахівців. Формування правосвідомості працівників правоохоронних органів.

Методологія вирішення нагальних політико-правових, економічних та інших проблем у державі, які виникають під впливом глобалізації, шляхом формування правосвідомості студентів у системі юридичної освіти. Взаємозв'язок правової психології та ідеології.

Компоненти і етапи розвитку мотиваційної готовності майбутніх магістрів стоматології до професійної діяльності у контексті формування праксеологічної компетентності. Комплекс мотивів, які сприяють формуванню готовності до виконання практичної діяльності.

Дослідження готовності випускника розв’язувати проблеми професійного спрямування, планувати професійну діяльність, аналізувати та оцінювати результати своєї діяльності. Шляхи формування певної компетентності. Реалізація навичок у професійній діяльності.

Особливості та головні етапи формування практико-діяльнісної компетентності здобувачів вищої освіти спеціальності середня освіта (Музичне мистецтво). Виокремлення освітньої, виховної, мотиваційної, емоційної і розвиваючої функцій практичної підготовки.

Формування практичних вмінь студентів для дослідження залежностей між індивідуальними біометричними параметрами людини для її унікальної ідентифікації в системах дистанційного навчання. Аналіз способів розпізнавання в системах дистанційного навчання.

Висвітлення інноваційного підходу у формуванні навичок фахівців інженерів у закладах вищої освіти в умовах дистанційного навчання. Розгляд компонентів, особливостей використання цифрового інструменту, інтерактивна комунікація педагогів зі студентами.

Характеристика аспектів роботи з художнім інструментарієм на уроках образотворчого мистецтва. Актуальність і педагогічна значущість проблеми формування творчих здібностей, теоретичного осмислення і практичного втілення їх в навчально-виховний процес.

Проблеми формування практичних навичок учнів на уроках образотворчого мистецтва в 1-7 класах. Художні техніки та матеріали. Методика формування практичних навичок роботи з різними художніми матеріалами. Організація і зміст експериментального дослідження.

Виховання творчої здібності та уважності на уроках труда. Проведення позакласних заходів за фахом. Використання зразків готового виробу для заохочення учнів до подальшої плідної роботи. Впровадження у шкільну практику передового педагогічного досвіду.

Сучасна молодь як активний споживач фінансової продукції. Обґрунтовується думка про те, що успішне володіння навичками фінансової грамотності дає впевненість у власних силах та майбутньому. Формування навичок управління власними грошовими коштами.

Представлено гурткову роботу як засіб формування ключових та предметних компетентностей в освітньому процесі з фізики та професійної орієнтації учнів. Інтерес до професії оператора безпілотних літальних апаратів. Виховання творчої особистості учнів.

Вплив гуманітарних дисциплін на становлення особистості студента. Роль саморозвитку та самовдосконалення в підготовці фахівця. Якості, необхідні для такого особистісного та професійного зростання, закладені в моделі особистості майбутнього інженера.

Процес формування практичної спрямованості особистості майбутнього інженера. Вплив гуманітарних дисциплін на становлення індивідуума. Самовдосконалення студентів у технічному навчальному закладі. Перспективи професійного росту майбутнього інженера.

Загальні напрями формування системи захисту прав споживачів фінансових послуг в Україні. Виявлення об’єктивних передумов необхідності побудови превентивних систем захисту прав споживачів. Побудова механізмів недопущення ризиків для фінансових установ.

Підходи до формування предметних компетентностей як основи профільного навчання старшокласників. Суть розвитку особи, опанування нею фундаментальних ідей і принципів, наукового стилю мислення, усвідомлення способів діяльності й ціннісних орієнтацій.

Важливість упровадження в навчальний процес вищих закладів освіти педагогічної практики, її складові. Необхідність формування предметних компетентностей майбутнього вчителя української мови. Удосконалення лінгвістичної та методичної підготовки студента.

Аспекти організації освітнього процесу в ДНМУ. Статистичний аналіз розповсюдження ВІЛ-інфекції в Кіровоградській області з візуалізацією результатів з використанням стовпчикових та кругових діаграм. Досвід схематичної візуалізації медичної інформації.

Вироблення підходів до модернізації системи освіти в усіх її ланках. Мовно-літературні параметри роботи учнів з художнім текстом. Формування національно свідомої особистості, яка входить до соціокультурної дійсності й готова до полікультурної комунікації.

Вивчення основ компетентнісного підходу як засобу досягнення освітніх завдань початкової школи. Розгляд ключових компетентностей та способів їх реалізації в інтегрованому курсі "Я досліджую світ". Сутність і особливості інтеграції в межах вказаного курсу.

Сутність предметно-методичної компетентності як складової ефективної професійної діяльності вчителя. Змістовний аналіз її структурних компонентів, процес формування в майбутніх учителів закладів загальної середньої освіти, зокрема в учителів мистецтва.

Моделювання освітнього процесу вивчення дисциплін теоретичного та методичного спрямування. Суть професійного стандарту вчителя. Організація та здійснення освітньої діяльності учнів. Формування у них ключових компетентностей і загальнолюдських цінностей.