Обучение облачной интернет-платформы "Московская электронная школа". Содержание в платформе необходимых образовательных материалов и инструментов для редактирования. Использование в работе современных электронных пособий, виртуальных лабораторий.
- 3482. Цифровое изображение
Описание оптического и магнитооптического способов лазерной звуко- и видеозаписи. Устройство и принцип действия DLP-видеопроектора. Осуществление эпипроекции изображения при помощи света, отражённого от матрицы в объектив. Работа с цифровым изображением.
Создание арт-объекта в цифровом формате. Взаимодействие традиционных изобразительных приёмов и возможностей новейших технологий в современном искусстве. Коммуникативные возможности и средства создания художественной образности в цифровой реальности.
Применение информационнокоммуникационных технологий, развитие информационно-аналитических систем в искусствоведении. Использование методов искусственного интеллекта для создания, проведения качественного и количественного анализа произведений искусства.
- 3485. Цифровое кодирование
Синхронизация приемника и передатчика на небольших расстояниях. Потенциальный код без возвращения к нулю. Метод биполярного кодирования с альтернативной инверсией. Биполярный импульсный код. Использование перепада потенциала в манчестерском коде.
Изучение медиапотребления молодежи в России. Анализ соотношения пользователей Интернета и аудитории телевидения. Популярные российские мессенджеры и социальные сети. Использование электронных технологий для совершенствования профессиональных навыков.
- 3487. Цифровое моделирование входных сигналов систем ближней радиолокации от сложных радиолокационных сцен
Анализ изучения математической модели входных сигналов систем ближней радиолокации от радиолокационных сцен, внешняя поверхность которых задана в виде полигональной модели. Проведение исследования модели спектра доплеровских частот входного сигнала.
- 3488. Цифровое моделирование полей рассеяния коротких радиоволн элементами сложных радиолокационных сцен
Рациональное построение бортовых радиолокационных систем. Анализ и синтез радиолокационных полей рассеяния от объектов сложной пространственной формы с учетом фона подстилающей поверхности. Совокупность участков естественного и антропогенного вида.
Системы синхронного вращения (ССВ), их применение в различных отраслях промышленности. Построение адекватных физическим процессам цифровых моделей ССВ, что необходимо для исследования динамики таких систем. Модели каскадных приводов и критерии их оценки.
Разработка алгоритма технического задания на тепловое моделирование бортовых электронных систем для получения прогнозируемой точности работы при высокой тепловой нагрузке при внутреннем тепловыделении на электронные компоненты радиоэлектронных средств.
Проведение исследования актуальных проблем цифрового неравенства и цифровой дискриминации, которые связаны с внедрением инновационных цифровых технологий. Статистика цифровых навыков россиян. Характеристика целей россиян использования интернета.
Цифровое неравенство как социальная проблема. Интернет как основа и инфраструктура информационного общества. Цифровое неравенство как индикатор доступа к средствам массовой информации. Медиаобразование как инструмент преодоления цифрового неравенства.
Профессиональная успешность человека, более высокий статус в обществе, новые возможности для самореализации и проявления своей гражданской позиции как ключевые социальные преимущества в современном мире. Характеристика концепции цифрового капитала.
Анализ подходов к цифровизации процессов государственного контроля в Российской Федерации. Роль современных электронных сервисов и технологий в повышении эффективности надзорной деятельности и обеспечении прозрачности взаимодействия с субъектами контроля.
- 3495. Цифровое образование в информационном обществе: особенности трансформации управленческих механизмов
Исследование кардинальных изменений, который происходят в образовании под влиянием цифровых технологий. Раскрытие потенциальных опасностей, которые могут угрожать образовательной системе при бесконтрольном использовании информационных технологий.
Исследованы ведущие тенденции в глобальном образовании, вызванные внедрением цифровых технологий. Наряду с положительными результатами использования информационной техники в учебном процессе, показано также негативные последствия цифровизации образования.
Влияние цифрового образовательного пространства на становление коммуникативных и интегративных умений у будущих педагогов. Потенциал цифровых сред для подготовки учителей в условиях высших учебных заведений и формирования цифрового этикета и грамотности.
Информационные образовательные ресурсы в условиях формирования и развития цифрового образовательного пространства как неотъемлемый элемент образовательных технологий. Основные проблемы, обусловленные цифровым индексом потребителя образовательных услуг.
Особенности формирования цифрового общества в России, исследованы социальные реалии потребительских практик в контексте цифровизации. Основными методами исследования являлись онлайн-опрос и участие в фокус-группах студенческой молодежи г. Саратова.
Черты современного общества как результат распространения научно-технических новаций первых двух десятилетий XXI в. Факторы, определяющие специфику социальных тенденций и изменений, их социологическая интерпретация в рамках концепции цифровой революции.
Тренд опережающего развития информационно-коммуникационных технологий в цифровом формате. Спрос на инновационные продукты, ключевые свойства которых обеспечиваются цифровыми информационными технологиями. Изучение динамики производства знаний в РФ.
Тенденции развития информационного общества, обладающего цифровой экономикой. Определение сложностей в социально-гуманитарной сфере и "побочных эффектов", возникающих при использовании новых информационных технологий. Концепция "Умного города".
"Технологическая сингулярность" - понятие, изобретенное в 1983 году математиком и и футурологом Верноном Винджем и популяризированное крупнейшим идеологом Google Рэймондом Курцвейлом. Искусственный интеллект и человек в горизонте сингулярности.
- 3504. Цифровое поколение
По социологическим исследованиям и книге Джин Твенге представлено население США во всем своем поколенческом, расовом, поселенческом и доходном разнообразии. Медленное взросление, виртуальность коммуникаций, неуверенность, нерелигиозность, нестабильность.
Исследование вопросов интеллектуальной собственности, информационной безопасности и защиты прав потребителей в Казахстане. Цифровизация социальной и экономической жизни страны. Государственная поддержка развития информационно-коммуникационных технологий.
Цифровое право как инновационное явление для российского общества. Необходимость разработки новых механизмов регулирования правовых отношений в цифровой информационной среде. Комплексное рассмотрение основных противоречий и проблем терминологии.
- 3507. Цифровое предприятие
Сущность концепции "Индустрия 4.0" как продолжения развития западной традиции в организации промышленного производства. Внедрение систем автоматизации подготовки производства на АО "Тулаточмаш". Планирование и диспетчеризация производства в TechnologiCS.
Перспективы развития информационных технологий на основе изучения истории и текущего состояния. Обзор цифровых двойников, как в зарубежной, так и в отечественной практике, анализ уровня развития новых технологий сегодня и представление о перспективах.
Возможности системы цифрового производства TechnologiCS. Автоматическое создание производственного заказа. Расчет загрузки оборудования. Построение работы при возникновении брака, возникших неполадках. Симбиоз машинного и человеческого интеллектов.
Методика и основные этапы разработки программно-временного устройства, которое должно обеспечивать подачу сигналов продолжительностью 15с на светодиод в 10 часов 11 минут с погрешностью в 1% при диапазоне питающего напряжения 4–12 В. Составление схем.